對共青團的認識

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對共青團的認識范文第1篇

關鍵詞：共青團；校地合作模式；創新

如今的新形勢對高職院校的共青團工作提出了新的要求，在這種背景下很多高職院校的共青團工作正面臨著前所未有的機遇和挑戰，很多共青團紛紛采取了校地合作模式，然而這種模式雖然帶來了一定的效益，但也存在著一些問題，如何摒除傳統模式的弊端實現資源的最優整合是社會一直較為關注的問題，今天我們就這個問題深入探討一下。

一、共青團校地合作模式現狀

共青團校地合作模式是眾多地方高校為應對新一輪社會科學發展的重要戰略選擇，經過時間的檢驗，這種合作模式不僅能夠促進資源的共享，還能夠實現優勢互補，既促進了高校共青團的自身發展建設，同時也對幫助大學生提前了解社會、進入社會、融入社會，提高其思想認識，樹立正確的人生觀、世界觀，增強社會責任感具有重要的指導作用和意義。

共青團這種校地合作模式在一定程度上實現了雙贏的局面，為高校和地方都帶來了一定的效益，但是，這種模式也存在著一定的問題，長期以來，部分高職院校的共青團組織在工作中習慣性地采用一些知識化、口號式、會議式的說教以及孔洞理論來應付工作，其宣傳資料與工作內容與現實企業生產生活嚴重脫節，并且內容枯燥乏味，無法調動學生們的學習熱情和主觀積極性，這就導致其工作效率不斷降低，缺乏對工作應有的持久性和針對性。

二、共青團校地現有模式利弊

共青團校地合作模式可以說是一把“雙刃劍”，近幾年自共青團校地合作模式實施以來，在高校以及各個地方都帶來了良好的效益，但同時也產生了一些弊端，下面具體闡述一下：

（一）校地合作模式的優勢

1、優勢互補 共同促進

高校的共青團具有充分的人才、文化以及組織優勢，青年團員具有團隊意識，并且理論功底較強，但卻實踐能力有所欠缺，而地方恰好是團組織實踐空間廣闊，但存在著團隊內部團員文化層次低，活動開展不平衡，組織不健全等問題，將二者的優勢融合就能克服其自身的劣勢，從而達到共同發展、相互促進的局面。

2、資源互補 實現共贏

因我國現行體制的制約，高校和地方的資源并不相同，各有優勢，高校的資源呈垂直發散式，而地方的資源則多為塊狀區域，只在局部范圍內有資源優勢，將二者的資源方式進行重新整合便能夠實現資源的相互補充，達到共同贏利的目的。

3、匯合優勢 共同致志愿服務

高校共青團組織和地方的共青團組織擁有的共性之一就二者都致力于志愿活動，高校具有完善的職業技能培訓技能，能夠為志愿服務提供有力支持和保障，并且社團資源豐富，各類社團是志愿服務的主要節點，并且具有較強的主動性和適應性，能夠適應不同的志愿服務需求，地方則擁有廣闊的志愿服務空間，這樣高校在和地方合作之時，能夠相互供給，實現信息交換和服務對接等服務，通過合作，能夠增進高校和地方的交流機會，促進雙方和諧發展。

（二）校地合作模式的劣勢1、人才交流存在單向性

在現有校地合作模式中，共青團內部的少數團員組織意識淡薄，對共青團組織的工作熟視無睹，而地方人員文化層次相對較低，學生思想性不強，這就導致人才的交流無法實現雙向發展，單向性，形式化問題較重。

2、合作內容存在局限性

由于共青團內部資源相對缺乏，組織活動缺乏創新等因素的制約，校地合作模式在內容上有一定的局限性而無法實現校地合作的全面的效益。這個問題對其模式長遠發展是及其不利的，應該加以管理。

三、共青團校地合作模式創新策略

（一）建立雙向交流模式

現有模式中的人才交流單向化等缺點都為校地合作未來的發展帶來了弊端，因此，我們要打破這種不利的局面，大膽改革，積極引導團員的工作熱情和主動性，建立人才的雙向交流模式，整合現有人才優勢，促進人才的雙向交流和合作，為培養人才、促進人才成長做出貢獻。

