心理疾病測試題
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心理疾病測試題范文第1篇
【關鍵詞】朊毒體病毒;消毒供應;處理措施;防范對策
【中圖分類號】R197.3 【文獻標識碼】A 【文章編號】1008-6455(2010)07-0127-02
【Abstract】Through this time to by ruan the poisonous body infectious disease pathogen pollution’s diagnosing and treating instrument, the appliance and the goods processing measure, proposes the guard countermeasure, strengthens the supply center nurse’s all-around protection related education and training, completes the isolation work, the prevention ruan poisonous body infectious disease pathogen outward diffusion occurrence, reduces the nosocomial infection the opportunity.
【Key words】ruan poisonous body virus; Disinfection supply; Processing measure; Guard countermeasure
一般資料:2010年3月7日,我院新入院一例朊毒體傳染病病人,按照2009年出臺的新規(guī)范各級各類醫(yī)院消毒供應中心(central sterile supply department ,CSSD)的診療器械、器具和物品處理的基本原則、操作流程和被朊毒體、氣體壞疽及突發(fā)原因不明的傳染病病原體污染器械、器具和物品的處理流程。我院處理措施如下:
1 處理措施
1.1 回收
1.1.1 使用者對使用后復用的診療器械、器具和物品與一次性使用物品分開旋轉;被朊毒體、氣性壞疽及突發(fā)原因不明的傳染病病原體污染的診療器械、器具和物品,使用者應雙層封閉包裝并標明感染性疾病名稱,由我科人員單獨回收處理。
1.1.2 不在診療場所對污染的診療器械、器具和物品進行清點,并應避免反復裝卸,采用封閉方式回收到消毒供應中心處理。
1.1.3 運送工具每次使用后應清洗、消毒,干燥備用。
1.2 消毒
1.2.1 參照新規(guī)范朊毒體污染的處理流程,可重復使用的污染器械、器具和物品,應先浸泡于1mol/L氫氧化鈉溶液內作用60min。
1.3 分類
1.3.1 在CSSD的去污區(qū)進行診療器械、器具和物品的清點、核查。
1.3.2 根據(jù)器械物品材質、精密程度等進行分類處理。
1.4 清洗
1.4.1 清洗方法包括機械清洗、手工清洗。機械清洗大部分常規(guī)器械的清洗。手工清洗適用于精密、復雜器械的清洗和有機物污染較重器械的初步處理。
1.4.2 清洗步驟包括沖洗、洗滌、漂洗、終末漂洗。
1.5 消毒
1.5.1 手工清洗后的器械、器具和物品消毒處理常采用濕熱消毒。方法的溫度、時間應參照表1的要求。消毒后直接使用的診療器械、器具和物品,濕熱消毒溫度應≥90℃,時間≥5min,或A0值≥3000;消毒后繼續(xù)滅菌處理的,其濕熱消毒溫度應≥90℃,時間≥1min,或A0值≥600。
1.6 干燥:選用干燥設備進行干燥處理。根據(jù)器械的材質選擇適宜的干燥溫度,金屬類干燥溫度70℃~90℃,塑膠類干燥溫度65℃~75℃。
1.7 器械檢查與保養(yǎng)
1.7.1 采用目測或使用帶光源放大鏡對干燥后的每件器械、器具和物品進行檢查。器械表面及其關節(jié)、齒牙處應光潔,無血漬、污漬、水垢等殘留物質和銹斑;功能完好,無損毀。
1.7.2 清洗質量不合格的,應重新處理;有銹跡,應除銹;器械功能損毀或銹蝕嚴重,應及時維修或報廢。
1.7.3 帶電源器械應進行絕緣性能等安全性檢查。
1.7.4 應使用劑進行器械保養(yǎng)。
1.8 包裝
1.8.1 包括裝配、包裝、封包、注明標識等步驟。器械與敷料應分室包裝。
1.8.2 包裝前應依據(jù)器械裝配的技術堆積,核對器械的種類、規(guī)格和數(shù)量,拆卸的器械應進行組裝。
1.8.3 剪刀和血管鉗等軸節(jié)類器械不應完全鎖扣。有蓋的器皿應開蓋,摞放的器皿間應用吸濕布、紗布或醫(yī)用吸水紙隔開;管腔類物品應盤繞放置,保持管腔通暢;精細器械、銳器等應采取保護措施。
1.9 封包
