學(xué)憲法講憲法

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學(xué)憲法講憲法范文第1篇

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“scqm8”為你整理了這篇學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)總結(jié)范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來(lái)參考借鑒作用。

【正文】

湖南工程學(xué)院第五屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

倡導(dǎo)社會(huì)主流文化，弘揚(yáng)法律正義精神

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“鍥而不舍，敢為人先”的校訓(xùn)精神，傳承社會(huì)文化，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)法積極性，充分展現(xiàn)我校青年學(xué)子的精神面貌，豐富學(xué)生的校園文化生活。

三、活動(dòng)目的及意義

通過(guò)系統(tǒng)全面的法制宣傳教育，提高大學(xué)生的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，促進(jìn)全校自覺(jué)學(xué)法、守法的和諧校園環(huán)境的形成。培養(yǎng)良好的法制觀念，有助于大學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義公民意識(shí)，并在生活中帶頭守法用法。

四、活動(dòng)內(nèi)容

在全校廣大青年學(xué)生中開(kāi)展征文比賽，深化青年學(xué)生的法制理念和專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸宿感，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)積極發(fā)揮法學(xué)院的引領(lǐng)宣傳帶頭作用，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展普法宣傳。

學(xué)憲法講憲法范文第2篇

一、“先試后導(dǎo)，先練后講”閱讀教學(xué)法的內(nèi)涵

“先試后導(dǎo)，先練后講”閱讀教學(xué)法中，“先試、先練”指在學(xué)習(xí)篇課文之前，教師先讓學(xué)生自己試著去認(rèn)識(shí)并理解課文中的生字、生詞，研讀課文中的重點(diǎn)語(yǔ)句、中心意思、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)、寫(xiě)作特點(diǎn)等，旨在讓學(xué)生嘗試自主研讀的艱辛與快樂(lè)。“試”的過(guò)程是學(xué)生對(duì)課文剖析、理解、研究、探討、咀嚼的過(guò)程，是學(xué)生對(duì)課文多角度、有創(chuàng)意的閱讀，完成閱讀期待、閱讀反思和批判的過(guò)程，也是拓展學(xué)生思維空間，提高閱讀質(zhì)量的過(guò)程。“練”有未上戰(zhàn)場(chǎng)先練兵的意思，是在“先試”的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在“試”中學(xué)生已把課文進(jìn)行了“解剖”，接著就是解決文中的一些實(shí)際問(wèn)題，練就學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本領(lǐng)。但要強(qiáng)調(diào)的是“試”和“練”并不是獨(dú)立存在的，而是相輔相成的。

“后導(dǎo)、后講”是指在學(xué)生的“試”“練”后，教師根據(jù)學(xué)生需要所做的必要的疏導(dǎo)和講解，對(duì)學(xué)生更深入地理解課文起到鋪助或深化的作用。

二、“先試后導(dǎo)，先練后講”在實(shí)際教學(xué)中的運(yùn)用

以《釣魚(yú)的啟示》文章為例說(shuō)明。

第一步：精心編寫(xiě)學(xué)案。

學(xué)案按我校“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)――研讀釋疑――思維拓展”三段式教學(xué)法來(lái)編制。每篇學(xué)案都經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考――修改――再思考――再修改后得以確定，為下一步學(xué)生的真正意義上的“先試”和“先練”做好鋪墊。

第二步：課前放手研讀，“試”“練”相輔相成，實(shí)現(xiàn)二次創(chuàng)造。

“先試”的過(guò)程就是學(xué)生研讀《釣魚(yú)的啟示》這篇課文的過(guò)程，認(rèn)識(shí)并理解這篇課文的生字、生詞，研讀并理解這篇課文的重點(diǎn)語(yǔ)句、中心意思、結(jié)構(gòu)脈絡(luò)、寫(xiě)作特點(diǎn)等。然后學(xué)生再“練”，“練”的過(guò)程也就是“釋疑”的過(guò)程，完成導(dǎo)學(xué)案中提出的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)“試”“練”完成學(xué)案之后，再鼓勵(lì)學(xué)生嘗試著給自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，提出學(xué)案中以外的問(wèn)題，形成自己的學(xué)案。然后給學(xué)生特設(shè)一節(jié)“學(xué)案交流課”，進(jìn)行小組交流，互通有無(wú)。這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，也更深層意義地實(shí)現(xiàn)了“試”“練”的相輔相成，實(shí)現(xiàn)了二次創(chuàng)造。

