獨(dú)特的自我介紹
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇獨(dú)特的自我介紹范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。
獨(dú)特的自我介紹范文第1篇
一、 活動(dòng)目的
為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的高速發(fā)展引領(lǐng)師大學(xué)子時(shí)尚的潮流，加強(qiáng)公關(guān)技能的鍛煉。我們將給參加競選的同學(xué)一個(gè)更好的平臺(tái)來展示自我，通過我們針對性地培訓(xùn)給出他們專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)在一次次的比賽中不斷提升自己的各種公關(guān)素質(zhì)，展示師大人的驕人成績，在比賽中取長補(bǔ)短，互相交流。團(tuán)結(jié)、溝通、理解、合作是當(dāng)代社會(huì)的要求也是我們大學(xué)生必須具備的技能，因此，本次活動(dòng)愿意為我們師大人搭建這樣一個(gè)平臺(tái)
二、活動(dòng)宗旨
“ 內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，展現(xiàn)魅力，鑄造輝煌。 ” 充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的形象和禮儀，素質(zhì)與品格，為我校大學(xué)生樹立標(biāo)桿。
三、活動(dòng)預(yù)期效果
我們將繼續(xù)繼承公共關(guān)系協(xié)會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)與理念，希望能在同學(xué)心中樹立一種禮儀的觀念，能達(dá)到震撼他們感官的效果，以一系列的招募過程與一臺(tái)視覺盛宴讓他們主動(dòng)地去關(guān)心和了解關(guān)于公關(guān)禮儀的有關(guān)信息，而不是被動(dòng)的灌輸一些他們不感興趣也認(rèn)為很枯燥的東西，我們相信活動(dòng)將掀起一股“公關(guān)禮儀風(fēng)”！
四、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以擂臺(tái)賽的形式依次決出周冠軍、月冠軍及年度總冠軍。
五、活動(dòng)流程
周冠軍評選：分為自我介紹、才藝表演、情景對話及公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)四個(gè)環(huán)節(jié)。自我介紹時(shí)間為一分鐘，體現(xiàn)了主辦方試圖初步考查選手綜合素質(zhì)的目的。情景對話，針對“現(xiàn)場應(yīng)變能力”這個(gè)話題讓選手自主選擇講述了各自的觀點(diǎn)。才藝表演，形式多種多樣，舞蹈、唱歌、即興演講等充分表現(xiàn)了選手們的風(fēng)采。公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)主要要求選手向主持人推銷預(yù)先設(shè)計(jì)的物品并且使其在最短的時(shí)間內(nèi)接受自己的物品。
第一關(guān)：自我介紹及參賽宣言
1分鐘自我介紹:在短短的一分鐘內(nèi)把自己推銷出去，介紹自己并把自己的優(yōu)點(diǎn)和特長展示給大家。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的表達(dá)能力，對主題的把握程度以及是否能在短時(shí)間內(nèi)和他人良好的溝通等。
形象展示:在復(fù)賽前給了選手們充足的時(shí)間準(zhǔn)備，這一環(huán)節(jié)包括：選手的精神面貌、臺(tái)風(fēng)、肢體語言等等。
在這一環(huán)節(jié)不僅要求選手可以全面，有個(gè)性，能較全面的描述自己。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨(dú)到見解，同時(shí)，個(gè)人的參賽感言必須緊扣公關(guān)主題，內(nèi)容積極健康，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
第二關(guān)：才藝展示
參賽選手按編號登場，進(jìn)行才藝表演（自備）。要求健康向上，有獨(dú)特的風(fēng)格，有創(chuàng)意，展現(xiàn)自己的精神風(fēng)貌及對公關(guān)的獨(dú)到見解。同時(shí)，在這一環(huán)節(jié)必須能夠有穩(wěn)定的臺(tái)風(fēng)和強(qiáng)烈的現(xiàn)場氛圍，充分和現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動(dòng)。
第三關(guān)：緊急應(yīng)變
未被淘汰的選手就現(xiàn)場的氛圍進(jìn)行即時(shí)演講，在這一環(huán)節(jié)主要考察選手的隨機(jī)應(yīng)變能力。
第四關(guān)：公關(guān)創(chuàng)意設(shè)計(jì)
選手現(xiàn)場抽取題目，五分鐘準(zhǔn)備后（其間由嘉賓表演節(jié)目）向主持人推銷其抽中題目的物品，在短時(shí)間內(nèi)隨機(jī)應(yīng)變，以多種方式展示物品的功能和價(jià)值等并說服主持人購買其物品。這一環(huán)節(jié)主要考察選手的口才，反應(yīng)能力以及對顧客心理的揣摩等。
月冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、二強(qiáng)爭霸等環(huán)節(jié)。在這次評選中，主要考察選手的競爭意識和合作意識。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場的觀眾。
第二關(guān)：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對學(xué)生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。
