前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇小學發言稿范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
大家好!
新的一學期已經開始,隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績,得到了老師和同學們的信任與支持。但是,人并不是十全十美的,在平時的上課當中,我有點不敢大膽舉手發言,總是膽小如鼠,很害怕會出錯,怕同學笑話。現在,我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優秀的班干部。
我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的! 假如我當上了班長,我會嚴格要求自己,為同學樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。
假如我當上了班長,我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所,把學習當作一種樂趣,在集體里互幫互助。
假如我當上了班長,我會每周推薦幾本好書,選擇挑選、購買好書。
做一個合格的、優秀的班干部,我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部,我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規范,以身作則,認真學習,上好每一堂課,爭做好事,認真負責做好本職工作,積極做好老師的小幫手、班委的小助手,如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻,讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
如果大家對我有任何意見,請不要畏懼我,盡管向我提出,我一定接受并改正。請老師,同學們相信我,支持我,我一定行。
小學競選發言稿范例二
敬愛的老師、親愛的同學:
大家上午好!我想繼任五年級一班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競選這個崗位。因為我相信,通過我的努力,我一定會成為老師的得力小助手的!
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先,我從一年級開始,就一直是班長,積累了足夠的管理經驗。第二,我的成績一直在班上前幾名,因此,我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三,我不但成績比較好,辦一些活動,如手抄報,我也辦得很好,所以,我還可以為一些其它的活動出一把力。當然,我自己也存在許多缺點,如不積極主動做事。但是我相信,如果我努力,一定能把這些缺點改正!
每一個學期開學的時候,學校都會舉辦一場開學典禮,到時候全校的師生都會來參加,自然也避免不了上臺發言。接下來小編為大家整理了6篇小學開學典禮發言稿,歡迎大家閱讀!
小學開學典禮發言稿1
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
四月的校園,百花盛放。滿懷著喜悅的情緒,帶著完美的憧憬,我們又迎來了新的學期,又回到了我們熟悉而渴望的校園。
這天我很榮幸作為學生代表在此發言,借此機會,我謹代表__小學的同學們向辛苦耕耘生活的全體老師表示最良好的祝愿!
過去的一學年,在各級領導的親切關懷下,在學校領導的用心努力下,透過全校師生員工的辛勤工作,學校面貌、教學設施和師生的辦公、學習環境不斷改善。
過去的一學年,我們全體老師在“嚴謹、樂學、善思、好問”的校風引領下,迎難而上,與時俱進,開拓創新,各方面的工作穩步前進,取得了優異成績。
在新的學期里,我們要進一步加強自身的思想道德建設和行為習慣的養成。從小事做起,從小處做起,從頭做起,從早做起。用心參與學校組織的各項活動,,聽從教誨,樂觀向上,不斷培養我們健全的人格和健康的心理。
同學們,我們走過了多年的讀書生涯,回首望去,我們收獲了知識,收獲了友誼,向成長與成熟一步步邁進。作為一個__小學的學生,讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰,尋求新的發展,為太安小學的完美未來做出自己的貢獻!
最后,請允許我代表全體同學祝我們的老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,不斷進步!
謝謝大家。
小學開學典禮發言稿2
尊敬的老師
和親愛的同學們!大家好!
在新的學期里,我向同學們提幾點建議:
1.要從小養成優良的品德。
從一點一滴,一言一行做起,逐步養成愛國守法明禮誠信、團結友善、勤儉自強的好品行,努力成為一個品德高尚的人。
2.要有信心,相信自已一定會學有所成。
同時要持之以恒、堅持不懈,具有強的信心和吃苦耐勞的精神,培養學習的興趣,這是學習的基礎。
3.在老師的指導下,要培養自己的創新能力。
要在學習的基礎上有所創新,還要學會與老師和同學協協作。學習并不是獨立的,而是老師和同學們共同進行一種集尺有所短,寸有所長,學習別人的長處,彌補自己的'短處。
4.在學習的方面,人人都要弄明白一個小學生的主要任務是什么,認真改掉學習中的一些不良習慣,不浪費課堂上的一分一秒,發揚刻苦鉆研精神,在同學中人人訂出學習的目標并向自己的理想目標奮斗。
5.在安全與紀律方面,一定要按學校的要求和聽從老師的教導,上樓下樓、操場、課間活動,放學路上都要把安全放在第一位。
最后祝老師身體健康,祝各位同學學習進步。
我的發言到此結束,謝謝大家。
小學開學典禮發言稿3
尊敬的老師,
親愛的同學們,大家好!
