收獲的作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇收獲的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

收獲的作文范文第1篇

假期中我讀了很多書，有《綠野仙蹤》、《會飛的教室》、《紅樓夢》……看這些書的時候，我仿佛身臨其境，被里面的故事深深地吸引住了，有時被里面的故事逗的哈哈大笑，媽媽說我一點也不淑女。

奧運會在北京勝利召開了，通過看電視我了解了許多奧運比賽項目和規則，也知道了許多奧運歷史，北京奧運會給我印象很深，因為它不僅僅是因為在我的祖國舉辦，而且覺得做一個中國人很自豪！

假期里我覺得收獲最大的是——游泳，媽媽每天中午送我去游泳，我每天有一小點進步，媽媽就非常的高興，當我學會的時候，媽媽高興都快蹦起來了，好像她自己學會了一樣。

收獲的作文范文第2篇

那么，怎樣指導農村小學生積累作文素材呢？

一、要指導觀察，切實積累素材

作文離不開觀察。不少的學生盡管生活過得豐富多彩，可一到作文就皺眉頭就無從下筆，這就叫“無米下鍋”。原因是他們對周圍的人和事熟視無睹，對理趣的認識浮泛淺薄。這就要求教師在作文前要引導學生進行觀察。我在教學中注意根據教學內容和季節更替，組織學生進行觀察。如：九年義務教育語文第七冊第三單元的作文訓練是寫一處秋景的片段。訓練前，我帶領全班同學參觀了一處果園。通過觀察，學生獲得了感性認識，積累了素材，寫起來就“言之有物”了。請看其中一片段：“走進果園，黃澄澄的梨兒像金鐘一樣掛滿了枝頭；粉中帶白的石榴咧著嘴巴偷偷笑；此中閃亮的葡萄，活像一串紫色的珍珠……他們把整個秋天裝扮得五彩繽紛，真是惹人喜愛。”

二、從豐富多彩的活動中使素材充實起來

“巧婦難為無米之炊”，學生生活是存在一定程度的單調的，視野是有待開闊起來的，腹中雖不空空如也卻也是有待充實的。常言道：生活是寫作的源泉。帶領學生走出教室，走進社會，融入大自然，多行多看多想，讓學生到生活的海洋中去暢游，去積累，只有這樣才是最行之有效的方法。

我每學期都有目的、有計劃地組織學生開展登山、野炊、游覽、制作、比賽、主題班會等活動。讓學生結合活動寫作文，這樣，他們就有話可說了，有好多話要說了；有情可抒了，有好多真摯的感情要噴濺而出了。也就是他們的興致太高了，我看在眼里，樂在心里。

今年九月，我組織學生召開了“輝煌的六十又七年”的主題班會。會前我要求學生去了解自己家庭的變化，要從爺爺的爺爺那一輩了解起，記下的內容越多越好，比如：糧食是少了呢，還是多了？房子是大了呢，還小了？錢是多了呢，還是沒得用了？年豬是一年比一年殺得大殺得肥了呢，還變得小了瘦了？有條件的學生我準許他們同時了解自己村民組的變化，如路有多寬？養殖場有幾處？大棚種植有多少棚？多少人家有電腦寬帶？……等到班會舉行，我覺得一、兩節課怕是不夠，我是利用周末舉行這次精心準備的主題班會的，確保了有話要說的學生能得到暢所欲言的機會，他們說得眉飛色舞，甭提氣氛有多熱烈了。在安排的作文中，有學生寫自家是如何把舊屋改造的，有的學生寫在改造舊屋的過程中爸爸是怎么特別注意臺階的，有的學生寫自己家在建造“別墅型”房子時是如何精心準備的；有的學生寫的是買彩電、冰箱、手機、電腦時發生的動人故事；有的是展開想象的翅膀，寫一個個夢的想往……

三、讓學生從勞動中把握素材

讓學生參加力所能及的家務勞動或校園勞動，既是素質教育的要求，也是積累作文素材的有效途徑。我要求學生每天在家中參加家務勞動或自我服務，讓學生在參與勞動的同時，體驗勞動的真滋味，把握最真實的瞬間，激起他們的表達欲望。有位同學在日記中寫道：“我背起背簍走出家門，抬頭一看――以藍天為背景的白花花的太陽，照射得整個山川草木沒精打采的，我連眼睛睜開都難受。耳里傳來的是此起彼伏的蟬聲，似乎在――熱啊熱的，才走不多遠，就汗流浹背了。‘我能背嗎？’一邊想著已到了地里，媽媽說我是她背剩下的，也許不滿一簍，可是當我撿完擠緊插實，已尖尖的一簍了！我蹲下試了好幾次才勉強從地上爬起來。此刻，我的背上像壓了千斤重的巨石，壓得我氣也喘不過來，汗水不斷地滲出額頭，我真想一屁股坐下就不起來了！但一想到媽媽的話，我不得不耐著性子往前走。半小時終于到達家中。媽媽看著我大汗淋漓的樣子，覺得十分可笑，看到我膝蓋有血跡，立刻跑過來幫我放下背簍。這時，我覺得如釋千斤擔子，輕松了許多。通過這次勞動體驗，我算是深刻體會到父母幾十年如一日的辛苦，我暗暗發誓：爸爸媽媽太不容易，今后一定要多為他們盡可能多地干活！”讀完，我感慨良多，多美的勞動，多美的作文。

