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      男孩與女孩

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      男孩與女孩范文第1篇

      我認(rèn)為男孩女孩是沒有什么根本性的差異,嬰兒出生時所具有的個性,并不完全有男女性別來決定科學(xué)研究表明,當(dāng)一個嬰兒的性別沒有展現(xiàn)出來是成年人,包括生物學(xué)家都無法通過一些正常的觀察方法去了解。

      顯而易見,一個成人對待嬰兒的方式取決于他的嬰兒的性格判斷拿一組團(tuán)所的嬰兒做個小小的實驗,第一次給他們蓋上藍(lán)色的毯子醫(yī)生護(hù)士和家長在經(jīng)過時輕輕拍小嬰兒的后背,關(guān)心一下嬰兒的活動和健康 。幾小時后將藍(lán)色的喊著換成粉紅色人們經(jīng)過時就會撫摸嬰兒病,很溫柔的稱贊嬰兒的頭發(fā),或者眼睛。江銅的實驗在嬰兒六個月或者三歲大的時候進(jìn)行也會讓成人,甚至是那些對性別問題非常敏感的人,產(chǎn)生同類的舉動,他們之所以會對孩子有不同的對待,是因為他們在意了,行為者的性別。

      男孩和女孩還是有一些生理上的差異,但這些生理上的差異,以及孩子們的具體行為沒有必然的相關(guān)性。我覺得把這個稱之為性別上的差異,會對人有一定的誤導(dǎo)作用,因為男孩和女孩的行為在很多方面是相似相通的,男孩和男孩間的不同,已經(jīng)女孩和女孩間的不同,往往比男孩和女孩之間的不同,要大許多。舉個例子,生理分析顯示男人平均身高比女人高一點,然后再單純的男人群體和女人群體中的確存在著很大差異,在世界上存在著數(shù)以千百萬計的的男人高的女人。

      換句話說,如果你在遠(yuǎn)處有一距離原因,分不清對方的性別,你無法由他的身高去判斷他的性別。任何身體和行為上的平等,也有類似的情形,例如大型的比賽,這些實驗都顯示了,不同性別之間的巨大聯(lián)系,因為關(guān)于性別差異的嚴(yán)格,觀念在西方社會是比較普遍的,所以很難說出真正心理上的區(qū)別是什么,另外因為性別的角色和預(yù)期的改變是與時代和文化有關(guān)我們應(yīng)該小心對待一些關(guān)于男性和女性本質(zhì)上的東西。

      男孩與女孩范文第2篇

      今天,嘯陪著琳一起回家。盡管嘯離琳的家很遠(yuǎn)。在路上,琳始終沉默著,臉上沒有一絲的哀愁,也沒有一絲的笑容。嘯突然對琳說“我們?nèi)タ纯磭[吧,我沒見過他。”“好吧,我?guī)闳ァ!彪m然琳口頭上答應(yīng)了,但心里多多少少都會有一些不愿意。這些,都是因為那一絲的愧疚。

      到了墓地,琳還是一如既往的看著瀟的相片。不知道她的心里到底在想些什么。但是嘯卻知道此時此刻琳的心里到底在想著一些什么。琳的心里在想:我居然把這么疼愛我的哥哥給送到天堂去了。為什么,我為什么要這樣做呢?為什么啊!

      嘯走到琳的身旁,拍拍她的肩說“沒事了,人這一生總會犯錯誤,只不過,你犯的錯誤比別人更大一點罷了。”“可是我犯的錯誤居然是把自己的哥哥送到天堂去了,這還是一個人會犯的錯誤嗎?”“這個錯誤已經(jīng)犯了,不能再挽回了。”

      男孩與女孩范文第3篇

      那是08年的一天。那會兒,女孩在班里當(dāng)學(xué)習(xí)委員,每天要給老師抱作業(yè),不能不去。那天,女孩依然去給老師抱作業(yè),女孩站在辦公室門口,一個勁的打報告——因為,女孩不敢敲門——5班的老師不讓。可老師就不出來,可憐的女孩只能在門口干站著。這時,來了個外班的男孩,一看就知道是個調(diào)皮蛋—— 一手拿著水,邊喝邊說:“你怎么不敲門?”說著,還幫女孩敲了幾下,他那里知道她不是不知道敲門而是不敢。男孩走了,女孩的心里又感激又害怕,不過,托男孩的福,開門的不是5班的老師,女孩好慶幸。

