網頁設計師簡歷

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網頁設計師簡歷范文第1篇

關鍵詞 網頁設計 立體化教材 高等職業教育

中圖分類號：G424 文獻標識碼：A

Design and Practice of Web Design Three-dimensional Materials

GAO Yan

（Shenzhen Polytechnic， Shenzhen， Guangdong 518055）

Abstract In this paper， from the necessity of "Web Design" course materials' implementation of three-dimensional to three-dimensional design of the materials， and finally on how to implement specific construction "web design" three-dimensional materials， gradual progression analyzed and discussed， and gives "Web Design" course details of three-dimensional materials.

Key words web design； three-dimensional materials； higher vocational education

1 傳統教材已不能滿足網頁設計課程的教學需要

傳統教材指的就是我們通常所用的教科書，其表現形式為紙質，其教材體系更多的是學科知識體系的濃縮和再現，強調教材的核心內容是各門學科中的基本知識結構，強調學科領域之間的界限。立體化教材，區別于傳統意義的印刷教材，是指通過多種教學資源的提供而提出的某課程的“整體教學解決方案”，它把各種相互作用、相互聯系的媒體和資源有機整合起來，為教學提供一整套解決方案。

網頁設計是一門既有理論知識，又對實踐、動手能力有較強要求的課程。其特殊性在于：（1）它不是一種單純的知識灌輸，還包含各種操作技能的訓練，是一門實踐性和創新性很強的課程：要求學生不僅要學會制作軟件的使用，還需要有創新性，能夠真正獨立制作并出一個個性化的個人網站。（2）它還是一門需要表現形象化和交互性內容的課程，那么在教學過程中，自然需要給學生展示網頁效果，顯示動畫、聲音以及交互效果，而這是傳統教材的表現形式所無法展現的。

網頁設計與制作課程的特殊性，決定了傳統教材的紙質表現形式已不能滿足教學需要，傳統教材的體系結構也不能滿足教學需要，而立體化教材體系的建立則有效地解決了這個問題。原因在于：立體化教材體系的建構，綜合考慮了內容的多學科、教學對象的多層次、表現形式的多媒體、解決問題的多角度等不同層面的要求，能夠滿足網頁設計這門課程的特殊需要。

2 網頁設計立體化教材的設計

立體化教材通常包括印刷教材、學習輔助光盤、教學課件、教學網站、網絡教學平臺等多種資源。其內在本質則是內容編排與呈現方式的立體化設計，主要指以現代教育教學理論尤其是建構主義理論為指導，以網絡、多媒體等信息技術為依托，提供一整套能夠最大限度地滿足教與學需要的整體解決方案，其目的是更新教學觀念和教學模式，提高教學質量和效益。

從立體化教材的內在本質來看，對各種教學資源進行有效的設計才是立體化教材建設的關鍵所在。立體化教材建設絕不是各種教育資源的簡單拼湊，而是要進行整體的策劃和設計，對資源進行有效的整合，正確認識各種媒體的特性和實用效果，遵循以下幾個基本原則：目的性原則、教師和學生共同參與的原則、直觀與抽象相結合的原則、經濟性原則、多種媒體優化組合原則等，才能最大限度地發揮其自身的優勢，進而優化整個教學過程。

3 網頁設計立體化教材的建設與實踐

3.1 主教材《網頁設計與制作實用教程》

《網頁設計與制作實用教程》教材為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材，具有以下幾個特點：（1）教材的結構體系：教材采用目標式案例教學方式，以完整案例貫穿全書。本教材采用“設計目標—頁面分析—實訓引導—制作過程—歸納總結—舉一反三”的目標式案例教學方式編寫。每個章節均以具有代表性、實用性、趣味性的實例導入，在分析實例的基礎上，展開具體實現的過程，使讀者能夠快速把握實際操作的思路，并在操作過程中掌握網頁設計與制作的方法和要點。（2）內容的編排：以實用為目的，由淺入深，符合教學規律。本教材在內容的規劃上不追求面面俱到，而是針對高職教育的特點，大膽舍棄根本就不實用的內容，本書在內容的安排上由淺入深、循序漸進、逐步拓寬知識點。全書實例從最簡單的頁面開始，逐漸豐富、完善，最后制作出較復雜、完整的頁面。（3）設置了“配套實訓”，鼓勵學生課后自主制作網站。本教材在配套實訓中提供了題材豐富多樣的實訓項目，指引學生在完成課堂案例學習之后，能在輔導光盤、網絡學習平臺中獲得配套實訓的素材資源，鼓勵學生可以觸類旁通地完成相應的配套實訓，鞏固課堂所學知識。“配套實訓”的主題亦均是學生所感興趣的內容，如“信樂團”網站、“HUNTER”網站、“八音盒”網站、“杭州西湖”網站、“游戲任務介紹”網站、“汽車世界”網站等等，可以充發激發學生的學習興趣。