學(xué)案在課前兩天就發(fā)給學(xué)生，并把班級(jí)學(xué)生按以優(yōu)帶差分成若干學(xué)習(xí)小組，采取先自主研究，對(duì)不會(huì)的問(wèn)題再進(jìn)行組內(nèi)合作研究（當(dāng)然這兩種研究都是在課外進(jìn)行），真正起到讓學(xué)生“先試”“先練”的作用，督促在自主學(xué)習(xí)、合作探究中激發(fā)閱讀欲望，獲得閱讀期待，從而由淺入深地理解課文，提高閱讀效率。

第三步：課上創(chuàng)造性地運(yùn)用學(xué)案。

課堂上運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案，并不只是采取一問(wèn)一答的形式完成導(dǎo)學(xué)案中設(shè)計(jì)的問(wèn)題，而是在此基礎(chǔ)上生發(fā)出一些新的問(wèn)題，生成新的學(xué)案。如在“讀懂父親放魚(yú)的真正原因是什么？”這一問(wèn)題時(shí)，在導(dǎo)學(xué)案上，我沒(méi)有設(shè)計(jì)讓學(xué)生填補(bǔ)“父親盯著鱸魚(yú)看了好一會(huì)兒，父親在想： 。然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”這一空白點(diǎn)，在課堂上我安排了用角色轉(zhuǎn)換法，讓學(xué)生想“假如你就是當(dāng)年的父親，你會(huì)想什么？”這個(gè)補(bǔ)說(shuō)練習(xí)的意圖有兩個(gè)：一是讓學(xué)生體會(huì)到道德的實(shí)踐是一件很難的事;二是讓學(xué)生再一次站在父親的立場(chǎng)上理解父親，將父親話語(yǔ)背后的意蘊(yùn)內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，促成價(jià)值觀的達(dá)成。課堂上，我把大量的時(shí)間用于學(xué)生的語(yǔ)言活動(dòng)，使得學(xué)生在自主實(shí)踐的過(guò)程中，能夠充分感受語(yǔ)言、領(lǐng)悟語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言、發(fā)展思維、熏陶情感，生成性的問(wèn)題的設(shè)計(jì)讓學(xué)生感到學(xué)案更有價(jià)值，課堂更有新意，更加投入到生成的課堂中去探究、體會(huì)、思考。按常規(guī)，這篇課文本應(yīng)用兩課時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，而用學(xué)案一課時(shí)就順利地完成了，而且課堂上氣氛熱烈，學(xué)生積極主動(dòng)，都想把自己的收獲分享給別人。平時(shí)課堂上得需調(diào)動(dòng)才能說(shuō)幾句的學(xué)生，也都不示弱，把手舉得高高的，搶著發(fā)言，很怕叫不到他。這節(jié)課上得輕松自如，我的角色真正發(fā)生了轉(zhuǎn)變，真正由權(quán)威者向引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變。

創(chuàng)造性地運(yùn)用學(xué)案不僅表現(xiàn)在課堂上對(duì)導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用上，還表現(xiàn)在給學(xué)生特設(shè)一節(jié)“學(xué)案交流課”，這樣的課更精彩，更有韻味。

三、感受“先試后導(dǎo)，先練后講”閱讀教學(xué)法的魅力

通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我感受到“先試后導(dǎo)，先練后講”閱讀教學(xué)法的魅力在于：

1.它似一個(gè)茶話會(huì)，形式生動(dòng)，氣氛民主、和諧，容易使學(xué)生保持最佳的思維狀態(tài)，發(fā)揮主動(dòng)創(chuàng)作精神。

2.它似一個(gè)原子反應(yīng)堆，學(xué)生之間的思想、觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)、看法的相互撞擊放射出更多的新知識(shí)、新思維、新靈感。

