不經(jīng)意間

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不經(jīng)意間范文第1篇

有人說，教師是一個高危職業(yè)，往往是不經(jīng)意的一個動作、一個眼神、一個表情，就有可能會影響孩子的一生。而小學(xué)低年級的班主任教師，對孩子的影響會更大。因為他們面對的是一群天真無邪、像白紙一樣純潔的孩子，在上面會描畫上什么樣的圖畫，這和他們的班主任老師有極其密切的關(guān)系。作為一名低年級的班主任老師，我深感自己肩上的責(zé)任重大。因此，我時刻關(guān)注著班上的每一個孩子，常常用愛心撫慰他們的心靈，并通過自己細(xì)微的肢體語言讓學(xué)生感受到我的愛，用細(xì)微的行為去觸動孩子稚嫩的心靈。

在低年級孩子的心目中，老師特別是班主任老師是神圣的、讓人仰慕的，老師的一個的動作、一個鼓勵的眼神、一句關(guān)心的話語，都會讓他興奮好一陣子。記得有一次，我在教學(xué)《頑皮的陽光》一文，發(fā)現(xiàn)平時上課非常專心的李倩同學(xué)，今天卻側(cè)著小臉，頭伏在桌子上，顯得沒精打采。我想：她一定有什么原因。我輕輕地走近她，俯身小聲詢問她怎么了，她小聲地告訴我她頭有點兒暈。我伸手輕輕地摸了摸她的額頭，幸好沒發(fā)燒。我用雙手輕輕地捧著她的小臉蛋，拍了拍她的肩膀，說：“你可能有點兒小感冒，沒關(guān)系的。回去告訴媽媽，吃點兒藥，多喝水，休息休息就會好的。落下的功課，以后老師幫你補上。”“不！”她固執(zhí)地?fù)u了搖頭，想強打起精神聽課。我暗示她可以例外地伏在桌子上小憩一會兒。在繼續(xù)上課的途中，我好幾次將關(guān)愛的目光投向她，發(fā)現(xiàn)她雖然沒精神，可小臉蛋紅紅的，好像挺興奮的樣子。更讓我感到奇怪的是，在以后的幾天里，上課“生病”的孩子明顯多了起來，當(dāng)我也摸摸她（他）們的額頭，拍拍她（他）們的小臉蛋，她 （他）們也是那么興奮、那么開心。幾天后，李倩在日記中寫到：“老師，當(dāng)你撫摸我的額頭時，我覺得您真像我媽媽。”我被深深地震撼了，孩子們是多么需要老師的關(guān)愛和撫慰啊！我們對學(xué)生的態(tài)度直接影響學(xué)生的情緒，哪怕一個眼神，一個細(xì)小的動作，都會在學(xué)生的心海里濺起朵朵情感的浪花，引起他們豐富的遐想，幼小的心靈也會感光顯影而映出美麗的圖像。

在某些特定的環(huán)境下，師生之間有時不適合用語言來交流，或者用語言達(dá)不到效果，這時就要求我們老師用肢體語言來表達(dá)。老師的一個動作或一個表情，都能讓學(xué)生感受到老師是不是喜歡自己、關(guān)注自己，自己在老師心中是不是很重要。在工作中，我們經(jīng)常會遇到這樣的學(xué)生，每當(dāng)他們成功地完成了一件事，他們總會用一種渴望的眼神望著你，希望得到你的表揚。這時，老師一個贊許的動作，一個滿意的微笑，都能起到很好的作用。當(dāng)學(xué)生遇到不開心的事或很痛苦時，老師用一些安撫的動作更勝過語言上的安慰，能幫助學(xué)生盡快走出困境。在以后的日子里，我常常和孩子們在一起，用一些細(xì)微的肢體語言表達(dá)我對他們的關(guān)愛。當(dāng)學(xué)生獲得成功時，我會輕輕豎起在大拇指，表示我的欣賞；當(dāng)學(xué)生感到失落時，我會輕輕撫摸他的小腦袋瓜兒，送去鼓勵；當(dāng)學(xué)生犯錯時，我會耐心地教育他。當(dāng)他流下悔恨的淚水時，我會輕輕拍拍他的肩膀，用微笑送去寬容和信任。

我班有一個小女孩，父親在她三歲大的時候因車禍不幸去世。她的母親和爺爺、奶奶覺得她失去了父愛，對她加倍疼愛。因此，在家里她就像小皇帝一樣，蠻橫無理，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。而在學(xué)校，她卻非常自卑，整天沉默寡言，不和同學(xué)們玩耍，常在角落里望著同學(xué)們玩，望著老師的眼神也是怯生生的，臉上常寫滿與年齡不相稱的憂郁。了解她的家庭情況后，我覺得應(yīng)該為她做點兒什么。除了讓班干部多去關(guān)心她外，我自己也有意識地經(jīng)常和她接觸。上學(xué)、放學(xué)路上碰到她，課間操回來，我都會牽著她的小手；在校園里碰見她，我會輕輕地摸摸她的小臉蛋兒；我還有意識地讓她當(dāng)值日，讓她經(jīng)常到辦公室抱本子……時間一長，班里的孩子們都向她投去羨慕的目光，她也常興奮得小臉蛋兒通紅。漸漸地，她的話多了起來，臉上也常掛著燦爛的笑容。還有一次，我看見一個孩子的鞋帶松開了，他的手臂因為受了點兒傷，懸吊在胸前，蹲在地上用一只手怎么也系不好鞋帶。我正好路過看見了，很自然地彎下腰幫他系好了鞋帶。當(dāng)我系好鞋帶，站起來時，發(fā)現(xiàn)孩子眼中流露出感激的神情。原本一位不愛跟我交流的學(xué)生，也開始喜歡接近我。

