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2、沒(méi)有大陸,世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——黑格爾
3、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
4、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛(ài)因斯坦
5、要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。——車(chē)爾尼雪夫斯基
您不但是我的老師還是我們的好朋友。當(dāng)我們受委屈、有困難的時(shí)候,您總是耐心的開(kāi)導(dǎo)我們,想方設(shè)法地幫助我們,使我們開(kāi)開(kāi)心心。每當(dāng)您批評(píng)我們的時(shí)候,我們清楚那是為我們好,您對(duì)我們的愛(ài)都包含在了一字一句的批語(yǔ)里。我讀過(guò)《老師》這篇詩(shī)歌:
老師的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言,
充滿著對(duì)我的期待,
點(diǎn)燃了我上進(jìn)的火焰;
老師的微笑是春天的甘露,
滋潤(rùn)我心田的綠洲,
澆灌我理想的幼苗;
老師的教誨是無(wú)窮的力量,
蕩滌著我心中塵埃,
鼓起我勇氣的風(fēng)帆;
老師的胸懷是寬廣的天空,
讓我躲避風(fēng)雨,
楊老師是去年開(kāi)始接我們班的。那時(shí)我們從各地聚集于此也算是有緣分了。沒(méi)想到,楊老師是我們的班主任,當(dāng)初,聽(tīng)見(jiàn)在龍灘小學(xué)上學(xué)的同學(xué)說(shuō):“糟了,她又帶我們課,并且是班主任,哎,真倒霉。”聽(tīng)了這些話我心中便有一種疑惑,我便去問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣說(shuō)。他們說(shuō)在小學(xué)時(shí),她檢查學(xué)生的作業(yè)十分認(rèn)真,不容許誰(shuí)有半點(diǎn)馬虎。聽(tīng)了這些話,她那純潔的形象并未在我心中有絲毫玷污,而且由此我體會(huì)到了老師的用心良苦,老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
初見(jiàn)楊老師,她的形象就使我刻骨銘心:微黃濃厚而筆直的頭發(fā),慈祥的面容,高貴的氣質(zhì)中不經(jīng)意中流露了幾分的活潑可愛(ài),還有她身上有一種讓人難以抗拒的平易近人。
有一件事雖然不起眼,但是在我心中至今都記憶猶新。那是在學(xué)習(xí)課文《古詩(shī)二首》的時(shí)候,老師叫我們把課文閱讀幾遍,并體會(huì)詩(shī)中表達(dá)了作者什么樣的情感。我聽(tīng)了楊老師的安排,開(kāi)始“工作”了。不到一會(huì)兒,“工作”已竣工了。同學(xué)們?cè)诟骺锤鞯模彝送谥v臺(tái)上的楊老師,油然而生地對(duì)她產(chǎn)生一種親切感,不知是什么力量讓我為了和楊老師說(shuō)上一句話,不惜冒著老師說(shuō)我笨的危險(xiǎn),我在下面暗暗思考了一番,就慢慢走了上去問(wèn):“楊老師,這個(gè)字怎么讀?”我滿懷著希望她能給我一個(gè)答案,盡管我知道這個(gè)字怎么讀。楊老師并沒(méi)有說(shuō)我笨,她說(shuō):“字不會(huì)讀,可以查一下字典,不要張口就問(wèn)。”聽(tīng)了這話我走下了講臺(tái),回到了自己的座位上。經(jīng)過(guò)了這小小的問(wèn)題,她終于把她那一份發(fā)自于內(nèi)心的愛(ài),認(rèn)真負(fù)責(zé)的愛(ài)不經(jīng)意中流露了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件小事,我更加尊敬她了。
1、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
2、執(zhí)著杏壇,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
3、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生,給他們美麗的童年。
4、念人之善揚(yáng)人之長(zhǎng)量人之難幫人之過(guò)。
5、親愛(ài)的老師,您那赤誠(chéng)的愛(ài),喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點(diǎn)燃了多少青春,摧發(fā)了多少征帆。
6、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
7、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
8、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
10、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,教師節(jié)快樂(lè)!
