團委副書記日常

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇團委副書記日常范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

團委副書記日常范文第1篇

在廣西團校團委書記張淯然老師的帶領下我們安排好了住宿，接著下午我們就舉行了此次培訓班開班儀式。克拉瑪依市中學團隊干部20余人參加了開班儀式，廣西團校副書記龍潤忠，克拉瑪依市教育局團委書記徐坤，廣西團校培訓部主任李增然，廣西團校團委書記張淯然等出席了此次開班儀式，最后徐坤書記發表講話，并提出了此次培訓的要求和希望，希望大家珍惜此次培訓的機會，嚴格遵守團校紀律，并確保此次培訓的圓滿結束。

本次培訓我們聽取了廣西團校校長、副教授鄧勁夫，廣西團校副書記、副校長龍潤忠，廣西區黨校副教授王介明等多位教授、專家的講座，介紹了廣西中學團委工作好的經驗和做法，使我們了解了廣西南寧中學團委工作的活動開展情況，受益匪淺。

通過培訓，讓我重新審視了自己，重新定位了自己的工作及今后的發展方向，明白了作為一名團干部的重要性和應該如何去做好團的工作。本次學習留下印象最深刻還是鄧勁夫教授的《青年干部的成長》這一課，這個講座中，從如何塑造自己和正確認識黨團關系作為前提思考，以注重學習不斷思考、勤奮敬業求真務實、識大體、顧大局、精誠維護團結，扮演好多種角色處理好各種關系、廉潔自律、鍛造品格五個板塊詳細講解了作為一個青年干部該如何成長。這個我留下了深刻印象，也是我最需要學習的一個方面。

在這個終身學習的時代，要把學習作為一種信仰，不斷充實自己，并在學習中勤于思考，不斷地篩選和積累思想的精華，同時要學以致用，敢于進行大膽地改造和創新。

王介明老師的講課中，讓我懂得了《青年干部的執行藝術》。他提出了很多青年團干部在自我素養比較高、對上級精神領會比較快的情況下執行的過程中出現的問題和所欠缺的方法，不是青年干部不夠優秀，只是不能足夠成熟的去思考很多實際問題。他讓我們團干部在日常的工作、生活中學會去注重細節，學會去做每一件小事，進而提高作為一個團干部執行的藝術。

團委副書記日常范文第2篇

一、組織開展捐助失學兒童活動

三月中旬，公司團委向全體團員發出了“少抽一盒煙，少喝一瓶酒，奉獻一片愛心”的號召，全體團員積極響應，短短的時間共捐款900余元。公司團委計劃用這些款項捐助三名成績優異、家境貧困的失學兒童，并在近期走入他們的家中進行探訪，與他們攜起手來共同度過人生的第一道難關。這次活動不僅得到了廣大團員青年的積極響應，連一些早已退團的老同志也積極響應，捐款捐物。公司財務部孫永春部長、團委副書記周君同志各捐款350元，各*的學習、成長情況，并送去學習用品，衣物等。目前，整個的捐助活動還在進行中。公司團委呼吁更多的團員和黨員干部為貧困山區的孩子奉獻出一片愛心。

二、開展志愿者服務的經常性活動。

為配合上級團委有關文件的精神和市委“五城連創”的活動的開展，公司團委除了組織志愿者和團員青年參加每個月的第一個星期六的志愿服務以外，還將對所管轄的綠色責任區進行定期管理，清除白色垃圾、植樹護綠等，打好綠色保衛戰。

團委副書記日常范文第3篇

要做到措施到位，保障有力，確保禁毒宣傳形式多樣，各村（社區）、以及各單位要深刻認識禁毒宣傳月教育工作的重要性，切實擔負起禁毒教育宣傳工作，確保組織領導，在禁毒宣傳教育工作中各村支部書記組織召開村民小組代表會，廣泛宣傳禁毒教育工作，讓群眾充分認識和了解真實客觀情況，有利工作開展，為確保禁毒宣傳月教育工作取得實效。成立“禁毒宣傳月教育工作”領導小組，鎮黨委副書記、副鎮長任組長，黨委委員、副鎮長任副組長，成員由鎮派出所、綜治辦、婦聯主席、團委書記、司法所、法庭、衛生院、工商所、中學、中心校、社區負責人組成，領導小組下設辦公室兼辦公室主任，由負責日常工作。

二、工作要求

（一）各村（社區）、相關單位要認真組織，做到組織措施落實到位，保障有力，確保禁毒宣傳形式多樣，全面落實宣傳禁毒教育工作，確保此次禁毒教育工作不走過場、不走形式并書寫巖標2-3條。

