臨床護理科研
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臨床護理科研范文第1篇
【關鍵詞】專科護士；聯絡護士；臨床科室；實踐研究
【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B 【文章編號】1671-8801（2016）05-0074-02
相關調查研究表明，聯絡護士能夠在護理實踐中發揮非常明顯的積極作用，有效的提高護理的臨床效果，對此，為了進一步探討聯絡護士在臨床專科護理模式中發揮的時間作用，我們將事先外出培訓歸來的8名護士隨機分配到我院成立的8個專科護理小組當中，并指定其為該小組的聯絡護士。該護士在小組指導下積極進行專科護理的臨床實踐，并建立相應的交流平臺，加強其橫向交流，收到了非常好的效果，現將研究過程報道如下：
1.資料與方法
1.1一般資料 我院本科室共有病床80張，注冊護士有24名，助理護士共有6名。本科室具有護師以上資格的人數有8人，普通護士有16名。這些護理人員的臨床護齡在三年以下的有4名，8年以上的有10名，護齡在3-8年的護士有10名。
1.2方法 我們選派8名護士隨機分配到我院成立的8個專科護理小組當中，并指定其為該小組的聯絡護士。這8名專科護士分別參加醫院的急救、壓瘡、疼痛、老年、重癥監護、糖尿病、院內感染控制和安全注射八個臨床護理項目。定期對聯絡護士進行理論學習和實踐指導。
分到各個科室的聯絡護士在其專科內根據相應的護理現狀以及存在的主要問題進行分析和觀察，選擇主要問題擬定相應的計劃和方案，并就達到的目標作出良好的預期。聯絡護士跟護士長充分溝通，確定實施細節后，對護士進行培訓，讓全科護士都能了解、熟悉并參與專科護理實踐。由該聯絡護士負責指導和檢查小組的臨床實踐情況。
2.聯絡護士在各個科室進行的臨床實踐探討。
2.1壓瘡護理聯絡護士的臨床實踐。通過實踐我們發現，護士在臨床操作中對壓瘡發生時的風險評估不及時，都某些導致壓瘡發生的原因認識不足，由此最終導致壓瘡的發生。在壓瘡小組聯絡護士和護理小組的指導下，結合實際情況，我院護理人員確定了壓瘡風險評估的對象、評估時機后對科室護士進行 Braden 壓瘡風險評估量表的學習和使用，確保每位護士都能正確使用該量表后在全科推廣應用 Braden 壓瘡風險評估護理單。
2.2其他小組的臨床實踐。老年護理小組聯絡護士就老年患者跌倒的問題，在科室 65 歲以上的老年患者中推廣應用了護理文書規范中的《預防跌倒評估護理單》，并對病房環境等提出合理化建議； 疼痛護理小組聯絡護士則重點關注了手術后疼痛的評估與處理；
糖尿病護理小組聯絡護士主要對護士正確執行胰島素注射進行了培訓和監管， 同時著重關注了對糖尿病患者的健康教育； 院內感染控制小組聯絡護士實踐的重點是對患者進行耐藥菌株感染的保護性隔離； 安全注射護理小組聯絡護士自制了輸液外滲病例調查表，收集資料、查閱文獻后， 對本科室常見的容易出現外滲現象的藥物制定相應的的處理方案，在科室得到推廣應用；在重癥監護小組聯絡護士的建議下，科室購置了氣囊測壓表，每日護理交接班時檢查氣囊壓力成為一項常規性工作， 從而解決了以前在氣管切開患者氣囊壓力的安全性管理上存在的問題。
2.3統計學方法 我們使用SPSS19.0軟件包對本次實驗數據進行處理，計量資料用（X±S）表示，采用t檢驗，計數采用x2檢驗，用p
3.結果
我們采用自制的問卷調查表對聯絡護士的臨床實踐情況進行問卷調查，研究表明，聯絡護士均表示通過專科護理小組的指導和合作交流，其自身的個人互利能力和技能水平得到明顯提升，其均對自身的成長表示非常滿意。同時，對其進行專業技能考核的成績統計見下表：
4.討論
臨床實踐表明，聯絡護士的護理實踐能夠有效的提升自身的實踐技能水平和參加工作的積極性，這是由于聯絡護士首先是具有扎實的理論基礎和豐富的實踐經驗，加上特殊的小組培訓指導和學些交流模式，在這種環境下，聯絡護士能夠充分發揮自身的潛能，積極投身到臨床護理實踐過程當中，從而對護理實踐顯示出自身的能動性和積極性。上述研究的結果表明，所有聯絡護士的技能水平和工作的積極性均有很多幅度的提高，與上述報道結果相一致。
除了自身方面優勢的體現之外，聯絡護士的臨床實踐護理還能夠整體上帶動整個專科的知識水平和臨床操作技能水平，近年來，專科護理的理念不斷推進加上護理科研的不斷進展，護理理念不斷更新，護士在學校階段的學習歷程很難滿足自身的學習需求，這就要求在護士進入到臨床之后，有一個專門的培訓模式和方法，可以整體上提升其技能水平，科室之間相互合作、相互交流，共同進步，最終實現臨床護理實踐水平的整體提升。
綜上所述，開展以以聯絡護士為主導開展臨床專科護理實踐的相關方法能夠發揮非常顯著的作用，有效解決了相應的臨床護理問題，更好地需進了護理組的整體水平。
參考文獻：
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臨床護理科研范文第2篇