1.9.1 包外有滅菌化學指示物。高度危險性物品滅菌包內還應放置包內化學指示物。
1.9.2 紙塑袋、紙袋等密封包裝其密封寬度應≥6mm,包內器械柜包裝袋封口處≥2.5cm。
1.9.3 醫(yī)用熱封機在每日使用前應檢查參數(shù)和準確性和閉合完好性。
1.9.4 滅菌物品包裝的標識應注明物品名稱、包裝者等內容。滅菌前注明滅菌器編號、滅菌批次、滅菌日期和失效日期。標識應具有追溯性。
1.10壓力蒸汽滅菌:參照新規(guī)范朊毒體污染處理:壓力蒸汽滅菌應選用134℃～138℃,18min,或132℃,30min,或121℃,60min。
2 防范措施
2.1 消毒供應中心去污區(qū)工作人員必須經(jīng)過學習培訓后才能上崗,做好防護工作。進入去污區(qū)應戴好口罩、帽子、手套、鞋子、防護服及防護眼罩。手上有傷口時必須戴雙層橡膠手套,避免皮膚直接接觸。
2.2 利器傷的預防要求使用后的科室把利器用耐刺盒盛放,消毒供應中心護理人員回收清點時,戴手套,回收后,把利器放在準備好的耐刺盒內。
2.3 對各種化學消毒劑的防護配制前先穿好工作服,戴好口罩、帽子、手套及防護眼罩;配制消毒劑時,選擇寬敞通風的地方,劑量要準確,配制動作要熟練;取用消毒物品時盡量1次完成。
2.4 朊毒體病原體使用的清潔劑、消毒劑應每次更換。
2.5 每次處理工作結束后,應立即消毒清洗器具,更換個人防護用品,進行洗手和手消毒。洗手是預防感染傳播最方便、最有效的防護措施之一。供應室由于工作環(huán)境的關系,工作人員手上攜帶的病原微生物較多。護士應嚴格按照2000年衛(wèi)生部頒發(fā)的《醫(yī)院消毒技術規(guī)范》中對洗手指征、洗手方法的明確規(guī)定認真實施,接觸污物前后均應洗手,接觸傳染性患者及污物后應進行手消毒,洗手后用單獨使用的消毒毛巾或一次性紙巾擦干,有條件的可使用手烘干機。
2.6 加強崗位培訓,強化供應中心人員控制感染意識,定期組織、反復學習各種規(guī)章制度及標準化操作流程,組織學習《消毒技術規(guī)范》和《消毒管理辦法》,學習有關醫(yī)院感染管理法律、法規(guī)知識,全面普及感染知識,不斷更新控制醫(yī)院感染意識,做到人人知曉,個個重視,定期組織?？评碚撝R與技術操作考核來不斷提高工作人員的專業(yè)技能。
參考文獻
[1] 程珊,潘更,羅惠.供應室護士身心健康的潛在影響因素及防范措施EJ].護理學雜志,2001,16:367～368
心理疾病測試題范文第2篇
鏡頭二：某團五連的王排長因父親去世、女友又提出分手，精神上受到打擊，常常心神不定，情緒反復無常，誰做工作都聽不進去。
鏡頭三：基層官兵反映，在生活、訓練中遇到一些不順心的事或感到壓抑時，通過熱線來調節(jié)一下情緒，向心理骨干訴說時難免會發(fā)幾句牢騷話，可沒想到對方也陪著發(fā)牢騷。這樣一來，情緒非但沒有得到緩解，反而加劇。
某師通過對所屬基層單位的上千名官兵進行調查、并與40多名違反紀律的戰(zhàn)士進行座談發(fā)現(xiàn)：近幾年發(fā)生的事故、案件中，有44％與當事人的心理因素有關；40多名違反紀律的戰(zhàn)士中，68％的人有心理疾病。在各種社會因素的影響下，基層官兵中有脆弱、焦慮、孤僻、猜疑、沮喪、抑郁、自卑等心理問題的人數(shù)增多，“心理健康”已成為官兵們談論得越來越多的話題。近幾年來，該師在探索新形勢下的治軍特點和規(guī)律的過程中，針對官兵的心理特征，多措并舉為官兵營造健康心理樂園，培養(yǎng)了他們健全的人格和健康的心理。
加大心理教育的力度該師廣泛開展了學習心理學知識的活動，針對一些官兵中存在的攀比、忌妒、自卑、抑郁、猜疑、悲觀等20多種常見不良心理狀態(tài)，整理編寫了《官兵常見50多種不良心理的原因及自我調控方法》、《軍人心理健康常識》、《軍人心理健康教育十講》等5本教材，下發(fā)給營、連干部；開辦了“心理衛(wèi)生知識講座”，組織官兵學習心理學知識和心理衛(wèi)生常識；為促進心理學基本知識的普及．該師先后出資十幾萬元購買了心理學書籍、雜志，充實師團圖書館、下發(fā)連隊，并開展了“學心理知識，寫健康人生”的讀書活動；督促基層干部人人至少購買十幾本心理學方面的書籍，建立心理學知識資料剪貼本。通過教育，讓官兵明白了：有了心理障礙而又得不到及時調節(jié)，不僅會影響正常的訓練、生活，而且對本人的身心健康不利，甚至還會成為誘發(fā)各種事故和案件的潛在因素。
