六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文
前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文范文第1篇
一、 閱讀短文，按要求完成練習(xí)。（30分）
愛(ài) 的 力 量
那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。
同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐?chē)禍住進(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>
女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ① ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！”
他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿(mǎn)生的（ ② ），也要看她的造化。
一個(gè)護(hù)士問(wèn)那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來(lái)？”
男人埋下頭，低低地說(shuō)：“我們離婚很久了，我找不到她。”
護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來(lái)，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說(shuō)：“女兒乖，媽媽在，媽媽在。”
男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿(mǎn)淚說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒(méi)結(jié)婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③ ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來(lái)。
在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說(shuō)話(huà)，講故事，輕輕地唱歌......直到那女孩完全醒來(lái)。
醫(yī)生說(shuō)：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”
女孩說(shuō)：“我感覺(jué)到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來(lái)......”
人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿(mǎn)愛(ài)心的護(hù)士，護(hù)士地臉微微紅了說(shuō)：“我記得讀過(guò)一句名言，母愛(ài)可拯救一切。”
1、 聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞 。（4分）
手足無(wú)措（ ） 拯救（ ）
2、 給文中標(biāo)有①②③的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。 （3分）
① A、懇求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥緊 C、牽著
3、這位女護(hù)士做了一件什么事呢？ （3分）
4、“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問(wèn)是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？ （4分）
5、歌頌?zāi)笎?ài)的名言或詩(shī)句很多，請(qǐng)你寫(xiě)一句。（2分）
6、“少頃”的意思是 ，請(qǐng)你再說(shuō)出幾個(gè)表示時(shí)間短的三字詞： 、
、 。（4分）
7、讀了這篇文章后，你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢？（4分）
8、你對(duì)文中的“母愛(ài)可拯救一切”是怎么理解的？聯(lián)系實(shí)際或課文內(nèi)容談一談。（6分）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)：期末總復(fù)習(xí)訓(xùn)練2011-06-29 【字號(hào)：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁(yè)】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 二、 基礎(chǔ)知識(shí)。（30分）
1、按要求填空。（3分）
“屈” 用部首查字法應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。在字典里的解釋有：①?gòu)澢箯澢虎谇骨虎劾硖潱虎芪┩鳎虎菪铡⑾旅嬖~語(yǔ)中“屈”字的正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。
頑強(qiáng)不屈（ ） 能屈能伸（ ） 理屈詞窮（ ） 屈打成招（ ）
2、按要求改寫(xiě)句子。（3分）
（1）把下面的句子改成陳述句。
你眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫(huà)呢？
_________________________________________________________
（2）縮句
①當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時(shí)候，我竟歡喜感動(dòng)得伏案痛苦。
________________________________________________________
②戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺_______________________________
3、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）
（1）形容做事認(rèn)真的詞語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）贊美偉大祖國(guó)的成語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）形容某個(gè)方面特別出色的詞：＿＿＿ ______ _______
（4）說(shuō)明某個(gè)道理的成語(yǔ)：________ _______ _______
（5）形容口才好的：________ _______ _______