（二）充分組織調動各村（社區）、各單位的積極性，利用各種有利資源，以“三個層面”（含社會青少年、在校學生和易染毒高危人群）為對象，以“三個環節”（學校、家庭、社區）為重點，通過以上幾項工作，努力實現以下工作任務：一是在提高群眾對認識能力的基礎上，著力提高青少年、特別是高危人群低御的能力，切實遏制來源，危害和新吸毒人員的滋生，不斷減少違法犯罪活動；二是宣傳教育工作要深入人心，家喻戶曉，受教育面達95%以上。

團委副書記日常范文第4篇

一、健全黨總支委會

由于我校行政領導變動較大，數學支部的支部書記已經調走，但一直沒有配備，影響了數學支部工作的開展。學校黨總支已于10月份給教育局黨組寫了報告，增補黨總支委員會成員，在新的支部書記尚未確定期間，由數學支部的組織委員臨時負責。同時，由于我校團委書記也已調出，學校黨總支十分重視，及時召開了支委會，選拔了德才兼備的年輕教師沈逢云擔任校團委副書記，上報教育局團委，已得到批示，使得學校的團委工作沒有因為人員調動而受到影響。

二、加強常規管理

由于學校面積小，學生多，在升旗和做課間操時很擁擠，在課間也有少數學生追逐打鬧，為了保證學生的安全，不發生安全事故，學校政教處和保衛科制定了安全保衛措施，安排了課間值班教師，要求在升旗和做課間操時各班要整隊進入操場，做完操后再整隊回班，由班長和體育課代表在前面帶隊，班主任在后面維持秩序。每節課課間在各樓層都安排班主任和學生進行巡視，制止追逐打鬧行為，一經發現要扣除班級“一日常規”的分數。經過整改，學校的秩序有了根本的好轉。

三、加強教學管理，努力提高教學質量

1、盡管近年來我校的教育教學質量不斷提高，但由于生源較差，還存在著一定數量的后進生，這成了制約學校發展的瓶頸。為了關愛后進生，學校出臺了《轉化后進生實施方案》，將轉化后進生作為對教師和班主任工作成績評價的一個重要方面，對有突出進步的后進生學校將拿出轉向資金進行獎勵，以激發后進生的學習積極性。目前，我校轉化后進生工作已經得到社會各界的一致好評，學校的教育教學工作秩序竟然有條，大面積后生進都在轉優的過程中，預期效果然讓人振奮。

2、學校今年的中考雖然整體很好，但有個別科目成績有下滑。學校教務處及時召開了初三教師會議，查找問題，修訂了我校畢業班工作計劃，以便于今年在中考復習時及時改正、提高教育教學工作效率。同時，學校還要求教師結合自己所教的學科，對自己的教育、教學工作進行自我剖析，找出自己工作中的不足，撰寫教學反思，以便于在今后的教學工作中得到改正。

3、今年我校新分配的教師比較多，為充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用，全面提升青年教師的課堂教學水平，我校在9月10日教師節這個特殊的日子，開展了新一期“青藍工程”拜師結對儀式，共為11位青年教師分別聘請教育管理和教學業務豐富的名師為師，讓他們更好的適應我校的教學氛圍，提高自身的教學水平，師傅從教學工作到班主任工作進行指導，而且制定了獎勵制度，發放了聘書，此項措施，大大提升了我校的教育教學質量。

4、邀請家長走進學校、走進課堂。

為了進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會孩子在校學習的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，我校堅持在兩個級部三個年級積極開展“走進課堂家長開放日”活動，讓家長走進課堂，走進新課程，邀請部分家長走進課堂聽課，教務處積極召開家長座談會，征求他們對教師教學的意見以及學校在管理方面還存在那些不足的地方，真正做到讓家長放心、讓社會滿意。

5、實行領導蹲點畢業班。

為進一步落實瑤海區畢業班工作會議精神，提高我校畢業班教育質量，充分發揮學校領導干部在畢業班工作中的引領、激勵和監控作用，充分調動畢業班任課老師的工作積極性、主動性，我校實行校領導蹲點下班制度，成立了畢業班領導小組，學校書記張文寶、校長李存銀、副書記曹明權、分管校長袁方正、陳文志及校級中層領導分別下班蹲點。實行這一制度后，校領導將定期深入到蹲點班級巡視、聽課、座談，了解教學情況，進行質量跟蹤分析，指導班主任工作，了解教師和學生在教學和學習上存在的困難，并及時給予解決。尤其是協助班主任轉化后進生，排查問題和原因。這一制度的實施，將進一步融洽校群和師生關系，更好的為校領導提供畢業班工作信息和動態，及時調整工作思路和對策，全面提高畢業班教育質量，完成預定的奮斗目標。同時，制定了領導蹲點班級獎懲制度。

四、完善各種設施

團委副書記日常范文第5篇

（一）班集體月度考評工作在學校學生工作處統一部署下，采取量化管理、分級考評的辦法，即按照《班集體月度考評標準》內容，由院（部）考評小組逐項考核，上報學校考評小組審定。