綿竹市中醫醫院外科，四川綿竹 618200
[摘要] 目的 探討普外科臨床中急性闌尾炎手術護理措施及臨床效果。方法 選取96例急性闌尾炎患者作為研究對象，隨機均分為實驗組和對照組，對照組予以常規護理，實驗組予以圍手術期全面護理，比較兩組護理質量、住院時間、治愈率及滿意度。結果 實驗組護理質量評分為（98.41.5）分，明顯高于對照組的（91.82.3）分，比較有顯著性差異（P＜0.05）；實驗組住院時間為（13.61.2）d,短于對照組的（18.92.3）d，差異比較顯著（P＜0.05）；實驗組治愈率為93.8%，對照組為77.1%,實驗組治愈率高于對照組，（P＜0.05）；實驗組患者滿意度為95.8%，對照組為75.0%，兩組滿意度比較有顯著性差異（P＜0.05）。結論 全面、科學護理普外科急性闌尾炎患者可顯著提升護理質量，縮短住院時間，提高患者治愈率及滿意度，值得在臨床上進一步推廣。
[
關鍵詞 ] 普外科；急性闌尾炎；臨床；護理分析
[中圖分類號] R47 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-5654（2014）06（b）-0060-03
Analyze on Clinical Care of Acute Appendicitis in General Surgery Department
CHEN Dingrong
Surgery, Mianzhu Hospital of traditional Chinese medicine, Sichuan 618200 ,China
[Abstract] Objective To discuss the nursing managements and clinical effects of acute appendicitis operation in general surgery department. Methods Selected 96 acute appendicitis patients as the objects of study, and grouped them into test group and control group randomly. Gave usual care for control group while gave comprehensive care during perioperative period for test group. Compare the care quality, length of stay, recovery rate and satisfaction degree of these two groups. Results The nursing quality score of test group is evidently higher than that of control group, and the comparison has significant difference (P＜0.05); the length of stay of test group is shorter than that of control group, and the difference is relatively significant (P＜0.05); the recovery rate of test group is 93.8% while that of control group is 77.1%, and the recovery rate of test group is better than that of control group (P＜0.05); the satisfaction degree of test group is 95.8% while that of control group is 75.0%, and the comparison has significant difference (P＜0.05). Conclusion Nurse the acute appendicitis patients in general surgery department comprehensively and scientifically can evidently improve nursing quality, shorten length of stage and improve the recovery rate and satisfaction degree of patients. So, it is worth promoting on clinical.