四、提高認識，深化作文素材

農村小學由于地處偏僻山區，科技文化落后，有的地方還存在落后、愚昧的封建迷信思想，違法事件時有發生。我要求學生們學科學、愛科學、用科學，每逢遇到迷信活動或者違法之事，要勇于抵制。并把此次鮮活的事情細致地寫下來，否則就要失去好東西了，好到像黃金一樣貴重的真實文字。有趣而又有發人深省的作文出現得不少，其中一個學生寫的是他爸爸去炸河里的魚，大的小的全部被炸死，就在他爸爸覺得自己滿載而歸且喜悅無比時，他教訓了他爸爸，說炸魚是違法的，告訴他爸爸公安知道要被拘留的，告訴他爸爸大的小的全炸死，怎么這么殘酷。還跟他爸爸說，就是這么些殘酷的人多了，大熊貓、金絲猴等珍稀動物快滅絕了，還說就是這些殘酷的人多了，環境才遭到嚴重的破壞，自己有家園才得不到保護。最后他還寫到，他爸爸在他的一番教訓之后，又被他媽教訓，還遭到奶奶的斥責，后來就不再去河里炸魚了。

收獲的作文范文第3篇

阿姨給我講了一個故事，一個關于腦癱孩子成長的勵志故事。上小學時，老師和同學都瞧不起他，可他一點兒也不在乎，只是想著當他生出來的一刻，上帝爺爺覺得他太完美了，就把他的美好的一部分給予那些需要的人，這樣一來，他又充滿了自信。別人自己可以快速的扣好扣子，可對他來說這是高難度動作，他只能讓媽媽幫著扣；別人一小時可以做完的作業，他卻要多用兩小時，甚至更多的時間，老師也因此常常抱怨為了他自己要加晚班，可他從來都不放棄，一直哆嗦的將作業寫完。

上了中學，別的孩子打籃球，跑步，做各種運動，他也跟著做，把自己當成一個正常孩子快樂的成長，同學老師漸漸也把他當成正常人了。他活動起來很困難，搖搖晃晃，在路人眼里是多么的滑稽可笑，多么像一只丑小鴨，可他從來都不在乎，他沒有因為自己是腦癱，因為他人的嘲笑而放棄自己，他對記者說：“永不放棄！！”這四個字艱難的從他口中蹦出。

考大學時，因為寫字速度太慢，受時間限制，他不得不空了近半面題，與理想，夢寐以求的大學失之交臂，他先上大專，后來是本科，以優異的成績畢業，他開心的準備走向社會。

可哪料，沒有一家公司愿意錄取他，原因是動作太慢。他無奈開始賣報紙，他突然靈機一動，在每份報紙間都放一份維修電腦的廣告，終于有人邀他維修了！他以高超的技藝修好了，后來生意越來越好，他也開了一家公司，當起了老板，正一步步邁向成功！

阿姨說這個人他永遠不會忘記，我也永遠不會忘。上帝給你關了一扇門，也總會給你開一扇窗。努力就會有收獲，功夫不負有心人。在做任何事我們都要堅持到底，不被挫折打倒，正如歌中所唱的，“不經歷風雨，怎么見彩虹”，受了挫折的陽光才會更美麗。他身上的寶貴精神是值得我們每個人學習的。

收獲的作文范文第4篇

大家都有過收獲，但每個人收獲的東西與過程是不一樣的。有的人很快樂的收獲自己的業績與美好，但是有的人確是在一場經歷中收獲了讓他一輩子也忘不了的東西。

就像我一樣，那一個故事讓我收獲了一個我一輩子也不會忘掉的道理！

那是2011年一個星期六，我像往常一樣，作業寫完了，我就拿起一本意林趴在書桌上看。但是看著看著一個故事卻把我深深地吸引了哪個故事的名字是“52米高臺上的母愛”。這個故事講述的是以為52歲的母親，她的女兒因為一場車禍得了癲癇性失憶癥。什么都不記得了，可是有一天他看的了電視上的蹦極運動，立馬顯得很興奮。那時候，這位媽媽才知道去那高臺上挑戰一回自己，一直是女兒心底的愿望。

不知為什么，有一天他的女兒突然發病，并且沉睡過去沒有再次醒來。她用了很多方法最后都沒用，只剩下最后一個辦法——蹦極。他是一個52歲的媽媽，他心臟不好、血壓也高，還有致命的恐高癥。但她為了救回女兒，不惜犧牲自己的生命。

在蹦極的那一天，他站在高臺的邊緣向千里之外的病房喊道：“孩子，你看看媽媽，已經替你站在蹦極高臺上，讓媽媽來給你完成你的心愿，孩子，你聽到了嗎？”那一聲喊叫震撼了全世界，當然也包括我。我讀到哪的時候，眼里不知不覺的已經泛起了淚花。但是到了最后，即將跳下去的她，卻被主持人輕輕的推到了后面。并含著淚說：“就算她沒跳下去，她的女兒也會感到這份母愛的。

讀完了這個故事，我哭的稀里糊涂，書頁都濕透了。過了一會，媽媽回來了，我什么也沒說，立馬抱著媽媽對她說了聲：“謝謝你，媽媽，我愛你。”

收獲的作文范文第5篇

“哎喲，哎喲”你一定會問在干什么啊?拔蘿卜?還是挖土豆?不,這是在抬橘子。

走在夕陽下，我們開心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。臉上的汗水,有著我們收獲的喜悅?，F在是摘橘子的好季節,大家都紛紛上山摘橘子嘍。

經過幾番“折騰”,大家的袋子里都裝滿了誘人的果實,這可是我們費了九牛二虎之力的收獲啊!雖然很累,但是心里卻非常開心,這是我們摘的橘子,燦爛的笑容印在我們的臉上,心情也特別的愉快。

摘橘子是如此,那學習呢,也是一樣。