11、以慈母般的愛(ài)心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
12、在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄,又是教壇名師。
13、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),善待別人的缺點(diǎn),尊重別人的隱私,快樂(lè)自己的人生。
14、明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
15、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū),我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
16、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。
17、人類(lèi)靈魂的工程師。
18、一日為師,終身為父。
19、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰——華羅庚
20、凡是別人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是沒(méi)有什么事做不到的。
21、老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。
22、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹(shù)常青。
23、有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。
24、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
25、身為世范,為人師表。
26、尚自然,展個(gè)性——
27、仁義禮智,非由外鑠我也,我固有之地。
28、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,努力使學(xué)生得法于課內(nèi),得益于課外。
29、志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝——孔子
30、國(guó)將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
31、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
32、要使一件工作獲得最大的成就,尊重自己的情緒是很重要的。
33、心靈和心靈撞擊,生命和生命對(duì)話。
34、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
35、捧著一顆心,不帶半根草去——陶行知
36、揚(yáng)黃牛精神,做平凡工作。
37、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
38、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素DD這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
39、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
40、教育學(xué)生,從愛(ài)出發(fā),愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。
41、一位好老師,勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
42、我們喜歡您,老師,您不僅有淵博的知識(shí),還有一顆和我們相通的心。
43、您在學(xué)生的心目中,是真的種子,善的信使,美的旗幟。
44、走下講臺(tái)給學(xué)生講課。
45、為他人的幸福而工作,才能達(dá)到自身的完善。
46、德高為師,身正為范。
47、片言之賜,皆我?guī)熞病?/p>
48、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐.韓愈《師說(shuō)》
49、如果時(shí)光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時(shí)代DD親愛(ài)的老師,多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨
50、陽(yáng)光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。
51、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。
52、用一生的精力上好一堂課,去啟迪一代人的心靈。
53、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童。(蘇赫姆林斯基)
54、俯首甘為孺子牛,揮蹄勇做千里馬。
55、為別人照亮道路,自己必須放出光茫
56、享受人文的課堂,享受動(dòng)感的課堂,享受智慧的課堂。
57、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。DD(德)第斯多惠
58、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。
59、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
60、老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
61、一日之師,終身為父。——元.關(guān)漢卿
62、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
63、海水退潮的時(shí)候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候,把誠(chéng)摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
64、師也者,教之以事而喻諸德也。——《禮記》
65、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績(jī),來(lái)祝賀您的勝利!
66、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱
67、把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛(ài)給了我老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
68、您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
69、普通的孩子,用得法的教育,就會(huì)成為超常的人。
70、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說(shuō)》
71、教育工作中的百分之一的廢品,就會(huì)使國(guó)家遭受?chē)?yán)重的損失。
72、我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理——亞里士多德
73、即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲
74、一個(gè)人的知識(shí)越豐富,藝術(shù)修養(yǎng)越高,智力發(fā)展越好,對(duì)美的感受和理解也越深刻。
75、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類(lèi)的命運(yùn)。——陶行知
76、教師的春風(fēng),日日沐我心
77、把一切知識(shí)教給一切人——夸美紐斯
78、君子隆師而親友。——《荀子修身》
79、您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。
80、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過(guò)程。
81、片言之賜,皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法.自序》
82、培養(yǎng)人,就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),快樂(lè)的前景的道路——馬卡連柯
我尊敬的老師
在人生的旅途中,我有著許許多多的老師,但是我最尊敬的是現(xiàn)任的數(shù)學(xué)老師。
記得有一次,我有一道題不會(huì)做,怎么也做不出來(lái)。下課了,老師見(jiàn)我在教室里不出去,便來(lái)到我的身邊問(wèn)我:“在干什么呢?”我說(shuō):“我在想題,這道題我做不出來(lái)。”老師對(duì)我說(shuō):“中午你到我的辦公室來(lái),我給你講一講。”我高興地答應(yīng)了。中午放學(xué),我來(lái)到辦公室,老師給我講了起來(lái)。老師它講得是那么流利,還不時(shí)地問(wèn)我:“懂嗎?”老師不厭其煩地講著,我津津有味地聽(tīng)著。當(dāng)老師把在紙是列出等式時(shí),我的新里豁然明亮了。老師還把一張寫(xiě)得滿滿的練習(xí)題遞給我,并且叮囑的地說(shuō):“這幾到題你回家做一做,熟悉這種類(lèi)型,為數(shù)學(xué)競(jìng)賽做好準(zhǔn)備。”我走出辦公室時(shí),正午已經(jīng)過(guò)了,老師這才回家去,我看著那一道道練習(xí)題,望著老師漸漸遠(yuǎn)去的身影,心中有一種說(shuō)不出的感激。
這就是我的老師,一個(gè)最令我尊敬的老師。