制定嚴格的保密措施師里做出規(guī)定，心理咨詢室的工作人員和基層心理骨干，除特殊情況外，一般不得詢問咨詢者的姓名，尤其是對一些存在難言之隱的官兵，更要遵循平等、尊重、理解、支持、幫助、信賴、保密的服務宗旨開展工作。為掌握每名官兵的心理，隨時關注并解決他們的愁苦，這個師以國內學術界權威的“卡氏十六種個性測試題”為標準，對戰(zhàn)士的性格、心理反應(包括心理障礙)的表現(xiàn)進行了整理，歸納出樂觀型、悲觀型、憂郁型、壓抑型、疑慮型等20余種易發(fā)生傾向性問題的心理疾病，并據(jù)此制作了《自卑心理的矯正與補償》、《嫉妒心理與競爭意識》、《官兵性心理表現(xiàn)與控制心理衛(wèi)生》、《莫為正常生理現(xiàn)象傷神》等20多個多媒體教學課件，為每名官兵建立了《心理健康隨訪表》等8項保密登記。
提高心理骨干的業(yè)務水平這個師安排心理醫(yī)生到軍醫(yī)大學、駐地大學進修學習，聘請軍地心理專家、教授為部隊授課，并給咨詢室購置了《走出心理誤區(qū)》、《士兵心理指南》等30多本專業(yè)書籍，供心理醫(yī)生參考學習，提高他們的業(yè)務水平和自身修養(yǎng)。師里還為每個團聘請了一名駐地心理學專家做心理健康顧問，定期到部隊指導咨詢。他們還定期舉辦心理學骨干培訓，由專門從第二、第四軍醫(yī)大學請來的心理學專家授課，以提高心理骨干發(fā)現(xiàn)和解決官兵心理問題的能力；開設了“網(wǎng)上心理咨詢”服務，請專家解答官兵的疑難問題；每月由師團領導對全體官兵進行一次心理健康專題教育，幫助大家提高心理自我調控能力；與駐地學校建立長期聯(lián)系，在實踐中不斷提高心理骨干的業(yè)務水平，并讓官兵和學生們結成對子，在互助互學中培養(yǎng)官兵的自我心理保健意識。
心理疾病測試題范文第3篇
關鍵詞：高職院校；新生；心理健康；心育工作
中圖分類號：G715 文獻標識碼：A 文章編號：1671-9255（2012）02-0076-05
在倡導心理和諧的當今社會，心理健康的概念已經(jīng)深入人心。大學生作為一個特殊的群體，是社會發(fā)展的后備軍，被社會寄予厚望。與此同時，大學生的心理健康狀況及其引發(fā)的諸多問題，也日益引起教育部門和社會各界的廣泛關注。安徽商貿職業(yè)技術學院（以下簡稱“我院”）的大學生心理健康教育工作起步于20世紀末。在學院領導的關心和支持下，我院心育工作的力度不斷加大，建立了學院心理健康教育三級網(wǎng)絡組織機構：一級機構為院級心理健康委員會，即在分管院長領導下，以各系部黨總支書記、團委、學生處相關負責人組成的工作委員會；二級機構為學院心理咨詢中心、各系部心理輔導站和大學生心理健康工作部；三級機構為班級心理健康工作小組。每學年新生開學時，學院會對新生實施心理健康普查，并為班級心理健康委員進行崗前培訓。同時，心理咨詢中心為全體學生長期開展個體咨詢、團體輔導、心理健康活動月、心理沙龍、影視賞析、專題研討會、必修課程和心理講座等多種形式的心理健康教育活動，通過這些活動全面構建起富有我院特色的心育工作模式。在諸多工作中，新生心理健康普查是預防和治療大學生心理問題的有效措施之一。2011年11月中旬，我
院學生處心理咨詢中心對2011級新生進行了心理健康普查，以期更好地掌握新生心理健康狀況，促進我院心育工作更加有效地開展，為學院的教育和管理工作提供心理學依據(jù)。
一、測驗量表與測查對象
本次心理健康普查采用《大學生人格健康調查表》（University Personality Inventory，簡稱UPI）。UPI是為了早期發(fā)現(xiàn)、早期治療有心理問題的學生而編制的大學生精神衛(wèi)生、人格健康的調查表。該量表在1966年由日本大學的心理咨詢專家與精神科醫(yī)生依據(jù)大學生的人格發(fā)展特點集體編制而成。1993年，經(jīng)測試題目、篩選標準、施測過程的系統(tǒng)修訂后，在我國各大學廣泛使用。該量表使用簡便，便于團體施測，篩選有效性高，可以作為大學新生入學時心理健康狀況的測查使用。
UPI共包括三部分內容：第一部分用于收集學生的個人信息，包括姓名、性別、年齡、生源、家庭情況以及入學動機和專業(yè)與自身愿望是否相符等情況；第二部分是心理健康測試的主體部分，共包括60個項目，其中有4個測偽尺度題，其余56題反映被測學生的心理健康狀況（如焦慮、苦惱、矛盾等）；
第三部分是附加輔助題部分，共4題，主要是用于了解被測學生對自身身心健康狀態(tài)的總體評價以及是否有接受心理咨詢和心理治療的愿望。
本次心理健康普查的對象為我院2011級新生。我院新生共有3247人，參加測評的有效問卷為3030份，占總人數(shù)的93.32%，測量結果具有代表性，可以反映出我院2011級新生的整體心理健康狀況。其中男生有869人，占心理普查總人數(shù)的28.68%，女生有2162人，占心理普查總人數(shù)的71.32%。
二、測驗結果分析
UPI主要用于篩查有心理問題的學生，根據(jù)篩選標準可以將被測學生分為三個類別，分別是Ⅰ類（即有嚴重心理問題的學生）、Ⅱ類（即存在心理困惑的學生）和Ⅲ類（即心理健康狀況良好的學生）。
（一）Ⅰ類學生