3.2 教學課件

教學課件不應該做成“文字搬家”式的幻燈片，我們在利用PPT制作教學課件時，充分考慮了以下兩方面因素：（1）在內容上，與教材配套使用，突出教學內容的重點和難點。（2）在表現形式上：體現出PPT演示文稿的集成性、觀賞性、超媒體結構的特點。集成性指的是集圖形、聲音、視頻、動畫于一體的演示文稿；觀賞性則是指相比傳統的靜態平面表現形式。PPT演示文稿更加生動、直觀，具有觀賞性；超媒體結構指的是演示文稿中的文本、聲音、圖片等信息形式之間的鏈接，這種結構便于老師根據教學需要自由選擇和重新組織教學內容。

3.3 學習輔助光盤

為了便于學生學習，提供了學習輔助光盤，主要包含3個部分：一是完整的“暢想未來”網站案例；二是各章教程的相關素材和結果樣例；三是各章的配套實訓（包括相關素材和結果樣例）和練習題。

3.4 教學網站（http：///webcourse）

教學網站提供了配套的教學資源，包含所有教學指導文件、教學課件、制作素材、完成的頁面效果、配套實訓以及練習題等。考慮到網站的觀賞性，我們將網站的風格定義為清新自然；結構則選擇框架結構來表現出來，脈絡清晰、主題鮮明；在內容的組織上，每一章先給出主要內容及教程案例，并提供素材下載以及案例演示，以供學生下載練習。

3.5 網絡教學平臺（http：//）

利用網絡教學平臺，可輔助教學：考勤、作業提交、資料下載、教學論壇、網上考試等。教師可以通過網上教學平臺進行考勤，上傳素材，下載學生的作業等功能來輔助教學，課前教師將本次課所講的內容上傳到網絡，以便學生預習；課后學生則可以及時提交自己的作業，便于老師批閱。教師還可應用教學論壇來進行師生交流，以及時跟進教學進程，還可以通過互動交流進一步改進課堂教學方式，增強課堂教學效果。

4 結束語

本文從網頁設計課程的特殊性著手，說明本課程亟需立體化教材建設，進而根據教學設計中的媒體選擇與設計原則規劃了本課程的立體化教材體系結構，然后進一步詳細闡述了本課程的立體化教材的具體開發過程。總之，建設立體化教材體系需要針對教學系統進行整體設計，要能促進教學水平的不斷進步和教學質量的不斷提高，要既能滿足教師的教學需要，也能滿足學生的學習需要。

參考文獻

[1] 黃榮懷，郭芳.立體化教材的設計與開發.現代教育技術，2008（10）.

[2] 陳勝利，時雪梅.立體化教材及高等職業教育的教材定位.圖書情報通訊，2002（4）.

網頁設計師簡歷范文第2篇

摘要：提出市、縣基層農業網站建設在網站設計、網站內容、表現形式、功能利用等方面，要符合農民的行為特點和科技文化素質需求，講究實際，重在效用，并探討農業網站建設標準化和科技應用信息化等問題。

關鍵詞：農業；信息化；網站建設；前景探討。

網站建設是指在因特網上，根據一定的規則，使用網絡技術工具制作用于展示特定內容的相關網頁的集合。人們可以通過網頁瀏覽器訪問網站，獲取自己需要的信息或者享受網絡服務，也可以通過網站來自己想要公開的資訊或者提供相關的網絡服務。利用internet建立農業信息網站，農民可以隨時、隨地、及時、快捷地獲取各類農業信息。

隨著計算機與網絡技術的快速發展，麗水市的農業網站應運而生，市、縣農業部門相繼建立網站。幾年來，麗水各地邊摸索邊實踐，不斷改進與創新，網站為全市現代農業發展發揮了較好作用。網站建設涉及網站設計、網頁內容、實現方式、網絡技術、網站應用、網站管理等諸多方面，是一項系統工程。作者以麗水農業信息網為例，試圖從一個側面就市、縣基層區域農業網站建設及應用方面進行探討。