      后來,09年時,因?qū)W校安排,女孩被分出了4班,成了6班的一員,女孩哭呀哭呀,有誰能知道她是多么不愿意離開4班,離開朋友!就在女孩來到新班時,發(fā)現(xiàn)男孩也被分了出來,不過——男孩與她截然不同——她只是哭,而男孩只是笑。哦,他是多么的愛笑啊!使人驚奇的是:當(dāng)天下午排座位時,女孩竟然和男孩坐同桌!!!女孩原來聽朋友說過,說男孩是她們班里最調(diào)皮的一個,學(xué)習(xí)還可以。女孩只是不太相信——因為,那個男孩還算帥,不會這麼差吧?后來,女孩也聽英語班的同學(xué)說過,那個男孩在原來的班里時,老師經(jīng)常說他人長得帥可字寫得太爛了。(笑)

      后來,因為男孩的調(diào)皮和自身的無能(受人欺負(fù),反被老師罵)被調(diào)到了前面的“雅座”上去。

      女孩本來以為男孩很勇敢,可她錯了。原來在4班時,她也見過男孩一面:那天女孩班里的一名同樣很出名的調(diào)皮蛋找男孩說話,男孩很兇地說:“找打啊!”(因為女孩班里的這位調(diào)皮蛋很討厭)

      現(xiàn)在呢——那天上體育課,男孩被班里的一群男生欺負(fù),可他不但不反抗、遠(yuǎn)離他們,反而笑著又繼續(xù)受欺負(fù)。這時女孩憤怒了!甚至,現(xiàn)在女孩有點瞧不起他!!!心想,自己無能,干嘛和他們混在一起?不理他們不就行了?再說,和他們一起玩有什麼好的?還不是替他們被黑鍋?o(︶︿︶)o

      男孩與女孩范文第4篇

      關(guān)鍵詞:男女孩;行為差異;玩具設(shè)計

      最近,一款具有喜怒哀樂的電子寵物小恐龍Pleo近日在中國大陸地區(qū)正式上市。Pleo的發(fā)明者是美國Ugobe公司。Pleo是一只具有生命特征的電子寵物,它能透過內(nèi)建的感應(yīng)器,可以與環(huán)境互動,也具備“學(xué)習(xí)”的能力,能通過與主人的互動學(xué)到更多東西。有趣的是,這只電子寵物還有喜怒哀樂等擬人化的情緒,能隨“生活”變化建立獨特個性,它會表現(xiàn)出高興、傷心、生氣、害怕等情緒。《時代》雜志稱Pleo為“有生命形態(tài)(Lifeform)的寵物”。[1]

      但是,技術(shù)先進(jìn)的智能電子寵物小恐龍并沒有受到市場的熱捧,甚至這款玩具有可能是導(dǎo)致它的制造商美國Ugobe公司宣布破產(chǎn)的原因之一。Pleo雖然采用了大量精密的技術(shù),但是其本身缺少必要的基本要素,并不能激發(fā)孩子們捕獵和撫育的欲望。

      中國也是玩具制造大國,但擁有屬于自己的核心產(chǎn)品品牌和技術(shù)則很少。中國要想在玩具產(chǎn)業(yè)從制造大國向設(shè)計大國并擁有屬于自己的知名品牌,首先要解決的就是提高自主品牌的設(shè)計水平,迎合市場的需求。針對較低年齡階段的產(chǎn)品設(shè)計就要符合男女孩行為差異原則。

      1 男女孩行為差異

      男女孩一般被指年齡在16歲以下的年輕男女性人類。男女之間有一些天生的認(rèn)知行為差異,其中一項在幼兒階段就已經(jīng)顯現(xiàn)出來。男孩比較喜歡模仿打獵等相關(guān)行為,女孩則比較習(xí)慣模擬撫育有關(guān)的活動。然而,當(dāng)我們把同樣的人類玩具擺在雌雄兩性長尾黑顎猴面前,雄性也喜歡男孩的玩具,雌性則喜歡玩女孩的玩具。可見,對某些游戲行為而言,的確有某種根深蒂固、以生物學(xué)為基礎(chǔ)的性別偏見存在。[2]