根據(jù)國內高校普遍采用的篩選標準，UPI的評定等級為Ⅰ類的個體需滿足下述條件之一：（1）總分大于或等于25分（說明：UPI評分的總分越高，心理健康水平越低）；（2）第25題作肯定回答（說明：有自殺念頭）；（3）輔助題中至少有兩題作肯定回答；（4）明確提出咨詢要求的學生（說明：該條件一般不作考慮）。
此類學生可能患有嚴重的心理問題，需要盡快得到心理咨詢與輔導，是心理咨詢中心重點關注的對象。根據(jù)調查結果，我院2011級新生參加心理普查的3030人中，Ⅰ類學生有543人，Ⅰ類檢出率為17.92%。根據(jù)姜伏蓮研究的國內11所高校新生的UPI調查情況，Ⅰ類檢出率從6.3%至40%不等。[1]相比較而言，我院Ⅰ類檢出率為中等偏低水平。在Ⅰ類學生中，總分高于或等于25分的學生有183人，占心理普查總人數(shù)的6.04%；有自殺念頭的學生有29人，占心理普查總人數(shù)的0.96%；輔助題至少兩題作肯定回答的學生為446人，占心理普查總人數(shù)的14.72%。其中，曾經(jīng)有過自殺念頭的學生是心理咨詢中心立即邀約面談的對象，以便于進一步了解學生情況，及時進行心理輔導和危機干預。
另外，明確提出咨詢要求的學生有361人，占心理普查總人數(shù)的比例為11.91%。這些學生可能存在一些新生適應問題，在大學的生活、學習以及人際交
往中存在較多的心理困惑，尋求心理幫助的愿望較為強烈。對于這類學生，心理咨詢中心也將積極關注。
（二）Ⅱ類學生
根據(jù)國內高校普遍采用的篩選標準，UPI的評定等級為Ⅱ類的個體需滿足下述條件之一：（1）總分在20-25分之間；（2）第8、16、26題中有一題作肯定回答；（3）輔助題中有一題作肯定回答。
心理疾病測試題范文第4篇
【關鍵詞】醫(yī)學院校;普通心理學;教學方法;主體參與性
普通心理學是所有心理學專業(yè)學生入學后的第一門專業(yè)基礎課，在心理學體系中有著特殊的地位。無論是在國外還是國內，普通心理學都受到各高校的重視。而醫(yī)學院校開設的心理學專業(yè)多偏向臨床心理方向，偏重于心理疾病、心理咨詢與心理治療等方向的實踐性較強的學習，普通心理學課程的意義對于醫(yī)學院校心理學專業(yè)的學生而言不如師范院校心理學專業(yè)學生那么重視，在醫(yī)學院校心理學專業(yè)普通心理學教學中存在著學生學習興趣不濃，學習的積極性不高等問題。因此，在具體的教學過程中調動學生的學習積極性和主動性，引導學生將所掌握的知識運用于學習與生活之中，提高他們的學習能力，有著十分重要的意義。
一、與生活事例相聯(lián)，理論聯(lián)系實際
普通心理學的“普通”在于它介紹的是心理學的一般知識，為了讓學生更好地掌握基本概念，可以將普通心理學的教材內容與我們日常生活密切地聯(lián)系在一起。從身邊發(fā)生的事情引出心理學的概念或理論，使學生有種身臨其境、耳目一新的感覺。例如，在講到記憶編碼的時候，可以問學生：“為什么有時遇見熟悉的朋友，話到嘴邊，居然忘了對方的名字？”學生可以通過這個問題，形象地理解這記憶編碼的本質，并學會從心理學的角度分析一些生活現(xiàn)象。尤其是醫(yī)學院校的學生，各門課程需要記憶的知識點很多，為了讓學生能夠將所學知識與實際生活相聯(lián)系，可以在學生學習完長“時記憶信息存儲的條件及方法”、“遺忘規(guī)律”的理論知識后，結合自己的學習經(jīng)驗，以“如何提高自己的記憶力”為題展開討論，這樣不僅能很好地調動學生學習的主體參與性，而且可以達到根據(jù)所學知識調整學習方法，提高記憶力的目的。
二、運用啟發(fā)式教學，創(chuàng)設學習情景
在普通心理學的教學內容中經(jīng)常會涉及到一些專有名詞和抽象的概念。如果直接講解這些名詞或概念，會使學生感到枯燥無味。為了調動學生學習的興趣，可以創(chuàng)設科學的學習情境，使抽象的概念變?yōu)樯鷦拥膬热?，在教師的啟發(fā)和引導下，使學生深刻理解，加深記憶，從而取得良好的教學效果。例如，在介紹“功能固著”這個名詞時，可以將學生分成兩組，一組學生對事先準備好的工具進行習慣用法的練習，另一組直接用準備好的工具解決問題。通過兩組學生解決問題的結果，啟發(fā)、引導學生對實驗結果進行思考，最后由老師歸納、解釋并總結出“功能固著”的概念，使學生對“功能固著”概念的理解更加深入。同樣，在講解“定勢”這個名詞時，可以讓學生分小組體驗“陸欽斯定勢實驗”，使學生對“定勢”這個概念留下深刻的印象?？偠灾谄胀ㄐ睦韺W的教學過程中，教師應采用多種多樣的形式啟發(fā)學生，使學生的學習由被動變?yōu)橹鲃?，激發(fā)學生積極思考，提高學生學習熱情，這樣才能使學生牢固地掌握好心理學基礎知識，才能培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。