（二）擴大合作交流領域

為了進一步創新校地合作模式，共青團內部團員就要做到科學分工，明確職責。在校地合作委員會的帶領下按照校地合作區域開展工作，可以分別在科技、經濟、教育、文化等地開展交流合作，爭取在多個領域廣泛開展工作并取得相應成果。將校地合作的領域由點及面地擴大到其他領域，實現全面發展。

（三）開展培訓 加強團員對模式的重視

為了加強共青團校地合作模式的創新力度，就要在團內部展開宣傳以及相應培訓，將校地合作的思想認識通過校報、廣播、網站等媒體傳播出去，增強團員們的積極性和主動性，通過對團員的鼓勵和培訓使其積極投入到校地合作的工作中來。

（四）規范合作 制定相應政策

為了使共青團的校地合作模式長久的發展就要建立嚴格的規范制度，使每項工作都能夠規范開展、有章可循，因此，高校和地方的共青團組織可以共同研討從而制定出一系列的工作制度和規章制度。從提高團員思想認識、建立溝通網絡、搭建合作平臺、加強教學改革、增強學生社會實踐、創新科研體制、打造優勢品牌、提供有力保障等八個層面進行運作，明確合作目的、任務，為雙方長遠發展而做出努力。

四、總結

共青團組織作為眾多高職院校聯系廣大共青團員的紐帶和橋梁，在培養人才的任務中擔負著重要使命，并且在高職院校為我國社會主義的現代化建設培養可靠的接班人和合格的建設者的事業中發揮著重要的支柱作用，在促進大學生的發展成才中扮演著重要的角色，因此，突破傳統模式瓶頸，加大共青團校地合作模式的創新力度，才能將共青團的事業發展的更好。

參考文獻：

[1] 孟益宏.對高校團干意識培養的認識與把握[J].廣西青年干部學院學報，2002（04）.

對共青團的認識范文第2篇

關鍵詞：國企；共青團工作；創新

1 國有企業共青團工作所面臨的問題

1.1 當前，“80后”、“90后”獨生子女已逐漸成為企業生產建設的生力軍，他們在思想觀念、價值取向、行為方式等方面都呈現出新特點

人員分散，日常工作量大，工作環境十分艱苦，這就造成了共青團組織無法在統一時間里將團員青年聚集在一起開展工作和活動，繼而出現了團員的模范先鋒意識不強，向團組織靠攏的積極性減弱的情況，如何解決好青年員工健康教育，使之成為企業生產經營建設中的骨干，是我們需要在員工思想教育中重點解決的問題。

1.2 共青團的工作在國有企業里沒有得到充分的重視

國有企業管理層的工作重心往往更側重于企業的效益，缺乏對共青團工作的重視，主觀上缺乏對共青團工作的認識和重視。

1.3 國有企業很多都是生產性企業，生產任務比較繁重

對于上級團組織布置的任務要求，很難在最基層團組織中一一落實，客觀上就造成基層團的工作疲于應付、有所為有所不為，團干部相對缺乏系統培訓，團的崗位對青年精英缺乏吸引力，優秀青年往往不把共青團作為職業生涯選擇。

1.4 共青團活動缺少必要的經費

由于很多企業沒有充分的重視共青團工作，所以撥給共青團的活動經費十分有限，從而造成團的工作難以開展。

1.5 在企業深化改革和加快發展的新形式下，以及團青隊伍日益開放的思想狀況下，國企共青團工作具有其自身所獨有的特點

當前社會在變，企業管理的機制在變，團青年的價值觀在變，隨著網絡科技的發達，一些不健康的生活觀念和生活態度在潛移默化地影響著青年員工，導致一些年輕人思想消極、不思進取，人生觀、世界觀和價值觀判斷失準，共青團組織在企業扮演的角色也應該發生變化，應做到既是企業黨政的助手，是黨聯系廣大青年的橋梁和紐帶，又是團員青年的代言人；既是企事業創新的積極參與者，又是企業文化的建設者。