4、用合適的關(guān)聯(lián)詞填空，并用所填的關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）
(1) _________你長(zhǎng)得多大，_______是爸媽眼中的孩子。
(2) 你_________懂得了這個(gè)道理，________要自覺(jué)地去做。
5、照樣子寫(xiě)句子。（3分）
例：對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就象一根法力無(wú)邊的魔法棒，讓我癡迷。
（1） 對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就象_________________________，_______________。
（2） 對(duì)我來(lái)說(shuō)， ___________就象_____________________，_______________。
6、按課文內(nèi)容填空。（7分）
（1）、“_________比金錢(qián)更能___________。你愛(ài)別人，________；你幫助別人，____________；你待他_________，他對(duì)你就會(huì)__________。（盧梭）” 讀了這句話(huà)，你想到了這一學(xué)期《 》中的___________ ，理由是___________________________________。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)：期末總復(fù)習(xí)訓(xùn)練2011-06-29 【字號(hào)：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁(yè)】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 （2）、《牛郎織女》與___________、____________、__________________并稱(chēng)為四大民間故事。民間故事一般都表達(dá)勞動(dòng)人民______________________。學(xué)了《牛郎織女》，我們認(rèn)識(shí)了_________的牛郎，____的織女以及____________的王母娘娘。
（3）、“風(fēng)聲雨聲濤聲，________；雨水汗水血水，__________。”這是人民子弟兵在這場(chǎng)_______的大決戰(zhàn)中的真實(shí)寫(xiě)照。這里的詩(shī)句是仿照__代__寫(xiě)的“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，_____；_____________，___________。”
（4）、昔仲尼________________ ________ 且知勉---摘自__________這段話(huà)中的“仲尼”指的是_____。前四句讓我想到了名人名言：_________________________；后四句讓我想到了俗語(yǔ)：________________
7、 八下列詞語(yǔ)或句子補(bǔ)充完整。（4分）
（1） ，金石為開(kāi)
（2） ，死而后已
（3）明修棧道， 。
（4）明槍易躲， 。
（5）鍥而不舍， 。
（6） ，化作春泥更護(hù)花 。
（7）問(wèn)渠哪得清如許， 。
（8）天街小雨潤(rùn)如酥， 。
8、排列下列錯(cuò)亂的句子，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（3分）
（ ）相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。
（ ）他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。
（ ）久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話(huà)語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右側(cè)了。
（ ）廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿(mǎn)。”
（ ）最初的座右銘，是一種叫做欹(qī)器的祭器。
（ ）后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿(mǎn)。
三、 作文。（40分）
題目： 我真
提示：（1）在橫線(xiàn)上填一個(gè)表示心情的詞語(yǔ)。如：高興、激動(dòng)、佩服、后
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文范文第2篇
ping zhàng zī ×ún qián kūn jǐn shèn
( ) ( ) ( ) ( )
tuǒ t iē miǎo ×iǎo tōng yún mì bù yìng jiē bù ×iá
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面加點(diǎn)的詞選正確的解釋。（0.5×12=6分）
1、 益：a.增加 b.好 c.更、更加
日益舉壯大（ ）良師益友（ ）延年益壽（ ）
2、 舉：a.全b.舉動(dòng)c.推選d.拿著e.列舉
舉世無(wú)雙（ ）舉棋不定（ ）不勝枚舉（ ）
舉一反三（ ）舉足輕重（ ）
3、 絕：a.斷絕b.極、最c.獨(dú)一無(wú)二；沒(méi)有可比的d.走不通
路上行人絡(luò)繹不絕（ ）齊白石的畫(huà)真絕（ ）
絕路逢生（ ）絕大多數(shù)學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)（ ）
三、將下列詞語(yǔ)按近義詞和反義詞歸類(lèi)。（1×8=8分）
擴(kuò)散 圍繞 明麗 同意 期待 虛心 反對(duì) 堅(jiān)信
疑惑 規(guī)劃 環(huán)繞 集中 明艷 計(jì)劃 驕傲 等待
1、近義詞：（ ）--（ ）（ ）--（ ）
（ ）--（ ）（ ）--（ ）
2、反義詞：（ ）--（ ） （ ）--（ ）
（ ）--（ ） （ ）--（ ）
四、按要求寫(xiě)句子。（1×6=6分）
1、魯本終于找到了四個(gè)麻袋。（改為“被”字句）
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2、兩只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫著。（改為擬人句）
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3、長(zhǎng)城，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋。（改為比喻句）