我是五年級的周穎,今天我的發言主要講講這學期的學習計劃。
首先,我要制定每天的起床時間。六點四十起床。之后五分鐘洗臉刷牙,三分鐘梳頭,十分鐘吃飯,最后用十分鐘走到學校。用八分鐘檢查作業,完了在操場讀一小時的書,分別是這樣按排的:三十分鐘讀語文,十五分鐘讀數學,十五分鐘讀英語。每天上課認真聽講,我要和老師在課堂上積極配合,積極回答問題。課后用三分鐘理解,玩五分鐘,再用二分鐘預習下節課的內容。中午回到家用二十分鐘完成作業,十分鐘吃飯,休息半小時,然后去上學。上課專心聽講,下課盡情和同學們玩。晚上放學回到家,先洗手后喝水。再寫作業,后吃飯。我還要和我的淘氣妹妹玩。哄她開心快樂。睡覺時先洗刷完畢,之后看兩篇課外讀物,并把今天所學知識回想一遍。這就是我從周一到周五的學習計劃。當然周六我還有個小計劃。力爭周六上午把作業完成,下午還要去畫室畫畫。
這就是我這學期的學習計劃,我會努力去執行它。讓它陪伴我一起渡過這學期美好快樂的時光吧!
謝謝大家!
小學開學典禮發言稿4
敬愛的老師
親愛的同學們 ,大家好!
在這個春暖花開的季節,我們度過了一個愉快的寒假,我們又回到了美麗的校園,迎來一個美好的春天,新的學期又開始了,我希望在這個新的學期里有新的收獲。
在這個新的學期里,在美麗校園里會更有精彩的收獲,我們作為五年級的學生,要文明,道德尊守我們學校的規矩,要幫助那些小朋友,爭取做到;一,自動看見了垃圾,自動撿起來,扔到垃圾桶里,二,在學校不打架,不吵嘮,作一名講文明的五年級學生,三,放學后,在路上排好隊,從右面行使,四,到家里,先洗手,再做作業,爭取把老師布置的作業爭取做完,五,早上來,先檢查作業,后在操場上讀書,不要一起說話,六,上課認真聽講,把老師布置的下課作業寫完。七,爭取積極參加每次學校組織的各項活動,比賽能得個好成績。在這個新的學期里,在美麗校園里會更有精彩的收獲,我們作為五年級的學生,要文明,道德尊守我們學校的規矩,要幫助那些小朋友,爭取做到;一,自動看見了垃圾,自動撿起來,扔到垃圾桶里,二,在學校不打架,不吵嘮,作一名講文明的五年級學生,三,放學后,在路上排好隊,從右面行使,四,到家里,先洗手,再做作業,爭取把老師布置的作業爭取做完,五,早上來,先檢查作業,后在操場上讀書,不要一起說話,六,上課認真聽講,把老師布置的下課作業寫完。七,爭取積極參加每次學校組織的各項活動,比賽,能得個好成績。
我們一定要在新的學期里有更好的收獲,展現自己,在新的學期里,取得了新的進步。
最后,希望大家有新的收獲。
我的演講完畢。
小學開學典禮發言稿5
尊敬的各位老師、親愛的同學們,你們好!
我是四(三)班的李學義,來到高級小學雖然才短短的幾天,但我已經深深地喜歡上了這所美麗的學校。在這里,有干凈、整潔的校園,寬敞、明亮的教室,還有團結友愛的高年級的大哥哥、大姐姐們和嚴厲、慈祥又處處關心、愛護我們的老師們,學校為了讓我們盡快適應這里的學習生活,安排老師到我們的宿舍里手把手地教我們疊被子、擺放餐具,還專門為我們開了一個打飯窗口,所有的這一切都讓我們感受到了家庭般的溫暖。
請大家相信,我們一定會像高年級的大哥哥、大姐姐們一樣刻苦學習,取得優異的成績,不辜負老師和父母對我們的期望!