2 如何加強國有企業共青團工作的創新

2.1 要有創新意識的工作思路

共青團組織是企業現代化建設順利完成和目標實現過程中所必不可少的骨干力量，也是我國政治經濟文化建設的骨干力量，企業的發展和創新都離不開青年團組織。在改革開放的今天，特別是在建立社會主義市場經濟的體制過程中，我國的社會生活也隨之發生了根本變化，共青團不僅要不斷探索新的工作思路和方法，而且還要不斷的創新、增強團組織力量和活力，要正確的引導和教育青年團員，組織和培養青年團員的能力，在新時期、新經濟條件下，服務社會。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的逐步建立，共青團事業獲得了長足的發展，共青團工作從形式到內容上都得到了極大地豐富。但是，團的工作特別是基層團工作在新的歷史條件和發展環境中也遇到了一些新的問題。好思路是做好共青團工作的基礎，可以促進共青團工作的有效開展，可以使工作質量更上一層樓。創新工作思路必須按照貫徹黨的基本路線的要求在服務大局的前提下開始進行，要正確處理好三服務的關系，既要考慮黨政所需，社會所急，更要考慮青年所求。創新工作思路，是團的工作迎接挑戰，克服困難，不斷實現新突破，取得新勝利的前提和保障。

2.2 善于協調共青團工作中存在的問題

就目前共青團的工作狀況來看，缺乏協調能力是最嚴重的問題之一。要想使這種現狀得到解決就一定要協調好以下的關系：第一，將青年的特色和黨政中心的工作進行協調。共青團作為黨的助手，必須要堅決服從黨政中心的理念和工作，并為其進行良好的服務。共青團作為青年的組織，一定要將青年的特色體現出來，在這個基礎上將青年的特色和黨政中心的工作進行良好的協調。這樣才能促進共青團的發展。第二，將對青年群眾的服務和對黨政領導的服務關系進行協調。服從黨的領導才能使共青團的工作得到更好的發展，堅持以黨的領導為核心，才能真正做到聽黨號召，團再行動的宗旨。在工作中要使青年得到更好的服務、教育和引導，并將對青年的服務和對黨政領導的服務進行統一和協調這樣才能促進共青團的進步和工作的開展。第三，使長遠事業和短期崗位之間的關系得到更好的處理。共青團的工作非常特殊，所以，從事共青團的工作年齡一直都有嚴格的限制。共青團的干部不能因為工作年限較短就缺乏長遠的考慮和計劃，在工作中要開展新的形勢，對工作的管理模式進行不斷的創新。

2.3 提高企業青年員工的執行力

當前，改革開放進一步深化，企業也處在改革發展的關鍵時期，對青年員工的執行力也相應提出了更高的要求。加強執行力建設，提升青年員工的執行力，企業管理層面和普通員工層面均要做出相應調整，才能適應不斷發展的需要。對于企業管理層來說，加強執行力建設，關鍵是要將執行力融入企業文化當中，讓執行力文化成為全體員工行為規范的一種潛在基因，在企業范圍內進行主題宣傳，促使青年員工緊跟企業發展態勢，增強主人翁意識，主動謀劃工作，追求卓越的工作態度。同時，還要注重提升青年員工的整體素質，通過多種形式地培訓、講座、實踐，讓青年員工切實認識到執行力的深刻內涵，讓青年員工在奮斗中實現自身價值。對于員工個人來說，要注重加強學習，提高自身綜合實力。“常規工作出精品、專項工作出精彩”，讓每一件、哪怕微小的工作都能夠受到足夠的精神重視。同時，還要高度重視團隊的力量。要學會積極和相關部門配合開展工作，學會統籌調度資源，協調各方關系，并能夠與合作伙伴良好溝通，培養學習意識，提升綜合崗位能力，盡最大可能提高工作效率，成為企業中那個不可替代的“你”。