3.它似一個(gè)信息會(huì)，學(xué)生之間在合作探究中相互交換，傳遞自己的知識(shí)信息。

4.它似一種傳喚器，教師真正成為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者、幫助者，研究的實(shí)踐者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和配合者。

學(xué)憲法講憲法范文第3篇

今天，我們召開(kāi)這次全縣深入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作人員培訓(xùn)會(huì)議，主要任務(wù)是統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)要求，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作，為推動(dòng)全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證。大家要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，迅速進(jìn)入角色，全力以赴地投入到開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)工作中去。下面，根據(jù)縣委要求，我講四點(diǎn)意見(jiàn)。

一、增強(qiáng)政治意識(shí)，統(tǒng)一思想行動(dòng)。今天上午，我縣召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，王書(shū)記作了動(dòng)員講話，對(duì)全縣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。組織開(kāi)展好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，是當(dāng)前全縣的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。今天參加會(huì)議的，分別是縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的成員，縣委下派指導(dǎo)檢查組的成員，和各部門(mén)各單位學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的負(fù)責(zé)同志，大家是推動(dòng)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展的骨干力量，肩負(fù)著對(duì)活動(dòng)進(jìn)行具體組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查的重要職責(zé)，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。承擔(dān)這項(xiàng)光榮又艱巨的工作任務(wù)，既是縣委對(duì)大家的信任，也是對(duì)大家能力、素質(zhì)、作風(fēng)的一次考驗(yàn)。大家一定要充分認(rèn)識(shí)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，全身心地投入到活動(dòng)的各項(xiàng)工作中，充分發(fā)揮聰明才干，切實(shí)做到有所作為、有所貢獻(xiàn)、有所建樹(shù)，確保我縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展、取得實(shí)效。

二、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，確保工作落實(shí)。我縣開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)和方案已經(jīng)下發(fā)，縣委領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)已經(jīng)成立。下一步，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各組和縣委各指導(dǎo)檢查組要按照任務(wù)分工，依照活動(dòng)實(shí)施方案要求，迅速展開(kāi)工作。在工作機(jī)制上，要實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)要靠前指揮，率先垂范，親力親為；要進(jìn)一步明確責(zé)任分工，細(xì)化工作流程，把任務(wù)落實(shí)到每一位工作人員。各部門(mén)、各單位要抓緊成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，建立健全工作機(jī)制，保證學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。在具體工作中，要突出做好以下五個(gè)方面：

一要搞好學(xué)習(xí)，掌握情況。作為活動(dòng)的具體組織者、指導(dǎo)者，大家要學(xué)早一步、學(xué)深一層，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)思想、主要原則、目標(biāo)要求、關(guān)鍵環(huán)節(jié)要爛熟于胸，對(duì)活動(dòng)的實(shí)施步驟要了如指掌。要加強(qiáng)調(diào)查研究，及時(shí)了解掌握各類信息，有針對(duì)性地提出推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展的辦法和措施，牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)。辦公室內(nèi)要建立例會(huì)制度，定期交流情況；定期召開(kāi)各指導(dǎo)檢查組匯報(bào)會(huì)，及時(shí)掌握面上的工作情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決活動(dòng)中存在的問(wèn)題。

