以誠待人作文

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以誠待人作文范文第1篇

有位哲人曾經(jīng)說過：“誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花?！闭\信，自然是人不可缺少的一樣?xùn)|西。少了誠信，將不會被任何一個(gè)人信任。

一天下午：一個(gè)小男孩在公園玩耍。忽然看到有他最愛的冰激凌。趕忙跑上前去，一下子就買了6個(gè)又大又貴的冰激凌。那位賣冰激凌的阿姨笑瞇瞇用地道的福州話說，“一共是18塊錢。”他是從外地來的，聽不懂她說的話?！笆裁矗空埬僬f一遍?！卑⒁虩o論說了多少遍，他還是聽不懂。最終，阿姨沒辦法了，只好用手比劃出“18”。但是那位小男孩呢，看成了“81”。一般人看到這個(gè)數(shù)字一定會大吃一驚，然后轉(zhuǎn)身離去?？伤麉s是這樣想的：管他多少錢，買了再說。他當(dāng)場就付了整整81元錢，然后就拿著冰激凌走了。如果我是那位阿姨心腸不好，一定在偷偷笑，哈哈，發(fā)了發(fā)了，今天可碰上了個(gè)大傻子?？赡俏话⒁虆s追了上來，把找回的零錢遞給他，用不大清楚的普通話說，“小孩，給。剛才我說的是18元錢，你卻給我81元錢。這些都是找給你的錢?！彼犃耍橊R上紅了，“謝謝您，阿姨?！卑⒁搪冻隽颂鹈赖男θ?。

聽了這件事后，我先是不由得哈哈大笑，笑完后，我開始敬佩那位阿姨了。阿姨那種以誠待人的精神使我被深深地震撼了。要知道，天下已經(jīng)沒有那么多少人可以抵得起金錢的誘惑了啊。

以誠待人作文范文第2篇

在這個(gè)世界上，有太多的誘惑，人們在追逐這些誘惑時(shí)，往往違背了自己的身體或心靈。他們得到了某些身外之物因此失去了最寶貴的東西——道德。人世間最可悲的莫過于那些失去了道德還不自知，并以此為樂的人。

禮貌待人

星期六，我去市里面學(xué)樂理，等車時(shí)，一個(gè)外地中年男子帶著一個(gè)小姑娘問路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走啊？”那個(gè)人連睬也不睬他就走開了。我心想：像他這樣問路，有幾個(gè)人會回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時(shí)暖暖的，微笑著告訴她說：“一直往前走，不遠(yuǎn)處就是了?！薄爸x謝！”小姑娘甜甜地說，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡單：眨一眨眼，一個(gè)微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭吵。

誠實(shí)守信

有一天，我們家的水管漏了，于是，我們打電話叫人明天上午來修水管。第二天上午，我和媽媽兩個(gè)健忘蟲早就把昨天的事忘得一干二凈。一大早，我們就出門，去易買得超市逛去了。去時(shí)的路上我突然想起昨天修水管的事，連忙對媽媽說：“媽媽，不好了，今天上午不是有人要到我們家去修水管嗎？萬一他來了找不到人怎么辦？”“呀，我怎么也給忘了，快回家！”媽媽二話沒說，連忙把自行車掉頭就騎。我對媽媽說：“算了吧，都騎了這么遠(yuǎn)了，還回去？”媽媽教育我說：“傻孩子，我們約好了人家，怎么能自己先不講信用呢？”我頓時(shí)埡口無言。守信，會成為你一生享不盡的財(cái)富，并且會為你贏得更多的機(jī)會和朋友；反之，則會自食其果。

團(tuán)結(jié)合作

我們學(xué)校一年一度都會舉辦一次運(yùn)動會，今年也不例外。在運(yùn)動會上，同學(xué)們都是拼了命地想為自己的班級爭光。最后，我們班的比分與（2）班相持不下，就看最后的女子400米和接力賽了。在四百米接力中，我們班的璐璐因?yàn)槠鹋苈耍缘昧说诙贡确殖镀搅?，她的心情很不好，我主動安慰她說：“沒有關(guān)系的，不是還有最后的接力賽嗎？我們一起加油吧！”在接力賽中，我們四人發(fā)揮出的超常水平，把其他班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，我們班拉拉隊(duì)的加油聲也是震耳欲聾，最后，在我們?nèi)嗟呐ο拢覀儷@得了接力賽冠軍，也因最后的勝利獲得了運(yùn)動會的全年級第一。團(tuán)結(jié)就是力量！

