三句半

前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇三句半范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

三句半范文第1篇

鑼鼓敲起來(lái)，自信走上臺(tái)，少人怎么辦？我來(lái)！我來(lái)！

觀眾大家好，歡迎來(lái)指導(dǎo)，節(jié)目好不好？您瞧！您瞧！

護(hù)眼三句半，我們來(lái)表演，愛(ài)眼記心間，別煩，別煩！

雙目是個(gè)寶，一定保護(hù)好，如果看不見(jiàn)，瞎搞！

護(hù)眼保健操，多做眼睛好，上課不疲勞，真好！

雙手不干凈，不要揉眼睛，用眼講衛(wèi)生，沒(méi)病！

書(shū)桌前寫(xiě)字，端正好坐姿，牢記“三個(gè)一”，學(xué)習(xí)！

手機(jī)電視機(jī)，觀看遠(yuǎn)距離，定時(shí)請(qǐng)關(guān)閉，休息！

眼睛易疲勞，多多向遠(yuǎn)眺，綠色對(duì)眼好，記牢！

近視戴眼鏡，不戴可要命，對(duì)面看不清，毛病！

三句半范文第2篇

一、通過(guò)創(chuàng)設(shè)環(huán)境激發(fā)幼兒對(duì)“三句半”的興趣

幼兒的語(yǔ)言是在一定的社會(huì)環(huán)境和實(shí)踐活動(dòng)中積累起來(lái)的，其口語(yǔ)表達(dá)能力在很大程度上受特定的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境以及由此引起的主觀心態(tài)、情緒等因素制約。因此，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，能促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。《綱要》中也特別提出，要為幼兒創(chuàng)設(shè)滿足他們多方面發(fā)展需要的環(huán)境。因此，我們應(yīng)積極收集資料，挖掘環(huán)境的作用，為開(kāi)展“三句半”活動(dòng)創(chuàng)設(shè)相宜的環(huán)境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)、創(chuàng)編“三句半”的興趣。首先，讓幼兒欣賞由教師自編自演的“三句半”，用方言及民間樂(lè)器（鼓、鑼、撥）進(jìn)行表演，借以吸引幼兒的興趣。其次，注重班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)。如在教室門(mén)前張貼“三句半”――《我愛(ài)幼兒園》，讓幼兒一走到門(mén)口就要停下來(lái)念一念；在區(qū)域活動(dòng)中，準(zhǔn)備鑼鼓讓幼兒表演。這些條件的創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮了環(huán)境的真正作用，讓幼兒耳濡目染地受到“三句半”的熏陶。

二、選擇的內(nèi)容、確定的目標(biāo)要符合幼兒的年齡

幼兒的語(yǔ)言大多來(lái)源于生活，對(duì)于不同年齡階段的幼兒所選擇的內(nèi)容，確定的目標(biāo)也要有所不同，因此，在教學(xué)過(guò)程中，選材、確定的目標(biāo)非常重要。在初次上“三句半”時(shí)，我自編了活動(dòng)內(nèi)容《拜年》，整首兒歌朗朗上口，幼兒表現(xiàn)出濃厚的興趣。根據(jù)班級(jí)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)比較熟悉的情況，我就針對(duì)家鄉(xiāng)的特色小吃編了一個(gè)簡(jiǎn)單的“三句半”《永春好》：永春永春真正好，請(qǐng)你跟我嘗一嘗，桔紅糕、榜舍龜，哇！真甜。由于幼兒認(rèn)字不多，因此在整個(gè)活動(dòng)中，我就采用簡(jiǎn)單的文字配圖片的形式進(jìn)行教學(xué)，然后再配上一定的道具和夸張的表情，請(qǐng)四個(gè)幼兒來(lái)進(jìn)行表演。由于所選擇的內(nèi)容幼兒非常熟悉，因此，整個(gè)活動(dòng)很輕松，幼兒的興趣也比較高。