[Key Words] General Surgery Department; Acute Appendicitis; Clinic; Nursing Analysis
[作者簡介] 陳定蓉（1971-），女，漢族，四川什邡人，大專，主管護師，主要從事臨床護理工作，郵箱:2993290335@qq.com。
急性闌尾炎屬于外科常見病、多發病，居各種急腹癥的首位。急性闌尾炎根據發病緩急及輕重可分為急性、亞急性及慢性,臨床表現主要包括低熱、惡心、嘔吐、轉移性右下腹疼痛及闌尾點反跳痛、壓痛等[1-2]。糞石壓迫、闌尾梗阻及胃腸梗阻均可誘發急性闌尾炎，如不及時治療，極易導致膿腫、壞疽及局限性或彌漫性腹膜炎，嚴重影響患者的正常生活。目前臨床上常采用外科手術治療急性闌尾炎，手術成功率及患者預后受護理質量的直接影響,因此，在予以及時治療的同時科學全面護理急性闌尾炎患者意義重大。本研究就普外科急性闌尾炎患者護理方法及臨床效果報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
選取2011年9月—2013年9月我院收治的96例急性闌尾炎患者作為研究對象，將其隨機均分為實驗組和對照組，實驗組男30例，女18例，年齡17~46歲，平均年齡(32.4±2.1) 歲，就診距發病時間30 min~2 h，平均時間(1.2±0.1) h，病變類型為單純性闌尾炎28例，化膿性闌尾炎15例，壞疽穿孔性闌尾炎5例；對照組男28例，女20例，年齡16~45歲，平均年齡(31.2±2.3) 歲，就診距發病時間30 min~2.5 h，平均時間(1.5±0.3) h，病變類型為單純性闌尾炎29例，化膿性闌尾炎14例，壞疽穿孔性闌尾炎5例[3]，兩組患者在性別、年齡及病變類型等方面無顯著性差異，具有可比性（P>0.05）。
1.2護理方法
對照組予以常規護理，護理方法包括入院指導、準確評估患者情緒狀況并予以科學心理疏導、健康教育知識宣傳及出院指導，加強基礎護理，密切觀察患者病情等，實驗組在常規護理的基礎上予以圍手術期全面護理，具體內容主要包括以下幾方面。
1.2.1術前護理多數患者術前對闌尾炎手術缺少了解，因而極易出現恐懼、焦慮及不安等情緒，進而導致患者出現血壓升高及失眠等癥狀，影響手術的順利進行。針對上述情況，術前應向患者介紹闌尾炎手術步驟及注意事項，強調手術的重要性及必要性，消除緊張及焦慮情緒；術前指導患者禁水、禁食，禁止灌腸以免引起闌尾穿孔；為患者開通靜脈通道，及時輸血及輸液；為患者插入鼻胃管，促進內容物吸出，防止術后腹脹及麻醉時誤吸[4]；開展短時術前檢查，及時予以患者抗休克及吸氧治療；術前準備好手術器械、敷料及相關藥品等，便于處理緊急情況。
1.2.2 術中護理術中囑患者取合適，協助醫師尋找并切除闌尾，并注意為患者遮蓋、保暖，合理使用軟枕及約束帶；手術結束前調整手術室室溫，防止患者發冷，一般不需引流處理，且不能沖洗腹腔，防止炎癥擴散，沖洗切口后一期縫合[5]；由于部分患者闌尾粘連較廣，炎癥較為嚴重，切除后局部仍存在少量滲血，且周圍有較多膿性液體，對此應協助醫師插入引流管進行引流處理。