      和其他動物的游戲行為一樣,早期的活動行為可能具有進(jìn)化適應(yīng)性上的意義,是我們那些靠打獵和采集為生的祖先為了生存而做準(zhǔn)備;男孩為打獵做準(zhǔn)備,女孩為照顧嬰兒做準(zhǔn)備。雖然在現(xiàn)代社會里,這些行為方式基本上已退化,但還是繼續(xù)影響我們的偏好和行為,從幼童到成年依然如此。

      獵人行為方式的特色和下列活動關(guān)系:物體移動和定位、武器和工具、打獵和爭斗、掠奪、肢體游戲等。

      撫育者行為方式的特色和下列活動關(guān)系:形狀和顏色、 臉部表情和人際技巧 、撫育和看護(hù)、嬰兒、語言游戲等。

      2 符合男女孩行為的玩具設(shè)計原則

      設(shè)計出符合男女孩行為的玩具必須從玩具設(shè)計的外形、顏色、材質(zhì)、功能等元素上著手。

      2.1 玩具造型設(shè)計原則

      玩具的形態(tài)是指建立在物體外觀輪廓形狀的基礎(chǔ)上,包括質(zhì)地、三維空間、外形結(jié)構(gòu)。玩具形態(tài)分為有機(jī)形態(tài)和無機(jī)形態(tài)。[3]

      在保證外形本身安全的前提下,男孩的玩具外形設(shè)計應(yīng)該多采用無機(jī)形態(tài),而女孩則應(yīng)多采用有機(jī)形態(tài)。因為男孩天生喜愛模仿打獵和爭奪活動的行為,這種行為所涉及的器物都具有一定侵略性,以至于男孩對具有棱角、塊狀、簡潔的形體具有與生俱來的喜愛。反之,根據(jù)女孩喜愛模仿?lián)嵊顒拥男袨椋婕暗钠魑锎蠖嗍侨彳洝A潤的形狀。

      2.2 玩具色彩設(shè)計原則

      豐富的色彩對于活化孩子的視覺感受和開啟孩子智力是既有好處。因為孩子剛出生的一段時間只能感受到黑白兩色,經(jīng)過一段時間的成長才能逐漸識別其他顏色和形狀。

      男孩和女孩對色彩的反映也是不一樣的。冷色調(diào)給男孩以冷靜、堅毅、開闊、包容的感覺,更適合男孩喜歡效仿掠奪和捕獵的行為,并且可以有效防止男孩產(chǎn)生激動、急躁的情緒。男孩更趨向于冷色調(diào),所以對于男孩的玩具顏色取舍上應(yīng)盡可能偏向冷色。而女孩則更喜愛暖色調(diào),是因為暖色給女孩以溫暖、柔和、安全的感覺,對應(yīng)女孩較喜愛模仿?lián)嵊膽?yīng)為。

      在玩具著色設(shè)計上,首先因保障色彩對玩具形體表面的附著性。盡量避免大面積采用黑色和灰色。在顏色選擇上多應(yīng)該選擇色相明顯,純度相對較高的顏色。純度也不可太高,不然會產(chǎn)生不良的視覺刺激。男孩玩具應(yīng)采用大面積的冷色配以小面積的暖色。這樣的搭配不但照顧了男孩本身視覺行為習(xí)慣,還使產(chǎn)品本身的色彩產(chǎn)生對比,使眼覺對顏色的感知更覺舒適。反之,女孩的玩具顏色應(yīng)以暖色為主輔以冷色。

      2.3 玩具材質(zhì)設(shè)計原則

      眾所周知,各種用品都是材料加工而成的,而制造玩具所用的材料,極為廣泛,如金屬、木材、紙張、布絨、皮毛、橡膠、化纖、竹子、泥土、陶瓷、搪膠玩具等各種材料都曾被列為玩具用料之列。現(xiàn)代玩具中,最常見的是搪膠玩具、布絨玩具、木制玩具和金屬玩具等。除此之外,還有泥制玩具、紙制玩具、玻璃玩具、陶瓷玩具、皮革玩具等,但相對來說,數(shù)量較少,在市場很少見。[4]