尊敬老人

在我們學(xué)校的旁邊，有一個(gè)敬老院。每個(gè)星期，老師總會組織同學(xué)們?nèi)ゾ蠢显赫疹櫮切┕吕?。我每次都沖在最前面。我們每次去敬老院都會使老人們平靜的生活一下子變得多滋多彩。從老人們臉上的一個(gè)個(gè)笑容就可以看出，他們非常歡迎我們，而且每個(gè)星期都盼著我們來。在敬老院里，我們有的打掃房間，有的給老人們讀報(bào)紙，有的喂那些行動不便的老人吃飯，而我最喜歡陪老人們聊天，聽他們說說最近發(fā)生的事情，講講我們學(xué)校里的故事，說得老人們都希望來我們學(xué)校參觀參觀呢！老人們?yōu)樯鐣?chuàng)造財(cái)富，為家庭盡職盡責(zé)，忙碌了一輩子。我們也都會慢慢變老，所以尊敬老人是我們每個(gè)公民都應(yīng)該做到的。

以誠待人作文范文第3篇

稻香村是個(gè)美麗而古老的村莊。

因?yàn)橛腥荷綉驯В鞠愦鍘缀跖c世隔絕，外面很少有人知到世間還有這么一個(gè)稻香村，所以，他被稱為“人間仙境”。但是，有一天，三個(gè)大“怪物”從天而降，這是天王巨星“甜甜小姐”的直升機(jī)。隨后，甜甜小姐把稻香村變成了玫瑰度假村。

玫瑰度假村是個(gè)富人云集的的地方，也是寵物成堆的地方。這里有甜甜小姐的LOVER(LVOER是甜甜小姐的寵物狗），還有別人家的寵物狗，但這里還有一只流浪狗黃大俠，和一只流浪貓黑騎士常年在這里游蕩。

高貴的波斯貓愛上了具有騎士風(fēng)度的流浪貓黑騎士；漂亮的西施狗愛上了具有俠肝義膽的流浪狗黃大俠；西施狗的主人非常喜歡錢，非常勢力，他們甚至還不懂法律，千方百計(jì)的阻撓西施狗和流浪狗黃大俠在一起。為了救下被主人拿去做交易的西施狗，流浪貓黑騎士知道了，不惜自己的性命，終于讓流浪過后和西施狗幸福的生活在一起。

流浪狗和西施狗把流浪貓埋在了高高的青山上，還立了一座墓碑，上面寫著：流浪貓之墓。

墓前，鮮花常年不謝。每當(dāng)夕陽西下，就會看見一只孤獨(dú)的狗，守在墳前凄涼地唱著《流浪之歌》。它在懷念它最親密、最忠實(shí)的朋友—流浪貓。

在我上學(xué)的這將近六年里，我有一些同學(xué)，但我有一個(gè)最最知心的朋友，他的人品，脾氣，學(xué)習(xí)非常好，和他在的這幾年里，我感受到了真正的友情，我們從沒吵過架，也沒有打過架，他讓我知道，世界上最珍貴的東西是友誼。她還讓我感受到，有朋友是多么快樂。此時(shí)，我真想大聲喊一句。：有朋友，真好！

這本書告訴我們：這不僅是貓貓狗狗的故事，這些故事告訴我們什么是真正的友情？什么是真正的愛情？貓、狗等這些動物都有如此的感情，何況我們?nèi)祟惸?？我想，人與人之間，首先最重要的是要用感情去交流，人們只有坦誠相待，以誠待人，我們才能更好地相處?

我們要在生活中尊老愛幼，熱愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，互相學(xué)習(xí)。在家里，我們要做一個(gè)懂事的好孩子，積極幫父母干家務(wù)，關(guān)心別人，不顧自己。在平常的小事中，不是也包含著這種深刻的道理嗎？所以，我們以后一定要做個(gè)助人為樂的有心人。貓、狗等這些動物都有如此的感情，何況我們?nèi)祟惸?？我想，人與人之間，首先最重要的是要用感情去交流，人們只有坦誠相待，以誠待人，我們才能更好地相處?

以誠待人作文范文第4篇

中層正職竟崗演說

各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

我叫××*，××*年*月出生，××*年12月入黨，××*年調(diào)××*工作，本科學(xué)歷。

首先，我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次競爭演說的機(jī)會。希望通過我的演說，使大家對我本人有一定的了解，并對我的競爭給予支持。

我之所以報(bào)名競爭局中層正職的職位。主要考慮自己具備以下幾方面的有利條件。

第一，具備較好的綜合素質(zhì)。黨的教育、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)強(qiáng)化了我堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律的敬業(yè)精神；多年的工作經(jīng)歷使我具有一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力；良好的思想素質(zhì)使我具有較好的大局觀念和奉獻(xiàn)意識；刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度使我掌握了一定的文字理論基礎(chǔ)和現(xiàn)代化辦公能力。

第二，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。在工作中，能夠做到專心致志，樂于奉獻(xiàn)，再苦再累從不計(jì)較。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和滿腔的工作熱情帶頭刻苦努力，勤奮工作，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任與好評。