二要出謀劃策，當(dāng)好參謀。要發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)工作研究、精心謀劃活動(dòng)，出主意、想辦法，積極建言獻(xiàn)策。要高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成好“規(guī)定動(dòng)作”，按照上級(jí)要求，扎實(shí)做好各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，做到不缺項(xiàng)、不漏項(xiàng)、不留死角。在做好“規(guī)定動(dòng)作”的同時(shí)，要精心謀劃好“自選動(dòng)作”，這是使活動(dòng)體現(xiàn)特色、取得實(shí)效、創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵，一定要切實(shí)把握好，用心研究、用心設(shè)計(jì)、拿出方案、提出建議。要通過(guò)我們?cè)鷮?shí)有效的工作，為領(lǐng)導(dǎo)小組和縣委正確決策發(fā)揮好參謀助手作用，為全縣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果、出亮點(diǎn)、出經(jīng)驗(yàn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三要加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)。辦公室既是領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，也是全縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。工作中要努力搞好“兩個(gè)服務(wù)”：既要做好為領(lǐng)導(dǎo)小組服務(wù)的工作，特別是在撰寫(xiě)材料、制發(fā)文件、會(huì)議服務(wù)、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)等方面發(fā)揮作用，周密安排，力求把工作做深、做細(xì)、做實(shí)、做出色；又要做好為基層的指導(dǎo)服務(wù)，認(rèn)真解答基層疑問(wèn)，積極幫助基層解決難題，編發(fā)高質(zhì)量的信息簡(jiǎn)報(bào)，為基層搭好交流平臺(tái)。要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣各類典型，推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐順利健康開(kāi)展。要加強(qiáng)與市學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的聯(lián)系，爭(zhēng)取他們的支持和指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)上報(bào)我縣各部門(mén)各單位在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法，力爭(zhēng)在市以上工作簡(jiǎn)報(bào)及刊物上多采用推介。要建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各類臺(tái)帳。從活動(dòng)一開(kāi)始，就要及時(shí)把有關(guān)文件、講話等各種資料整理好，分類歸檔，不要等到上級(jí)來(lái)檢查時(shí)再匆忙整理。

四要引導(dǎo)輿論，營(yíng)造氛圍。要認(rèn)真策劃宣傳方案，采取靈活多樣的方式，努力在全縣營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的濃厚氛圍。同時(shí)，要特別注意做好對(duì)上、對(duì)外宣傳，積極宣傳我縣的活動(dòng)特色和成果，宣傳我縣好的經(jīng)驗(yàn)和典型，充分發(fā)揮好輿論引導(dǎo)作用。

五要認(rèn)真督導(dǎo)，推動(dòng)落實(shí)。向活動(dòng)單位派出指導(dǎo)檢查組進(jìn)行督導(dǎo)，是我黨開(kāi)展集中教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)活動(dòng)成效有著重要影響。各指導(dǎo)檢查組要充分發(fā)揮職能作用，積極參與到基層各單位關(guān)鍵環(huán)節(jié)的有關(guān)活動(dòng)中去，搞好對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)檢查。要把握好總體要求，確保中央、省委、市委、縣委的部署要求落到實(shí)處；要把握好政策方向，堅(jiān)持正面教育為主，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，根據(jù)活動(dòng)單位實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌考慮、靈活安排；要把握好工作重點(diǎn)，對(duì)制定實(shí)施方案、學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果、分析檢查報(bào)告、整改落實(shí)措施等關(guān)鍵問(wèn)題上嚴(yán)格把關(guān)。要通過(guò)督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)哪些地方工作不力，需要糾正；哪些方面有不足之處，需要彌補(bǔ)；哪些地方帶有苗頭性、傾向性問(wèn)題，需要關(guān)注；哪些好典型、好經(jīng)驗(yàn)、好做法，需要總結(jié)推廣，從而促進(jìn)活動(dòng)健康有序扎實(shí)開(kāi)展。

三、增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，保持良好作風(fēng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)。對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容、每一個(gè)步驟，中央、省委、市委都有明確要求和規(guī)定。各組都要按照中央、省委、市委和縣委的部署要求，制定相應(yīng)的工作制度，并確保嚴(yán)格執(zhí)行，不出問(wèn)題。所有工作人員要嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律，一言一行都要與中央、省委、市委和縣委保持高度一致，講政治、講大局，不折不扣地貫徹落實(shí)上級(jí)意圖，做到不該說(shuō)的不說(shuō)，不該問(wèn)的不問(wèn)，不該看的不看，不能傳的不傳。要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。辦公室工作人員要脫離原單位工作，各組實(shí)行集中辦公。各指導(dǎo)檢查組人員可以兩邊兼顧，但要以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為主，保證服從辦公室統(tǒng)一調(diào)度。每位同志都要按照責(zé)任分工，認(rèn)真履行職責(zé)。嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)銷假制度，沒(méi)有特殊情況，一般不準(zhǔn)請(qǐng)假。對(duì)來(lái)自上級(jí)和基層的詢問(wèn)，實(shí)行首問(wèn)負(fù)責(zé)制。各項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)都要按規(guī)范、按程序進(jìn)行，保證有序運(yùn)轉(zhuǎn)。要嚴(yán)格遵守文件制發(fā)、上報(bào)信息、新聞宣傳等制度，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，不越級(jí)、不越位、不缺位，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

