前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇青春萬歲范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
曾記得
我為你哭泣
淚中洋溢著炫目光華
曾記得
我為你高歌
音符躍動 我不覺疲乏
夢里的天空很大
我卻不想回家
沉浸在你悠遠春色中
無法自拔
青春的花 開了又謝
讓我不曾后悔
四季的畫 雨飛雪飛
讓我不覺憔悴
每一片青春的霞
我都想緊緊依偎
每一顆年少的露
洗去我沉淀的悲
允許我為你哭泣吧
淚如雨般落下
允許我為你高歌吧
樂音緩緩蒸發
青春
晴日里 我想你是陽光
給我生機
讓我成長
雨下時
我想你是陰云
給我黑暗 讓我堅強
青春
是問你如何被替代
忘不了你給的純真
青春
如糖果般漸漸融化
我舍不得放下
葡萄架下青綠的藤
逐漸萌發
我看著他
一季接一季
一茬接一茬
我想我是青春園里的一朵浪花
終將乘風破浪
走向未知的遠方
拋下糾纏的晨晨昏昏
緊握流逝的年年歲歲
青春
請你在那端等
你終無法以短的名義離開
接受我
今生的真誠
勁銳標志:從墮落到奮起,從青澀到成長,他用一種積極的轉變告訴世人:戰勝自我,就是一種成功。
東北的天空漸漸明朗,走在吉林財經大學校園的路上,滿地的樹葉,踩上去就會發出沙沙的聲響。這總是讓我想起高中教室旁的那些樹木,想起那些奮斗的時光,以及那叛逆而又充滿激情的青春。
我家在農村,上小學、初中的時候,父母把我管得比較嚴,所以,在親戚朋友們眼中,我算是一個比較懂事的孩子。當我以高分考入距家200來公里的市重點中學后,一切都發生了變化。大城市的一切強烈地吸引著我,酒吧、網吧、游戲廳成了我經常逗留的場所。因此,高一時的我學習成績并不好,全校1700多人,我排在700多名。印象中最深刻的是曾考過數學36分、生物17分。為此,班主任沒少找我談話,雖然有時我也很后悔,但每次朋友一慫恿,我就又把所有的顧慮都拋到腦后。每次回家父親詢問成績,我只是含糊地答一聲“還行吧”,就算是交差了。而我的父母卻始終相信我,沒有進行過多的詢問。
高一暑假,一個偶然的機會,跟著幾個同學去逛書店時,我拿起李曉鵬的《學習改變命運》隨便地翻了起來,看著看著,就被書里的故事給吸引住了。書中列舉了家庭條件優越的人在面對高考時的不同態度,通過正反面的比較,講述了一些生動而形象的故事。我深深地被震撼了,恍悟:比我們優秀的人并不可怕,可怕的是這些優秀的人比我們更努力。我終于意識到,在這“拼爹”的年代,沒有經濟基礎、沒有背景后臺的我,只能靠自己去奮斗了。這些故事對我激勵很大,我決定從高二開始,重新做人。
起初“狐朋狗友”們都覺得我一定是裝的,沒兩天肯定就會變回到原來的樣子。但他們不知道在經歷了一個暑假之后,我的思想已經發生了深刻的變化。每天晚上十點下晚自習后,我都會堅持到自修室學習。由于高一是混過來的,剛開始時的自學非常困難,一到自修室我就完全坐不住,特別是看到那些熟悉而又覺得陌生的教科書的時候,總是犯困,提不起精神。那段時間,我在內心的堅持與放棄的信念較量中把自己折磨得不成樣子,煩躁起來還會撕書,以享受那種發泄的。
經過一個月的自我搏斗,我漸漸克服了撕書的壞習慣,找回了最初的老方法來激勵自己。每當我厭學時,我都會把《學習改變命運》這本書拿出來看,試著用書中的故事激勵自己,然后就像打了雞血似的瘋狂地學習。每天早上六點起床后,我都會拿著文綜資料睡眼惺忪地站在操場上大聲地背誦,即使是冬天也不停歇;深夜一點了還一個人在默背單詞,攻克數學難題;當別人去休閑娛樂的時候,我一個人呆在教室里苦練高考真題。我知道,既然已經浪費了高一的時間,高二一年只有比別人付出多一倍的努力才能趕上。
經過高二一年的努力,我的學習成績有了大幅度的提高,各科老師開始慢慢關注我,而我也迎來了關鍵的高三。剛進入高三時,由于聽了許多關于高三的重要性的話,所以我顯得有些慌亂。從第一輪復習開始,我就馬不停蹄地開始準備,每天堅持六點起床,晚上一點睡覺。可漸漸地就產生了不良的后果,即使我每天學習學得很累,但到了晚上我卻完全沒有睡意。開始時覺得失眠不會有多大影響,但持續時間久了,學習效率就開始下降,每天晚上一個細微的聲音都能把我驚醒,而到了第二天又陷入新一輪的昏昏沉沉之中。高三才過了兩周,失眠就把我折磨得夠嗆,這導致班上同學一看到我走進教室就打趣地叫道:“看,熊貓來了。”