第五關(guān)：二強(qiáng)爭霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價(jià)各個(gè)對手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分?jǐn)?shù)。
年度總冠軍評選：分為先聲奪人、知識問答、合作比拼、才藝表演、人氣急升、二強(qiáng)爭霸、頒獎(jiǎng)儀式。在本次評選中，選手主要來自全年的月冠軍，可以說全部是有過人之處的“精英”，因此，本次評選必定盛況空前，所以我們必須對選手進(jìn)行各方面的綜合考察。
第一關(guān)：先聲奪人
選手逐一以統(tǒng)一的面具形象（遮住臉）進(jìn)行自我介紹（自由發(fā)揮,展現(xiàn)個(gè)人特色、喜好），以自己的聲音作為開場白。
作為決賽第一個(gè)環(huán)節(jié),開局要新穎特別,吸引全場注意,因此選手在這一環(huán)節(jié)只能通過聲音來打動(dòng)觀眾，想在眾人中脫穎而出就必須標(biāo)新立異,設(shè)計(jì)出與眾不同的自我介紹，以獨(dú)特的聲音和口才在短時(shí)間內(nèi)吸引在場的觀眾。
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第二關(guān)：知識問答
選手必須回答3道客觀題和1道主觀反應(yīng)題。3道客觀題包括生活、科普、文學(xué)、歷史等綜合知識，主觀題是情景反應(yīng)。
第三關(guān)：合作比拼
以安徽師范大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀等相關(guān)內(nèi)容為主題，選手事先以二人以上為一組進(jìn)行分組編排，由專人輔導(dǎo)訓(xùn)練之后進(jìn)行表演，通過歌舞、相聲、小品、話劇等多種舞臺(tái)表演方式，傳達(dá)學(xué)校對學(xué)生成長和成材的關(guān)心，展現(xiàn)選手的團(tuán)體合作能力。
第四關(guān)：才藝表演
選手自行選定形式展示自己表演方面特長。用以展現(xiàn)選手除口才外的其他方面的個(gè)人風(fēng)采。
第五關(guān)：人氣急升
在前臺(tái)準(zhǔn)備幾個(gè)記分卡用以現(xiàn)場觀眾為自己喜歡的選手進(jìn)行投票，最后得票最多的選手將獲得最佳人氣獎(jiǎng)。這一環(huán)節(jié)主要是和觀眾形成互動(dòng)，吸引全場觀眾參加。
第六關(guān)：二強(qiáng)爭霸
選出的二強(qiáng)進(jìn)行最后沖刺，各回答一道主觀題，內(nèi)容是評價(jià)各個(gè)對手的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，自己的長處與不足等，在抬高別人的同時(shí)，又要巧妙地令自己不被貶低，爭取在觀眾與評委中的分?jǐn)?shù)。
第七關(guān)：頒獎(jiǎng)儀式
主要由社團(tuán)指導(dǎo)老師及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為本次比賽的冠軍、亞軍、季軍進(jìn)行頒獎(jiǎng)。主要用與激勵(lì)同學(xué)們的積極性。
六、評選方法
大賽每一關(guān)結(jié)束由評委按照評分細(xì)則給選手評分。
評分細(xì)則，滿分10分。
1、印象分（1分）：
舞臺(tái)形象：包括禮儀、走姿、站姿優(yōu)美、富有親和力、氣質(zhì)幽雅，動(dòng)作大方，表達(dá)自然。
2、語言表達(dá)（3分）
（1）口齒伶俐、吐字清晰、表達(dá)清楚、語言流利
（2）普通話標(biāo)準(zhǔn)
（3）語言具有感染力，感情表達(dá)恰如其分
3、現(xiàn)場表現(xiàn)（3分）
（1）才智：首先由選手自己抽取不同的有公共關(guān)系協(xié)會(huì)準(zhǔn)備的題目進(jìn)行回答。評委針對各個(gè)選手的表現(xiàn)給與其不同的關(guān)于公共關(guān)系的知識問答，并且就其回答做出相應(yīng)的點(diǎn)評；
（2）應(yīng)變能力：包括臨場發(fā)揮，考慮問題的時(shí)間及情景搭配時(shí)的現(xiàn)場表現(xiàn)
4、特長才藝展示（1分）
選手因個(gè)人情況而異，不拘于形式，歌舞，樂器演奏，小品表演等均可，要求內(nèi)容健康，積極向上。有一定表演功底，動(dòng)作連貫，表演完整、
5、整體效果好（0、5分）
6、具有一定的創(chuàng)新能力（1、5分）
七、結(jié)語
獨(dú)特的自我介紹范文第2篇
簡歷上的自我介紹怎么寫
自我介紹 是每一個(gè)職場中人都必然要經(jīng)歷的一件事情，只不過，有的人一年用不上幾次，而有的人則一個(gè)星期可能需要做N次。眾所周知，自我介紹是日常工作中與陌生人建立關(guān)系、打開局面的一種非常重要的手段，因此，讓自己通過自我介紹 或得到對方的認(rèn)識甚至認(rèn)可，一種非常重要的職場技術(shù)。
銷售自我介紹
我性格開朗、思維活躍;擁有年輕人的朝氣蓬勃,做事有責(zé)任心,條理性強(qiáng);易與人相處,對工作充滿熱情,勤奮好學(xué),敢挑重?fù)?dān),具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)能力。在為人方面,我誠實(shí)善良、開朗自信,能夠吃苦。在生活中,我尊敬他人,能夠和別人友好相處,現(xiàn)在我唯一的不足就是應(yīng)屆畢業(yè),還沒有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)。但我擅長快速學(xué)習(xí)新知識,并且對工作有高度責(zé)任感,能夠全身心的為工作奉獻(xiàn)。所以,希望您給我這個(gè)機(jī)會(huì),我有充足的信心在很短的時(shí)間內(nèi)勝任這份工作,成為公司未來發(fā)展的好幫手,謝謝。
建筑大學(xué)本科生自我介紹：