對共青團的認識范文第3篇

二、圍繞中心是基礎——共青團要善于圍繞黨政中心工作開展活動，才能得到領導的重視，黨政的支持，才符合共青團的要求。高舉團旗跟黨走，緊緊圍繞黨的中心工作，針對青年特點的變化，開展內容豐富、形式多樣的活動，為黨政分憂，為社會解難。肩負起時代賦予的莊嚴使命，適應新形勢新要求，創新工作方式，不斷開創共青團工作新局面。

三、抓住青年是條件——充分調動青年的積極性，要圍繞青年、貼近青年開展各種有意義的活動，使青年團員團結在團組織周圍。新時期共青團工作要有新的提高，必須揚長避短，緊緊抓住青年人的心靈，充分發揮青年的優勢。青年的思想最開放，思維最敏捷，文化素質較高；青年人銳意進取，接受事物快，有較強的適應性；青年好奇、好勝，表現為自尊心強，心理承受能力脆弱，因此在工作上，應多引導、不放任，多鼓勵、少批評，利用好青年的長處。青年人脾氣急躁，經驗不足，要教育青年克服急于求成、好高騖遠的不良行為，鼓勵他們深入實踐，吃苦耐勞，堅韌不拔，既腳踏實地，又創造性地開展工作，確保各項工作健康、有序發展。

四、變虛為實是重點——共青團是做“意識形態”工作的，是一個“務虛”的部門，要善于與黨政經濟工作接軌，虛工實做，才能產生良好的社會和經濟效益，共青團組織才有更大的吸引力和凝聚力，也是黨對共青團工作的新要求。共青團組織的各種活動，在人們的習慣思維中是純義務性的，共青團員在活動中付出了艱辛的勞動，只有精神上的獎勵。長此以往，團員沒有積極性、活動缺乏后勁支撐。團組織活動要適應市場經濟的要求，視具體情況，把無償奉獻和有償微利結合起來，既可為活動籌集必要經費，也可以充分調動團員青年的積極性。當然，要開展有償微籌服務，勢必要開展一些實實在在的，深受老百姓歡迎的活動，這樣，會促使共青團工作更貼近實際，變虛為實，虛實結合，既推動共青團工作向更高層次發展，又增強共青團的造血功能。

五、借水行船是手段——共青團是無權無錢的部門，開展活動又需要經費，而經費又十分有限，那就需要“以活動養活動”，通過與其它經濟部門聯合開展活動，達到借水行船的目的。以活動開展為帶動，進一步健全社會化青年工作體系。各級團組織按照共青團工作社會化的思路，以活動為帶動，以活動促發展，積極推進團的發展與建設，不斷提高青年工作的覆蓋面和影響力。

六、營造亮點是關鍵——共青團工作要想有特色，就需要點面結合，要善于打造幾個工作亮點，通過典型輻射，用亮點來展示共青團的整體優勢。突出主題，注重創新，使青少年思想教育實現新發展；立足崗位，面向社會，使青年文明號活動取得新進展；著眼基層，全面推進，使青年志愿者行動再創新局面；抓住重點，多頭并進，使服務青少年工作邁上新臺階；緊跟時代，努力開拓，使共青團信息化工作取得新突破；立足實踐，積極探索，使調查研究工作取得新成績；適應形勢，力樹形象，使團的機關建設呈現新姿態；放眼全局，協調可持續發展，使團的各項事業凸現新景象。，

七、自我宣傳是方法——共青團要敢于宣傳自我，通過宣傳來讓社會認識共青團，擴大共青團的影響；共青團要善于宣傳自我，要精心設計、認真組織、隆重推出，著力提高共青團的社會地位。要加強宣傳，及時總結推廣團員青年學習貫徹“三個代表”重要思想的經驗和典型。宣傳各地開展學習貫徹活動的情況，反映學習貫徹“三個代表”重要思想取得的新成效新進展，宣傳團員青年學習實踐“三個代表”重要思想的先進典型和先進事跡，加強對學習貫徹活動的引導。宣傳要貼近實際、貼近生活、貼近青年，為青年喜聞樂見。要營造學習貫徹的濃厚氛圍，推動學習貫徹活動深入開展。