1建設現狀。

麗水農業信息網（lsnj110.gov.cn）是在麗水農技110建設的基礎上發展創立的。

2001年，麗水市農技110信息服務體系建設，作為農村“三個代表”學教活動中提出來的一項為民辦實事的農業工程，受到麗水市委、市政府主要領導的高度重視；3月在縉云縣先行試點，取得經驗；7月，市委、市政府召開專題現場會，推廣縉云做法，提出市、縣、鄉（鎮）三級聯動的工作方案；麗水市所轄9縣191個鄉（鎮）先后建立起農業信息服務組織，開通農技110熱線電話，配置電腦等硬件設備，初步形成了市、縣、鄉（鎮）上下聯動的農技110信息服務體系框架，縣級先后建立農業信息網站。為豐富農業網站信息內容，滿足現代農業發展和農民對信息的需求，市、縣農業網站多次進行改版擴面，使欄目設計增添細化，分類設置科學合理，查找使用方便快捷，功能應用拓展提升。網站設有政務辦事類、政策法規類、科技教育類、產業市場類、農業宣傳類等30個大欄目、100多個子欄目。主要搜集和農業產業政策法規、農產品市場供求和農業生產資料等農業、農村經濟信息；提供種植業、養殖業、農副產品加工業等先進實用科學技術；解答與指導種（養）業和農產品營銷中遇到的難點、疑點、熱點信息問題；開展農村科技遠程教育和農技培訓、熱線咨詢；組織農業企業、合作組織、農產品基地等新型經營主體及麗水名特優農產品網上推薦與宣傳。麗水農業網站初步建成農業技術資源庫、農業政策規章資源庫、農產品市場信息庫、麗水名特優農產品庫、麗水農業經營主體信息庫、農業資訊庫等，形成與國家農業部、浙江省農業廳及其所轄各縣（市、區）農業信息網和其他相關農業專業網聯結貫通的農業網站群，可達到一站登錄，多站輻射的目的。網站信息量不斷擴大，瀏覽率高，麗水農業信息網年訪問量達600萬人次以上，日瀏覽量在麗水市政府門戶網站排名中基本位居第一。

2建設思路。

網站是信息服務和對外交流的窗口。農業經營的主體是農民，農民是農業網絡信息服務的最終接受者。市、縣基層農業網站建設應立足農村和農業實際，在網站設計、網頁內容、表現形式、功能利用等方面，既要滿足農業信息化建設的需要，又要符合農民的行為特點和科技文化素質需求，講究實際，重在效用。在信息時代，基層農業網站建設應成為農業部門創新農業管理和服務農業的一個有效載體。

2.1網站設計與編排具可操作性。

網站版式設計要通過文字和圖形的空間組合，表達出和詣與美。多頁面站點的編排設計要求把頁面之間的有機聯系反映出來，特別要處理好頁面之間和頁面內秩序與內容的關系。服務農村的基層農業網站設計要做到圖案形象，寓意簡明、美觀大方，欄目歸類合理，表述直接明了，瀏覽點擊操作容易。麗水農業網站設計一般由主辦方根據當地農業實際，先行提出設計初步方案，進行欄目策劃，確定主欄目和子欄目；然后遞交網站開發公司通過網絡技術工具進行版面設計與編排；做到農業部門與網站開發單位的無縫對接，使之產生疊加效應，保證了網站建設的實用性與可操作性。

2.2網站形式與內容相統一。

麗水市農業生產類型復雜多樣，農民群體素質千差萬別，為保證農業信息傳遞的有效性，網站信息內容應以服務“三農”為宗旨，盡最大努力滿足山區農民對不同層次信息的需求。就農業科技信息而言，麗水農業信息網站將其細分糧油豆雜、瓜菜栽培、茶葉技術、果樹栽培、食藥用菌、花卉園藝、竹筍生產、藥材栽培、畜禽養殖、農業機械、生物技術、病蟲防治、其他等20類，分別以農業科技、生產規程、種子種苗、農村教育、網上課堂、視頻點播等不同欄目形式儲存，將豐富的信息內容和多樣的組織形式構成統一的頁面結構。網站盡可能運用對比與調和，對稱與平衡，節奏與韻律的方式，產生美感。恰到好處地加入一些富有動感的文字、圖案，甚至采用夸張的手法來表現內容，達到較為理想的效果。

2.3網站特色與功能呈多樣化。

網站建設的內在要求是要具有良好的功能，能吸引瀏覽者的注意力。麗水市、縣農業網站在建設過程中，針對當前網站普遍存在著信息分散的現象，設立網上課堂，應用多媒體技術，制作課件，開展遠程教育。組織具有豐富經驗的當地農業專家，選擇主要作（動）物生產類型，以品種（種類）單體為樣本進行種養技術講解。課件體現4大特點。可操作性。內容既有農業理論基礎知識，又有較強的當地生產實踐經驗，通俗易懂。求先進性。實用技術符合農業標準生產規程，植入生物、物理及生態技術等新成果。強系統性。從產地環境選擇到主栽品種介紹、育苗嫁接、栽種方法、肥水管理、整形修剪、保花保果、成熟采收、保鮮貯運等各個環節，形成組裝配套技術或種（養）模式。