教師節快要到了,在這里讓我祝我們的老師們身體健康、工作順利!祝同學們天天快樂、學習進步!
小學開學典禮發言稿6
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天,是新學期的第一天, 我很榮幸得到了今天這個發言機會。我代表想跟大家說三個詞:感謝、努力、期望。
新的學期已經來到了,我們全體師生都將面臨新的機遇和挑戰,有人曾解釋“機遇就是遇機”,這需要我們積極地去尋找成就的機會。黨校長已經在全體老師培訓會上,分析了我們附小過去一學年取得的輝煌成就,同時也告誡我們每個老師,學校面臨的特色教學、新的課程改革的新的壓力,我們全體老師都已經上足了自己的法條。在此,我代表新老師,表下我的努力的決心:我將全身心投入到工作中,勤于學習、努力創造、踏實走好每一步。
在此,也代表老師們給同學們提一個詞:期望
最后,祝愿我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長,學習進步!期末總結會上再讓我們共同分享收獲的快樂。讓鮮花和掌聲永遠與我們附小相伴!
謝謝大家。
小學生勞動節發言稿
老師們,同學們:
大家好!
五月一到,就是勞動節了,我今天的發言題目就是以勞動為榮,以懶惰為恥。在此之前,我首先要為全國的勞動者們獻上最美的問候:“你們辛苦了!”
在生活中,處處都有勞動者的身影。老師、清潔工、建筑工人……他們日日夜夜,勤勤懇懇地工作著,從沒喊過一聲“苦”,從沒喊過一聲“累”。就說清潔工吧!他們每天3、4點鐘就起床,穿上單薄的工作服,頂著清晨的寒風掃呀掃。當我們睜開朦朧的雙眼時,城市里已經一塵不染,干干凈凈了。建筑工人們同樣不怕苦,不怕累,辛勤地建設著城市,天天汗流成河。不管烈日炎炎還是寒風刺骨,建筑工人們仍然在馬不停蹄地建設著。還有我們的老師,他們辛辛苦苦地教育下一代,燃燒了自己,點亮了別人。這些勞動者們是多么偉大啊!正是有了這些勞動者們,城市中才有了一座座高樓大廈,山區中才修起了一條條通往外界的大路;孩子們才獲得了豐富的知識;餐廳中才有了美味的佳肴,地面上才一塵不染。因為有了這些勞動者們,我們的家園才更加美好!
雖然勞動者很多,但也有些懶惰者,就說我們身邊的同學有一些不也是嗎?他們經常為了自己玩而不完成老師布置的作業,這不是一種懶惰的行為嗎?還有一些同學從來不幫助父母做家務。還有小偷,他們不勞動,反而竊取別人的勞動成果,這種行為不可饒恕!懶惰真是害人又害己啊!
同學們,勞動是一種美德,懶惰是一個缺點。動手勞動,益處多多;懶惰貪婪,害人害己。俗話說的好:自己動手,豐衣足食。一個人只有勞動才充實。所以我們應該丟掉懶惰的帽子,勞動起來,讓我們用自己勤勞的雙手去迎接最美好的五一勞動節,去創造最美好的明天!
謝謝大家,我的演講到此結束。
小學生勞動節發言稿
同學們,五一國際勞動節就要到了,“五·一”是全世界勞動階級的節日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應該怎樣紀念和慶祝這一偉大光輝的節日呢?我們知道:勞動創造世界,勞動創造人類,勞動是人類的第一需要,世界上所有的財富都是通過勞動創造出來的,不勞動者不得食……在我們的生活中處處體現出:要做一個真正的人,就必須愛勞動。
可是我們發現,同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查,現在的小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。可見,我們的同學參加的勞動太少了。多數原因是家長心疼孩子,怕孩子吃苦受累。有的家長認為今天的孩子就是應該享福的一代。
可是,我們知道,不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,怕勞動,也會怕做作業,怕思考問題。人的能力是要靠培養的,這中間勞動能力的培養尤其重要。如果我們現在忽視了勞動習慣的養成,就是忽視了學做人的最重要的內容和機會,害處很大。一旦成了懶人,想要變勤勞就非常難了。
作為一名小學生,從小就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結合起來,使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認識到---勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。
同學們!讓我們一起行動,無論在家里或者在學校里都做一個愛勞動的好孩子!