1.2.3 術后護理術后及時更換切口敷料，保證敷料干凈整潔，防止感染；如患者術后3~5 d體溫持續升高，切口出現紅腫且伴有劇烈疼痛感，則提示切口出現感染，需及時予以安置引流管或穿刺抽膿治療；如出現腹腔內闌尾動脈出血，應立即協助患者平臥，在靜脈輸液的同時吸氧治療，及時止血；協助患者定期翻身、拍背，適當進行運動，防止跌倒[6-7]；術后待胃腸功能恢復后囑患者以進食流質食物為主，多食富含維生素及蛋白質食物，建議少食多餐，忌暴飲暴食，禁止食用刺激性食物，以清淡為主，合理搭配飲食，促進腸胃蠕動，防止腸粘連。
1.3觀察指標
觀察指標包括護理質量、住院時間、治愈率及滿意度，其中患者滿意度采用我院自制問卷調查表進行調查，評價等級包括滿意、基本滿意、一般及不滿意，患者滿意度=（滿意例數+基本滿意例數）/總例數；護理質量評價內容包括入院指導、飲食護理、心理護理、健康教育及出院護理等，滿分100分。
1.4統計學方法
對文中所得數據采用spss 13.0軟件進行統計學處理并作比較分析，數據以均數標準差(x±s)表示，計量資料采用t檢驗，計數資料采用χ2檢驗，P＜0.05為有統計學意義。
2 結果
2.1兩組護理質量及住院時間比較
實驗組護理質量評分明顯高于對照組，比較有顯著性差異，具有統計學意義（P＜0.05）；實驗組住院時間短于對照組，差異比較顯著，具有統計學意義（P＜0.05）。見表1。
表1兩組護理質量及住院時間比較(x±s)
注：與對照組相比，*P＜0.05。
2.2兩組患者治愈率及滿意度比較
實驗組治愈45例，治愈率為93.8%，對照組治愈37例，治愈率為77.1%,實驗組治愈率高于對照組，比較有顯著性差異，具有統計學意義（χ2= 6.8，P＜0.05）；實驗組滿意28例，基本滿意18例，一般1例，不滿意1例，患者滿意度為95.8%，對照組滿意15例，基本滿意21例，一般7例，不滿意5例，患者滿意度為75.0%，兩組患者滿意度比較有顯著性差異，具有統計學意義（χ2= 7.5，P＜0.05）。見表2。
表2兩組患者治愈率及滿意度比較[n（%）]
注：與對照組相比，*P＜0.05。
3 討論
研究表明，急性闌尾炎與遺傳因素、飲食習慣及局部感染等密切相關，治療不及時可能導致穿孔、壞疽及膿腫等嚴重并發癥。在進行手術治療的同時予以科學、全面護理必不可少。從護理實踐中我們體會到，急性闌尾炎手術護理的關鍵在于以下幾方面：術前根據患者具體病情、職業及文化水平進行針對性心理疏導，及時、耐心、詳細地為患者及家屬答疑解惑，并結合成功病例向患者介紹手術安全性，消除患者不良情緒，使患者能以良好的狀態接受進一步的治療；術后密切觀察患者生命體征變化，注意引流液顏色及性質變化，如出現異常狀況應及時進行處理，防止引流管堵塞及扭曲，建議患者下床走動促進下肢血液循環，保持半靠狀態減輕傷口疼痛及張力[8]。
本研究得到予以圍手術期全面護理的實驗組護理質量評分明顯高于采用常規護理的對照組，且實驗組住院時間更短，差異比較顯著（P＜0.05）；另外，實驗組治愈率及患者滿意度分別為93.8%及95.8%，高于對照組的77.1%及75.0%，比較有顯著性差異（P＜0.05），上述結果表明全面護理急性闌尾炎患者效果顯著，明顯縮短住院時間，提升護理質量，提高治愈率，值得推廣應用。
[
參考文獻]
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臨床護理科研范文第3篇
關鍵詞：支氣管肺炎;兒科;臨床護理