具欣賞性。集文字、圖片于一體，既講究實效，又美觀大方，吸引觀看。網站集合麗水全市農業專家，并與浙江省農技110專家庫相鏈接，形成陣容強大的農業專家咨詢系統，供農民朋友選擇。網站應用超鏈接和設立較強搜索引擎，友情鏈接廣泛，麗水農業信息網現有超鏈接網站80多家，可達到一站登錄，多站輻射目的，提高了農民上網的效果。建立的高級搜索功能，可按屬性、按文本，分欄目、分時間等不同方式快速搜索到站點內容。網站與農民信箱、農技110熱線電話有機結合，多樣化服務功能可滿足麗水市山區不同農業信息條件、不同農民素質群體的多樣需求。

2.4網站信息產品體現應用價值。

網站信息資源的實質是產品，所提供的信息應體現應用價值。信息資源庫是網站建設的基礎，是構成農業信息化的內在條件。麗水農業網站就科技信息資源庫建設來說，既注重農業科技先進性，又強調實用性和山區農民的應用能力，廣泛采集、加工、各類農業科技信息，內容包括種、養、加（加工、包裝、保鮮、貯運）各個方面。網站的市場信息能針對麗水市農業主導產業發展實際，突出蔬菜、水干果、食用菌、茶葉、竹筍、畜禽、藥材等優勢農產品，重點采集全國、浙江省市場需求動態信息，開展市場分析，引導農民發展效益農業。網站及時搜集麗水產地市場信息，進行科學處理，準確，開展鄉村區域農產品供求信息預測預報和網上營銷，并與浙江農業信息網“市場價格行情”平臺互聯互通，及時傳遞農產品價格信息與市場行情。網站的農業資訊以大農業、大市場觀念指導服務麗水農業，及時采集宏觀經濟信息、行業信息、科技資訊等，讓農民接受政策指導，關注農業發展規劃，了解農業工作重點，知曉農業科技新動態。

3前景探討。

基層農業網站面對農村，直接服務于農業生產，服務于農民，網站所提供的信息產品質量和信息使用價值，是基層農業網站生存的根本。發展現代農業，迫切要求推廣應用農業信息技術，推進科技應用信息化，提高農業生產設施裝備的數字化、智能化水平，這是農業網站建設的重要內容和有別于其他涉農網站的主要特征。

3.1推進網站建設標準化，資源共享。

農業信息資源的共享成為當前農業信息化工作中的重點內容，提高信息共享率其重要途徑就是要推進網站建設標準化。農業網站信息標準化包括農業信息術語標準，農業信息分類與編碼標準，農業信息技術標準和農業信息管理標準。市、縣農業信息網要建立信息共建共享機制，通過整合，實現“一站，各站共享”的目標。要制定出一套農業網站建設、運行維護、數據管理等方面統一的標準和規范，充分實現公共數據信息在網絡上的共享、廣大用戶之間良好的溝通交流。農業生產具有較強的地域性和季節性，網站對收集到的各類農業信息要進行科學處理、精心加工、規范，保證信息的有效性。對信息的采集、處理、，要十分注重質量、時效、實用，對所有上傳信息，都要進行逐一審核，注明來源，要求對真實性負責，嚴防誤導。字體、字號、排列、照片都有規范要求。2009年，麗水市組織制定了《麗水農業系統（縣級）網站評測指標方案（試行）》，在網站設計、信息公開、信息維護、網站管理等方面制訂出47項測評指標，促進了縣級農業網站的建設和信息產品質量及信息使用價值的提升。

3.2推行網站農戶信息化，建用并舉。

信息化的關鍵在于應用，應用才能出成效。信息化是一個不斷發展的過程，也是一個應用的過程。基層農業網站建設要推進農戶信息化，通過讓農戶參與信息化活動，使信息滲透到農戶生產、經營、消費、學習等各個具體環節，從而極大地提高農戶生產效率和生活水平，進而推動農村經濟社會的發展。農戶信息化強調的是增強農民對信息的接收、分析和運用能力。基層農業網站要在收集各類信息資源的同時，注重農業信息的分析整理和二次開發，為農民提供及時、準確、使用性高的信息。信息是高科技產品，網站建設在信息應用上力求根據當地農業生產實際和農民的文化科技能力，注重通俗易懂，講究效用。對于科技期刊中的化肥與農藥代號、計量單位等應轉換成中文表述，方便農民使用。麗水山區由于農業生產經營規模偏小，以及受環境、經濟條件等多種因素的制約，農民對信息化的認知度不高。要加強對農民信息培訓，增強農民的信息意識，提高農民信息獲取、信息應用和信息反饋的能力，培育并創造農戶的信息需求。要加強農村信息服務點的建設，農村信息服務點是連接市、縣農業基層網站和農戶之間的橋梁，在目前山區多數農戶并不富裕且經營規模小而分散的條件下，單純追求農戶的信息設備建設不現實也不經濟。要按照農業部“八個一”的標準建成一批村級信息服務點，起到以一帶十的作用，為逐步推進農戶信息化創造條件。