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4、（1）你不能去參加科季長(zhǎng)跑比賽。
（2）你應(yīng)該向老師請(qǐng)假。（把兩個(gè)句子用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話(huà)。）
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5、 木的枯枝被積雪壓斷了。（改為“把”字句）
_______________________________________________________________小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)：期末調(diào)研測(cè)試題 12011-06-29 【字號(hào)：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁(yè)】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 6、 現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）
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五、根據(jù)原文填空。（1×10=10分）
1、我家沅硯池邊樹(shù)，______________________。不要人夸好顏色，______________________。
2、慈母手中線(xiàn)，______________________。歸行密密縫，______________________。______________________，報(bào)得三春暉。
3、瓜洲一水間，______________________。______________________，明月何時(shí)照我還。
4、不怕遠(yuǎn)征難，______________________。
5、粉身碎骨全不怕，______________________。
6、咬定青山不放松，______________________。
六、修改下面病句（在原句上用符號(hào)修改）。（1×5=5分）
1、昨日上午，我們?nèi)ス珗@玩了一整天。
2、明媚的春風(fēng)吹開(kāi)了潔白的梨花。
3、同學(xué)們要盡快改正，及明發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。
4、夏天的天空非常炎熱。
5、《中國(guó)少年報(bào)》和《兒童畫(huà)報(bào)》這兩種報(bào)紙我都愛(ài)看。
七、選詞填空。（1×4=4分）
1、媽媽夸小莉辦事很（ ）。（武斷、果斷）
2、老師耐心地（ ）我們。（教訓(xùn)、教育）
3、我們要有遠(yuǎn)大的（ ）。（著想、理想）
4、老師（ ）我們班體育活動(dòng)開(kāi)展得好。（夸耀、夸獎(jiǎng)）
八、按照查字典要求填空。（1×6=6分）
1、“翠流”的“欲”應(yīng)查部首是（ ），再查（ ）畫(huà)，字典中的解釋有：①欲望；②將要；③需要，在本詞中應(yīng)取（ ）種解釋。
2、“馬群疾馳”的“疾”應(yīng)查部首是（ ），再查（ ）畫(huà)，字典中解釋有：①病；②恨；③快、迅速；④疼痛，在本詞中應(yīng)取第（ ）種解釋。
九、閱讀短文，按要求回答問(wèn)題。（17分）
這間小巧玲瓏的小書(shū)屋，被擠在兩幢高大的樓房中間。
小書(shū)屋門(mén)前，擺著幾張臨時(shí)搭起的書(shū)架，上面挨挨（）擠擠地?cái)[滿(mǎn)各種書(shū)刊雜志：有適合少年兒童閱讀的，有適合青年人閱讀的，也有適合中老年人閱讀的，種類(lèi)之多，令人目不暇接。它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。小書(shū)屋的主人態(tài)度很好，不僅做到百問(wèn)不煩，百拿不厭，而且還能根據(jù)顧客的年齡、性別、職業(yè)特點(diǎn)，主動(dòng)介紹你所喜愛(ài)的精神食糧。小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)：期末調(diào)研測(cè)試題 12011-06-29 【字號(hào)：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁(yè)】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 小書(shū)屋內(nèi)，有一個(gè)柜臺(tái)，它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿(mǎn)著各種各樣的書(shū)刊雜志。四周的墻壁上，從上到下也用鐵絲和繩子掛了四行（）書(shū)刊，就連兩扇打開(kāi)的小門(mén)上，店主人也沒(méi)讓它空（）閑著。不管是清晨，還是傍晚，不管是三伏酷暑，還是數(shù)（）九嚴(yán)寒，只要你來(lái)到這個(gè)書(shū)店小屋，都可以隨意選擇你喜愛(ài)的書(shū)刊，讓你乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸。
這個(gè)小書(shū)屋，沒(méi)有寬闊豪華的門(mén)面，也沒(méi)有富麗堂皇的室內(nèi)裝飾，卻有著琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)刊雜志，熱情和藹的笑容，親切溫柔的話(huà)語(yǔ)，這一切，給人們帶來(lái)春天般的溫曖，它像一葉小舟，載（）著人們遨游知識(shí)的海洋。
1、聯(lián)系上下文說(shuō)明帶點(diǎn)詞各表示什么。（3分）
（1）它們都爭(zhēng)著把自己的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)給過(guò)路的讀者。（ ）
（2）它分上下兩層，都密密麻麻地?cái)[滿(mǎn)各種各樣的書(shū)刊雜志。（ ）
（3）它，像一葉小舟，載著人們遨游知識(shí)的海洋。（ ）
2、用“ “線(xiàn)畫(huà)出文中的比喻句，并說(shuō)明用什么比喻什么。（3分）
______________________________________________________________________
3、給加點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。（3分）
4、給短文加上適當(dāng)?shù)念}目。______________（2分）
5、作者按什么順序觀(guān)察小屋的？（2分）
_________________________________________________________
6、小屋為什么能 給人們帶來(lái)春天般的溫暖？（3分）