肺炎主要是指不同的病原體或者是其他的因素所導致的肺部發炎癥狀，其主要以咳嗽、發熱、呼吸困難、氣促以及肺部濕羅音等為主要臨床癥狀[1]。其中支氣管肺炎是一種幼兒較為常見的病癥，一年四季均可發病，尤其以冬春寒冷季節較多。小兒支氣管肺炎多由急性的上呼吸道感染所導致，對于營養不良、免疫缺陷等幼兒患者更容易患上該病癥。我院對2011年1月-2012年6月期間入院治療的50例兒科支氣管肺炎患者進行了積極的臨床治療，同時對所有患者均采取了全面的護理措施，取得了不錯的臨床護理效果，現將主要體會報告如下。
1. 一般資料
將2011年1月-2012年6月之間入住我院兒科的50例支氣管肺炎患者作為研究對象。其中患者年齡為3個月-8歲；3個月-1周歲的患者占總數的20%，2-5周歲的患者占總數的50%，5-8周歲的患者占總數的30%；其中男性32例，女性18例；本組50例幼兒患者所有的病情診斷均符合兒科支氣管肺炎的診斷標準。
2. 護理內容
2.1 病情的護理
由于幼兒患者年齡較小，缺乏相應的自理能力，故護理人員應該嚴格的關注幼兒患者的病情變化，有效的預防并發癥的發生；定時測量幼兒的脈搏、體溫以及呼吸情況的變化；觀察幼兒患者有無咳嗽的現象以及其咽部是否具有水腫、充血以及化膿等癥狀；觀察患者是否具有面色蒼白、發灰或者是青紫的現象；觀察患者的精神狀態等，并做好詳細的記錄。應該警惕幼兒患者肺水腫、顱內高血壓等并發癥的發生，如若發現并發癥狀況及時的跟醫師溝通，并協助醫師對患者進行治療。對可能發生驚厥的幼兒患者應該在其床前設置好防床擋，防止幼兒墜落床下，并備好相應的急救藥品。
2.2 心理護理
對于幼兒患者來說，醫院是一個陌生的環境，再加上幼兒的年齡較小，同時很多的家屬都會對幼兒的病情較為擔心，這就造成了幼兒患者及其家屬都會有不同程度的緊張和焦慮的情緒。這時就需要護理人員對幼兒患者以及家屬進行相應的心理護理。首先，護理人員應該熱情的介紹自身情況以及護理的豐富經驗，同時向患者家屬介紹醫院的情況和住院環境，讓患者家屬對所在醫院的治療方式放心。另外，護理人員應該盡快的協助患者家屬辦理相應的住院手續，盡快的讓醫生為幼兒患者進行診斷，穩定幼兒患者家屬的情緒，使得家長能夠積極的配合幼兒的病癥治療。
2.3 生活護理
護理人員應該及時的為幼兒以及其家屬提供疾病護理以及預防保健的相關信息和服務，及早的教會家長處理幼兒呼吸道感染的相關方法，使得幼兒能夠在病發的早期就得到及時的治療和控制。由于幼兒的呼吸系統發育并不完善，新陳代謝功能不如成人，而在支氣管肺炎發生時，其肺部有效的換氣面積會減少，需要有足夠的氧氣供其呼吸，因此這就需要不斷的保持幼兒病房內的空氣的暢通，特別是在冬天的寒冷季節。根據天氣的情況保持2-3次/天，20-30min/次的開窗通風時間。同時還需要保持幼兒患者的保暖情況，盡量避免對流風，室內溫度保持在20-24℃。幼兒的呼吸道粘液腺往往分泌不足，再加上患上肺炎，造成呼吸的次數增加，從而使得幼兒的呼吸道粘膜比較干燥，因此應該時刻保持病房的濕度維持在50-60%左右。護理人員應該盡量將病種相同且年齡相仿的幼兒患者安排在同一病房，并做好家長的健康教育工作。提醒家長及時的為幼兒患者更換紙尿褲和衣物，保證幼兒患者的舒適性，以便于患者的充分的休息，同時護理人員在進行相關的護理操作時應該盡量集中，減少患兒的哭鬧，以便減少其機體的耗氧量[2]。
2.4 飲食護理