學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，完成了機(jī)械設(shè)計(jì)，機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)Ⅰ，理論力學(xué)，材料力學(xué)，結(jié)構(gòu)力學(xué)，金屬結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動(dòng)，機(jī)械工程控制基礎(chǔ)，畫法幾何與機(jī)械制圖等專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí);通過了英語四級，計(jì)算機(jī)C語言二級，全國計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)應(yīng)用工程師考試并獲得相關(guān)證書。同時(shí)，本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，嚴(yán)格要求自己，上進(jìn)心強(qiáng)，樂于挑戰(zhàn)，對新的事物有較強(qiáng)的接受能力;有團(tuán)隊(duì)精神和敬業(yè)精神，性格隨和開朗、待人誠懇、具有良好的人際關(guān)系。
應(yīng)屆畢業(yè)生自我介紹：
本人有著較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力，對工作有上進(jìn)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)、待人真誠、處人隨和!換位思考有自己獨(dú)特的想法這是我最大的優(yōu)點(diǎn)，并且我多才多藝，我相信我能勝任任何工作!我理想就是能實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值的挖掘，能讓我的價(jià)值得到最大實(shí)現(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤和價(jià)值的最大化。從基層做起，不斷學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)，努力提升自我。叢基層技術(shù)做起，向管理層邁進(jìn)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)本科生簡歷自我介紹：
一直以來，努力、積極、樂觀、拼搏是我的人生信條，我相信，我會(huì)一直努力下去，做好自己，奉獻(xiàn)社會(huì)。敢做敢拼，腳踏實(shí)地;做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng);座右銘是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”我的期望是在企事業(yè)單位從事管理、金融、行政、助理等與專業(yè)相關(guān)方面的工作。愛好所學(xué)專業(yè)，樂于學(xué)習(xí)新知識;對工作有責(zé)任心;踏實(shí)，熱情，對生活充滿激情;主動(dòng)性強(qiáng)，自學(xué)能力強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作意識，有一定組織能力;抗壓能力強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)周圍環(huán)境。
應(yīng)聘人事助理的自我介紹：
本人誠信開朗，熱情真誠，團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)，時(shí)間觀念強(qiáng)，易于接受新事物，樂于與人溝通，較強(qiáng)的適應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力，能恪守以大局為重的原則。在校園生活期間，曾擔(dān)任校園廣播站站長，讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作精神大大提升，使我具備良好的心理素質(zhì)。進(jìn)入社會(huì)工作之后，已慢慢學(xué)會(huì)耐心、用良好的感知為客戶解答問題，已磨練出較強(qiáng)的忍耐力和意志力。
行政助理的自我介紹：
本人性格開朗，愛好廣泛，在學(xué)習(xí)期間積極參加各種活動(dòng)，多次組織一些校園活動(dòng)。積極向上且對待工作認(rèn)證負(fù)責(zé)，有上進(jìn)心，勤于學(xué)習(xí)能不斷進(jìn)步，喜歡向高難度挑戰(zhàn)，提升自身的能力與綜合素質(zhì)。我是一個(gè)很有時(shí)間觀念的人，能積極認(rèn)真做好每件事，不怕辛苦不怕累，更不怕挫折，待人真誠，善于溝通、協(xié)調(diào)，有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神。希望貴公司能給我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的平臺(tái)，我會(huì)好好把握
物流助理的自我介紹：
物流管理專業(yè)，擁有高級物流員資格證。為人樂觀開朗，積極向上，勤奮努力，有團(tuán)隊(duì)合作精神，有責(zé)任心有耐心夠細(xì)心。作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神。希望通過工作自己可以得到一定的鍛煉，豐富自身。
會(huì)計(jì)的自我評價(jià)：
熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊(duì)精神，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快、積極、靈活，愛創(chuàng)新!提高自己，適應(yīng)工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，具有一定的社會(huì)交往能力，具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學(xué)習(xí)中，我注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)膶?shí)踐操作能力。熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
業(yè)務(wù)員的自我評價(jià)：自學(xué)能力強(qiáng)，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛運(yùn)動(dòng)。但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;不過我相信這些都是可以通過自己努力的學(xué)習(xí)來提高的，我也正朝著這個(gè)方向努力!能吃苦耐勞，愿從基層做起;以集體利益為第一原則，遵守公司的規(guī)章制度