      女孩的玩具材質(zhì)選擇應(yīng)盡可能考慮到女孩的行為特性,對喜歡模仿?lián)嵊袨榈呐ⅲ谠O(shè)計時應(yīng)該多采用質(zhì)地柔軟,手感溫和,富有彈性的材料。而且材料不宜過于光滑應(yīng)該具有一定的溫度感。國外知名品牌的布絨類玩具主要有泰迪熊等。塑膠玩具,塑膠玩具是以聚氯乙烯(PVC)、丙烯腈-丁二烯-苯乙烯共聚物(ABS)、搪膠玩具、橡膠等為主要原料制作的玩具,由于塑料材料的廣泛應(yīng)用、低成本和成型工藝相對簡易。國外知名品牌的塑膠類玩具主要有芭比娃娃、樂高拼裝玩具等。

      男孩玩具設(shè)計的材料表面應(yīng)盡量光滑簡潔,材料本身要有一定硬度,并且材料要有一定的分量感。如,木制玩具:木制玩具是以木、竹為主要材料制作的玩具,主要有積木、玩具車、棋類玩具等。金屬玩具:金屬玩具以金屬為主要材料,加工方法以冷沖壓為主,一般多為模型和收藏品,如仿真合金車等。金屬玩具主要是鐵制玩具、銅制玩具以及合金玩具等。

      2.4 玩具功能設(shè)計原則

      根據(jù)男孩和女孩的行為差異原則,男孩玩具在功能設(shè)計上具有一定的運動、變化和拆卸功能。應(yīng)多開發(fā)一些活動性玩具和觀察、探索的科學(xué)性玩具。

      活動性玩具(體育玩具)。活動性玩具指使身體靈活的動作性玩具,這類玩具特征在于強(qiáng)調(diào)身體大肌肉的活動,即運用頸部,軀干、手臂、腿部等大肌肉及各部分協(xié)調(diào)能力,通過走、跑、跳、爬、攀、平衡、投擲等等方法來玩的玩具。由于城市缺少自然的生活空間及運動機(jī)會少,動作發(fā)展的玩具對于現(xiàn)代孩子甚為重要,孩子們可以在玩耍中鍛煉身體,促進(jìn)健康。

      觀察、探索的科學(xué)性玩具指觀察、操作、探索各種具有物理、化學(xué)等自然界現(xiàn)象的玩具。它能發(fā)展孩子的好奇心,求知欲。引導(dǎo)幼兒從游戲中獲得科學(xué)操作經(jīng)驗,養(yǎng)成觀察,分析的習(xí)慣和實事求是的原則,幫助幼兒獲得日常生活有關(guān)的知識和經(jīng)驗。

      女孩玩具在設(shè)計上要具有模擬,搭配和角色扮演的功能。應(yīng)多開發(fā)一些社會性玩具,社會性玩具是指讓孩子通過模仿、裝扮、表演去認(rèn)識自己,認(rèn)識周圍環(huán)境和成人世界的玩具。這些玩具都有一定的主題,也是一種主題形象玩具。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 冉達(dá),楊晨,鄒躍.玩具創(chuàng)意[M].南京:南京師范大學(xué)出版社,2010.

      [2] 亞伯拉罕?阿爾布蘭德.男女孩性別差異解讀[M].北京:中國青年出版社,2003.

      [3] 曹洋.玩具造型設(shè)計[M].南京:南京師范大學(xué)出版社,2009.

      男孩與女孩范文第5篇

      2、地球仍然轉(zhuǎn)重,世間依舊善變,而我永遠(yuǎn)愛你。

      3、深情若是一樁死罪,我寧愿為了你挫骨揚灰。

      4、想把世界上最好的都給你,卻發(fā)現(xiàn)世界上最好的就是你。

      5、愛是一場戰(zhàn)爭,我不怕你受傷,只怕你不快樂。

      6、你不在我身邊的時候我就吃糖,因為寶寶心里苦。

      7、碰碰你的頭,愛意傳進(jìn)你心頭。

      8、你是我拒絕別人的理由,沒有你,就連借口都沒有了。

      9、我拼命堅持,只為給你更美好的未來!

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