肺炎患者在患病的期間需要補充足夠的水分，同時需要進食高能量、高維生素、易消化的食物。對于嬰兒時期的患者，最好的食品就是乳制品，指導家屬在患病時期一定不能斷奶，當小兒的食欲較差時，則可用小勺對其慢慢的喂養，并將幼兒患者的頭部抬高，以利于其下咽。對于年齡稍大的幼兒，應該積極的鼓勵其多喝水，并引用適量的新鮮果汁，以補充維生素。宜進食半流質的食品，例如爛面條、稀飯以及雞蛋湯等等。如果不能夠進食，則需要進行靜脈輸液等治療。
2.5 出院指導
指導患兒家屬合理喂養，按時進行預防接種，要根據小兒的年齡、身體的發育情況，給予必需和足夠的營養，及時和合理地添加輔食，適當增加戶外活動，不斷增強患兒的體質。要保持室內空氣新鮮，勤開窗通風，注意休息，保證睡眠充足。天氣變化時要增減衣服。盡量避免嬰幼兒接觸呼吸道感染的患者，盡量不帶小兒到公共場合、人員擁擠的地方活動。 在天氣寒冷或氣溫變化較大時，盡量減少外出，預防感冒。
3. 結果
通過積極的臨床治療和全面的臨床護理，本組50例幼兒支氣管肺炎患者均能夠積極的配合醫師的治療，其病情也得到了很好的控制，同時患有并發癥的幾率也明顯降低，50例幼兒患者均全部治愈出院，并且幼兒家屬對護理人員的工作給予了重大的肯定。
4. 討論與總結
幼兒疾病護理是其病癥治療過程中非常重要的一個環節，由于幼兒患者的特殊性，在對其護理過程中，往往需要更多的耐心和愛心。護理人員的職責不僅僅是打針、發藥等基本護理操作，而是更需要細心的觀察患者的病情變化，以便及時的采取有效護理措施。從本組50例幼兒支氣管肺炎患者的護理效果可以看出，對幼兒進行全面細致的臨床護理，能夠有效的控制病情的惡化，并能減少相關并發癥的發生，減輕患者家屬的負擔，顯著的提高了治愈效果。
參考文獻
臨床護理科研范文第4篇
1資料與方法
1.1一般資料。選取我院在2013年3月至2015年4月神經內科收治的腦卒中患者100例，作為本次的研究對象，以隨機的分組方式分為實驗組與對照組，每組患者各50例，對照組的患者給予常規的護理方法，實驗組的患者給予康復的護理方法，其中女性患者47例，男性患者53例，患者的年齡在42歲至78歲之間，患者的病程在1年到5年。兩組患者的年齡、病程、性別等一般資料均無顯著的差異，有可比性。
1.2護理的方法。對照組的患者給予常規的護理方法：護理人員要多與患者進行溝通，將疾病治療方案及相關的知識介紹給患者，減少患者不良心理因素，促進患者對治療的信心增加，對治療的依從性與積極性提高，保持病房的環境整潔與通風良好，保持患者導尿管與呼吸道的通暢，對患者生命的體征變化情況給予密切觀察，勤翻身，以免發生壓瘡、靜脈血栓等并發癥。實驗組的患者在對照組患者護理的基礎上給予康復護理，內容包括康復教育、心理康復的護理、功能訓練、相關的刺激等。功能的訓練包括生活的自理能力訓練、行走的訓練、床上訓練、站立的訓練、坐位的訓練、臥床的訓練。心理康復的護理是由專業護理人員對患者的心理進行疏導，消除患者害怕、內心焦慮、恐懼、抑郁等不良的心理因素，多對患者給予支持與鼓勵，使患者可積極地面對治療。相關的刺激包括對患者的觸覺刺激、痛覺刺激等，也可借助針灸的治療。康復教育由專業的護理人員對患者講解康復的具體操作、意義、目的等，促使患者積極地接受治療。按摩可以使患者肌肉與關節的有效活動，改善供血的狀況，減少并發癥的發生。