第三，具有謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)民主的作風(fēng)。平時(shí)我善聽眾言，在工作中堅(jiān)持原則、以誠待人、尊重領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系群眾，主動搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。堅(jiān)持做到實(shí)事求是，不爭功諉過。

第四，有從事三年局中層正職的工作經(jīng)驗(yàn)。在過去的三年中，有局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，有全局各部門的協(xié)助、配合，有辦公室全體人員的積極努力，有一個(gè)良好的有利于工作的氛圍。三年來，辦公室的人員先后調(diào)整了一遍，但我始終和大家相處得都很融洽，所以我很愿意繼續(xù)和大家一道，做好本部門的各項(xiàng)工作。

如果這次我競選成功，我將在具體工作中認(rèn)真做到以下“五個(gè)轉(zhuǎn)變”：

1、在工作指導(dǎo)上，要從做出具體事物轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫龊镁唧w工作，又要想辦法參與了解全局工作，只有了解全局工作，才能發(fā)揮助手作用。

2、在處理業(yè)務(wù)中，要從簡單的承上啟下，傳達(dá)文件，轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅匦畔⒌木C合處理，以提高工作實(shí)效。

3、在工作方式上，要從被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃幼栴}，不僅要為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，而且為部門服務(wù)，圍繞“疑點(diǎn)”、“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”作文章，提出合理建議。

4、在工作作風(fēng)上，要從坐在辦公室轉(zhuǎn)變?yōu)樯钊牖鶎樱私鈱?shí)情上，在科學(xué)安排，提高工作效率的基礎(chǔ)上，調(diào)研好第一手材料。以解決實(shí)際問題。

5、在關(guān)系協(xié)調(diào)上，從當(dāng)一般的“傳聲筒”轉(zhuǎn)變?yōu)樯朴趨f(xié)調(diào)、科學(xué)協(xié)調(diào)，避免“命令式”，特別對比較棘手的問題，要站在全局，采取位移法，主動替對方想一想，耐心細(xì)致，心平氣和地做說服解釋工作，直至問題解決。

以誠待人作文范文第5篇

關(guān)鍵詞：心理健康 素質(zhì)教育 語文教學(xué) 情感體驗(yàn) 融入

1.教師自身加強(qiáng)情緒心理穩(wěn)定的調(diào)節(jié)，使自己保持良好的心理意向

新課標(biāo)指出“培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)做外在的附加任務(wù)。應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中?！毙睦斫】到逃切抡n標(biāo)實(shí)施的基礎(chǔ)工程，在語文教學(xué)中，融入心理健康教育，對學(xué)生學(xué)習(xí)能力、品德的發(fā)展、個(gè)性特征的穩(wěn)定與成熟，有著深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。在中學(xué)的各門功課中，語文學(xué)科的教學(xué)更具有情感性，因而教師情感的投入與否，直接影響到一節(jié)課效果的好壞。如果教師能持樂觀向上態(tài)度，笑吟吟地上課，就有利于融洽師生感情，活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣，加深對課文的理解，這也就是目前流行的“愉快教學(xué)”的精神所在。教師在平時(shí)要注意自我心理素質(zhì)訓(xùn)練，保持良好的心態(tài)，消除緊張、急躁的情緒，積極坦然地對待周圍人和事，避免過激的心理活動，做到“靜心養(yǎng)性”，注意保持心理平衡狀態(tài)，就容易規(guī)范上課言行。這是上好一節(jié)課的心理基礎(chǔ)。

語文學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜，古今中外，各類文體，從不同角度，用各種方式反映豐富多彩的社會生活，表現(xiàn)廣闊深刻的人類思想，涉及多方面知識。若教師僅是照本宣科，則語文課就顯得呆板、枯燥、單一，尤其是說明文、應(yīng)用文更易進(jìn)入這個(gè)死胡同。只有遵循以情動人、以情育人的原則，語文課才會鮮活起來，哪怕是略顯枯燥單調(diào)的說明文、應(yīng)用文，也會給人一個(gè)“味道好極了”的印象。以情動人，撥動學(xué)生的心弦，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成適度緊張，避免過分單調(diào)；以情育人，能培養(yǎng)學(xué)生良好的情緒，避免人格障礙，甚至心理變態(tài)。

語文教師應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)。如果教師以真誠、信任、期待的目光關(guān)注學(xué)生的成長，學(xué)生蘊(yùn)含的潛力就會奇跡般地顯露出來；反之，一個(gè)心理不健康的教師，會源源不斷地制造出心理不正常的學(xué)生，乃至影響學(xué)生的生命歷程，妨害學(xué)生的人生幸福。教師作為教育實(shí)施的主體，其自身的素質(zhì)對開展心理健康教育起著舉足輕重的影響。自身心理健康水平低，對心理健康教育缺乏科學(xué)認(rèn)識的教師，就不能夠培養(yǎng)出具有良好心理素質(zhì)的學(xué)生。所以重視教師自身素質(zhì)的提高是真正深入、有效地開展學(xué)生心理健康教育的前提和保障。