八、善于創新是源泉——同志講過：“創新是民族興旺永不衰竭的動力”。創新才有生命，創新才有發展，創新才有動力。要在原有的工作基礎上，在堅持基本原則前提下，多創新、善于創新，使共青團始終充滿生機和活力。要勇于創新，善于創新。要按照總書記提出的“在工作思路上要創新，在工作方式上要創新，在自身建設上要創新”的要求，加大團的改革創新力度，不斷增強團組織的感召力。

對共青團的認識范文第4篇

5月10日至14日，我有幸參加了團省委組織的第期鄉鎮團委書記培訓班，雖然時間不長，但是感觸很多，這是省委黨校第一次組織這樣的輪訓。這次培訓白天上課，晚上分組討論，課程安排非常緊湊。課程完全沒有想象中的枯燥，既有授課，又有討論，特別是省委黨校副校長黃文虎同志從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，用大量的數字、具體的事例、幽默的語言以及幻燈片演示、現場互動等方式，進行了生動形象的講解，使我們能輕松地理解講述內容，使我們增長了知識、開闊了眼界、拓展了思路、增強了信心、激發了熱情，豐富和啟發了我們做好共青團工作的思路和思維。總結起來，主要有以下四點體會和感受。

一、開闊了視野

作為一名基層團組織負責人，要團結、動員和引領廣大團員青年積極響應黨的號召，在全面建設小康社會中建功立業，關鍵自己要有新的觀念、新的思想、新的見解。這次南京學習培訓之行，是自己一次開闊視野、增長見識的機遇，學習培訓期間教授們的精彩講課、同仁間的激烈討論和朋友式的交流溝通，使我對共青團工作有了一個更全面的認識和理解。因此，這次培訓給我的第一個感受就是開闊了視野。

二、廣交了朋友

這次培訓共有來自全省各地的186名鄉鎮團委書記參加。培訓期間，團省委組織部特意打亂各市建制，把來自13個市的團委書記，分成9個小組就共青團當前的重點工作進行分組討論。因此，在為期5天的培訓學習中，我不僅加深了本市內7位團委書記的感情，同時還結交了許多外市的團干朋友，這充分應正了團組織內部經常說的一句話：團組織是青年之間相互交流和溝通的橋梁和紐帶。晚上團省委副書記張國梁同志參加到我們的第1小組討論中，大家都積極暢談團的工作經驗和做法，暢談人生感想和體驗，暢談今后的工作打算等等。通過交流溝通，我不僅學到了很多工作經驗和方法，而且還廣交了很多朋友，進一步增強和激發了自己做好共青團工作的信心和激情。

三、增長了知識

這次培訓雖然時間只有5天，但整個培訓課程安排得非常緊湊，而且內容豐富。特別是在培訓中，張國梁書記就舉辦鄉鎮團委書記培訓班的目的、共青團工作的主要職責和根本任務、共青團工作面臨的主要挑戰以及共青團干部的成長等各個方面，作了深刻的闡述。通過學習，使我們站在一個新的高度認識到了當前全團工作的形勢和重點，進一步增強了做好工作的緊迫感和責任感。

四、明確了目標

培訓的目的是為了更好的工作，通過這次培訓，使我對共青團工作和今后的工作目標，有了一個全新的認識。通過學習，我認識到：服務廣大團員青年是共青團貫徹落實科學發展觀的必然要求，是增強團組織吸引力、凝聚力和戰斗力的必要條件，是充分發揮橋梁紐帶作用的前提條件。作為基層的共青團工作，我認為必須從三個方面來服務好廣大團員青年：一是協助黨委、政府做好團員青年事務，制定實施有關團員青年的規章和制度；加強團員青年事務管理，推進團員青年事務協調機制的建立。二是服務團員青年具體需求，給團員青年創造良好的成長環境，幫助有特殊困難的團員青年解決實際問題；維護團員青年的合法權益。三是構建服務團員青年的工作體系，豐富服務項目，加強陣地建設，強化服務手段。