1.3療效的判定。顯效：在接受治療后，患者的頭痛、惡心、肢體麻木、嗜睡、頭暈等體征與臨床的癥狀徹底的消除。有效：在接受治療后，患者的頭痛、惡心、肢體麻木、嗜睡、頭暈等體征與臨床的癥狀得到控制與明顯的改善。無效：患者的體征與臨床癥狀均無明顯的變化，甚至情況加重。
1.4統計學方法。本組的實驗數據采用的是SPSS21.0的統計學軟件包，對數據進行處理與分析，計數的資料使用（n，%）表示，用卡方檢驗，當P＜0.05，具有統計學意義。
2討論
腦卒中在近幾年的發病率也慢慢趨向年輕化，給患者日常的學習工作造成的影響非常嚴重，其臨床的主要表現為食欲、偏癱，由于長期臥床或者行動不便，對患者心理、生理與精神方面都造成了影響，患者在這個過程中比較容易出現抑郁、煩躁等不良情緒，對治療非常的不利，不利于患者病情改善。腦卒中對患者家庭的正常生活造成了嚴重的干擾，不及時地進行治療，患者很容易死亡或者殘疾。傳統的治療方法對患有腦卒中的患者效果并不理想，醫療技術的發展，不斷深入的醫療改革，臨床的護理工作被逐步地給予優化，在臨床上治療腦卒中的療效有了很大的改善。相比之前的臨床效果，雖得到了改善，因此，在治療期間，加強護理的干預作用非常有意義。在臨床上給予腦卒中患者康復護理，促進了患者治療時間的有效縮短，減少了患者因疾病所造成的困擾，促進了患者生活質量的改善，患者幸福指數的提高，在臨床上效果顯著；并且，康復護理作為有效的護理模式，在臨床上值得應用與推廣。
3結論
臨床護理科研范文第5篇
關鍵詞：護理本科；臨床教學方法；探討
護理本科教育以培養高素質、強能力與現代社會需求相適應的高質量護理人才為目標。臨床實習是護理本科教育的最后環節，是學校教育的延伸，是專業理論知識與實踐相結合的關鍵，是培養護生獨立工作能力、綜合動手能力的第一步。因此，護理本科臨床教學工作就尤為重要，對護生的發展有著舉足輕重的影響。為了提高護理本科臨床教學質量，我們進行了臨床教學方法的規范化。
1資料與方法
1.1一般資料 2010年和2011年在我院實習的護理本科生48人。
1.2方法 從以下幾方面規范：
1.2.1教學管理模式 實行四級管理，即在主管院長領導下的科教科-科室護士長--科室教學組長--科室帶教老師逐級管理、負責的管理模式。此方法，一方面加強了對臨床教學工作的督查，另一方面有利于及時有效的上傳下達，保證了護生的學習、工作順利。
1.2.2臨床帶教模式 由科室高資歷、護師以上職稱的優秀護理人員帶教，傳授本科室的理論知識、臨床各項操作技術、各項基礎護理工作、本專業前沿發展動態，加強綜合素質教育，達到三個層次要求：
1.2.2.1基礎實踐層次 "三基"、"三嚴"為基本要求，以培養護生熱愛護理專業、有嚴謹的科學態度、臨床基本操作技能、解決問題能力為主。
1.2.2.2專業綜合實踐層次 以培養護生的臨床思維能力、創新能力、護理管理、護理教育、科研能力為主。
1.2.2.3社會實踐層次 以培養護生的實踐能力、社會適應能力、溝通合作能力、獨立工作能力為主。
1.2.3 臨床實習方式
1.2.3.1實習方法 根據實習分組在臨床各科室進行輪轉，每個科室2～4w，實行"一帶一"的帶教方式，期間必須參加科室小講課、護理查房、科研論文、全院業務講課等，出科前進行科室的理論、操作考試，分數計入實習手冊，帶教老師填寫實習鑒定及有關記錄。