三、增加社會熱點問題，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力
許多接觸過普通心理學的學生往往被繁多的概念，抽象的理論所厭倦，他們感到所學的內容不能解決實際問題，與自己原來想象中的心理學相距甚遠，興趣驟然下降。其實，心理學所涵蓋的領域非常廣闊，涉及到社會及生活的方方面面。在普通心理學的教學過程中，教師應該積極引導學生運用所學的基礎知識分析社會上的熱點問題或密切聯(lián)系專業(yè)的話題，以開拓學生的思路，培養(yǎng)學生靈活運用心理學知識的能力，激發(fā)學習普通心理學的興趣。例如在學完“情緒”這一章節(jié)后，可以讓學生討論發(fā)生醫(yī)療糾紛的醫(yī)患關系的心理特點有哪些，怎樣從心理建設的角度構建和諧的醫(yī)患關系。學生在這種脫離課本的熱點問題思考和討論中會表現(xiàn)出濃厚的興趣，主動參與的意愿增強，在討論中學生學會如何將所學的知識用于現(xiàn)實問題的分析之中，有效地調動學生學習的積極性，提高學生的洞察力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生科學的思維方式和嚴謹?shù)那髮W態(tài)度，對將來走向醫(yī)療崗位的醫(yī)學生有重要的意義。
四、增加課堂實踐活動，注重學生的課堂參與
課堂教學如果沒有學生的參與，那么這個課堂就缺乏生機。有效的教育教學是由教和學組成的雙邊交互活動，通過實驗教學可以提高學生學習熱情，學生通過實踐操作，可以更深刻理解正常人的心理特點，掌握普通心理學相關理論。因此，在教學中，教師要自行設計或搜集一些與教學內容相關的實踐活動，給學生提供參與課堂的機會，如利用多媒體視覺呈現(xiàn)的方式讓學生體會“錯覺”、“知覺的特性”、“注意起伏”、“注意廣度”等心理現(xiàn)象;也可以播放一些短小的視頻，如《腦力大挑戰(zhàn)》，讓學生體驗影響問題解決的因素。也可以利用實驗教具完成“漢諾塔”、“差別閾限”等實驗。這些活動需學生親自參與，既動手，又動腦，學生對之往往很感興趣，參與熱情高，花費的時間較少。不僅可以調節(jié)學生因長時間學習產生的緊張情緒，適當放松身心，激發(fā)學習興趣，活躍課堂氣氛，而且也達到了鍛煉醫(yī)學生的實際動手操作能力的目的。
五、重視學習過程的評價，將平時成績落實到實處
筆者在普通心理學的教學過程中對班級的學生進行學習情況的普查發(fā)現(xiàn)，學生從沒有或很少進行課前預習和課后復習。這種不良的學習習慣與目前的大學學習評價方式有很大的關系。目前大學課程學習評價方式主要是由平時成績期和末考試成績兩部分組成。盡管平時成績也細化到出勤、提問、小組討論、課后作業(yè)等項目，但是能夠落實到實處的較少，在學生的心目中期末考試成績的好壞是學習評價的主要依據(jù)。這種評價方式重視結果，不重視過程;重視書本知識，不重視學生的主動參與，從而導致學生以考試為學習的最終目的，從而喪失了自主發(fā)展的機會。因此，教師在教學中要向學生強化并落實學習過程的評價目標，如通過布置作業(yè)、提問等方式，讓學生鞏固以往學過的知識;設立學習小組，提供小組討論的機會;根據(jù)教學目標和教學重難點，設置測試題和思考題，隨時檢查學習與教學效果。將學生各項的完成情況都計入平時成績，提高并強化了學生進行探索和主動參與的學習行為。
六、提高教師素質，加強師資隊伍建設
由于教師在教學過程中處于主導地位，所以在教法與學法中，教法處于指導地位。其指導作用的效果，主要取決于教法是否適宜，這就要求高校教師應加強自身的素質，提高教學質量，以促進普通心理學教學目標的實現(xiàn)。教師必須樹立起教學改革和創(chuàng)新的理念，根據(jù)學科前沿、專業(yè)方向、課程設置等方面設置教學重點，不斷探索和創(chuàng)新教學方式，努力開展研究性教學，擺脫傳統(tǒng)教學中的“填鴨式”教學方法。同時，學校應努力為教師創(chuàng)造再學習的機會，通過專業(yè)培訓、學術研討會等形式來加強師資隊伍建設?？傊處煹囊磺薪虒W活動都是為了促進學生的學習，使學生學會學習，實現(xiàn)教學目標。
綜上所述，在高校普通心理學的教學過程中，既要重視基礎理論知識的傳授，又要重視學生學習興趣的培養(yǎng);既要注意教師的教，又要注意學生的學，把教師和學生兩方面的主動性、積極性都調動起來，培養(yǎng)學生學以致用的能力，使他們懂得如何運用這些知識來分析問題和解決問題，提高普通心理學的學習效果。同時，醫(yī)學院校的心理學教師要注意醫(yī)學生的專業(yè)特色培養(yǎng)，將心理學與醫(yī)學知識緊密聯(lián)系在一起，符合培養(yǎng)要求，滿足新知識時代的發(fā)展需求。