選科夫說過：“兒童對于教師給予他們的好感，反映是很靈敏的，他們會用愛來報答教師的愛。”我常在不經(jīng)意間用肢體語言表達(dá)對他們的關(guān)愛，他們也用他們的方式回報我的愛。我的身后，常跟著幾個屁顛屁顛的小不點兒，嘰嘰喳喳的，讓我分享他們的“小秘密”；課間十分鐘，我也常會享受到幾雙小粉拳的“按摩”；批改日記本時，常在辦公室里一個人偷笑；“三八”婦女節(jié)，講桌上會有許多花花綠綠的小禮物……當(dāng)學(xué)生家長告訴我，孩子說你比在外地打工的媽媽還好時，我感到莫大的欣慰和快樂。恰到好處的肢體語言，讓我在孩子們中具有更強的親和力，也讓我獲得了孩子們的信任與愛。因為，不經(jīng)意間，愛在傳遞。

不經(jīng)意間范文第2篇

世界突然變得那樣美麗，大地?fù)Q上了潔白的銀裝，遠(yuǎn)處的房屋，樹木銀裝素裹，分外妖嬈。姐姐，還記得那一天嗎？

在那一天，整個世界變得潔白無瑕，皚皚的白雪在太陽的照射下發(fā)出耀眼的光芒，整天都下著雪，落光的葉子樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪。一陣微風(fēng)吹過，樹枝像少女一樣，擺動著她驕傲的身軀，玉屑似的雪末隨風(fēng)飄蕩，猶如天女散花一樣。

就在這一潔白的世界里，我獨自從家出來玩雪，我在雪上蹦來蹦去，誰知，一個偶然間，鑰匙就像一個頑皮似的蹦了出來，它以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度落到了雪中，而我卻像個無知的孩子似的，仍然在那兒玩耍，似乎一點也不知情似的。

結(jié)果，我走到了家門口，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我急的就像熱鍋上的螞蟻一樣走來走去，就在這時，一位陌生姐姐也走到了我家門口。我不禁擔(dān)心起來，心中暗暗在想：怎么辦？這個人是誰？不會是人販子吧！我被嚇的站在那兒不敢動。

這時，這位陌生姐姐好像看出了我的心事并說道：“不要怕。”然后又隨即的說出了：“小妹妹，你是不是丟了一串鑰匙。”我“恩”了一聲。這位陌生姐姐就掏出了鑰匙并說道：“那就對了，我剛才路過，就看到了這一串鑰匙落在了地上，當(dāng)時我并知道這串鑰匙是誰的，然后等了一會兒，不見人來，只有自己去找了。當(dāng)我四處在尋找，走到巷口時，我看見你在這兒走來走去，就想著這應(yīng)該是你的，然后，就走過來問是你的鑰匙嗎？好了，現(xiàn)在“物歸原主”了，我還有事，就先走了，再見。”

聽了這番話，我愣住了，我以為，以為這位陌生姐姐是，是……

這是雪又下來了，落到地上發(fā)出了“沙沙”的聲音，就像千萬條春蠶吃著桑葉的聲音一樣。

不經(jīng)意間范文第3篇

一直以來，我都是那么執(zhí)著的活著，并且癡迷于韓劇，人生的路途是如此的漫長，很多時候執(zhí)著的同時，又摻雜著些許無奈。日子總是在不經(jīng)意間悄悄從指間溜走，你感覺不到時光的流轉(zhuǎn)，但是你的確是在經(jīng)歷著流年歲月。我看著那些青春飄逸的女孩，再聽到周圍已經(jīng)有女孩管我叫“阿姨”，終于明白，自己已經(jīng)青春不再，然后就是覺得自己曾經(jīng)在人生盛宴上光彩奪目的時候，竟然一直忽略了自己曾經(jīng)的的青春。再然后想到的就是那個時候讓我心動的男子，那些讓我放棄半生去等待的承諾，其實結(jié)局或許在初識時就已經(jīng)寫好。只是，我怎么糊涂到，相信海枯石爛，海是不會枯的，石也不會爛，至少在我這一生。然后就明白了，那個教會你愛的男人，其實不愛你。

生活還是會平淡，在昭華還未落盡時，要抓住屬于自己的另一份愛情，然后想起婚姻，而后就想到一個詞語“高傲的落幕”，那是對愛情最好的詮釋吧。然后那些傷害，我漸漸遺忘，，再回頭，已不再有痛，但是又一想，若不是錯識了一個人，我或許會經(jīng)歷更大的幸福，而此時，我的幸福已轉(zhuǎn)角。之后，我總會在指尖敲著那些與他毫無關(guān)系的文字，然后和老公開玩笑，說那些轉(zhuǎn)角的幸福。