3.3推廣網站服務特色化，提升水平。

作為農業推廣部門的市、縣農業網站首要任務就是以信息化推進現代農業發展，網站所提供的信息產品和服務要具有鮮明特色。所謂農業信息化指的是在農業領域充分利用信息技術方法、手段和最新成果的過程。其基本內涵包括：一是農業科技應用信息化。如作物栽培技術、畜禽養殖技術、農副產品加工技術等等，利用信息技術快捷、方便的特點，改變傳統的農業技術推廣方法和手段，提高農技推廣的速率。同時，要利用信息技術傳播轉化最新科技成果，改革農業耕作制度和種養方式，增加產量，改善品質，降低成本，提高效益。利用計算機智能化管理田間生產，如推廣診斷施肥、精量播種、溫（濕）度調控等。要積極推廣應用作物生長、畜禽水產養殖、節水灌溉等農業智能系統，提高農業生產設施裝備的數字化、智能化水平。二是農業管理信息化。包括農業自然災害和重大動植物疫情預警、防控，農產品安全和質量管理、農業投入品與市場流通管理、農業資源環境管理、農業工作部署、農業統計等農業生產管理過程的信息化，以及農村經營管理、農民生活消費的信息化。要加快建立重大動植物疫情監測和應急處理信息系統，動物標識及疫病可追溯信息系統，飼料安全管理信息系統，推行健康養殖方式。開發應用農產品和農業生產資料質量安全監管信息系統，利用信息化手段提升質量安全監管能力。加快農業應急信息系統建設，提高農業自然災害和重大動植物病蟲害的預測、預報和預警水平。探索全球衛星定位系統、地理信息系統、遙感系統、自動控制系統、射頻識別系統等技術在農業生產經營中的應用，發展精準農業。鼓勵農村農業電子商務實踐，逐步構建農業產加銷信息一體化服務體系，改造提升傳統農村市場服務業。

參考文獻：

［1］黃端祥，張瑛，廖小麗。對山區農技110運行模式的探討［j］。浙江農業科學，2003（增）：217－218.

［2］張蕾，陳超，展進濤。農戶農業技術信息的獲取渠道與需求狀況分析：基于13個糧食主產省份411個縣的抽樣調查。

網頁設計師簡歷范文第3篇

【關鍵詞】 慕課（MOOC） 網站建設 農業

一、農業慕課培訓網站建設研究現狀

隨著信息與網絡化進程的諸如深入，人們越來越依仗通過互聯網來獲取、傳遞各類信息。并在政治、經濟以及日常生活等多個層面發揮著顯著的影響作用，在相應程度上影響進而改變了我們以往的生活、工學以及學習等的固有方式。“慕課（MOOC）”是近幾年逐漸興盛的新型教學綜合體。其通過多種方式與渠道逐漸融入到了我們的日常生活之中，成為我們獲取各項信息與資源的主流方式。慕課網站的發展對應著全球知識社會來臨的背景，其充分發揮個人主導性和積極性的非正式知識管理工具和其深度溝通交流的功能，對于我們國家的知識傳播、擴散和有效提升組織的學習和創新能力，具有特殊的意義。慕課網站用戶的快速增長以及組織機構對它的廣泛應用，有助于推動中國向學習型社會演進。

隨著社會的發展，現代農業得到很大的推廣，科技務農也得到社會各界的認同，農業企業對于農業技術員的需求量也增大。在黨的十六屆五中全會上專門強調了新型農民的培養，新型農民的定義就是有文化、懂技術、會經營的農民。為響應黨的號召，社會各界也開展了對農民的農業技術培訓，但是目前的培訓計劃都存在問題，如農民培訓師資匱乏、培訓的針對性不強、農民自身受教育程度低、培訓場地難集中等。

采用MOOC方式實現農業遠程視頻培訓，可以有效解決現有農業遠程視頻培訓面臨的問題，對于改善我省農民遠程視頻培訓平臺功能，大幅度提高應用效果，節余培訓管理成本具有重大意義。