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心理疾病測試題范文第5篇
1. According to a recent survey，four million people die each year from diseases linked to smoking.
依照最近的一項調查，每年有4，000，000人死于與吸煙有關的疾病。
2. The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.
最近的調查顯示相當多的孩子對家庭作業(yè)沒什么好感。
3. No invention has received more praise and abuse than Internet.
沒有一項發(fā)明像互聯(lián)網(wǎng)一樣同時受到如此多的贊揚和批評。
4. People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.
人們似乎忽視了教育不應該隨著畢業(yè)而結束這一事實。
5. An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.
越來越多的人開始意識到教育不能隨著畢業(yè)而結束。
6. When it comes to education，the majority of people believe that education is a lifetime study.
說到教育，大部分人認為其是一個終生的學習。
7. Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person's physical fitness.
許多專家指出體育鍛煉直接有助于身體健康。
8. Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.
應該采取適當?shù)拇胧┫拗仆鈬糜握叩臄?shù)量，努力保護當?shù)丨h(huán)境和歷史不受國際旅游業(yè)的不利影響。
9. An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city. However，this opinion is now being questioned by more and more city residents，who complain that the migrants have brought many serious problems like crime and prostitution.
越來越多的專家相信移民對城市的建設起到積極作用。然而，越來越多的城市居民卻懷疑這種說法，他們抱怨民工給城市帶來了許多嚴重的問題，像犯罪和。
10. Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus，which is usually crowded with a large number of passengers.
許多市民抱怨城市的公交車太少，以至于他們要花很長時間等一輛公交車，而車上可能已滿載乘客。
11. There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem：the city authorities should take strong measures to deal with it.
無可否認，空氣污染是一個極其嚴重的問題：城市*應該采取有力措施來解決它。
12. An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.
一項調查顯示婦女歡迎退休。
13. A proper part-time job does not occupy students' too much time. In fact，it is unhealthy for them to spend all of time on their study. As an old saying goes：All work and no play makes Jack a dull boy.
一份適當?shù)臉I(yè)余工作并不會占用學生太多的時間，事實上，把全部的時間都用到學習上并不健康，正如那句老話：只工作，不玩耍，聰明的孩子會變傻。
14. Any government，which is blind to this point，may pay a heavy price.
任何政府忽視這一點都將付出巨大的代價。
15.Nowadays，many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin. Unfortunately，for most young people，it is not pleasant experience on their first day on campus.
當前，一提到即將開始的學校生活，許多學生都會興高采烈。然而，對多數(shù)年輕人來說，校園剛開始的日子并不是什么愉快的經(jīng)歷。
16. In view of the seriousness of this problem，effective measures should be taken before things get worse.
考慮到問題的嚴重性，在事態(tài)進一步惡化之前，必須采取有效的措施。
17. The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills，which may put them in a favorable position in the future job markets.
大部分學生相信業(yè)余工作會使他們有更多機會發(fā)展人際交往能力，而這對他們未來找工作是非常有好處的。
18. It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure.
無可爭辯，現(xiàn)在有成千上萬的人仍過著挨餓受凍的痛苦生活。
19. Although this view is wildly held，this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
盡管這一觀點被廣泛接受，很少有證據(jù)表明教育能夠在任何地點、任何年齡進行。
20. No one can deny the fact that a person's education is the most important aspect of his life.
沒有人能否認：教育是人生最重要的一方面。
21. People equate success in life with the ability of operating computer.
人們把會使用計算機與人生成功相提并論。
22. In the last decades，advances in medical technology have made it possible for people to live longer than in the past.
在過去的幾十年，先進的醫(yī)療技術已經(jīng)使得人們比過去活的時間更長成為可能。
23. In fact，we have to admit the fact that the quality of life is as important as life itself.
事實上，我們必須承認生命的質量和生命本身一樣重要。
24. We should spare no effort to beautify our environment.
我們應該不遺余力地美化我們的環(huán)境。
25. People believe that computer skills will enhance their job opportunities or promotion opportunities.
人們相信擁有計算機技術可以獲得更多工作或提升的機會。
26. The information I've collected over last few years leads me to believe that this knowledge may be less useful than most people think.
從這幾年我搜集的信息來看，這些知識并沒有人們想象的那么有用。
27. Now，it is generally accepted that no college or university can educate its students by the time they graduation.
現(xiàn)在，人們普遍認為沒有一所大學能夠在畢業(yè)時候教給學生所有的知識。
28. This is a matter of life and death-a matter no country can afford to ignore.
這是一個關系到生死的問題，任何國家都不能忽視。
29. For my part，I agree with the latter opinion for the following reasons：
我同意后者，有如下理由：
30. Before giving my opinion，I think it is important to look at the arguments on both sides.
在給出我的觀點之前，我想看看雙方的觀點是重要的。
31. This view is now being questioned by more and more people.
這一觀點正受到越來越多人的質疑。
32. Although many people claim that，along with the rapidly economic development，the number of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information I've collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.
盡管許多人認為隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，用自行車的人數(shù)會減少，自行車可能會消亡， 然而，這幾年我收集的一些信息讓我相信自行車仍然會繼續(xù)在現(xiàn)代社會發(fā)揮極其重要的作用。
33. Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.