文員的自我介紹：
1、本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng)，工作積極配合;意志堅(jiān)強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。
2、對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織能力與團(tuán)隊(duì)精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
3、工作期間，曾多次獲得“每月之星”，深得領(lǐng)導(dǎo)的信任和關(guān)注。
團(tuán)員求職自我介紹：
1 、陽光開朗 積極向上 做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
2、學(xué)習(xí)能力，溝通能力，組織能力良好。
3、以謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，認(rèn)真積極的工作態(tài)度，細(xì)心完成本職工作。本人工作踏實(shí)，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會(huì)竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身能力和價(jià)值。
前臺(tái)助理自我介紹：
本人性格開朗，為人細(xì)心，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的責(zé)任心，具有團(tuán)隊(duì)合作精神，又具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力，思維活躍，能獨(dú)擋一面。
同時(shí)本人有較強(qiáng)的溝通能力及管理能力，希望能盡快收到面試通知，面對面與您詳細(xì)交談，憑借多年的豐富閱歷與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，我敢保證，我將給您提交一份滿意的答卷。
房地產(chǎn)銷售自我介紹：
專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：從事六年房地產(chǎn)行業(yè)，能夠熟練掌握操盤流程運(yùn)籌帷幄，熟悉各項(xiàng)政策法規(guī)。
獨(dú)特的自我介紹范文第3篇
面試兩分鐘自我介紹范文
各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會(huì)向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫xxx，今年xx歲。漢族，法學(xué)本科。我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在檢察院實(shí)習(xí)過，所以有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在外地求學(xué)的四年中，我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，這種性格使我克服了學(xué)習(xí)和生活中的一些困難，積極進(jìn)去。成為一名法律工作者是我多年以來的強(qiáng)烈愿望。
如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的，我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。公務(wù)員是一個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國家服務(wù)。雷鋒說過：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。這也是我對公務(wù)員認(rèn)知的最好詮釋。所以，這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值，希望大家能夠認(rèn)可我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
2分鐘的面試自我介紹范文
我叫xxx，今年19歲市場營銷專科。我平時(shí)喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息;我的性格比較開朗、隨和。能關(guān)系周圍的事務(wù),和親人朋友能夠和睦相處,并對生活充滿了信心。
暑假我曾經(jīng)在某公司工作過，在公司里我從事材料切割、飾品加工等工作，隨后因公司事由我又轉(zhuǎn)向XXXX公司工作。暑期的鍛煉使我有一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在外地求學(xué)的兩年中使我養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格,這種性格使我克服了在學(xué)習(xí)和生活中的一些困難。銷售事業(yè)是我多年以來強(qiáng)烈的愿望。
如果我有機(jī)會(huì)被錄用的話，我想我一定能夠在工作中得到鍛煉并實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí),我也認(rèn)識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人只有把聰明才智應(yīng)用到實(shí)際工作中去服務(wù)于社會(huì)有利于社會(huì)，讓效益和效率來證明自己才能真正體現(xiàn)出自己的自身價(jià)值，我堅(jiān)信，只有腳踏實(shí)地努力工作才能做出更出色的成績。
所以,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值。希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!