_________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
6、這篇文章的主要意思是（在正確答案的后面打”√“）。（1分）
（1）贊揚(yáng)小巧玲瓏的小書(shū)屋。（ ）
（2）贊揚(yáng)小書(shū)屋里熱情的主人。（ ）
（3）介紹小書(shū)屋里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)刊雜志。（ ）
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文范文第3篇
（滿(mǎn)分：100分；答卷時(shí)間：120分鐘）
東莞市茶山鎮(zhèn)華南師大嘉瑪學(xué)校小學(xué)部 王銳
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）
一、我會(huì)拼，還會(huì)在田字格里規(guī)范地寫(xiě)出詞語(yǔ)，努力寫(xiě)漂亮！（8分）
diàn
wū
bǔ
rǔ
gào
jiè
chí
chěng
xiāo
huǐ
jǐn
shèn
qí
qū
dàn
shēng
二、我積累了很多好詞語(yǔ)，我一定能填對(duì)！（6分）
一如（）往 （ ）精圖治 （ ）斷絲連 別出心（ ）
斬釘（）鐵 披（ ）斬棘 不容爭(zhēng)（ ） 不言而（ ）
我還能寫(xiě)四個(gè)充滿(mǎn)激勵(lì)性的成語(yǔ)： 、 、
、。
三、我會(huì)用“心”組五個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。（5分）
我們少年兒童應(yīng)該向社會(huì)奉獻(xiàn)一片（ ），對(duì)自己的父母應(yīng)有（ ），對(duì)同學(xué)要有（ ），對(duì)朋友要有（ ），學(xué)習(xí)上要（ ）。
四、我們積累了不少的詩(shī)句、諺語(yǔ)、名人名言，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線(xiàn)上寫(xiě)上合適的句子。（6分）
1、常言道：“ ， 。”只要我們齊心協(xié)力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就一定能找到解決問(wèn)題的方法。
2、爸爸經(jīng)常教育我：“ ， 。”孝敬父母要從點(diǎn)滴小事做起。
3、中秋之夜，皓月當(dāng)空，長(zhǎng)期飄泊海外的華人望著一輪金黃的圓月，都會(huì)有“ ， 。”的感慨。
五、我會(huì)給圖書(shū)歸類(lèi)，能將下列圖書(shū)與相應(yīng)的類(lèi)別用線(xiàn)連接起來(lái)。（4分）
西游記 科普
森林報(bào) 小說(shuō)
唐詩(shī)三百首 童話(huà)
格林童話(huà) 詩(shī)歌
六、我是誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我會(huì)按實(shí)際情況填空。（6分）
1、這學(xué)期，我閱讀了 本課外書(shū)，我最喜歡 這本書(shū)中的 ，因?yàn)樗ㄋ?。
2、這學(xué)期，我班進(jìn)行了 次“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”，在“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”中，我學(xué)會(huì)了 。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）
一、 閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》選段，回答問(wèn)題。（15分）
現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)（ ）的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”我還有個(gè)（ ）的父親，他總是皺著眉頭說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)：期末綜合練習(xí)題（二）2011-06-29 【字號(hào)：大 中 小】【背景色 ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■】 【收藏此頁(yè)】 【打印】 【投稿】 【關(guān)閉】 這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”，“精彩極了”，“糟糕透了”......它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)--那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
1、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）
2、兩種聲音是 和 ，它們像 。這是一個(gè) 句，是把 比作 。（4分）
3、“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。”你是怎樣理解這句話(huà)的？（3分）
4、“但是僅有這個(gè)是不全面的”這句話(huà)中，“這個(gè)”指的是什么？為什么說(shuō)它不全面？（3分）
5、你覺(jué)得擁有這樣的母親和父親的“我”幸福嗎？為什么？（3分）
二、 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（15分）
（二）
一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品，勞累了一整天的他感到十分饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢(qián)。怎么辦呢？他決定向下一戶(hù)人家討口飯吃。當(dāng)以為美麗的年輕女子打開(kāi)房門(mén)的時(shí)候，小男孩卻有點(diǎn)不知所措了，他沒(méi)有要飯，只（請(qǐng)求 哀求 乞求）給他一杯水喝。這名女子看他饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問(wèn)道：“我該付多少錢(qián)？”年輕女子回答道：“一分錢(qián)也不用付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。”男孩說(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完離開(kāi)了這戶(hù)人家。此時(shí)，他（ ）感到渾身是勁，（ ）還看到上帝正朝他微笑。