隨著時間的推移,班上逃課的同學越來越多,班主任開始找那些已經準備放棄的人談話、做思想工作,有的人轉過頭繼續努力,而有的人就此徹底放棄了。那段時間班里的風氣不是很好,我也一度受到了影響,經常幾個同學相約一起逃課,出去喝酒,不時批判一下高考。這種狀態持續了一個月,幾乎又快回到高一的生活,直到高三期中考試我才又重新清醒過來。那次考試我考得很差很差,以至于讓我感覺考大學是如此的無望。當我看著班上的尖子生都沉浸在喜悅之中時,心里非常不是滋味。
班主任也找我談了一次話,他對我的轉變感到不解,但他沒有苦口婆心地大談特談,只是告訴我要堅持,堅持,再堅持。就是這三個堅持,讓我再一次認識到要為自己的前途拼一次,不管成績多差,我都要積極地去面對,而不是消極地回避。
加里寧曾經說過:“堅硬優質的鋼條,是經過千錘百煉而成的;瑰麗美觀的貝殼是經過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴峻的考驗,去接受長期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前,永遠熱情奮發,斗志昂揚。”
現在回想高三的后半段時間,每天基本上都是在“早上去操場背書,上課了就埋頭練題,一下課就跑到食堂搶飯”這樣的循環中度過的。而為了使自己能夠保持清醒,我調整了自己的作息時間,嚴格按照科學的時間表去生活和學習。另外,我還與幾個平時要好的同學組成了互幫互助小組,彼此鼓勵,一起攜手去應對高考。我依然記得每次上課前我們都要大喊“要成功先發瘋,鼓足干勁向前沖”這個口號,這促使我鼓足了干勁去與時間賽跑,促使我瘋狂地堅持到了最后。
難道我們就不能將人生的花季一直延續下來?難道我們就不能讓自己的青春也”年年歲歲花相似”?能的,一定能的。
不知同學們是否聽到過這樣一個故事:古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作,一直支持下去。許多年以后,堅持下來的只有一個人,他就是柏拉圖____成就和他的老師一樣偉大的哲學家。這件事給我們一個什么啟示呢?那就是:一切成功的,都是源于堅持的。
為了年輕永駐,為了青春萬歲,我們支持什么呢?堅持我們年輕時的理想和信念,堅持我們對生活的熱愛和向往!一位70多歲的老人曾說:”年輕,不是人生旅程的一段時光,也不是紅顏、朱唇和輕快的腳步,它是心靈中的一種狀態,是頭腦中的一個意念,是理性思維中的一段勃勃生機,是使人生春意盎然的源泉。”只要心靈不老,我們都將永遠年輕,我們都將青春萬歲!
繾倦一抹翠芽
醉夢江南
流水潺潺的河提邊
纏綿縷縷芬芳
擷來墨香瓣瓣
素指潑染
這雨雪紛飛的春天
、、、
一場春雪
演繹著冰涼的瀟灑
你在為誰衣衭獨舞
這素裝輕擁的春天
你又在為誰笙歌
浪漫了誰的一指流年
、、、
雪舞闌珊
飄灑蒼宇
搖曳著一段淚眼塵緣
時光荏苒
化作滴滴冷淚
尋覓青春的蹤跡
這時邂逅的
終是滄桑不惑之年
、、、
歲月是河
左岸是情緣浪漫
右岸是孤獨長夜
撥弄的琴弦
而那流淌著的
是潮涌的思緒
撕碎了飄逝的華年
、、、
這一場春雪
風情萬種
揚揚灑灑如
蝶舞翩翩
卻為何不見半分
春的光芒綻放
只留冷月含梅舞清寒
落寞的身姿
飄落紅塵的哀怨
盈一袖梅香
繾倦綿長
凄美溫婉
、、、
雪落瓣瓣化涼寒
誰的舞姿
妖嬈了一場清歡
誰的眼眸
又多了一絲惆悵
飛絮飄過孤傲的指尖
長嘆一聲這
假如讓我來編輯課本,我一定會把我喜歡的文章都編輯進去,當然,我也要考慮別人的感受。
假如讓我編輯課本,那我編輯的課本里有百分之五十的文章會是選自校園系列的小說。如《風箏在天空飄》、《正是高三時》、《萬歲高三二》、《花季雨季》、《十七歲不哭》、《青春萬歲》、《早戀》、《青春萬歲》、《朝陽紅似火》、《早安,朋友》、《一個女中學生的日記》……這些都是校園系列的小說,如果我把這些節選進了課本,學生學起來會很簡單,因為這是訴說著他們的故事;而且爸爸媽媽們也可以看,從中了解孩子的心聲,真是一舉兩得。
另外的百分之五十,我打算節選自名著、散文、詩歌。如《泰戈爾詩歌集》、《繁星•春水》、《八十天環游地球》、《經典散文》……這些文章、詩歌都寫得很美,而且很出名,有利于擴展我們的知識面。當然,我會在課本的最后編進幾篇探案的故事,提高我們的邏輯推理,使我們的智商有所提高。