自我介紹兩分鐘范文
各位領(lǐng)導(dǎo)好!很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我向各位做自我介紹。
我叫，是****學(xué)院****專業(yè)**屆即將畢業(yè)的學(xué)生。在校的*年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊賞。我有較強(qiáng)的策劃、組織、管理能力，以及人際交往能力。
大學(xué)四年是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的*年。在大學(xué)期間，我自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，掌握了較強(qiáng)的專業(yè)理論實(shí)踐知識技能，并把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學(xué)生稱號。我所學(xué)專業(yè)是計(jì)算機(jī)，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護(hù)過程中，有獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。順利通過國家社會(huì)和勞動(dòng)保障部高新技術(shù)辦公軟件應(yīng)用模塊資格高級操作員考試。同時(shí)，我發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，幫助其他同學(xué)，把自己好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)無私的介紹給其他同學(xué)，共同進(jìn)步.
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。
獨(dú)特的自我介紹范文第4篇
讓人如癡如醉，月日早上點(diǎn)半在大學(xué)城出發(fā)了大概到12點(diǎn)才到達(dá)了靈山村。一路上風(fēng)景如畫。像在作夢一樣，想一直作下去。
中大的四人還有華立青年志愿者和廣州工商學(xué)院的同學(xué)一起在一個(gè)孩子家里吃午飯。大概一點(diǎn)左右，中午。肖叔帶我各個(gè)學(xué)堂，讓我解一下周圍的情況。孩子們都很熱情的跟我打招呼，一起打籃球、打羽毛球還有跳繩，和他一起的時(shí)光真的很快樂很無憂。
肖叔舉行了一個(gè)小小的授紅領(lǐng)巾儀式歡迎我這些新來的支教老師。孩子們幫我系上紅領(lǐng)巾，當(dāng)天下午兩點(diǎn)。那一刻，感覺很神圣莊嚴(yán)，似乎從此我和孩子有了一種不可分割的聯(lián)系和肩負(fù)了一種責(zé)任。
肖叔讓我正式的開始給孩子們上課了孩子們用期待的眼神看著我似乎在期待著我能給他帶來些快樂和有用的東西。先作了自我介紹，小小儀式結(jié)束后。因?yàn)橹拔疑塘亢米约合冉o自己起一個(gè)孩子容易記住的名字，作自我介紹中我想讓孩子叫我大海姐姐，而且我還具體講解了大海的意思，然后我問孩子們希望自己是大海里的什么啊？或者大海里面有些什么？孩子們馬上熱烈起來，有說貝殼，有說鯊魚，有說泥沙更有說海水…孩子們知識還挺豐富的之后我說：姐姐希望自己是大海，大海里面的美麗的事物，姐姐能包容你維護(hù)你帶給你快樂。這樣，想讓孩子們能深刻的記住我志浩讓孩子叫他貓仔哥哥，還孩子叫丹寧為丹丹姐姐，叫曉光為小光哥哥。