三、挖掘身邊的資源，發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性

幼兒對(duì)美的理解是需要成人去開(kāi)發(fā)、去點(diǎn)撥的，“三句半”的教育活動(dòng)同樣如此，它需要教師的精心呵護(hù)、積極引導(dǎo)，才能發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。因此，教師要利用身邊的各種資源，挖掘有價(jià)值的因素，讓幼兒在尋找、探索、發(fā)現(xiàn)中創(chuàng)造出具有生活價(jià)值的“三句半”。如《顛倒歌》、《開(kāi)心區(qū)角》是在教師的積極引導(dǎo)下，幼兒自己創(chuàng)編的；《家鄉(xiāng)好》是請(qǐng)家長(zhǎng)收集圖片、教師拍攝照片，幼兒看圖創(chuàng)編的；《 幼兒園的一天》的創(chuàng)編則是家園合作的最好杰作，因?yàn)榇蟀嘤變簩?duì)幼兒園一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)比較熟悉，于是我們發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓孩子講述自己在一日活動(dòng)中所做的事情，然后由家長(zhǎng)記錄、整理、創(chuàng)編的“三句半”。幼兒對(duì)這些活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣，他們認(rèn)真、執(zhí)著地探索，從中獲得了極大的滿足與自信。

四、為幼兒提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)

每個(gè)幼兒都是是天生的藝術(shù)家，他們喜歡展示自己的成果，喜歡自己的成果得到大家的認(rèn)可，因?yàn)檫@些成果是出于自己的腦和手，是自己創(chuàng)作的，最能體現(xiàn)自我價(jià)值。為此，教學(xué)中，教師要注重幼兒的實(shí)踐活動(dòng)，為幼兒提供發(fā)揮藝術(shù)才能的舞臺(tái)。如主題活動(dòng)《美麗的家鄉(xiāng)》中，由于幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的一些風(fēng)景名勝、特色小吃以及工藝品都比較熟悉，因此在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編“三句半”《家鄉(xiāng)好》時(shí)，教師提問(wèn)：你們喜歡永春?jiǎn)幔磕阆矚g永春的什么？為什么？它有什么特點(diǎn)？幼兒由于有了豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，編起來(lái)也特別容易。有的說(shuō)喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，有的說(shuō)喜歡家鄉(xiāng)的特色小吃桔紅糕，有的說(shuō)喜歡家鄉(xiāng)的工藝品漆藍(lán)。然后我鼓勵(lì)幼兒自由選擇其中的一項(xiàng)內(nèi)容，根據(jù)其特點(diǎn)，自由擺放圖譜來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編，盡量編出跟別人不一樣的“三句半”；等幼兒編出后，教師再提供道具讓幼兒表演，使每個(gè)幼兒都能盡情地展示自己。有些活動(dòng)內(nèi)容也特別適合編成“三句半”讓幼兒學(xué)習(xí)，比如《顛倒歌》，小朋友覺(jué)得教師編的“三句半”非常滑稽、可笑，接下來(lái)幼兒創(chuàng)編時(shí)教師可引導(dǎo)：天上飛的地上走的和水里游的東西顛倒了編成的“三句半”很可笑，你覺(jué)得還有哪些東西也可以顛倒一下，編一首更可笑的《顛倒歌》？于是，幼兒把叫聲不同、力氣大的和力氣小的、會(huì)生蛋跟不會(huì)生蛋的動(dòng)物、白天和晚上的東西顛倒一下，編出了許多滑稽、可笑的《顛倒歌》。幼兒在一次次的活動(dòng)中創(chuàng)造欲越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)“三句半”的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到了發(fā)展。

三句半范文第3篇

我們小組上了場(chǎng),

鑼鼓家伙一起響,

四人說(shuō)段三句半,

咚鏘!

歡慶元旦喜氣濃,

我們教室樂(lè)融融,

今天舉行大聯(lián)歡,

高興!

在座老師真不少,

叫聲園丁辛苦了,

先給你們拜個(gè)年,

老師好!

謝完老師祝同學(xué),

新年進(jìn)步學(xué)業(yè)成,

師生歡聚迎新年,

玩通宵!

諸位同學(xué)你們聽(tīng),

歡聲笑語(yǔ)氣氛濃,

團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)一整體,

齊心!

電大學(xué)習(xí)整三年,

工作學(xué)習(xí)加生活,

一天到晚團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),

真忙!

說(shuō)了同學(xué)說(shuō)班級(jí),

脫產(chǎn)電大末班車(chē),

二十五人來(lái)乘坐,

01級(jí)!

出勤記律到課率,

社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng),

我們集體樣樣行,

沒(méi)說(shuō)的!

排球足球乒乓球,

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手,

職教處里爭(zhēng)優(yōu)先,

第一!

現(xiàn)在共勉我學(xué)友,

勤奮學(xué)習(xí)要刻苦,

工廠發(fā)展需人才,

努力!