學(xué)憲法講憲法范文第4篇

我演講的題目是“誠(chéng)信天下，穩(wěn)健一生——我們**保險(xiǎn)公司的核心價(jià)值觀”

中國(guó)保監(jiān)會(huì)主席吳定富在20*年全國(guó)保險(xiǎn)工作會(huì)議上作了重要講話，在闡述科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)候，講到了誠(chéng)信建設(shè)，要求我們保險(xiǎn)行業(yè)“大力加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)”。這不由使我想起了去年12月9日的一條重要新聞：在山西平遙日升昌票號(hào)舊址舉行的中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)誠(chéng)信教育基地掛牌儀式上，中國(guó)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)出倡議：共同維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，加強(qiáng)保險(xiǎn)業(yè)誠(chéng)信建設(shè)。

為什么山西平遙成為我們保險(xiǎn)行業(yè)誠(chéng)信教育的基地？

因?yàn)閯?chuàng)立于1823年的日升昌，用金融票據(jù)往來(lái)的方式，代替了幾千年的商業(yè)往來(lái)必須用銀兩作支付和結(jié)算手段的老辦法，從而開(kāi)創(chuàng)了山西經(jīng)營(yíng)金融業(yè)務(wù)和中國(guó)現(xiàn)代信用制度的先河。日升昌前后經(jīng)營(yíng)長(zhǎng)達(dá)一百多年，在XX、漢口、XX等大城市設(shè)分號(hào)40多處，遍及全國(guó)20多個(gè)商埠重鎮(zhèn)。其間，別人仿效“日升昌”的模式，先后開(kāi)設(shè)了二十多家類似的商號(hào)，山西成為當(dāng)時(shí)赫赫有名的金融中心。山西票號(hào)之所以能經(jīng)營(yíng)百年以上，誠(chéng)實(shí)守信的商德是其經(jīng)營(yíng)取勝的根本因素之一。

由此讓我們想起XX一項(xiàng)個(gè)人問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果，占80.2%的被調(diào)查者表示，最迫切希望了解保險(xiǎn)公司的信息是“信譽(yù)”，最關(guān)心保險(xiǎn)公司的信息是“信譽(yù)”，而在沒(méi)有參加保險(xiǎn)的人群中，有43.3%的人不想購(gòu)買保險(xiǎn)的理由是對(duì)保險(xiǎn)公司不信任。面對(duì)這樣的情況，我們每個(gè)從事保險(xiǎn)行業(yè)同仁的心里不知是什么滋味？

保險(xiǎn)行業(yè)是一個(gè)以誠(chéng)信為本的行業(yè)。誠(chéng)信是整個(gè)保險(xiǎn)業(yè)的生命線，也是保險(xiǎn)企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的制勝法寶。對(duì)我們個(gè)人而言，誠(chéng)信，是我們的“業(yè)務(wù)通行證”，是我們“展業(yè)護(hù)照”、是我們業(yè)務(wù)越做越大的“無(wú)價(jià)寶”。在這里且聽(tīng)我講一個(gè)發(fā)生在我們公司的理賠故事——