數(shù)年以后，那名年輕女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策，就被轉(zhuǎn)到大城市的醫(yī)院，由專(zhuān)家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德 凱利醫(yī)生了，他也參與了會(huì)診。當(dāng)看到病歷上所寫(xiě)的病人名字時(shí)，他馬上起身直奔病房。
來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是曾經(jīng)幫助過(guò)他的恩人。他決心要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從此他特別地（關(guān)照 關(guān)愛(ài) 關(guān)懷）這名病人，經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)也成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單上，他簽了字。
當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這名特殊病人的手中時(shí)，她不敢看，（ ）她確信，治病的費(fèi)用將花去她的全部家當(dāng)。最后，她鼓起勇氣，翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的一行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來(lái)：
醫(yī)藥費(fèi)--一滿(mǎn)杯牛奶
霍華德 凱利
1、在括號(hào)的空白處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）
2、在括號(hào)中的三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)最適當(dāng)，在詞語(yǔ)的下面劃上橫線(xiàn)。（2分）
3、讀了短文后，你一定會(huì)喜歡上文中的人物，將你最喜歡的一個(gè)人物寫(xiě)下來(lái)，別忘了寫(xiě)上喜歡的理由。（3分）
4、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）
5、對(duì)短文中心的敘述最準(zhǔn)確的一句是（ ）（2分）
A、告訴我們年輕女子是個(gè)富有愛(ài)心的人。
B、告訴我們一個(gè)關(guān)愛(ài)他人的人總能得到他人的關(guān)愛(ài)。
C、告訴我們凱利醫(yī)生是位醫(yī)德和人格都十分高尚的人。
D、告訴我們凱利是個(gè)有志氣、有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人，因此他能從貧窮的孩子成為大名鼎鼎的醫(yī)生。
6、當(dāng)那位特殊的病人看到那行小字時(shí)，她會(huì)有什么樣的感受呢？請(qǐng)想象一下她當(dāng)時(shí)的感受，不超過(guò)50字。（3分）
第三部分：口語(yǔ)交際與習(xí)作（35分）
一、口語(yǔ)交際。（5分）
爸爸要帶奶奶去外地看病，讓你去火車(chē)站買(mǎi)臥鋪票，可售票員說(shuō)臥鋪票已售完。這時(shí)你將怎樣與售票員進(jìn)一步交涉，想辦法讓奶奶坐上臥鋪？
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文范文第4篇
diāo xiè( ) yáo hàn( ) wǎn zhuǎn( )
fú ɡu( ) jī fěng( ) diān bǒ( )
qīng miè( ) yíng huǒ( )
二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
()的生命 ()的身影
()的笛音 ()的語(yǔ)氣
()的綠蔭 ()的青絲
()的海風(fēng) ()的秋天
三、請(qǐng)寫(xiě)出下列說(shuō)法的具體年齡。
弱冠之年() 天命之年()
古稀之年() 不惑之年()
而立之年() 花甲之年()
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并用畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)造句。
()()私語(yǔ) ()()有禮
不知()() 毫不()()
()()長(zhǎng)夜 情不()()
五、按要求寫(xiě)句子。
1.我們獻(xiàn)給老師一束“勿忘我”。(擴(kuò)句)
2.大風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的海水把他身上澆得濕漉漉的。(改為“被”字句)
3.在同學(xué)們的目光中,約翰像一只被捕獲的小鹿一樣驚慌不知所措。
(縮句)
4.夜晚,天上的星星映在海水里,如千萬(wàn)點(diǎn)螢火閃閃爍爍。(仿寫(xiě)比喻句)
六、課文精彩回顧。(10分)
1.《獻(xiàn)給老師的花束》借著盛開(kāi)在山野的,贊譽(yù)了、的老師。
2.《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》的作者是代詩(shī)人,這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人的心情,和對(duì)老百姓的。
3.,其政之本也。
4.天道以為心,以為公。
七、課內(nèi)閱讀。
爺爺?shù)奶J笛(節(jié)選)
大海不知什么時(shí)候變得狂怒起來(lái),四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶(hù)上。狂吼的海風(fēng)搖撼著小屋。這小屋好似一只在波峰浪谷顛簸的小船,隨時(shí)都
有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。
強(qiáng)強(qiáng)裹緊被子,蜷縮成一團(tuán)。他大聲呼喊:“爺爺!爺爺!”可是聽(tīng)不到任何回答。又是一個(gè)大浪摔打在窗戶(hù)上,幾乎把玻璃打碎。強(qiáng)強(qiáng)嚇得鉆進(jìn)被窩,連大氣也不敢出。
“嘩——嘩——”海水一浪接著一浪,永不疲倦。強(qiáng)強(qiáng)焦急起來(lái),他想:“爺爺呢?爺爺在哪兒?”應(yīng)該去把爺爺找回來(lái)。他哆嗦著下了床,剛要開(kāi)門(mén),“呼”的一聲,一陣大風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了,大風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的海水把他身上澆得濕漉漉的。門(mén)外伸手不見(jiàn)五指,強(qiáng)強(qiáng)趕緊縮回腳,又鉆進(jìn)被窩。
強(qiáng)強(qiáng)從未經(jīng)過(guò)這樣的漫漫長(zhǎng)夜。不知過(guò)了多久,蒙眬中,他仿佛聽(tīng)到,在逐漸平息下來(lái)的風(fēng)濤聲里,夾雜著一種奇特的聲響。
啊,爺爺?shù)奶J笛!