2.更好的運(yùn)用語文教材進(jìn)行心理健康教育

語文教材本身有許多具有良好教育意義的佳作，只要教學(xué)處理得當(dāng)就能起到良好的心理健康教育效果。語文教師要善于發(fā)現(xiàn)教材中美的、善的、健康的因素，以一種潛移默化的滲透去影響學(xué)生，使之自覺摒棄心理上不健康的因素，逐漸形成積極的、健康的心理結(jié)構(gòu)。語文學(xué)科的人文性讓學(xué)生有更多的機(jī)會體驗(yàn)、感悟，從而對自己產(chǎn)生積極的影響。我有意識地在日常的語文教學(xué)中我有意識滲透心理健康教育因素。初中生由于生理、心理年齡都普遍較小，所以雖都憧憬美好的未來，但尚不諳世事。對美好理想地追求往往與現(xiàn)實(shí)的生活產(chǎn)生矛盾，一旦達(dá)不到預(yù)期的目的，就灰心喪氣。因此，引導(dǎo)學(xué)生保持一份樂觀向上、奮發(fā)進(jìn)取的心態(tài)是很重要的。如在《生于憂患，死于安樂》一文中，孟子認(rèn)為人才是在艱苦環(huán)境中造就的，所以說“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，有了這樣的磨煉，才能“動心忍性，曾益其所不能”。但這只是客觀因素，他又重視人的主觀因素，提出“困于心，衡于慮，而后作”的觀點(diǎn)，這樣就把造就人才的主客觀條件都說全了。從這里可教育學(xué)生應(yīng)有這樣的心理認(rèn)識：挫折是人生現(xiàn)實(shí)生活和工作中的正常現(xiàn)象，不可避免，要用堅(jiān)強(qiáng)意志盡力克服面臨的挫折情境，要有勇氣吸取失敗的教訓(xùn)，在敗不餒中去爭取成功。同時(shí)，還教育學(xué)生要嚴(yán)格要求自己，有意識地接受工作、生活中挫折情境的考驗(yàn)，激勵(lì)自己在挫折、失敗面前，再接再厲，不斷進(jìn)取。教學(xué)后，同學(xué)們紛紛各抒己見，有一位同學(xué)說出：“嚴(yán)冬已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”還有一位同學(xué)說：“不經(jīng)風(fēng)雨，何以見彩虹？”有的同學(xué)說：“身處逆境，不要絕望，不要沉淪，要始終不屈地奮斗，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想?！备幸晃煌瑢W(xué)引用了中央電視臺的廣告語：“心有多大，舞臺就有多寬”迸出的思想火花也見證了同學(xué)們心理上的成長足跡。在課堂上經(jīng)常通過類似的訓(xùn)練，讓學(xué)生在合作交流中心理素質(zhì)得以鍛煉。

利用語文活動課開展心理健康教育，語文課活動的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是獨(dú)立自主地開展活動。要有意識地讓學(xué)生成為活動的主人，讓他們充分發(fā)揮自己的特長，滿足自己參加興趣活動的愿望，這樣才能進(jìn)入充分的自由創(chuàng)造的境界。如我們可以組織學(xué)生開展朗誦、演講、辯論、扮演“各種人物”等活動，讓在他們在感到一種擺脫功利的自由愉悅，滿足了自由表達(dá)的欲望和自我實(shí)現(xiàn)的喜悅。教師可以當(dāng)參謀，出主意，但不要去直接介入，要讓學(xué)生在語文的世界里自由翱翔，真正體味語文的無限趣味。

在語文課外社會實(shí)踐活動中滲透心理健康教育。組織學(xué)生適當(dāng)參加社會實(shí)踐活動，在活動中了解社會，并學(xué)習(xí)運(yùn)用語文能力去解決一些實(shí)際問題也是心理健康教育的一個(gè)手段。像開展社會規(guī)范用字調(diào)查、人們?nèi)粘ｎl繁用語調(diào)查之類的活動，對學(xué)生語文水平的提高都有一定的幫助。在平時(shí)的教學(xué)活動中，還組織學(xué)生撰寫書評、影評，出板報(bào)，自編小報(bào)，讀報(bào)等語文活動，促使學(xué)生關(guān)注當(dāng)今改革、開放、競爭的社會現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生感受時(shí)代氣息，了解當(dāng)今社會最新的科技信息，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的能力，這利于學(xué)生健康的心理素質(zhì)的形成與培養(yǎng)，使學(xué)校的心理健康教育達(dá)到一定的高度。

3.作文教學(xué)中融入心理健康教育