先玩一個(gè)叫“大風(fēng)吹”游戲，自我介紹后我開始正式講課。由于這個(gè)游戲需要寬闊一點(diǎn)的場所，而外面有下著雨，教室明顯有點(diǎn)小了玩的時(shí)間不長，以為課室里有桌椅，把撞傷了孩子們所以我很快就結(jié)束了接著有丹寧講課，丹寧之前準(zhǔn)備的游戲似乎也沒有讓孩子很感興趣，只好臨時(shí)又想出了也新游戲—猜謎語，孩子們一下子來勁了都爭著出謎語，孩子自己有很多謎語，而其他孩子也很聰明，很快就猜出謎底了不過孩子很開心。這過程中，孩子有時(shí)會(huì)很積極的想出各種答案，也許在其他人眼里答案只有一個(gè)，但是為了激發(fā)孩子的動(dòng)力和提升孩子們自信心，說：只要你能說明自己的理由，答案都是對的每個(gè)人都有自己的心中的答案，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面。孩子們聽了之后，馬上又說出了許多答案，都給與了贊許。小光教的食物鏈也挺吸引孩子的孩子們思想活躍，能說出許多的動(dòng)物，并沒有我原本想像的那樣無知。貓仔哥哥和后面的男孩子玩得很歡，幫他拍照，把他注意力從我課堂里吸引過來了其實(shí)他挺有男孩子緣的男孩特別粘他
兩個(gè)小時(shí)很快就過去了孩子給我也帶來了很多意想不到東西，和孩子們上課的時(shí)間似乎總是很短暫。孩子跟我說他希望我能給他帶來快樂和知識。也許就是那樣的簡單但我卻很難做到
獨(dú)特的自我介紹范文第5篇
中午，我們中大的四人還有華立青年志愿者和廣州工商學(xué)院的同學(xué)一起在一個(gè)孩子家里吃午飯。大概一點(diǎn)左右，肖叔帶我們到各個(gè)學(xué)堂，讓我們了解一下周圍的情況。孩子們都很熱情的跟我們打招呼，我們一起打籃球、打羽毛球還有跳繩，和他們在一起的時(shí)光真的很快樂很無憂。
當(dāng)天下午兩點(diǎn)，肖叔舉行了一個(gè)小小的授紅領(lǐng)巾儀式歡迎我們這些新來的支教老師。孩子們幫我們系上紅領(lǐng)巾，那一刻，我感覺很神圣莊嚴(yán)，似乎從此我和孩子有了一種不可分割的聯(lián)系和肩負(fù)了一種責(zé)任。
小小儀式結(jié)束后，肖叔讓我們正式的開始給孩子們上課了。孩子們用期待的眼神看著我們，似乎在期待著我們能給他們帶來些快樂和有用的東西。我們先作了自我介紹，因?yàn)橹拔覀兩塘亢米约合冉o自己起一個(gè)孩子容易記住的名字，在作自我介紹中我想讓孩子叫我大海姐姐，而且我還具體講解了大海的意思，然后我問孩子們：“你們希望自己是大海里的什么啊？或者大海里面有些什么？”孩子們馬上熱烈起來，有說貝殼，有說鯊魚，有說泥沙更有說海水本文由搜集整理，……孩子們的知識還挺豐富的。之后我說：“姐姐希望自己是大海，你們是大海里面的美麗的事物，姐姐能包容你們，保護(hù)你們，帶給你們快樂。”這樣，我想讓孩子們能深刻的記住我。志浩讓孩子叫他貓仔哥哥，還孩子叫丹寧為丹丹姐姐，叫曉光為小光哥哥。
自我介紹后我們開始正式講課，我們先玩一個(gè)叫“大風(fēng)吹”的游戲，由于這個(gè)游戲需要寬闊一點(diǎn)的場所，而外面有下著雨，教室明顯有點(diǎn)小了，玩的時(shí)間不長，以為課室里有桌椅，把撞傷了孩子們，所以我們很快就結(jié)束了。接著有丹寧講課，丹寧之前準(zhǔn)備的游戲似乎也沒有讓孩子很感興趣，只好臨時(shí)又想出了也新游戲—猜謎語，孩子們一下子來勁了，都爭著出謎語，孩子自己有很多謎語，而其他孩子也很聰明，很快就猜出謎底了，不過孩子很開心。在這過程中，孩子有時(shí)會(huì)很積極的想出各種答案，也許在其他人眼里答案只有一個(gè)，但是為了激發(fā)孩子的動(dòng)力和提升孩子們的自信心，我說：“只要你們能說明自己的理由，你們的答案都是對的，每個(gè)人都有自己的心中的答案，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面。”孩子們聽了之后，馬上又說出了許多答案，我都給與了他們贊許。小光教的食物鏈也挺吸引孩子的，孩子們思想活躍，能說出許多的動(dòng)物，他們并沒有我們本來想像的那樣無知。貓仔哥哥和后面的男孩子玩得很歡，幫他們拍照，把他們的注意力從我們的課堂里吸引過來了，其實(shí)他挺有男孩子緣的，男孩特別粘他。