環(huán)境學家指出：持續(xù)增加的污染不僅會導致像全球變暖這樣嚴重的問題，而且還將威脅到人類在這個星球的生存。
34. In view of such serious situation，environmental tools of transportation like bicycle are more important than any time before.
考慮到這些嚴重的狀況，我們比以往任何時候更需要像自行車這樣的環(huán)保型交通工具。
35. Using bicycle contributes greatly to people's physical fitness as well as easing traffic jams.
使用自行車有助于人們的身體健康，并極大地緩解了交通阻塞。
36. Despite many obvious advantages of bicycle，it is not without its problem.
盡管自行車有許多明顯的優(yōu)點，但是它也存在它的問題。
37. Bicycle can't be compared with other means of transportation like car and train for speed and comfort.
在速度和舒適度方面，自行車是無法和汽車、火車這樣的交通工具相比的。
38. From what has been discussed above，we may safely draw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.
通過以上討論，我們可以得出結論：自行車的優(yōu)點遠大于缺點，并且在現(xiàn)代社會它仍將發(fā)揮重要作用。
39. There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.
當前在高校和研究機構對教育存在著大量爭論，其中一個問題就是教育是否是個終身學習的過程。
40. This issue has caused wide public concern.
這個問題已經(jīng)引起了廣泛關注。
41. It must be noted that learning must be done by a person himself.
必須指出學習只能靠自己。
42. A large number of people tend to live under the illusion that they had completed their education when they finished their schooling. Obviously，they seem to fail to take into account the basic fact that a person's education is a most important aspect of his life.
許多人存在這樣的誤解，認為離開學校就意味著結束了他們的教育。顯然，他們忽視了教育是人生重要部分這一基本事實。
43. As for me，I'm in favor of the opinion that education is not complete with graduation，for the following reasons：
就我而言，我同意教育不應該隨著畢業(yè)而結束的觀點，有以下原因：
44. It is commonly accepted that no college or university can educate its students by the time they graduate.
人們普遍認為高校是不可能在畢業(yè)的時候教會他們的學生所有知識的。
45. Even the best possible graduate needs to continue learning before she or he becomes an educated person.
即使秀的畢業(yè)生，要想成為一個博學的人也要不斷地學習。46. It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology，and human had made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.
人們普遍認為我們的現(xiàn)代科技使我們的社會發(fā)生了巨大的變化，近幾十年人類在科技方面取得了驚人的進步。
47. Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.
現(xiàn)在越來越多的人開始相信學習新的技術和知識能直接幫助他們獲得工作就會或提升的機會。
48. An investigation shows that many older people express a strong desire to continue studying in university or college.
一項調查顯示許多老人都有到大學繼續(xù)學習的愿望。
49. For the majority of people，reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment after their retirement.
對大多數(shù)人來講，退休以后，閱讀或學習一項新技術已成為他們生活的中心和快樂的來源。
50. For people who want to adopt a healthy and meaningful life style，it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes：it is never too late to learn.
對于那些想過上健康而有意義的生活的人們來說，找時間學習一些新知識是很重要的，正如那句老話：活到老，學到老。
51. There is a general debate on the campus today over the phenomenon of college or high school students' doing a part-time job.
對于大學或高中生打工這一現(xiàn)象，校園里進行著廣泛的爭論。
52. By taking a major-related part-job，students can not only improve their academic studies，but gain much experience，experience they will never be able to get from the textbooks.
通過做一份和專業(yè)相關的工作，學生不僅能夠提高他們的專業(yè)能力，而且能獲得從課本上得不到的經(jīng)驗。
53. Although people's lives have been dramatically changed over the last decades，it must be admitted that，shortage of funds is still the one of the biggest questions that students nowadays have to face because that tuition fees and prices of books are soaring by the day.
近幾十年，盡管人們的生活有了驚人的改變，但必須承認，由于學費和書費日益飛漲，資金短缺仍然是學生們面臨的問題之一。
54. Consequently，the extra money obtained from part-time job will strongly support students to continue to their study life.
因此，業(yè)余工作掙來的錢將強有力地支持學生們繼續(xù)他們的求學生活。
55. From what has been discussed above，we may safely draw a conclusion that part-time job can produce a far-reaching impact on students and they should be encouraged to take part-time job，which will benefit students and their family，even the society as a whole.
通過上面的討論，我們不難得出結論：業(yè)余工作對學生們會產生深遠的影響，我們應鼓勵學生從事業(yè)余工作，這將有利于學生和他們的家庭，甚至整個社會。
56. These days，people in growing numbers are beginning to complain that work is more stressful and less leisurely than in past. Many experts point out that，along with the development of modern society，it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
現(xiàn)在，越來越多的人們開始抱怨工作比以前更有壓力。許多專家指出這是現(xiàn)代社會發(fā)展必然的結果，無法避免。
57. It is widely acknowledged that computer and other machines have become an indispensable part of our society，which make our life and work more comfortable and less laborious.
人們普遍認為計算機和其他機器已經(jīng)成為我們社會必不可少的一部分。 它們使我們的生活更舒適，減少了大量勞動。
58. At the same time，along with the benefits of such machines，employees must study knowledge involved in such machines so that they are able to control them.