二、建設農業慕課培訓網站的作用

目前絕大多數高校與各類部門等均已構建起了自身的教學網站。借助互聯網完成了信息的宣傳以及教育資源的整合工作。以吉農在線為例，構建農業慕課培訓網站有如下作用：

依托于吉林農業大學的慕課網站同時也是前者的“商標”。面對當今這個日益注重信息化的外部環境，構建幕課網站已經是常見且最為直接的宣傳手段。后者不再受時空條件的限制，故而能夠為更多的人提供學習農業技能的窗口與渠道。

吉林農業大學有著海量的農業科技教育資源，而通過幕課網站能夠充分將這些資源進行分配。進而令每位用戶都能夠享有同樣的受教育機會，即在相應程度上提高了其學習與工作的效率。農業慕課培訓網站有著全新的教學互動方式，其間為教師和學生提供有多種的交流方式，從而不再受傳統課堂因素的影響與制約。其能夠令不同的用戶一同接受教育、一同提高。空間與地理因素的影響在這里被降至最低；完全可以將之理解為沒有圍墻的大學。

農業慕課培訓網站提供有多種個性化的平臺，即便是學生對于世界有著不同的認知與理解，也能從中找到適合自身的學習平臺。網站中海量的資源能夠為學生提供多種教育方式，學生可以依據自身特點選擇最恰當的方式。網站鼓勵學生結合自身的特點與速度等來開展學習工作。所有學生都享有同樣的受教育機會，能夠盡可能的挖掘、發揮自身的潛力，塑造自己的個性。

農業慕課培訓網站同時還是最優秀的教學研究室，其同各類教育網站間有著有效鏈接，這便為教學研究工作提供了更為廣闊的平臺。能夠調用各類優秀教案、觀摩課、素材以及專家論壇等諸多教育資源。不僅顯著的降低了開展教研工作的成本投入，同時提高了工作的效率。

三、吉農在線網站建設研究

吉農在線是集慕課資源、欄目管理以及實時統計與記錄等于一體的交互式系統；能夠有效實現師生間的深入交流。如及時的報道各類信息與活動、提供相應的咨詢服務、負責氣氛的營造與維護。

吉農在線的網址為：，它是國內首家農業慕課培訓平臺，目標是傳播現代農業科技，培養新型職業農民。平臺整合農業科教資源、匯聚最新農業科技成果，為農民提供免費在線課程學習和遠程視頻培訓服務。吉農在線是慕課與翻轉課堂理念以及O2O模式在農民培訓上的實現，是農業信息服務方式的一次根本性變革。

網頁設計師簡歷范文第4篇

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ui個人簡歷范文模板(一)范蘭蘭

四年以上工作經驗 | 女| 25歲(1986年1月1日)

居住地：上海

電　話：138********

E-mail：

最近工作 [ 1 年 10 個月]

公　司：XX 廣告設計有限公司

行　業：互聯網/電子商務

職　位：UI 設計師最高學歷

學　歷：本科

專　業：藝術設計

學　校：上海海洋大學

自我評價

本人畢業于藝術設計專業，具有較高的藝術素養，平時注重設計理論知識的積累，并將理論應用到作品中。了解當下設計的流行趨勢，設計注重細節、重視用戶體驗，對色彩搭配有著濃厚的興趣，熟練掌握各種設計相關軟件的應用。有良好的團隊精神、善于勾通,適應能力強。為人誠懇，做事積極主動、認真、踏實，能夠吃苦，具備了較強的動手能力。

求職意向

到崗時間： 一周以內

工作性質： 全職

希望行業： 互聯網/電子商務

目標地點： 上海

期望月薪： 面議/月

目標職能： UI 設計師

工作經驗

2012 /1—至今：XX 廣告設計有限公司[ 1 年 10 個月]

所屬行業：互聯網/電子商務

產品部 UI 設計師

1、負責公司及其他媒體產品的頁面設計工作;

2、負責日常的維護性頁面設計工作，持續改善產品細節，提升用戶體驗;

3、負責產品推廣活動的專題、廣告圖片設計;

4、負責協作前端工程師完成切片。

2010 /7--2011 /7：XX 軟件設計有限公司 [ 1 年]

所屬行業：互聯網/電子商務

互娛研發部 UI 設計師

1、負責游戲整體

UI 交互流程設計;

2、負責游戲頁面流程圖，撰寫與更新;

3、負責游戲

UI 元素，菜單，界面結構布局設計;

4、負責游戲界面效果圖設計與制作;

5、負責

UI 設計思路匯報與界面功能和整體 UI 開發進度規劃;

