敬老愛老的作文

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇敬老愛老的作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

敬老愛老的作文范文第1篇

戴老師不但教學經驗豐富，而且愛崗敬業，誨人不倦，對待同學一視同仁。

有一件事至今使我記憶猶新,戴老師十分認真地批改我們周末做

的作業，沒想到我們的作業做得太糟糕了，錯誤百出，不該做錯的也出錯了，戴老師非常生氣，上午第四節課時戴老師生氣地走進了教室，

用非常的嚴厲目光盯著我們。過了一會兒，戴老師說：“大家周末做的作業一點也不好，真不知道你們在忙什么，就不能安安心心，認認真真地把作業做好嗎？就不能用點心嗎?”戴老師嚴厲地批評了我們。

敬老愛老的作文范文第2篇

您好！您教了我二年的語文...........

敬愛的老師

您好！您教了我二年的語文，您每一次講課都很生動有趣，像聽了一個生動的故事。

所以我發言很積極。您認真的批改作業，只要一個字有一點點出錯的細節，您都給我們一一解答特別是好的句子。那紅色的波浪形線條，表示對我的表揚。每一段評語是對我贊揚。指出我的優點和缺點。

您教我寫字，讀課文，有一點進步您就表揚我........我很感謝您您對我的幫助，您把我們一個個推進了知識的海洋，我很Thank you！

敬老愛老的作文范文第3篇

打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠方的彼岸駛去。我看見了多年不見的夏老師，她可是我印象最深的啟蒙老師。【劃線的詞語很不搭】

夏老師有兩種奇特的魔法。那就是——————“奪魂咒”和“警惕咒”。我先說“奪魂咒”吧，它能使大家輕而易舉地記住她講的內容。她還有一雙會說話的眼睛，那就是所謂的“警惕咒”，這使同學們非常的敬佩她。

上課時，老師正在講“n”這個字母時，見我們班上同學個個無精打采的樣子，像一只失敗的公雞一個個打了霜了茄子——蔫了。 【這個……難道你們班只有男生……比喻不合適】。于是，她就諸葛亮彈琴———————計上心來，正式開始使用“奪魂咒”，說“我教你們一個巧記字母的方法，大家來看看，我比畫的姿勢像不像??？”說完，她把腰一弓，一手拿起教鞭當拐杖，另一手伸到背后捶起背來，時不時地發出咳嗽聲，像一個老大爺奶奶?！照取恼阮^與胸連在一起還真像！同學們便腰板挺直，精神抖擻，。但是那些有多動癥的人便就開始情不自禁地調頭接耳，在說悄悄話。

夏老師啟動“警惕咒”了。像孫悟空一樣，一腳伸起將另一只腳放在膝蓋骨上，一手五指并攏舉到額頭，兩只眼睛望著他們，像在說："我在上面講的口干舌燥，你們居然在下面講話，到底有沒有把我剛才所講的內容掌握下來？”又好像在說：“我是孫悟空，你們無論怎樣都逃不出我的火眼金睛?！彼麄円娏死蠋煹难劬?，好像看懂老師的意思，覺得這是不尊敬老師的表現，面紅耳赤地低下了頭。

夏老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我要用三分李白的詩意，三分齊白石的畫意來描繪她那可親可敬的面容。

敬老愛老的作文范文第4篇

進入了初中生活，我便有了一個新職務—歷社課代表。這份職務聽起來很威風，然而卻是一個“虛名”！

在小學，歷史并不受大家重視，甚至有的老師根本不會來教授你歷史知識，所以，歷史在我眼中并不重要

今天，天氣很好，萬里無云，舒暢的心情伴我進入了歷史課。歷史老師是一個其貌不揚的中年婦女，戴著一副老舊的大眼鏡；身穿土里土氣的衣服，一雙不配其衣服的鞋子顯得那么“耀眼”。這一節課，好漫長，45分鐘，太難熬，這節課，我幾乎昏昏欲睡，我雖盯著歷史老師的粉筆頭在黑板上“飛馳”，但我的靈魂早已飄到了普羅旺斯。忽然，幾個不平時不大聽話的“調皮鬼”開始鬧騰起來，第一次，歷史老師視而不見，第二次，歷史老師咬牙堅挺，第三次，老師再也忍不住了，把那幾個“調皮鬼”叫到講臺上來，大家盯著上去的“人群”，都想看看新老師怎么處理，出乎意料的是，老師只是草草交代幾句，便叫他們下去，然后，平靜的接著上課……

“叮！”終于下課了，回憶課上那幾個“調皮鬼”的舉動實在令人氣憤，可老師卻悶聲不吭的上課，我想：她一定會去辦主任那報告，或者向別的老師“訴苦”貶低我們班的全體素質。我雖然那么想，不過我還是心甘情愿聽老師講的課，愿意和老師探討問題。這幾個月來，那幾個“調皮鬼”得寸進尺，盡然和老師頂嘴，好像班主任不知道，這讓“調皮鬼”得到了“免罪金牌”一樣在歷史課上愈來愈“活躍”。不經意的一次，班主任經過我們教室，看見那幾個“調皮鬼”的舉動后，在班隊課上大發雷霆，班主任告訴我們；如果沒有這次“不經意”的經過，她根本不知道，居然有學生在課堂上跟老師頂嘴！班主任的話令我們震驚，讓我感動。從此，我會盡力當好這門課的課代表，為我可愛的老師，為我敬愛的老師！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

敬老愛老的作文范文第5篇

敬愛的董老師：您好！

時間過得真快，轉眼我已經是五年級的小學生了。想想離開您已有三年了。您現在還好吧！一定有更多的學生在跟您快樂的學習吧，我真羨慕他們！今天是教師節，我不由得想起了您……說心里話，起初我對英語不感興趣，但是您的幽默詼諧、您活躍的課堂氣氛讓我改變了想法，漸漸地喜歡上了英語。您是個有個性的老師，您的課上總是充滿了歡聲笑語。還記得那次公開課嗎？您請同學們讀“sheep”這個單詞，我立刻胸有成竹地高高舉手回答：“/Sip/”您頓時臉上笑開了花，眼睛瞇成了縫，拉長語調說：“你說的非常的——”當我自信地想得到您的表揚時，您的臉就像孫悟空的七十二般變化瞬間由晴轉陰，脫口而出：“錯！”引得大家哄堂大笑。我也由此牢記住了這個單詞的正確讀法。說也奇怪，我并不因回答錯誤而不好意思，反而更加踴躍舉手。也許這正是您的絕招！您不光教我們知識，更傳授我們方法。不管多難的單詞在您的課上都能讓我們一一消化。隨便舉一例子：“daughter”和“doughnut”，同學們總是記混。您簡單的一句話：“女兒梳小辮是a，面包圈是圓的o。”我們便馬上牢記不忘了。我真佩服您！但最讓我懷念的就是您總能跟上時尚，什么喜羊羊、灰太狼、數碼寶貝都能成為您課堂上的角色，讓我們在游戲中學習……董老師我真想您，像您這樣的老師多點那該多好！在第27屆教師節獻上我深深的祝福。

祝您節日快樂！

天津市萬全道小學五年級:靳檸菲