同時，隨著這些機器帶給我們的好處，員工們也必須要學習與之相關的知識以便使用它們。
59. No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
沒有人能否認這一基本事實：對于一般工人來講，輕松掌握這些技術是不可能的。
60. In the second place，there seem to be too many people without job and not enough job position.
第二方面，失業(yè)的人似乎太多而又沒有足夠的工作崗位。
61. Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上萬的人們不得不花費更多的精力合時間學習新的技術和知識，使得他們在就業(yè)市場能保持優(yōu)勢。
62. According to a recent survey，a growing number of people express a strong desire to take another job or spend more time on their job in order to get more money to support their family.
根據(jù)最近的一項調查，越來越多的人表達了想從事另外的工作或加班以賺取更多的錢來補貼家用的強烈愿望。
63. From what has been discussed above，I am fully convinced that the leisure life-style is undergoing a decline with the progress of modern society，it is not necessary a bad thing.
通過以上討論，我完全相信，隨著現(xiàn)代社會的進步，幽閑的生活方式正在消失并不是件壞事。
64. The problem of international tourism has caused wide public concern over the recent years.
近些年，國際旅游的問題引起了廣泛關注。
65. Many people believe that international tourism produce positive effects on economic growth and local government should be encouraged to promote international tourism.
許多人認為國際旅游對經(jīng)濟發(fā)展有積極作用，應鼓勵地方政府發(fā)展國際旅游。
66. But what these people fail to see is that international tourism may bring about a disastrous impact on our environment and local history.
但是這些人忽視了國際旅游可能會給當?shù)丨h(huán)境和歷史造成的災難性的影響。
67. As for me，I'm firmly convinced that the number of foreign tourists should be limited，for the following reasons：
就我而言，我堅定地認為國外旅游者的數(shù)量應得到限制，理由如下：
68. In addition，in order to attract tourists，a lot of artificial facilities have been built，which have certain unfavorable effects on the environment.
另外，為了吸引旅游者，大量人工設施被修建，這對環(huán)境是不利的。
69. For lack of distinct culture，some places will not attract tourists any more. Consequently，the fast rise in number of foreign tourists may eventually lead to the decline of local tourism.
由于缺乏獨特的文化，一些地方不再吸引旅游者。因此，國外旅游者數(shù)量的快速增加可能最終會導致當?shù)芈糜螛I(yè)的衰敗。
70. There is a growing tendency for parents to ask their children to accept extra educational programs over the recent years.
近些年，父母要求他們的孩子接受額外的教育呈增長的勢頭。
71. This phenomenon has caused wide public concern in many places of world.
這一現(xiàn)象在全世界許多地方已引起了廣泛關注。
72. Many parents believe that additional educational activities enjoy obvious advantage. By extra studies，they maintain，their children are able to obtain many kinds of practical skills and useful knowledge，which will put them in a beneficial position in the future job markets when they grow up.
許多家長相信額外的教育活動有許多優(yōu)點，通過學習，他們的孩子可以獲得很多實踐技能和有用的知識，當他們長大后，這些對他們就業(yè)是大有好處的。
73. In the first place，extra studies bring about unhealthy impacts on physical growth of children. Educational experts point out that，it is equally important to take some sport activities instead of extra studies when children have spent the whole day in a boring classroom.
首先，額外的學習對孩子們的身體發(fā)育是不利的。教育專家指出，孩子們在枯燥的教室里呆了一整天后，從事一些體育活動，而不是額外的學習，是非常重要的。
74. Children are undergoing fast physical development;lack of physical exercise may produce disastrous influence on their later life.
孩子們正處于身體快速發(fā)育時期，缺乏體育鍛煉可能會對他們未來的生活造成嚴重的影響。
75. In the second place，from psychological aspect，the majority of children seem to tend to have an unfavorable attitude toward additional educational activities.
第二，從心理上講，大部分孩子似乎對額外的學習沒有什么好感。
76. It is hard to imagine a student focusing their energy on textbook while other children are playing.
當別的孩子在玩耍的時候，很難想象一個學生能集中精力在課本上。
77. Moreover，children will have less time to play and communicate with their peers due to extra studies，consequently，it is difficult to develop and cultivate their character and interpersonal skills. They may become more solitary and even suffer from certain mental illness.
而且，由于要額外地學習，孩子們沒有多少時間和同齡的孩子玩耍和交流，很難培養(yǎng)他們的個性和交際能力。他們可能變得孤僻甚至產生某些心理疾病。
78. From what has been discussed above，we may safely draw the conclusion that，although extra studies indeed enjoy many obvious advantages，its disadvantages shouldn't be ignored and far outweigh its advantages. It is absurd to force children to take extra studies after school.
通過以上討論，我們可以得出結論：盡管額外學習的確有很多優(yōu)點，但它的缺點不可忽視，且遠大于它的優(yōu)點。因此，放學后強迫孩子額外學習是不明智的。
79. Any parents should place considerable emphasis on their children to keep the balance between play and study. As an old saying goes：All work and no play makes Jack a dull boy.
任何家長都應非常重視保持孩子在學習與玩耍的平衡，正如那句老話：只工作，不玩耍，聰明的孩子會變傻。