去年9月24日，我們公司理賠部突然接到保戶的報(bào)案：投保價(jià)值4200多萬(wàn)元的萬(wàn)噸輪“嘉慶”號(hào)，在XX溏沽港碰撞碼頭，造成碼頭機(jī)械設(shè)備的重大損失。我們公司理賠部接到報(bào)案后，迅速行動(dòng)起來(lái)，立即與南通港方面聯(lián)系，請(qǐng)求他們的支持協(xié)助；在南通港務(wù)局的幫助下，我們公司聘請(qǐng)了XX關(guān)于港口方面的專家，我們公司理賠部立即派員與聘請(qǐng)的專家一同連夜趕赴XX。這時(shí)，正巧天下大雨，可是我們公司理賠部的同志心想：客戶心里急得很吶，據(jù)了解，萬(wàn)噸巨輪在溏咕港碼頭多停泊一天，就要多損失五萬(wàn)元。早一天處理這件事，就會(huì)給人家減少損失五萬(wàn)元，我們冒點(diǎn)雨算什么呢？于是，他們一行冒雨在第二天就趕到了目的地。而這時(shí)雨還下個(gè)不停，客戶看到雨中趕來(lái)的理賠人員，十分感動(dòng)地說(shuō)：“真沒(méi)有想到，你們這么快就趕來(lái)了，你們辛苦了，謝謝你們！”我們公司理賠部的工作人員連連擺手。他們與專家一起在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的查勘。當(dāng)天就作出合理定損60萬(wàn)元。出事的“嘉慶”號(hào)輪船，第三天就離開(kāi)了碼頭。輪船開(kāi)出前，客戶一再要表示感謝，可是我公司理賠部的工作人員說(shuō)：“不用謝，誠(chéng)信天下，快速理賠，這是我們太保一貫的作風(fēng)。”客戶由衷地連連點(diǎn)頭：“你們太保的服務(wù)是一流的。相信我會(huì)成為你們太保的忠實(shí)客戶。”

聽(tīng)了這個(gè)故事，你不覺(jué)得誠(chéng)信是多么可貴嗎？

誠(chéng)信是我們心靈中的一方沃土，感情的鮮花在這里開(kāi)放；誠(chéng)信是我們感情中的一泓清泉，它能溝通人與人之間的心府；誠(chéng)信是我們理性中的一把火矩，它照亮著人們共同的黎明！

學(xué)憲法講憲法范文第5篇

大家好!今天我演講的題目是《激情與平凡同在》。激情是生命的一種存在形式。激情伴隨著我走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)昨天，走向明天。20*年，幸運(yùn)之神成就了我的夢(mèng)想，使我如愿以償?shù)剡~進(jìn)了地稅局的大門(mén)。從報(bào)到的第一天起，我就下定決心，既然選擇了這份職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這個(gè)莊嚴(yán)的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花！我深深地?zé)釔?ài)著稅收工作。幾個(gè)月來(lái)，在市場(chǎng)所平凡而緊張的工作崗位上，盡管有時(shí)不免平淡、繁瑣、勞頓、失落，但更多的是充實(shí)、興奮、快樂(lè)、滿足，我為自己承擔(dān)著貫徹執(zhí)行各項(xiàng)地方稅收法律、行政法規(guī)、規(guī)章和省、市、縣的有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)本地區(qū)地稅系統(tǒng)征收的各項(xiàng)稅種的征收管理，開(kāi)展稅法宣傳,增強(qiáng)全民納稅意識(shí),創(chuàng)造良好的稅收環(huán)境等各項(xiàng)工作而驕傲，為稅收促進(jìn)乾縣地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展而歡呼！

如果問(wèn)我，什么是“科學(xué)發(fā)展觀”，我肯定無(wú)法很好的詮釋它。但是，當(dāng)我看到免除稅賦后農(nóng)民的輕快身影，當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)個(gè)下崗職工因下崗證的批復(fù)而能夠減免納稅額時(shí)由衷的感激；當(dāng)我看到一戶戶貧窮家庭住進(jìn)財(cái)政補(bǔ)貼的廉租房時(shí)的燦爛笑容；當(dāng)我看到一片片荒山植樹(shù)造林后被綠蔭覆蓋的郁郁蔥蔥；當(dāng)我看到一座座重工業(yè)城市上空又重新?lián)碛械乃{(lán)天白云；當(dāng)我看到電視里偏遠(yuǎn)山區(qū)小朋友拿著免費(fèi)課本時(shí)眼中的光芒；我才逐漸地明白，什么是“以人為本”，什么是“可持續(xù)發(fā)展”，什么是“經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”！

以人為本，統(tǒng)籌兼顧，全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，大力構(gòu)建和諧社會(huì)，全面推進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)。這就是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容，正是有了這樣的科學(xué)發(fā)展觀，我們才有破雪凍、抗地震的萬(wàn)眾一心，眾志成城；我們才有成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)的舉國(guó)歡慶、萬(wàn)方景仰；我們才有神州七號(hào)漫步太空的傲人之績(jī)和驚世之舉。

