什么是愛一個人

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什么是愛一個人范文第1篇

2012年5月中旬，《中國青年報》的一項調查顯示，77.9%的受訪者痛感在當下社會做好人成本高。具體表現在：71.0%的人表示會被懷疑動機不單純；62.4%的人認為得不到鼓勵還要付出代價，心理不平衡；50.6%的人認為會被嘲笑；31.3%的人感覺做好人經常感到孤獨，陷入自我懷疑。面對這一串數字，很多人不禁會問：在當下的社會環境中，做好人真的像我們想象的那么難嗎？是一連串“做好人沒有好報”的事件營造出了錯誤的輿論氛圍，還是問題出在我們自身？

是什么在阻礙我們做一個好人

不看《中國青年報》的調查結果，不會知道好人這么難做。通過調查可以看出，所謂“做好人的成本高”，其實是自我肯定和社會認同之間的巨大落差，同時還有施恩不圖報與希望別人認可的道德矛盾。在好與壞的對比中，“好”往往是個人行為，而“壞”往往可以聯系到有關系、有背景、有勢力的群體。所以從功利主義的角度看，當個體的好對抗群體的壞時，去做一件成功概率不大的事情，就是傻。而一旦好事做成了，基于道德的約束，施恩圖報被視為目的不純，而不要報酬又不值。所以，人們會不自覺地認為做好人的成本過高，才首先選擇趨利避害。對做好人的成本分析，就是在一個對好人沒有制度保護的環境下，個人的趨利避害行為。

小時候我們被老師教育要學習雷鋒，還經常因為扶老奶奶過馬路被老師表揚，獎賞一朵小紅花。其實，從那時候起，在我們幼小的心靈上便已經留下了做好事要換得贊揚的心理暗示。

但這并不等于我們不會做好事。汶川地震時有沒有去主動捐款？電視上看見那些跋山涉水的山區上學兒童有沒有想過捐助？

細想起來，其實我們沒有那么冷漠。難道這些一點一滴的生活細節就不是好人好事了？一定要見義勇為、舍生取義才行？

我們承認自己功利，但在并不需要太多的成本付出，或者我們覺得這樣的成本值得付出的時候，我們也會選擇做好事。因為，這里更有良心的收益，有自我認同的滿足感。如果這些力所能及的事情不去做，就很難原諒自己。誰能說這不是做好人呢？做這樣的好人成本高嗎？

面對調查，人們會躊躇，是因為把好人的標準定義得太高。無論“最美媽媽”還是“最美女教師”，當初的行為都是出于本能反應，沒有時間讓她們思考利益得失。我們沒有辦法立刻改變社會的價值標準，也不可能不去迎合社會，但這些都無礙于我們做一些承擔得起的好事。自我認同不斷提高，對自身道德的要求也在提升，當遇到需見義勇為的事件時，誰又知道身體不會做出本能反應呢？

什么是愛一個人范文第2篇

在某一天，我來到了這個世界，我從小就喜歡讀書。讀書，讓我懂得了做人的道理；讀書，讓我的寫作水平提高了；讀書，讓我發現了世界的奇妙；讀書，讓我知道了該怎樣和別人溝通。讀書的好處是數不勝數的，從中的感受也是成千上萬的。我是丘蘇榮，一個有著大大的耳朵，水靈靈眼睛的我，和你一樣，一樣的熱愛讀書，一樣的做事認真。

我記憶最深刻的一本書《生命流淚的樣子》，當媽媽買這本書給我的時候，我興奮極了，我看了書名，不由自主的產生疑問，“為什么用生命流淚的樣子為書名呢？難道生命也會流淚？”帶著這些問題，我一口氣把這本書看完了，看完了這本書，我已淚流滿面了，我終于知道什么是生命流淚的樣子了，主人公盛欣怡的事跡深深的觸動了我，她和我年齡差不多大，但是她卻要承受那么多的不幸，而我卻是幸福的，自由自在地，欣怡卻要忍受著失去母親的痛苦，想到這里，我的眼淚像斷了線的珠子直往下滴，讀完這本書，我明白了一個道理：生命是有限的，而愛是無限的。普天下的父母哪有不愛自己孩子的呢？欣怡的父母用這種特殊的方式在愛著她。我的父母對我的愛不一定是轟轟烈烈的，更多的是無微不至的。每一次安慰是愛，每一次微笑是愛，每一次鼓勵是愛，每一次批評也是愛。這就是讀了這本書告訴我的道理，爸爸媽媽竟然這么愛我們，我們也要用愛去報答他們，這樣才能對得起他們對我們的愛，我們應該用實際行動去報答他們，從讀書開始，從書中學會什么是愛，什么是報答，什么感恩，什么是善良，什么是責任心。讓自己用行動證明自己也是愛父母的！

