反腐倡廉宣傳教育
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇反腐倡廉宣傳教育范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
反腐倡廉宣傳教育范文第1篇
中圖分類號：G410 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2851（2012）-12-0048-02
加強反腐倡廉宣傳教育是黨的思想政治工作的重要組成部分，也是建立健全懲治和預防腐敗體系的基礎性工作。在新形勢下，如何充分發揮反腐倡廉宣傳教育的能動作用，不斷提高宣傳教育的針對性和實效性，讓宣傳教育成為開展反腐倡廉工作的強大支撐，從根本上實現反腐倡廉體系的協調運轉？本文結合人民銀行分支機構的工作實際，對如何有效推進反腐倡廉宣傳教育作一些探討。
一、當前反腐倡廉宣傳教育工作中存在的不足
（一）教育資源整合缺乏制度規范
反腐倡廉宣傳教育工作經過多年的探索，逐步建立了聯席會議制度和協調會議制度，通過召開聯席會議，落實聯席會議決定事項，使得領導干部能夠更好地把握大局、掌握政策、學習知識、增長才干、提出建議、解決問題。但是具體到工作實踐中，這種協調整合教育資源的機制大多流于形式，各部門參加會議多，履行職責少，一些問題只上會議，議而不決，決而不行。其中一個重要原因是沒有科學的任務量化、分解制度，相關部門所承擔的職責和任務不夠明確，難以真正參與到反腐倡廉宣傳教育中去，教育資源未能有效整合。
（二）教育重點不突出
在教育對象上，主次不分：本應作為重點教育對象的領導干部，往往充當教育者多，接受教育少，一定程度上會導致一些領導干部廉政意識淡化。在教育模式和內容上，普遍存在“一鍋煮”現象：不管是領導干部還是一般干部、不管是涉及“人、財、物”的重點崗位還是一般崗位，統統采取相同的模式和內容。這種籠統式的教育，相比起根據不同教育對象的多樣化需求，精細化地開展分類教育和專題教育，其針對性、滲透力大大減弱，實際效果大打折扣。
（三）教育方式缺乏吸引力
目前的反腐倡廉宣傳教育大多通過組織觀看影視資料、學習文件、案例通報等傳統方式，形式上偏重于說教，缺少教育者與被教育者的互動，這種填鴨式教育方法，吸引力不夠，難以引起被教育者的思想共鳴。為彌補這一缺陷，近年來也進行了積極探索，開展了一些有創意的宣教活動，如廉政短信、廉政燈謎、知識競賽等。但這些教育形式有的成本較高、有的技術性較強，且大多以某項具體活動的形式出現，難以產生持續性的教育效果，在實際操作中，還可能產生重形式、輕實效的問題。
（四）監督檢查和責任追究制度不完善
對反腐倡廉宣教制度落實情況的監督檢查和責任追究，目前還沒有一套完善的制度體系，導致這項工作更像是一個可抓可不抓的“軟任務”：有的單位以文件落實文件，以會議貫徹會議，未嚴格將工作要求落到實處；有的單位只顧做表面文章，轟轟烈烈走過場，熱熱鬧鬧搞活動，馬馬虎虎就過關。作為教育者如此，作為被教育者的干部職工就更是敷衍了事，難以做到入腦入心、從根本上筑牢反腐倡廉的思想道德防線。
二、對有效推進反腐倡廉宣傳教育的幾點建議
反腐倡廉宣傳教育是一個潛移默化的過程，要取得良好的效果，必須從長計議，在建立完善協調機制、制度體系、評估機制上下功夫，在創新方式方法上下功夫。
（一）建立和完善宣傳教育協調機制
開展反腐倡廉宣傳教育不能僅靠一兩個部門單打獨斗，必須大力整合教育資源，形成上下聯動、齊抓共管的工作機制。一是各單位黨委（黨組）要提高對反腐倡廉宣教工作的重視度，切實將其納入干部職工思想政治工作的總體規劃，形成主要領導親自抓、分管領導具體抓、紀檢監察部門組織協調、其他部門各負其責的領導機制。二是抓好內部協調。在“大宣教”格局中，紀委是反腐倡廉宣教的牽頭部門，同時，宣傳群工、組織人事、黨辦，乃至具體職能部門和工青婦組織，也從不同的角度擔負著反腐倡廉宣教的職責，且各具職能優勢。紀檢監察部門可通過座談會、聯席會等形式，主動加強與上述部門的聯系和溝通。其他部門也要強化協調配合意識，按照分工自覺履行職責，使反腐倡廉宣教工作形成優勢互補、資源共享的良好局面。三是加強對下的協調。在督促完成“規定工作”的同時，要鼓勵下級單位結合實際，積極開展“自選動作”，提升教育針對性。