1.2.3.2實習結束時，由院領導及護理專家組成的考核組對本屆護理本科生進行嚴格的理論及操作考試，擇優錄取優秀學生留本院或推薦在其他醫院工作。
1.2.4帶教老師規范化培訓 臨床護理教師的教學能力，是學科教學能力的具體體現，不但具有普通教學能力的共性，更有著自身學科教學能力的特殊性，是影響護理臨床教學質量的重要因素之一[1]。臨床實習期間，學生是通過觀察老師的工作行為，最初理解和建立對護理工作的概念 。帶教老師的一言一行，都會對學生產生巨大的影響。因此，帶教老師必須進行嚴格篩選，每年1次，時間2w。從工作年限、學歷、基礎理論、操作技能、溝通組織能力、教學經驗、科研素質、思想品德等方面綜合考評，選出優秀的帶教老師，進行規范化培訓，以提高帶教質量。
1.2.5護生崗前規范化培訓 護理本科生普遍認為自己從事護理職業"大材小用"，專業思想不牢固，因此，就必須掌握學生心理特點和思想動態，提高其學習積極性。時間是2w。培訓內容：
1.2.5.1素質教育 進行職業形象、職業道德、護士職業禮儀和行為規范、人文科學及價值觀等方面的教育，宣揚"南丁格爾"精神，使護生明確護理是科學、藝術與愛心的結合，并在工作中自覺規范自己的言行，盡快完成角色轉換。
1.2.5.2業務技術 醫院簡介、相關的規章制度、院感知識、圍手術期的護理、危重患者的護理、整體護理、護理文書的書寫以及臨床常用護理技術操作等，為護生進入臨床打下堅實的基礎。
1.2.6護生就業指導 隨著醫學的發展，高新技術的應用，系統化整體護理工作的開展，對護理人才的知識、技能，職業素質也提出了更高的要求，為此用人單位在招聘新護士時，要求其具備的條件就更高，因此，護生就業指導是很重要的，為畢業生就業做好指導和服務，有非常大的現實意義和社會價值。重點開展以下幾個方面的工作：
1.2.6.1護理本科生就業前培訓 樹立正確的擇業觀，注重心理素質、實踐能力、表達能力、交際能力、應變能力等綜合能力的培養。
1.2.6.2指導護生上崗證考試：提高專業能力，拓寬就業渠道。
1.2.6.3建立信息網站 建立健全畢業生就業能力狀況信息庫和用人單位信息庫，以提高就業推薦的準確性。
1.2.6.4定期與各大醫院溝通：了解進人情況，為護生收集就業信息，聯系就業渠道，推薦就業崗位。
1.2.6.5組織召開就業招聘會、報告會、護理人才交流會：為畢業生和社會用人單位創造"雙向選擇，自主擇業"的公平競爭機會，做到人盡其才，才盡其用。
2結果
提高了臨床教學質量，提高護生綜合素質，提高了本科護生實習效果。隨訪，48名實習生畢業后，47人在全國各三甲醫院就業，1人在二甲醫院護理部直接任職，使護理本科生在三甲醫院就業率達97.9%，就業率是100%。
3結論
臨床實習是護理教育的關鍵環節，是護生將理論知識與臨床實踐相結合的重要過程，是護生向護士角色轉化的必經途徑。臨床護理實習質量的優劣直接關系到向社會輸送的護理人才的質量[2]。提高臨床護理教學質量對培養適合當今護理模式和時展需要的合格的、高素質的、實用型人才起到關鍵的作用[3]。只有規范臨床帶教模式與方法，合理設置教學內容，因人施教、因材施教，才能提高教學質量、提高護生實習效果、提高護生綜合素質，為就業做好指導和服務，才能使本科護生達到學以致用，成為適應新世紀發展所需要的高級護理人才。
參考文獻：
[1]潘穎麗，譚堅玲.臨床護理教師教學能力觀與教學能力的相關性研究[J].中華護理教育，2012，08：52.