“爺爺!爺爺!”強(qiáng)強(qiáng)驚奇地、情不自禁地大喊起來(lái)。悠揚(yáng)的蘆笛聲將他的恐懼驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)候,他覺(jué)得自己變得勇敢起來(lái)。強(qiáng)強(qiáng)想起了爺爺平時(shí)愛(ài)說(shuō)的一句話(huà):“海邊的孩子,不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)。”
1.選文從所見(jiàn)、所聞、所感等方面描寫(xiě)了風(fēng)狂浪猛的大海,請(qǐng)摘取相關(guān)的語(yǔ)句填在下面的橫線(xiàn)上。
所見(jiàn): 。
所聞: 。
所感: 。
2.找出文中的比喻句畫(huà)上“”,這句話(huà)把 比作 。
3.這個(gè)風(fēng)狂浪猛的夜晚,強(qiáng)強(qiáng)的心情經(jīng)歷了怎樣的變化?為什么會(huì)有這樣的變化?
4.爺爺平時(shí)愛(ài)說(shuō)的一句話(huà)是什么?請(qǐng)寫(xiě)一句和這句話(huà)意思相近的名言或警句。
八、課外閱讀。
心 的 貯 存
鳥(niǎo)兒無(wú)意中帶來(lái)的一粒種子,誰(shuí)能料到多年以后會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)呢?
14年前的一個(gè)夏天,金小姐作為一名公司職員從中國(guó)臺(tái)灣去美國(guó)芝加哥參加一個(gè)家用產(chǎn)品展覽會(huì)。午餐就在快餐廳里自行解決,當(dāng)時(shí)人很多,金小姐剛坐下,就有人用日語(yǔ)問(wèn):“我可以坐在這里嗎?”抬頭一看,是一位白發(fā)長(zhǎng)者正端著飯站在面前。她忙指著對(duì)面的位子說(shuō):“請(qǐng)坐。”接著起身去拿刀、叉、紙巾這類(lèi)的東西,擔(dān)心老人家找不到,便幫他也拿了一份。一頓快餐很快就吃完了,老人臨走時(shí)遞來(lái)一張名片,說(shuō):“如果以后有需要,請(qǐng)與我聯(lián)絡(luò)。”金小姐一看,喲,原來(lái)老人是日本一家大公司的社長(zhǎng)呢。
一年以后,金小姐自己注冊(cè)了一家小公司。生意做了不到一年,客戶(hù)突然不做了,而這時(shí),新一年的生產(chǎn)計(jì)劃已經(jīng)定了,連樣品都做好了,更何況,這是她唯一的客戶(hù)!怎么辦?真的一起步就要破產(chǎn)嗎?她忽然想起那位日本老人來(lái),就抱著一線(xiàn)希望去了一封簡(jiǎn)單的信,說(shuō)不知你是否還記得我,我現(xiàn)在自己開(kāi)了一間小公司,如果你來(lái)臺(tái)灣,希望你來(lái)看一看。信發(fā)出后一個(gè)星期,就收到了回信,老人說(shuō)即日啟程來(lái)臺(tái)灣。兩天后,他真的來(lái)了,還帶來(lái)了六七個(gè)公司職員。他們拿出樣品讓她試加工,在肯定了產(chǎn)品和質(zhì)量之后,當(dāng)場(chǎng)下了足夠金小姐做一年的大訂單。金小姐驚喜地問(wèn):“您在臺(tái)灣有很多大客戶(hù),而我這里只是個(gè)小公司,您真的信得過(guò)我嗎?”老人從皮箱里拿出一本書(shū)來(lái),名字叫做《人心的貯存》,說(shuō):“當(dāng)初你在芝加哥給我小小的幫助時(shí),你并沒(méi)有想到會(huì)有這樣的回報(bào)。就像我在書(shū)中所寫(xiě)的:‘人心就像一本存折,只有打開(kāi)來(lái)才知道到底有多少收益。’每本心的存折正是用一點(diǎn)一滴的善去積累的。”
1.把第1自然段的反問(wèn)句改成陳述句。
2.文中畫(huà)“”句子中的“小小的幫助”指的是 。“這樣的回報(bào)”指的是 。
3.結(jié)合自己的生活實(shí)際理解文中畫(huà)“”的句子。
4.寫(xiě)出一句與善心有關(guān)的名言。
九、習(xí)作。