（二）建立和完善宣傳教育制度體系
開展反腐倡廉宣傳教育，不僅需要各方面的配合參與，還要有一套科學的制度體系作保障。一是要建立健全反腐倡廉宣教責任制。明確責任主體，搞好責任分解，切實把反腐倡廉宣教的責任落實到崗、到人，并適時督促各級領導和相關責任部門認真落實責任，確保宣教工作落實到位。二是要建立健全反腐倡廉宣傳教育聯席會議制度。紀檢監察部門要匯同宣傳群工、組織人事等職能部門定期召開聯席會議，適時通報宣傳教育情況，研究工作措施，解決工作中存在的問題，從而形成各部門職責明確、協調配合的“大宣教”工作機制。三是要建立健全反腐倡廉宣傳教育檢查考核制度。不斷強化措施，嚴格檢查考核，切實扭轉安排布置多、檢查考核少的現狀。同時，加大對考核結果的運用力度，將宣教工作成效作為評先創優的重要條件，以此促進宣教工作深入開展。
反腐倡廉宣傳教育范文第2篇
一是創新教育機制。開展反腐倡廉教育，要體現新要求、挖掘新內涵、順應新形勢。將反腐倡廉教育與整個經濟社會發展工作有機地結合起來，長土鎮黨委創新教育機制，將反腐倡廉納入全鎮經濟社會總體規劃中，做到與經濟社會發展工作同部署、同落實、同檢查。
二是創新教育內容。突出教育重點，在宣傳教育內容上不斷創新，著力提高宣教實效，增強黨風廉政宣傳教育的感召力；以正反兩方面的典型教育廣大黨員干部，積極響應上級要求，組織干部職工觀看《頭等大事》，強化反腐倡廉宣傳教育的示范性；進一步完善會前學法制度，多次在機關政治學習及黨政辦工會中組織黨員干部學習黨的十會議精神《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》和《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》等相關知識，從而不斷增強拒腐防變免疫力，更好地引導黨員特別是領導干部講黨性、重品行、作表率。
三是創新教育形式。創新廉政教育模式，及時研究反腐倡廉教育中出現的新情況新問題，認真總結反腐倡廉教育的新成果新經驗，采用黨員干部喜聞樂見、易于接受的各種形式進行反腐倡廉宣傳教育，如：舉辦講座、參觀走訪、集體廉政談話，對黨員領導干部進行黨紀政紀法規知識測試，參加知識競賽等形式，營造濃厚的反腐倡廉氛圍。同時，要避免教育中產生"一陣風"現象，堅持"潤物細無聲"經常性教育。
反腐倡廉宣傳教育范文第3篇
Abstract: Corruption seriously affect social progress，resolutely punishing and effectively preventing corruption relates to the image of our party in people's hearts, is the political task that our party must always pays special attention to. Promote honest construction must clear thing, take various measures, strengthen the execution of system.
關鍵詞： 反腐倡廉；制度；執行力
Key words: anti-corruption；system；execution
中圖分類號：D63文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2010）34-0302-01
0引言
近年來，我國加大反腐敗力度，反腐敗工作取得了很大成績，但另一方面，高級領導干部腐敗比例在擴大，反腐倡廉刻不容緩，這對于我們全面落實中央關于《建立健全懲治和預防腐敗體系2008―2012年工作規劃》具有重要意義。據統計，我國目前省部級以上部門制定的與反腐倡廉相關的制度性規范就有2000多件，可見，腐敗原因并不是缺少相關制度，要想有效遏制腐敗，我們既要重視制度的制定，更要強調制度落實的重要性，明確加強反腐倡廉制度執行力的著力點。
1完善好制度，是加強反腐倡廉制度執行力的基礎