6、負責與程序，美術溝通配合，對游戲中

UI 各部分設計實現跟進。

教育經歷

2006 /9--2010 /7 上海海洋大學 藝術設計本科

語言能力

英語(良好)聽說(熟練)，讀寫(熟練)

ui個人簡歷范文模板(二)個人信息

xuexila

目前所在： 天河區

年

齡： 26

戶口所在： 湖南

國

籍： 中國

婚姻狀況： 未婚

民

族： 漢族

身

高： 170 cm

體

重： 65 kg

求職意向

人才類型： 普通求職

應聘職位： 網頁設計/制作/美工/UI

工作年限： 4

職

稱： 高級

求職類型： 全職

可到職日期： 兩個星期

月薪要求： 6500～7999元

希望工作地區： 廣州，，

工作經歷

**公司

起止年月：2012-04 ～ 至今

公司性質： 國有企業

所屬行業：通信/電信/網絡設備

擔任職位： UI設計師

工作描述： 負責公司合作項目的軟件界面設計、移動端產品界面設計、網站界面設計、公司宣傳冊設計、名片設計等，每個項目界面設計都是獨立一人完成;設計項目有：廣東號百黃頁網站(包括wap網站)、湖南號百黃頁網站、云南號百企業通訊錄手機端、關鍵字營銷助手手機端、更纖小助手手機端、翼支付pos手機端、翼支付電視端(IPTV)、翼支付火車票手機端、翼支付添益寶手機端、打車e族手機端等。

離職原因：

**公司

起止年月：2011-02 ～ 2012-04

公司性質： 私營企業

所屬行業：計算機/互聯網/通信/電子

擔任職位： 網頁設計

工作描述： 在該公司主要工作是設計公司接的醫療網站項目，以及公司自己的醫療網站和推廣專題頁面設計等，并設計了公司官方網站、公司名片、公司宣傳冊、戶外廣告等。

離職原因：

**公司

起止年月：2010-03 ～ 2011-02

公司性質： 私營企業

所屬行業：計算機/互聯網/通信/電子

擔任職位： 網頁設計

工作描述： 在該公司主要設計公司官網的廣告圖片、網站專題頁面設計、公司電子雜志設計等，以及網頁靜態頁面代碼編寫等。

離職原因：

教育背景

畢業院校： 湖南機電職業技術學院

最高學歷： 大專

獲得學位: 大專

畢業日期： 2010-06

專 業 一： 多媒體技術

專 業 二：

起始年月 終止年月 學校(機構) 所學專業 獲得證書 證書編號

2007-09 2010-07 湖南機電職業技術學院 多媒體技術 多媒體作品制作員 0918001299401600

語言能力

外語： 英語　一般 粵語水平： 較差

其它外語能力：

國語水平： 優秀

工作能力及其他專長

1、精通軟件：Photoshop、Dreamweaver、Illustrator、Flash、Axure;

2、熟練軟件：Coreldraw、Premiere、3Dmax、After

Effect等;

3、精通html語言，精通DIV+CSS布局，熟練使用html5+css3編寫wap網站，對Javascript有一定了解并會使用;

4、對用戶體驗和交互設計有一定的了解，熟悉產品設計流程，能快速使用Axure制作產品原型;

5、4年網站界面設計經驗，2年Android界面設計，熟悉網站界面和android界面設計標準;

6、經過幾年的工作磨練，對界面設計色彩運用熟練，設計風格跟隨主流，培養了良好的審美能力和深厚的美術功底

自我評價

本人追求上進，愛好學習，經常鑒賞優秀設計作品，不斷接受新的設計理念，研究各種設計風格;對待工作認真踏實，吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，并且極富工作和團隊精神，樂于與人溝通，能很快融入團隊工作中;性格直爽，愛開玩笑，跟同事相處融洽;樂于參與各種團隊活動，喜歡打桌球、打羽毛球、爬山等活動;手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴公司的一員!

ui個人簡歷范文模板(三)基本資料

姓 名：xuexila

性 別：女

年 齡：23

婚姻狀況：未婚

身 高：158CM

體 重：44KG

籍 貫：安徽

現所在地：浙江

求職意向

工作經驗： 應屆畢業生

意向崗位： UI設計師;美術編輯/美工;廣告文案/媒體策劃/設計;CI設計與策劃

求職類型： 全職 期望月薪： 保密

到崗時間： 面議

期望工作地點： 杭州

從事行業： 廣告、公關、設計

自我評價

個人適應能力很強，雖然沒多少工作經驗，但是性格隨和，很容易適應環境，懂得與人相處。積極向上，習慣從好的一面看待事物。技術經驗不豐富，但善于學習。

教育經歷

2011年9~至今

杭州電子科技大學

數字媒體技術

本科

課程描述：主要涉及的有兩大類：一類是包括素描，平面設計，場景設計，人物角色設計的課程;另一類是c語言，c++，java，操作系統等等計算機的課程，此外還有ps、ae、flash、3dmax等軟件的學習。