和孩子們上課的時(shí)間似乎總是很短暫，兩個(gè)小時(shí)很快就過去了，孩子給我們也帶來了很多意想不到的東西，孩子跟我們說他們希望我們能給他們帶來快樂和知識。也許就是那樣的簡單但我們卻很難做到。
上完當(dāng)天的課，肖叔帶我們到另一個(gè)孩子家里吃飯，肖叔自己買了青菜和魚，我們還去摘了枇杷和木瓜。那天的晚飯吃得特別香特別甜。孩子們也來找我們玩，但是黑夜也完全籠罩著整個(gè)山村了，肖叔不讓孩子這么晚了還不回家，因?yàn)楹⒆蛹议L會(huì)擔(dān)心的。雨依然淅瀝瀝的下著，泥路洼洼坑坑的，孩子們還在我們的后面依依不舍，孩子們臉上的悲傷讓我心里很痛很不忍心叫他們離開。
那天晚上，我們還有商學(xué)院的同學(xué)一起在天臺(tái)上聊天，玩游戲還有講了自己的一些經(jīng)歷。其實(shí)我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的經(jīng)歷和體會(huì)，只有溝通才會(huì)互相理解。我們都很開心，肖叔也講了一些自己的一些經(jīng)歷，讓我們很難忘。
第二天，我們很早就起床了，我們中大四人還有商學(xué)院的一個(gè)同學(xué)（宇柯）一起到一個(gè)孩子家里吃早餐——瘦肉粥，很香很好吃。吃完早餐后，我們就開始上課，因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)小時(shí)左右的上課時(shí)間，所以我們不能把每個(gè)人自己準(zhǔn)備的課程都教給孩子了。宇柯先教孩子們一首《感恩的心》的手語，看出來孩子們很喜歡有手語的歌。聰明的孩子很快就學(xué)會(huì)了，接下來，我們讓孩子說說自己的理想，長大要做一個(gè)什么樣的人，孩子們都很積極的發(fā)言，原來他們都有自己的夢想，我們給每個(gè)孩子一張紙條，讓孩子在紙上寫上自己為了理想該怎樣做。我感覺很欣慰，看到孩子們?nèi)苏J(rèn)真地思考，我想即使有些孩子還寫不出來，但至少他們以后會(huì)努力的。在最后，我們還教了孩子一首歌，讓孩子們分成兩隊(duì)，比比看誰唱得好。孩子們都很努力的唱，也許他們都希望自己隊(duì)能贏，所以認(rèn)真地學(xué)唱，本來一些男孩子不敢開口的，也被感染了，放聲歌唱。后來，我們給孩子們分了些糖果。
最怕離別，卻總要有離別的一刻。孩子們的眼里寫滿可不舍，我們有何嘗不是有萬分的不忍呢？
這是我們大概的一些過程經(jīng)歷，我們這一次靈山之旅中遇到了許多的困難，不過苦中有樂。其實(shí)我們有很多做的不足的地方：
1、我們的課程做得不夠具體充分，很多外在因素沒有考慮周到。例如，天氣、場地條件等。以后我們一定要多考慮幾個(gè)方案，以防不備之需。
2、課堂秩序問題，在上課的過程中，沒有為您提供大量免費(fèi)范文！講課的同學(xué)一定要配合其他同學(xué)維持秩序，而不要引開孩子的注意力。例如，我們這次，由于有同學(xué)拍照，引起了孩子的極大興趣，和無心上課了。我們的團(tuán)隊(duì)意識也不夠強(qiáng)，沒有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，缺乏默契。
3、我們不夠主動(dòng)的和孩子在課后交流，也沒有充分的發(fā)揮自己的才能，和肖叔還有其他學(xué)校的同學(xué)多交流。幾點(diǎn)建議：
1、同學(xué)們最好課程方案考慮詳細(xì)具體一點(diǎn)，多準(zhǔn)備寫節(jié)目，可以隨手拿出來用。
2、送禮物給孩子，禮物一定要相同均勻，不能多分少給。
3、自我介紹，最好有一個(gè)孩子容易記的名字。
4、對孩子多一些表揚(yáng)贊美的話，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并告訴他。和孩子真誠的交流，適當(dāng)?shù)母星橥度搿?/p>