制度本身設置不夠全面，這是制度效力得不到發揮的首要原因。長期以來，我們在制度建設中存在著重實體、輕程序，重形式、輕操作的傾向，以至于一些好的制度因缺乏科學、規范的程序而無法操作。當前有些制度從內部看，只是重在提醒和警告，沒有具體的保障和客觀的評估標準，也缺乏切實可行的獎懲機制；有些制度責任主體不明，使得責任得不到追究。在一些重要領域，還存在制度空白。
所以，要增強程序意識，不僅要規定行為模式要求，還要明確規定違反后果；既要注重完善制度的系統配套，還要注重制度的細節設置，這樣，才能減少制度執行過程中的彈性；深入開展反腐倡廉制度的理論研究，積極借鑒國外防治腐敗的有益經驗，既要堅持反腐倡廉的好做法，更要針對反腐倡廉工作中出現的新情況，不斷探索新思路，注重制度的前瞻性,及時制定和完善有關制度。
制度要能反映民意，才會得到支持，要廣泛征求意見，聽取各方面的意見建議；高度重視現代科學技術尤其是信息技術在反腐倡廉中的作用，把科技手段融入制度設計里，建立制度評估和反饋機制，通過制度執行情況系統評估，不斷提高反腐倡廉工作科技含量。
2領導率先貫徹，是加強反腐倡廉制度執行力的前提
反腐倡廉制度重點約束的是權力行使，而掌握和行使權力的主要是領導干部。執行力的大小，主要取決于領導干部的意識，一些黨員干部缺少制度執行的意識，制度制訂了之后便束之高閣，缺乏嚴格遵守和執行制度的自覺性，某些領導熱衷于以個人的意志制定制度、推行制度，以個人的好惡維護制度，造成與上級制定的有關制度相抵觸，直接影響制度的實施。切實督促領導干部作執行制度的表率.要制定規范領導干部個人行為的制度，如堅持和完善領導干部述職述廉、重大事項報告、任期經濟責任審計制度，探索領導干部收入申報制度等各項廉潔自律制度。作為各項工作的決策者和首要執行者，要求黨員干部做到的，領導干部必須首先做到；要求下級做到的，上級必須首先做到；領導干部要求別人做到的，自己必須首先做到。領導干部要有能力推動反腐倡廉執行力，模范遵守中央關于廉潔自律的有關規定。
3強化監督，是加強反腐倡廉制度執行力的關鍵
僅僅依靠權力者的自律，權力很難保證不被濫用，腐敗也就很容易隨之而來。紀檢監察部門是加強反腐倡廉執行力的關鍵，要形成有效的制度監督檢查機制，并將其作為落實責任制和年度考評依據，抓好責任考核，把考核結果與領導班子及成員和干部的年終考核聯系起來，與干部選拔任用、評選先進結合起來，切實增強考核的有效性，真正使制度執行有動力。
人民群眾對制度執行如何最知情，依靠人民群眾的力量，腐敗行為就無處可藏，腐敗問題便一定能夠得到解決。要充分發揮人民群眾的監督作用，完善人民群眾、新聞媒體、人大政協等監督主體的監督通道；各級黨政機關和領導干部還要深入基層、深入群眾，直接聽取群眾意見，主動接受群眾監督。
4提高執行制度的自覺性，是加強反腐倡廉制度執行力的根本
制度制定實施后，如果宣傳教育力度不到位，制度不能深入人心，也會缺乏崇尚制度，敬畏制度，遵守制度的良好氛圍，要把制度宣傳教育作為反腐倡廉教育和廉政文化建設的重要內容，把反腐倡廉制度納入各級黨委理論學習中來，通過廣泛深入的宣傳教育，采取多種行之有效的形式，發揮各種宣傳載體的作用，重點在領導機關和領導干部中廣泛開展反腐倡廉制度的宣傳教育，增強他們的法治理念和制度意識，使廣大黨員干部領會制度精神、知悉制度內容，不斷增強制度意識。同時，要面向全社會搞好反腐倡廉制度的宣傳教育，提高制度的透明度、影響力和知曉率。
5切實查處違反制度的行為，是加強反腐倡廉制度執行力的保障
一些制度得不到落實，很大程度上在于違反制度的行為沒有受到及時查處，影響了制度的權威性。讓違反制度者得到應有的懲罰，才能對違反制度者產生強烈的警示作用。我們各級黨政領導干部對明知故犯，隨意變通等嚴重破壞制度的行為，要切實負起職責，決不能姑息遷就，這樣才能提高黨的執政能力。
新的形勢下,反腐倡廉工作面臨新的挑戰。反腐倡廉制度的有效執行體現了制度的約束力，它將規范權力的運行，維護群眾的切身利益，從而取得良好的社會效果。深入推進反腐倡廉建設，必須以改革的思路和創新的辦法，不斷轉變工作理念，將加強反腐倡廉制度執行力放在首要位置，保證反腐倡廉各項制度落到實處，提高廉政制度執行質量。
參考文獻：
[1]孟文琪.增強反腐倡廉制度執行力的思考[J].中國監察,2008，（17）.