老公總是笑我，你都是孩子的媽了，還在做夢啊，已經(jīng)過了做夢的年紀(jì)，不要過多的看那肥皂劇，我想人生就應(yīng)該有夢想不論你是何年紀(jì)，有時我會突然問老公，你愛我嗎？我們這是愛情嗎？他會說現(xiàn)在我們就是我的左手和右手，愛情已經(jīng)流走，剩下的只有親情了。他是那樣飛揚跋扈，我忽然想到，這一生一定會有這樣一個飛揚跋扈的，和我沒有任何血緣關(guān)系的男人告訴我，“我們是親情”。很多年前閨蜜就說過，男人愛一個女人的最深程度就是把這個女人娶回家，除此之外，誰還有更好的方法讓愛情落幕？

如果讓我重回青春，我不會再等待在青春懵懂中出現(xiàn)的那個男子，我會在記憶力最好的時候好好學(xué)習(xí)，給自己創(chuàng)造一個截然不同的人生，然后在昭華盡顯的時候好好的裝點，因為，這一生真的很短，要在適合自己年齡階段做最適合自己的事情，游戲時，盡情的玩，讀書時，好好的讀，戀愛時，好好的愛，然后將自己后半生托付給一個和我一樣跋涉過愛河的男人，為他生子洗衣服做飯，終于明白，有些人，只是過客，僅此，而已！

不經(jīng)意間范文第4篇

后來，這位年輕人調(diào)整了方向，他在另一條街開了一間咖啡館，并巧妙地將他的畫作布置在墻面和任何角落，讓人一進(jìn)來就猶如步入了畫作展覽館，喝著咖啡感覺特別溫馨、高雅。因為這個原故，咖啡館的生意竟出奇地好。許多人來到這兒，不是單純地為了喝咖啡了，更為了欣賞一下他精美的畫作。漸漸地，他的畫掛得越多，換得頻率越高，咖啡館的客人就越多，前來喝咖啡的人絡(luò)繹不絕。一天，一位書畫商路過此地，他對墻上的畫作十分感興趣，并詢問起它們。當(dāng)書畫商知道這些畫作全部出自咖啡館老板之手時，隨即，他收購了所有的畫作，并與這位年輕人簽訂了一份長達(dá)十年的銷售合同。

無獨有偶，我有一位朋友，剛從大學(xué)畢業(yè)時，他拿著自己的畢業(yè)證書及一大堆獲獎證書四處求職。他本以為，以自己的才華，一定能找到一份滿意的工作。于是，他將目標(biāo)定位在了一些知名的大企業(yè)。但遺憾的是，沒有一家公司愿意接納他，究其原因，比他學(xué)校好、比他文憑高、比他有工作經(jīng)驗的人大有人在，他不過是一個新手菜鳥罷了。

后來，朋友為生活所迫，不得不降低自己的標(biāo)準(zhǔn)，選擇了一家口碑還算不錯的中型企業(yè)，并決心從一個小職員做起。時間一晃就是兩年，在這兩年中，他一直虛心學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)。一天，公司的系統(tǒng)突然出了問題，而維修人員正在外地出差。公司上下急得團團轉(zhuǎn)，要是在上午10點以前系統(tǒng)還不能恢復(fù)正常，他們將損失上千萬。就在大家不知如何是好時，朋友不慌不忙地說：“讓我來試試吧。”

大家都持懷疑的目光，心想，一個小職員能搞定這么復(fù)雜的問題嗎？讓人意想不到的是，不出半個小時，公司的系統(tǒng)就恢復(fù)了正常。見此，老總由衷地贊嘆說：“沒想到你還精通這個，以后就到技術(shù)部去工作吧，工資比原來增加兩倍。”其實，老總哪里知道，朋友在大學(xué)時就已經(jīng)過了計算機三級，這兩年也沒閑著，一直在進(jìn)修。

大約半年后，公司接到一筆國外的訂單，但在簽訂合同時，老總才尷尬地發(fā)現(xiàn)，身邊的人竟然聽不懂對方在說什么。眼看這單生意就要泡湯了，朋友及時地站了出來，他用一口純正流利的英語向?qū)Ψ皆敿?xì)地介紹了公司的產(chǎn)品、概況以及未來發(fā)展的方向。對方頻頻地向他伸出大拇指，夸他是一個難得的人才。

不經(jīng)意間范文第5篇

大家好！我叫林小梨．這次我要競選的是數(shù)學(xué)科代表，我雖然數(shù)學(xué)的成績不太穩(wěn)定，但是我相信我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表之后，我一定會努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定下來，這豈不是一舉兩得？

我的成績雖然不好，但是不能以貌取人哪！我對數(shù)學(xué)熱情洋溢，看著那些形狀各異的數(shù)字，令人覺得神奇的加減乘除符號，更加激起我心中對數(shù)學(xué)的熱情！

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會努力使學(xué)習(xí)提上去。

如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，你們假如對我有任何的不滿，你們可以向我提出來，我一定改正。