工作經驗

2014年3月 ~2014年6月

××××網絡公司

公司性質： 私營企業

行業類別： 計算機業、互聯網、電子商務

擔任職位： 平面設計

工作描述： 主要涉及淘寶和阿里巴巴旺鋪中的產品設計和淘寶阿里巴巴旺鋪裝修等相關工作，以及產品logo、包裝設計、與客戶溝通，企業網站banner設計和產品信息上傳等等。

2014年6月 ~2021年2月

××××設計公司

公司性質： 私營企業

行業類別： 其他

擔任職位： 平面設計

工作描述： 主要涉及dm單設計，公司企業形象宣傳，門店產品宣傳，微信等

語言能力

日語： 一般

英語： 一般

普通話： 熟練

計算機水平

初級

聯系方式

聯系電話： ×××××××××××

電子郵箱： ×××@xuexila.com

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2.ui設計師求職簡歷

網頁設計師簡歷范文第5篇

姓 名： 國籍： 中國 目前所在地： 廣州 民族： 漢族 戶口所在地： 梅州 身材： 158 cm 50 kg 婚姻狀況： 未婚 年齡： 23 歲 培訓認證： 誠信徽章： 求職意向及工作經歷 人才類型： 應屆畢業生 應聘職位： 軟件測試工程師：軟件測試、網頁設計師/美工：網站開發、 工作年限： 0 職稱： 無職稱 求職類型： 全職 可到職日期： 隨時 月薪要求： 2000--3500 希望工作地區： 廣州 個人工作經歷： 公司名稱： 廣州中軟信息技術有限公司起止年月：2009-02 ～ 2009-05 公司性質： 國有企業所屬行業：計算機業 擔任職務： 軟件測試員 工作描述： 負責運維測試，產品安裝，和集成測試

根據測試用例，對相關產品進行自動化測試和人工測試

為客戶安裝相關軟件，搭建環境，解決一些常見的問題 離職原因： 實習期滿 公司名稱： 廣州宜配信息科技有限公司起止年月：2008-07 ～ 2008-08 公司性質： 私營企業所屬行業：計算機業 擔任職務： 網站前臺美工 工作描述： 利用photoshop、illustrator和fireworks設計相關網頁，在Dreamweaver中生成可編輯的網友，利用CSS+DIV進行網頁優化，利用php語言進行前臺與后臺的連接。 離職原因： 實習期滿 公司名稱： 公司性質： 其它所屬行業：電子商務 擔任職務： 前臺開發設計 工作描述： 負責佛山茶城網的前臺開發設計，負責佛山茶城網的網絡推廣和茶葉貿易相關事宜 離職原因： 公司倒閉 公司名稱： 深圳市天藝設計印務有限公司起止年月：2007-07 ～ 2007-08 公司性質： 私營企業所屬行業：計算機業 擔任職務： 排版美工 工作描述： 助理平面設計，教科書圖文排版，深圳市出國展覽計劃助理設計，產品廣告設計 離職原因： 實習期滿 教育背景 畢業院校： 華南師范大學 最高學歷： 本科獲得學位: 工學學士 畢業日期： 2009-07-01 所學專業一： 軟件工程 所學專業二： 受教育培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校（機構） 專 業 獲得證書 證書編號 2005-09 2009-07 華南師范大學 軟件工程 畢業證，學位證 語言能力 外語： 英語 良好 國語水平： 精通 粵語水平： 一般 工作能力及其他專長 本人熟悉軟件測試流程和BUG跟蹤流程，熟悉軟件測試理論和方法，掌握軟件測試技術（黑盒，白盒），熟悉軟件測試管理工具，熟練使用loadrunning等自動化測試工具；熟練使用case工具；熟悉C＋＋，java語言；網頁設計有了解。對Mysql，sql等數據庫軟件都有涉獵。

本人熟悉平面設計軟件，如photoshop、illustrator等，其中眾多平面作品受到了大家的好評；熟悉網站設計軟件，如Dreamweaver，fireworks等，大學期間就已兼任網站前臺設計師一職；熟悉網站開發流程，其中個人獨自完成的有用JSP語言制作的課程設計網站“網上花店”，畢業設計“軟件測試教學資源網”。對網站的開發和設計流程非常熟悉。 詳細個人自傳 2、2007年7月至8月 深圳市天藝城設計印務有限公司 排版美工，負責書本排版及廣告設計；

跟公司里的同事設計了“深圳市國際出國展覽計劃”等； 社會活動：1、2006年10月，領隊到大學城參加學生“挑戰杯”競賽 決賽的評獎活動

2、2006年6月，參加英語俱樂部舉辦的“模擬交易會”，并或者團隊優秀獎