反腐倡廉宣傳教育范文第4篇
我發言的題目是：黨員要爭先創優，內修防線、外營氛圍，促進“大宣教”發揮“大效應”。
實踐證實，健全完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，是反腐倡廉教育工作長期實踐的經驗總結，是反腐倡廉教育工作深入發展的必然要求。這些年，###市紀委、監察局堅持依托“大宣教”格局，努力在求新、求實中拓展反腐倡廉教育的空間。創新教育機制，將“大宣教”格局納入黨風廉政建設責任制，強化了教育責任的落實;創新教育載體，創建了縣一級警示教育基地，創辦了互聯網廉政教育平臺，并創立了廣告街社區教育陣地;創新教育方法，堅持階段性與經常性相結合、更加突出經常性，堅持務虛性與務實性相結合、更加突出務實性，尤其教育主體始終堅持齊抓共管，開展了大量有聲勢、有影響的教育活動，黨員、干部、群眾積極參與，機關、社區、農村整體聯動，各個層面、各條戰線的廉潔氛圍逐步濃郁，反腐倡廉“大宣教”初步發揮出了廉潔教育的“大效應”。
“廉者，民之表也;貪者，民之賤也?！边@句格言充分體現了清廉為官與社會風尚的密切關系。廉潔教育的要害在于黨員干部的率先垂范，而基礎則在于全體社會成員廉潔意識的普遍提高。開展面向全社會、面向全體公民的廉潔教育，就是要將清廉純潔的先進文化理念與個人道德修養、職業道德建設、家庭美德建設、社會公德建設結合起來，在全社會營造有助于反腐倡廉的社會風尚。每個公民既是廉潔教育的受眾，也是廉潔教育的主體。推進廉潔教育、營造廉潔氛圍，需要全社會的共同建設，需要全社會的積極參與。沒有全社會共同參與，反腐倡廉教育則只能成為一種“盆景教育”，一種“視窗教育”。
我們將乘著這次論壇的東風，進一步深化對廉潔教育重要性、必要性的熟悉，開闊視野、辯證思考，以反腐倡廉“大宣教”格局為牢固抓手，以廉潔文化“六進”為堅強支撐，從加強對黨員干部的廉政教育、加強對全體公民的廉潔教育兩個層面著手，內修拒腐防變防線、外營廉榮腐恥氛圍，使廉潔的理念深入人心，反腐倡廉的社會環境不斷改善。具體做到“三個實現”：
反腐倡廉教育定位實現新提升。反腐倡廉教育面向全黨全社會的時機已經成熟。我們將充分熟悉有利條件，搶抓機遇，爭取領導，將面向全民的廉潔教育納入反腐倡廉源頭治理規劃，編制廉潔教育專題規劃、方案、內容，明確目標、方法、步驟，自覺、系統地面向社會整體開展反腐倡廉教育。
反腐倡廉宣傳教育范文第5篇
以紀念建國60周年為契機，深入貫徹落實科學發展觀，著力推進我局廣大黨員干部作風建設，切實加強反腐倡廉形勢宣傳教育，使黨風教育工作更加貼近實際、貼近生活、推動環衛反腐倡廉工作深入開展，我局在反腐倡廉宣傳月期間根據區紀委關于組織開展“以講黨性、抓機遇、重民生、謀發展系列教育活動”要求，召開了堅持廉政勤政，促進科學發展主題教育黨課報告會。
會議由黨總支書記**同志主持，局總支全體黨員和局機關所有人員參加，整個黨課報告會緊緊圍繞深入學習實踐科學發展觀活動和貫徹陽光政府四項制度以及作風建設教育活動，從環衛突出的問題和環衛發展要求出發，以廉政促勤政，加大宣傳教育工作力度，嚴肅黨的紀律，端正風氣為主題。書記在黨課報告會中指出：要促進環衛事業發展，必須全面推進黨的建設，充分發揮黨的建設工作的戰斗堡壘作用。同時，以科學發展觀活動為契機，把握環衛局整改思路，把整改的實質、要求和目的，對參學人員進行了傳達。并就作風建設提出在學習貫徹過程中，一是正確認識和科學判斷反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性；二是深刻理解和準確把握以完善懲防體系為重點加強反腐倡廉建設的科學內涵；三是結合實際，深入推進反腐倡廉制度建設。
會后，書記要求：一是要統一認識，切實把推進反腐倡廉教育活動作為我局貫穿全年的一件大事來抓。各科室、各支部一定要從戰略的高度，充分認識加強反腐倡廉建設的重要性和必要性，切實把這項工作放在進一步貫徹科學發展觀的總體要求中來認識、來推進，特別是各科室負責人和各支部黨小組成員要率先統一思想、提高認識，保證活動取得實效。二是要準確把握黨課報告提出的要求，切實把推進各項工作落到實處，各科室和各支部一定要重點學習、深刻領會、全面掌握，真正把思想和行動統一到局黨組的決策部署上來。三是要緊密結合實際，抓緊建立和完善反腐倡廉制度建設。要準確把握扎實推進懲治和預防腐敗體系的總體思路，深入進行調研，通過開展反腐倡廉制度建設推進環衛各項工作，努力把我局反腐倡廉建設提高到一個新的水平。