而這些都離不開(kāi)稅收在背后默默的支持！

樹(shù)葉的落下是一種付出，但有付出才會(huì)有收獲，落葉轉(zhuǎn)化為腐質(zhì)會(huì)讓樹(shù)生長(zhǎng)的大地更加肥沃，也讓樹(shù)長(zhǎng)得更高大，更茂盛。同樣，稅收的繳納對(duì)納稅人也是一種付出，但納稅人繳納的稅收會(huì)轉(zhuǎn)化成公共產(chǎn)品，讓納稅人的生活環(huán)境更加美好。如果把國(guó)家比喻成一個(gè)家庭，那么我們十三億人民就是這個(gè)家庭的基本成員，而稅收就是這個(gè)家庭的一筆巨大而穩(wěn)定的收入。有了我們的納稅，才有了我們共和國(guó)的繁榮！如果沒(méi)有稅收，經(jīng)濟(jì)建設(shè)靠什么，公益事業(yè)靠什么，科研教育靠什么；如果沒(méi)有稅收，誰(shuí)來(lái)保護(hù)我們的家園？誰(shuí)來(lái)捍衛(wèi)我們的國(guó)家？

踐行科學(xué)發(fā)展觀，應(yīng)從自我做起，從身邊力所能及的點(diǎn)滴小事做起，憑借自身的努力為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀做貢獻(xiàn)。對(duì)此，有人說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀的理論太博大精深，我找不到落腳點(diǎn)，科學(xué)發(fā)展太遙遠(yuǎn)，怎樣才能算是科學(xué)了發(fā)展了呢？一個(gè)普通的農(nóng)村基層黨委書(shū)記吳仁寶，用樸實(shí)的語(yǔ)言說(shuō)出了最簡(jiǎn)單的道理：一、發(fā)展最科學(xué)，不發(fā)展最不科學(xué)；二、全面發(fā)展最科學(xué)，只快不好最不科學(xué)；三、可持續(xù)發(fā)展最科學(xué)，急功近利最不科學(xué)；四、人民幸福最科學(xué)，不為民造福最不科學(xué)。其實(shí)，只要我們用心留意，生活中許多觸手可及的小事也無(wú)不體現(xiàn)著科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。比方說(shuō),科學(xué)發(fā)展觀要求我們?cè)谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中節(jié)約能源和資源,那么我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦泄?jié)約每一度電,每一滴水,節(jié)省每一張紙,都是在為社會(huì)作貢獻(xiàn),都是在以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。有一個(gè)事例，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道一名小學(xué)生為響應(yīng)政府和學(xué)校節(jié)約用水的號(hào)召而想出了一個(gè)巧辦法，她將一個(gè)裝滿了清水的礦泉水瓶子,放進(jìn)家里抽水馬桶的水箱里,這樣一來(lái)每次沖馬桶時(shí)就少放掉一瓶水。如果每天沖十次馬桶,就少放掉十瓶水,一年下來(lái)最少可以少放掉3650瓶水。我想，我們的孩子都能夠如此用心地為節(jié)約水資源而想方設(shè)法,那么我們每個(gè)人不是都可以在不同的領(lǐng)域、不同的層次、不同的事情上為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀而作出貢獻(xiàn)嗎？

工作責(zé)任重于山，使命大于天！對(duì)照學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，結(jié)合本職工作，我認(rèn)為自身還存在差距，在今后工作中，我將把稅收事業(yè)作為我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、施展才干的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我首先用科學(xué)發(fā)展觀的思維引導(dǎo)自已，克服“自我滿足”傾向，提高自身學(xué)習(xí)的能力，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，培養(yǎng)勤學(xué)善思的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力，增強(qiáng)服務(wù)大局的本領(lǐng)。其次要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)日常工作的開(kāi)展，踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作。要深化對(duì)本職工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)研究解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題。更要克服“自我膨脹”傾向，對(duì)納稅人做好宣傳及服務(wù)工作，著力推進(jìn)稅收誠(chéng)信體系和稅收服務(wù)體系的建設(shè)，在本職工作的實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程中去創(chuàng)造，在抓落實(shí)中去創(chuàng)新，在普普通通的工作崗位上努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。