小學生勞動節發言稿
各位同學:
“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌,親愛的同學們,你會想到什么呢?對,小喜鵲靠勞動為自己建造新房子,小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖,是勞動為我們帶來幸福的生活,勞動最光榮!
五一國際勞動節,是全國勞動人民的節日。 100多年前,世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫,工人每天工作的時間長達14到16個小時,盡管是這樣,他們還是經常不得溫飽。1886年5月1日,在美國芝加哥,20萬工人舉行,要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來,國際工人組織為了紀念這個有意義的日子,就把這天為國際勞動節。
直至今日的幾十年間,各行各業的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著,為我們創造了今天這樣的幸福生活:時傳祥伯伯是一名掏糞工人,它以主人翁的精神做好清潔工作,寧可一人臟,換來萬人凈,受到大家的尊敬;“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱,以“鐵人”的精神奮斗在大慶油田幾十年,為我國石油工業的發展建功立業;李素麗,北京21路公共汽車售票員,身挎票袋在小小的車廂里工作了15個春秋,向人們傳遞著她的真情與愛心;上海平凡的房修水電工徐虎,20xx年來“辛苦我一個,方便千萬家”,被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘,才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們,是最值得我們尊敬的人!
“要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創造最光榮!”同學們,用我們的雙手去勞動,用我們的雙手去釀造更甜美的生活!
小學生勞動節發言稿
五月披著節日的盛裝來了,燦爛的陽光,拂面的微風,把我們送進了五一勞動節。同學們,我們年年都歡快地慶祝“五、一”勞動節,那么你知道它是怎樣誕生嗎?
“五、一”這個特殊的日子,是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,建成了今天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現代化的高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里,向全世界的勞動者致敬!同時,從我做起,從小做起,熱愛勞動。
可是在平時生活中我們不難發現,同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查,現在的小學生,愛勞動、有較好勞動習慣的約占1/3,另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗手絹,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。可見,我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子,他們也很難愛學習,怕勞動,也會怕做作業,怕思考問題。作為一名小學生,從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識,認識到---勞動最光榮,不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務活,比如洗碗筷,洗手絹、襪子等,高年級的同學還可以學著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。
我的講話到此結束,謝謝大家。
小學生勞動節發言稿
親愛的同學們老師們:
這天我演講的題目是《勞動贊歌》。
五月,是一場雷鳴后大雨來臨,南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節;是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤,辛勤耕耘的好光景。五月,全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
勞動人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們這天的幸福生活。是勞動,建成了這天的萬丈高樓;是勞動,筑就了現代化的信息高速公路;是勞動,讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動,使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的,勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧,編織了這個五彩班斕的世界,創造了人類的禮貌。讓我們在這個個性的日子里,向全世界的勞動者致敬!
各位老師、同學們:
大家好!
假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨。新學期伊始,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學期開始了
春天是播種的季節,只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩重。今天我們全校師生在這里舉行開學典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!
不快樂、傷心、難過是過程,快樂,才是終點。同學們,新的學期,就是一個新的開始,對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶、依賴父母等等的壞習慣統統改掉,在新學期里以新的面貌出現在大家的面前。
輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月。在這個學期,六年級和九年級的同學們將要參加畢業考試,你們上界的學長學姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書寫輝煌的時候,該是你們為校爭光的時候,該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報頻傳!