（二）成立學校和院（部）班集體考評小組。

1、學校考評小組。組長：團委副書記；副組長：學工處學生科負責人、學生會主席、督導會主席；成員：團委、學生會各部長。

2、院（部）考評小組。組長：團總支書記；副組長：黨建常務主任、學生會主席；成員：團總支、學生會各部長，黨建學生副主任。

（三）考評內容：

1、班級管理（30分）；

2、宿舍管理（30分）；

3、班團建設（40分）；

4、加分。

（四）考評時間：每月1日至月底。

（五）考評程序：

1、院（部）考評小組每周做好日常考核記錄，每月下旬向班級任課老師和宿管老師征求意見，查閱團干、班干、黨建對象的考勤和社區學生品行表現情況，查閱班級管理記錄，以及各種通報資料，月底前后對照《班集體月度考評標準》逐項打分。

2、院（部）考評小組根據各班級打分排序，評出10%的先進班集體（90分以上），20%的表揚班集體（80分以上），以及批評班集體（60分以下），并于每月5日上報學校考評小組。

3、學校考評小組將各院（部）上報的月度考評結果進行審核匯總，于每月8日左右發出通報。內容：先進、表揚、批評班級的名稱、班主任、團支書、班長姓名。同時對曠課、外宿等違規違紀的團干、班干（含寢室長）和黨建對象分別向院（部）學工辦、黨建小組提出批評教育和撤換（銷）建議。

（六）、班集體月度考評既作為每學期團委創先評優和每學年學校評獎評優、減免學費和勤工助學的依據，同時也作為班主任月度考核的參考依據。

二、班集體月度考評標準

（一）班級管理30分

1、教室文明衛生（3分），以團委檢查為依據。受表揚的為3分；受批評的為0分。其余的為1分；

2、學生到課率（6分），以教學通報和院（部）檢查為據。低于80%的一次扣3分。

3、每月召開一次主題班會（3分），以院（部）檢查為據。召開并效果好為3分；召開效果一般為2分；未召開為0分。

4、每周召開一次班會（4分），以院（部）檢查為據。召開一次為1分。

5、刊出黑板報（3分），以團委檢查為據。受表揚的為3分；受批評的為0分；其余的為2分。

6、積極參加學校院（部）活動（3分），以院（部）檢查為據。缺一次扣1分；少于規定人數一次扣1分。

7、校園、教室學生違紀（主動申報除外）（4分），以處分文件為據。嚴重警告以下一人/次扣2分；記過以上一人/次扣4分。

8、校園、教室學生違規通報批評（4分），以學工處和院（部）檢查為據。一人/次扣1分。

（二）宿舍管理30分

1、寢室文明衛生（4分），以宿管科、院（部）檢查為據。班級寢室中“文明寢室”間數少于60%的扣1分，少于50%的扣2分，少于40%的扣3分。

2、寢室安全有序（5分），以宿管科、院（部）檢查為據。火警一次扣2分；寢室內斗毆、經商、養寵物、內盜等違規行為一人/次扣1分。

3、學生在上課時間滯留寢室（4分），以宿管科、院（部）檢查為據。二人/次扣1分。

4、及時通報處理寢室糾紛和問題（4分），以宿管科、院（部）檢查為據。未通報處理一人/次扣2分；不及時一人/次扣1分。

5、私自調換寢室（主動報告除外）（4分），以宿管科和院（部）檢查為據。一人/次扣1分。

6、宿舍學生違紀（主動報告除外）（4分），以處分文件為據。嚴重警告以下一人/次扣2分；記過以上一人/次扣4分。

7、宿舍學生違規通報批評（5分），以學工處和院（部）檢查為據。一人/次扣1分。

（三）班團建設40分

1、建立班級管理制度（3分），以院（部）檢查為據。建立并落實為3分；建立未落實為1分；未建立為0分。

2、明確團干、班干職責（3分），以院（部）檢查為據。明確并落實為3分；明確未落實為1分；未明確為0分。

3、班委、團支部月度工作計劃（3分），以院（部）檢查為據。有計劃效果好為3分；有計劃效果一般為1分；無計劃為0分。

4、班級管理記錄（3分），以院（部）檢查為據。有記錄并規范為3分；有記錄不規范為1分；無記錄為0分。

5、團干班干表率作用（5分），以院（部）檢查為據。曠課、外宿等違規一人/次扣1分。

6、黨建成員先進性（5分），以院（部）檢查為據。表現差一人/次扣1分。

7、完成繳費任務（4分），以學工處、院（部）檢查為據。按規定扣分。

8、完成交辦任務（4分），院（部）依據完成任務情況給分。

9、良好的班風、學風（5分），以任課老師、宿管員評價為據。好5分；中3分；一般2分；差0分。

10、班級團結和諧安全（5分），學工辦、團總支依據班級狀況給分，表現差不給分。

四、加分