同學(xué)們,你想使自己的學(xué)習(xí)生活變得更加豐富多彩嗎?你對(duì)學(xué)校有怎樣的建議,請(qǐng)給老師或校長(zhǎng)寫(xiě)一份建議書(shū)吧!
要求:格式正確,語(yǔ)句通順,寫(xiě)出自己的真實(shí)情感。
參考答案
一、凋謝 搖撼 婉轉(zhuǎn) 拂過(guò) 譏諷 顛簸 輕蔑 螢火
三、樸素 蒼老 清脆 歡快 美麗 滿(mǎn)頭 狂吼 金色
四、20歲 50歲 70歲 40歲 30歲 60歲
五、竊竊 彬彬 所措 畏懼 漫漫 自禁 造句略
六、1.我們獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師一束美麗的“勿忘我”。
2.他身上被大風(fēng)裹挾進(jìn)來(lái)的海水澆得濕漉漉的。
3.約翰不知所措。
4.愛(ài)如冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人們感到人間的溫暖。
七、1.勿忘我 默默無(wú)聞 無(wú)私奉獻(xiàn) 2.宋 陸游 悲傷不已 同情
3.愛(ài)與敬 4.愛(ài)人 勸善懲惡
八、1.四濺的浪花和水珠噴灑到窗戶(hù)上 “嘩——嘩——”海水一浪接著一浪,永不疲倦 這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船,隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn) 2.這小屋好似一只在波峰浪谷中顛簸的小船,隨時(shí)都有被海水吞沒(méi)的危險(xiǎn)。 小屋 小船 3.經(jīng)歷了從緊張、恐懼到興奮、勇敢的變化過(guò)程。 是爺爺?shù)奶J笛聲驅(qū)趕了他的恐懼。 4.海邊的孩子,不沾點(diǎn)海水就長(zhǎng)不結(jié)實(shí)。 不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文范文第5篇
姓名:________
班級(jí):________
成績(jī):________
小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！
一、基礎(chǔ)題
(共22題；共121分)
1.
（2分）造句。
①觀(guān)望：________
②不計(jì)其數(shù)：________
2.
（8分）多音字組詞。
朝zhāo________
cháo________
降jiàng________
xiáng________
少shǎo________
shào________
倒dǎo________
dào________
3.
（18分）辨字組詞。
壁________
提________
密________
璧________
堤________
蜜________
漸________
倘________
篷________
慚________
淌________
蓬________
絳________
拈_(kāi)_______
墮________
降________
沾________
墜________
4.
（6分）朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補(bǔ)充完整。
（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如________，翻波戲浪。
（2）程昱曰：“糧在船中，________；今觀(guān)來(lái)船，________，更兼今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？”
（3）魏吳爭(zhēng)斗________，________一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此________。
5.
（6分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再認(rèn)真讀一讀。
赤________之戰(zhàn)
波浪洶________
天________我也
漫________徹地
拈弓________箭
一決________雄
6.