望一望后面,自己已從荊棘叢中踏出一條小路來,上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想,因為每當我們駐足,時間便叫囂著扔下我們飛奔而去,唯向前奔跑!只要能通向終點,我們必須選擇路,必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!。
天其實并不高,海其實也不遠。夢,敢做就能圓。
收獲的季節不在自然界,她蘊藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭,以飽滿的熱情迎接新的挑戰,為實驗園的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴,讓我們共同的家園—實驗學校永遠溫馨。
千里之行,始于足下。新學期開學之際,衷心祝愿同學們在自己新的零起點上,鼓足力量,奮勇沖刺,取得更好的成績;祝愿老師們工作順利,身體健康,心想事成。
謝謝大家!
小學生發言稿2
親愛的同學們:
時光荏苒,日月如梭,轉眼間這學期學習生活已經結束了,從明天起大家盼望已久的暑假生活,就要開始了。回顧這學期來,同學們在老師的精心教育、耐心輔導之下,除圓滿地完成了正常的學習任務之外,我們還開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動。……
正是一學期來我們五年級同學們孜孜以求的學習和多姿多彩的活動,豐富了同學們的知識,增長了同學們的才干,鍛煉了同學們的能力,提高了同學們的素質。因此,我們有理由說,這一學期是同學們大豐收的一學期,是值得讓同學們回味、是可以讓同學們留戀的一學期。
--實驗小學家長學校發言稿
各位家長,大家晚上好!
非常榮幸代表103班的家長,坐到講臺上。我是雙胞胎的媽媽,與在座的各位一樣,我是一年級新生的家長,也有別于大家,我是一名老師,現任甬江街道中心幼兒園園長。雖然這輩子只能在幼兒園折騰,無法畢業,也算是一名為人師表、桃李滿“江北”的人民教師。別以為媽媽是老師,孩子就很優秀,事實恰恰相反,孩子們的成績平平。我是個懶媽媽,個人崇尚快樂童年、自由發展,崇尚那句“童年是一次旅行而非一次賽跑”,幼兒園沒有安排任何學習任務,僅是享受童年。所以,現在的學習,真是考驗我們、考驗孩子。
所幸的是,兒子們的專注力被老師們集體肯定,班主任戴老師強調,能專注聽課的孩子才能走出吃老本的誤區,學習效果才能立竿見影,學習成績才能節節高升。若主餐吃不飽,塞再多的副食都無濟于事。當下我就決定了,可以與大家分享,如何培養孩子的專注力。聽起來像是專家的口吻,看起來是可以寫一本專著的題目,其實,我僅是與大家分享我的一點小經驗,也未必適合每個孩子,有說得不當的地方,也請大家指正批評。
眾所周知,好動是孩子們的天性,如果您的孩子哪天忽然不鬧騰了,估計我們也該擔心他是否身體不適了或者情緒不對了。但是,進了學校、進了課堂,最好能保證孩子們在40分鐘內認真聽講、積極反饋。在此,我用數學中的符號加減乘除來羅列培養專注力的小方法,供大家參考一下:
一、培養專注力要做加法:把孩子的興趣與專注力結合起來
興趣是最好的老師,人們在做自己感興趣的事情時,總會很投入、很專心,孩子們也是如此。父母是最了解孩子的,你們肯定知道他對什么最感興趣。以聽故事為例,他對什么感興趣就講什么。他愛恐龍,我們就收集恐龍的各種百科、故事,逐一慢慢呈現。他愛“植物大戰僵尸”,我們也允許他購買介紹各種植物名稱與不同技能的書籍共同閱讀。我們也可以將角色打亂,自編故事來與孩子玩聽說游戲。