對共青團的認識范文第5篇

一、發揮企業基層共青團作用，加強青年員工思想建設

如今，企業每年新進的員工絕大多數都是剛畢業的青年大學生，而他們中的絕大多數都是被分到企業的基層單位的工地從事技術工作。因此，企業基層單位對于青年員工思想建設顯得尤為重要，不能只浮于表面工作，更不能用“拿來主義”來說教，而應從企業文化更深層面培養他們對企業的忠誠度，如定期邀請大學教授或者優秀的企業員工給企業青年員工講課，讓他們有一個非常明確的人生目標，從而提高他們的整體認知水平，使他們漸漸的融入進來，實現人企相長。一個木桶盛水多少在于它最短的那根木板，青年員工思想建設也正如木桶上的一根木板。基層企業要利用共青團組織的載體和活動，切實和青年多溝通交流，解決他們的實際困難和問題，徹底改變共青團對青年說教多的工作狀況，把企業大家庭的溫暖帶給他們，使他們真正把集團共青團當成是自己的組織去熱愛、去信賴，從而引導他們為企業改革發展貢獻力量。

二、發揮企業基層共青團作用，搭建新型溝通平臺

（1）實現宣貫平臺由“說教型”向“實效型”的轉變。企業基層共青團組織的思想政治工作必須針對青年思想價值取向多元的特點，少點灌輸，少點說教，多點引導，多點啟發；少點大話、套話，多點實話、實事；少點空口許諾，多點解決困難。只要教育得當，引導得法，企業青年的思想政治工作照樣是由吸引力、號召力的。（2）實現宣貫平臺由“灌輸型”向“引導型”的轉變。調整過去共青團組織在思想教育中一味灌輸，過分強調政治，導致當下青年人無法全盤接受的問題，在新的思想教育上，立足于引導青年樹立起正確的人生觀、價值觀，實施如生存訓練、室外拓展等活動，從而提升其抗壓能力，與樹立勤于奉獻、善于鉆研、勇于開拓的精神聯系起來，通過論壇、辯論等形式，讓青年在適當交鋒中增加了解和認識，同時，把精神轉化為行為，為企業在業務上提供新的增長點。（3）實現宣貫平臺由“粗放型”向“精細型”的轉變。降低以會議、授課為主的宣貫比例，針對不同類型的青年，針對不同類型的業務工種，實施多元化的思想教育，在技術部門，要青年樹立創新意識，發揚認真負責精神；在生產部門，要青年樹立競爭意識，發揚頑強拼搏精神；在服務部門，要青年樹立服務意識，發揚果敢奉獻精神；在機關部門，要青年樹立團隊意識，發揚團隊協作精神。

三、發揮企業基層共青團作用，強化共青團組織服務青年員工職能

對共青團組織而言，必須做好服務青年員工的工作，把結成服務青年員工作為一切工作的出發點和落腳點。增強服務意識，提高服務能力，完善服務手段，拓展服務領域，不斷增強服務青年員工工作的針對性和實效性，以職業素養拓展工程為統攬，以技術能力創新為抓手，以青年員工需求為重點，以組織改革為方向，積極引導青年到企業發展最需要、最適合、最緊缺的崗位，推動企業的結構性調整，進一步解決青年員工關心、最直接、最現實的成長問題。考慮到青年員工意識形態的多樣性，要切實做到服務青年，就必須對于不同性質的青年群體采用不同的組織聯系形式，讓他們了解到共青團工作對自身成長的好處，通過正面的宣傳教育，借助新時代的傳播工具，比如騰訊、微博等，有利于提高共青團組織的吸引力和凝聚力，有利于填補傳統宣教中的空白，使青年員工在政治意識淡化的情況下，在企業提升自己的經濟收入和業務技能的同時，也能參與融入以共青團組織為核心的青年組織活動。

四、發揮企業基層共青團作用，激發青年員工的工作積極性和創造力