（4分）智慧金棒點(diǎn)一點(diǎn)，智慧之星就是你。(寫(xiě)出正確的序號(hào))
蘊(yùn)藏________?①包含，蓄積
②事物深?yuàn)W的地方
生息繁衍________?①呼吸時(shí)進(jìn)出的氣
②休息
③滋生、繁殖
南端________?①(東西的)頭
②項(xiàng)目
③仔細(xì)地看
碧波浩渺________?①因遙遠(yuǎn)而模糊不清
②渺小
7.
（5分）小明平時(shí)很調(diào)皮，特別讓老師費(fèi)心，春節(jié)快到了，小明想給老師發(fā)一條短信，既表示一下自己的歉意和感激，又表示一下對(duì)老師的祝福，請(qǐng)你幫他寫(xiě)寫(xiě)這則短信的內(nèi)容。
8.
（5分）描紅下面的字。
蜻
蜓
陶
塘
蚊
衡
整
構(gòu)
商
9.
（6分）給劃線(xiàn)的字注音
蜻蜓________
慈愛(ài)________
翅膀________
平衡________
尾巴________
露水________
10.
（5分）照樣子,補(bǔ)充句子。
①紅褐色的河水像瀑布一樣,在幾十丈深的河谷里傾瀉下來(lái)。
________像________。
②戰(zhàn)勝敵人的決心使他們忘記了饑餓和疲勞。
________使________忘記了________。
11.
（5分）解釋下列詞語(yǔ)
①商議：
②脫身：
12.
（4分）給多音字選擇正確的讀音，填在橫線(xiàn)上。
①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáo
diào)________整方向。
②事情還沒(méi)有調(diào)(tiáo
diào)________查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。
③“吃露(lòu
lù)________水。”一個(gè)男孩說(shuō)。
④小紅歌唱得很動(dòng)聽(tīng)，每次聯(lián)歡會(huì)她都要露(lòu
lù)________一手。
13.
（5分）把肯定句改成雙重否定句
①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。
②孩子們都喜歡他。
14.
（5分）把陳述句換成把字句
①樹(shù)木擋住了風(fēng)沙。
②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。
15.
（3分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
拈弓________
不計(jì)________
波濤________
16.
（5分）將下列陳述句改成反問(wèn)句
①我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。
②我們不能被困難嚇倒。
17.
（3分）查字典
“幔”按部首查字法應(yīng)查_(kāi)_______部，再查_(kāi)_______畫(huà)，組詞________。
18.
（5分）修改病句
他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。
19.
（6分）給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
隔江炮響________四下火船齊到________但見(jiàn)三江面上________火逐風(fēng)飛________一派通紅________漫天徹地________
20.
（5分）擴(kuò)句
①曹操回觀(guān)營(yíng)寨。
②黃蓋跳。
21.
（5分）縮句
①原來(lái)黃蓋深知水性。
②黃蓋軍中將領(lǐng)韓當(dāng)冒煙突火來(lái)攻水寨。
22.
（5分）將下列句子改為陳述句。
①我的心繃緊緊的，這怎么能忍受呢？
②這潮濕冰冷的地面怎么能睡？
二、閱讀理解題
(共3題；共15分)
23.
（5分）曹操的將領(lǐng)蔡和前去詐降，周瑜識(shí)破，斬之；黃蓋前往曹營(yíng)詐降，操笑曰：“黃蓋來(lái)降，此天助我也！”據(jù)此分析，赤壁之戰(zhàn)，曹操為什么會(huì)大敗？
24.
（5分）仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么？
25.
（5分）課外閱讀
我們踏著石級(jí)登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。
假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂(lè)地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。
池中各色各樣的金魚(yú)鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好像在聽(tīng)我們快樂(lè)的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。圍繞著噴水池種滿(mǎn)了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國(guó)繁榮昌盛，發(fā)達(dá)興旺。
在噴水池的四周，有許多高大的樹(shù)木：榕樹(shù)、木棉、銀槐等。這些綠樹(shù)、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。
在文中找出一個(gè)擬人句，并寫(xiě)下來(lái)。
參考答案
一、基礎(chǔ)題
(共22題；共121分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
二、閱讀理解題
(共3題；共15分)
23-1、