除了閱讀,推薦一些活動,適合孩子參與,也能有效地提高孩子的專注力。圍棋、拼圖、智慧珠……這些活動對孩子空間感知、記憶能力、邏輯思維等都有積極作用,最主要的還是磨練了專注力。可以根據孩子的水平,設置活動的難度,讓孩子們體驗成功的喜悅,再逐步提高挑戰性,增加活動難度。其實只要是安靜的活動內容,只要有興趣,我們就可以引導孩子在這方面深入玩下去,達到為專注力加分的效果。
二、培養專注力要做減法:從多種感官到單一感受。
電視,孩子們肯定是喜歡看的,為什么?因為刺激點多啊,又能看動態影像,又能聽精彩聲音,視聽結合,變化不斷,自然能吸引孩子。但是,到了教學課堂,最重要的還是單一的感受:聽。這中間如何有效過渡呢?我們可以嘗試慢慢減少感官刺激。依然以講故事為例:分三步走。第一步,利用繪本,視聽結合,這個大家都理解,我就不贅言了。第二步,與孩子面對面,繪聲繪色地講述故事,為什么要面對面?是為了方便我們觀察,當孩子與我們眼神有交流或者做沉思狀,必定是認真在聽,反之,眼神游離,左顧右盼,則需要我們重新吸引他,怎么吸引,前面已經要求了:繪聲繪色。我想沒有哪個孩子不喜歡父母親自演繹故事的,最開始可以是十分鐘,講完故事問幾個與故事內容、情節相關的問題以檢驗孩子是否認真在聽,然后慢慢延長時間到十五分鐘。過了這第一關,我們就做個減法,走第三步,由錄音機、電腦或者手機來講故事。由多種感官刺激縮減到單一的聽,對孩子們的專注力是個很好的考驗。這里我推薦一個軟件,叫做“懶人聽書”。現在蘋果手機是街機,幾乎人手一個,我們可以好好利用智能手機的優勢下載方便我們生活的應用程序。這款軟件是免費的,里面涵蓋的內容卻不少:兒歌、故事、寓言、名著欣賞一應俱全,晚上睡前給孩子聽一兩集,日積月累,孩子們的專注力就上去了。
三、培養專注力可以做乘法:精彩游戲玩出專注力
游戲,是孩子們最喜歡的,在游戲中訓練專注力,往往能起到事半功倍的效果。這里也推薦幾個小游戲供大家參考:
1、聽數字寫數字。
最初可以是5、6個數字為一組,你讀他寫,每組數字朗讀兩遍。之后可以從朗讀次數減少為一次、朗讀速度增加一倍、數字數量增加幾個等方法逐步增加難度。孩子準確完成的時候別忘記及時鼓勵。如果覺得非常困難,則要適時調整難度,避免打擊孩子自信心。也可以通過互換角色,由孩子朗讀數字,父母書寫,孩子當老師逐個檢查,有時候你們可以故意寫錯一兩個數字,檢驗他的專注力,也在他面前示個弱,增加他的自信心與參與游戲的興趣。
2、撲克游戲
隨意尋找三張撲克。比如黑桃A、紅桃6與草花5。說好游戲規則,尋找紅桃6。讓他盯住這張牌,然后我們迅速移動變換三張撲克的位置,讓他報出紅桃二的位置,猜對了就勝利,隨著能力的提升,可以增加難度,如增加撲克牌的數量,加快撲克牌位置的速度,每天堅持玩一陣,專注力就能得到有效的提高。
3、小小播音員
選取孩子感興趣的電視節目,讓他模仿角色對話,電視中說一句他模仿一句,當他口中重復前一句的時候,腦中還要注意電視中正在說的下一句。精神是高度緊張的,最開始玩2、3分鐘。熟練以后可以玩8、9分鐘。玩的時候順便還可以訓練課堂上要求的坐姿,一舉兩得。
四、培養專注力要做除法:去除嘈雜與誘惑、營造安靜和整潔
如果我們一邊要求孩子要專注于學習,一邊自己在電腦上沉浸游戲或者與朋友在電話里聊得熱火朝天,一邊要求孩子認真做作業,一邊自己嗑瓜子啃雞爪吃得不亦樂乎;一邊要求孩子看書讀報,一邊自己追韓劇看美劇……試問,孩子能聽我們要求嗎?所以,在孩子們專注學習的時候,請營造一個相對安靜、整潔的環境,給他一張單獨的書桌,沒有噪音讓他分心,沒有分散他注意力的各種誘惑,靜心于學習。我們則可以安靜地陪伴在旁,或者與孩子一起學習一起閱讀。