廠興我榮我要富,

廠衰我恥我要苦,

目標(biāo)就是技術(shù)員,

調(diào)度!

與時(shí)俱進(jìn)奔小康,

解放思想路程長(zhǎng),

今天奮發(fā)明成功,

理想!

說(shuō)到此時(shí)要結(jié)尾,

老師笑了同學(xué)樂(lè),

我們到此就收?qǐng)?

三句半范文第4篇

我們四人上了場(chǎng),

鑼鼓家伙一起響,

一起說(shuō)段三句半,

怎么樣？!

（喊好！）

歡慶六一喜氣濃,

我們的校園樂(lè)融融,

今天舉行大聯(lián)歡,

高興!

（鼓掌）

在座老師真不少,

叫聲園丁辛苦了,

先給你們敬個(gè)禮,

老師好!

粉筆雖小描畫(huà)卷，

講臺(tái)不高涌春潮，

教我做人真道理，

了不起！

校園辛勤育桃李，

教師風(fēng)德無(wú)尚高，

三句半里說(shuō)不盡，

感激！

今天歡聚慶六一,

家長(zhǎng)個(gè)個(gè)都到齊,

看著我們樂(lè)陶陶,

歡喜!

素質(zhì)教育倡導(dǎo)多，

特長(zhǎng)培養(yǎng)人人說(shuō)，

父母望子成龍切，

忙活！

可憐天下父母心，

盼兒成為有用人，

我們立志多努力，

沒(méi)問(wèn)題！

六月風(fēng)光多美好，

大好光陰惜年少，

放飛理想乘春風(fēng)，

向前沖！

現(xiàn)在共勉好同學(xué),

勤奮刻苦努力學(xué),

祖國(guó)發(fā)展需人才,

我來(lái)!

說(shuō)到這里算一臺(tái)，

下次演出咱再來(lái)，

三句半范文第5篇

鑼鼓叮咚敲起來(lái)，喜迎佳節(jié)樂(lè)開(kāi)懷，今天舉辦聯(lián)歡會(huì)，熱鬧！

新的一年又來(lái)到，先給各位拜個(gè)年，我給大家鞠個(gè)躬，給錢(qián)！

歡歡喜喜臺(tái)上站， 心中激動(dòng)難開(kāi)口， 要問(wèn)我們說(shuō)的啥， 三句半。

今天說(shuō)個(gè)三句半，說(shuō)得不好多包涵，不管說(shuō)得好不好，別跑！

俺們幾個(gè)話挺多，大家不要嫌羅嗦，希望能夠捧捧場(chǎng)，鼓掌！

父老鄉(xiāng)親注意聽(tīng)， 聽(tīng)來(lái)還要記在心， 若是精神不集中， 聽(tīng)不清。

平時(shí)太累壓力困擾，獎(jiǎng)金發(fā)得太少，競(jìng)爭(zhēng)變大機(jī)會(huì)變小，暈倒！

你看大家多憔悴，面色發(fā)暗眼圈黑，拼命三郎他是誰(shuí)，各位！

工作日當(dāng)午，方便面我煮，好想挺刻苦，土！

每天犯困來(lái)簽到，工作一做停不了，加班結(jié)束趕緊跑，睡覺(jué)！

愁眉苦臉心情不好，皺紋變多頭發(fā)變少，介紹對(duì)象一見(jiàn)就跑，help!

喜見(jiàn)大家笑開(kāi)顏，下次演出咱還來(lái)，恭祝大家新年好，拜拜！

推薦搞笑經(jīng)典三句半臺(tái)詞：

上帝給我一雙腳，教我如何屹立不倒，可我只學(xué)會(huì)了 ——逃跑。

上帝給我一張嘴，教我如何喊口號(hào)，可我只學(xué)會(huì)了——搞笑。

上帝給我一個(gè)大腦，教我如何去思考，可我只學(xué)會(huì)了——睡覺(jué)。

六個(gè)妹妹三個(gè)假，七個(gè)帥哥五個(gè)傻。你要敢說(shuō)他（她）不好，（哼！）八嘎！

網(wǎng)上沒(méi)有重婚罪，卿卿我我高消費(fèi)。泡完妹妹先別走，(嗨!)交費(fèi)！

論壇才女有幾位，情哥賦詩(shī)欲相對(duì)。可嘆曲高和者寡，（哎~）拷貝！

醫(yī)院殺人沒(méi)有罪，肝有毛病切你胃，抬著尸體先別走，(哼!) 交費(fèi)!