受這份愛和讀書的影響，我從小責任心就特別強，做事也是非常認真，媽媽常常教育我，說：“不管做什么事情，要么不做，做了就要做好”。這句話一直縈繞在我的耳邊，我也時刻記著媽媽的話，我一直把這句話做為我做事的宗旨，還有爸爸教導我的一句話：“做事不可半途而廢，一定要相信自己，不管多艱難，多辛苦，你都一定要堅持下去。”爸爸媽媽共同的宗旨是：“兒子，相信自己，不可止步不前，一定要不斷的進步，不斷的超越自己，首先，一定要有一顆責任心，不管干什么，都需認真。”這是爸爸媽媽教育我一個人要有責任心和做事要認真說的話。雖然這些話不是什么名人名言，但是它卻讓我永難忘。書中也告訴了我，“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”這句話是我國著名的思想家梁啟超所說的話。“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。”這句話是俄國思想家列夫·托爾斯泰所說的話。讀書，讓我知道什么是愛，什么是報答，什么是感恩，什么是善良，什么是責任心。

我們每個人都應該有一顆責任心，有一顆感恩的心，有一顆回報的心，有一顆善良的心，用實際行動去回報父母對我們的愛，去回報老師對我們的愛，去回報同學對我們的愛，去回報朋友對我們的愛。

什么是愛一個人范文第3篇

  時間過的真快！快的把我幻想都打碎了。碎的有點害怕/以前沒有想的問題都出現了。也許自己想的太單純。太有想象愛幻想。

  時間讓我知道世上所以的東西。也學會了很多。有些事做的太好不一定會有好。人不能太善良。人也不要太相信別人。有時我好狠自己。什么是永久的朋友/什么是永久的誓言。什么是那些……一一的承諾》那些都是虛偽。

  我好討厭的世界。為什么人都 要活在謊言里。在愛狠里度過人生。為什么不能開心度過人生。偉人不是說人都是一家嗎？不分彼此那還要那些謊言那樣有意義嗎？也許我只能在平淡的人生度過我的一生沒有爭吵。和自己愛的人永遠在一起。

  愛一個人真的有那么困難嗎？人都說愛一個人可以用一分鐘但要忘記一個人要一輩子。有時自己也好想自己用心去愛一個人。但又怕受傷害。那些也不過是我的幻想。我喜歡交朋友。我到現在才知道世上沒有真正的朋友。朋友對你也不過是有用心的。一但你看透了》那樣的友誼也就沒有它的價值》也許他們說的朋友的友誼是對方記的對方。想著對方的一切好嗎？是 否和自己一樣記的對方。但想過沒有時間可以沖淡一切。沒有什么可以記一輩的。也許不管什么時候陪自己走過一生只有自己的另一半。他會時時的在你身邊。呵呵！說真的。人的一生還要靠自己。因為現在人沒有那么可靠。只要人生有什么矛盾。生活中有摩擦。在說人只要天天在一起不可能不吵架?，F在離婚的記錄也很高

什么是愛一個人范文第4篇

問世間情為何物 ？對于這個問題是很多人想明白的，但又有多少人能明白世間情為何物？愛為何物？也許有人會說是對另一個的喜歡。是的可以這么說，但這是膚淺的愛情，這膚淺的愛情對于成年人來說是不怎么樣的，但在中小生來說就不一樣了。

可能在每個人少年時期都會有自己所喜歡的人，開可是那是喜歡嗎？是你對一個人的愛嗎？還是······

對中小學生來說，不知道什么是真愛，何為真情。如果沒錯的話，做為一個小學生的你，喜歡的一個人必定有他的優點吧？不管是他美貌或英俊、或是他的優秀的成績、或是他那高超的體育技能。因為他的能力而對他產生感覺，不過對于中小學生就會吧那當作是愛，難而那只不過是對別人才能的欣賞而已。

可是何為情呢？情由愛生，情由愛起。情就是因為愛某人而付出情感，如果連愛都只是對別人的欣賞，那在中小學生還有什么情可講。

什么是愛一個人范文第5篇

兩天的培訓，兩天的自我思考，思考今后該怎么面對身邊的人，身邊的事;兩天的培訓，兩天的自我反省，反省生命中曾經錯過的那些人，那些事。

我既不會用華麗的辭藻來表達我的感情，也不會說豪言壯語，但我只是想大聲的喊出：我愛你們！愛給予我生命的父母，愛傳授我知識的老師，愛關心在乎我的朋友。因為這兩天我明白了愛的真正意義，拼搏、奉獻、勇敢、關心.....

俗話說“金無足赤，人無完人”，每個人都有自己的閃光點和不足之處，但要學會從內心去接受一個人，包容一個人，這是一種美德，是中華五千年傳統文化的精髓所在。我們每個人都應該靜下心來思考一下，“德——孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”，在這個浮躁、快節奏的社會里能真正詮釋這八個字含義的人能有幾個？