笑話文章

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇笑話文章范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

笑話文章范文第1篇

在這個世界上，人人都是孤兒，每個人生都是精神孤旅，但有了好書，一切就此不同，書中有世界，有風景；有朋友，有導師；有浩蕩星空，有道德金律。而這些，誰能告訴我們？老師告訴？老師所知有限；父母告訴？父母所知有限；周圍人告訴？他們所知有限。只有好書能夠告訴我們：風景，世界，星空，金律，有無；歷史在書里，現實在書里，未來也在書里。

看看那些斑駁的人生，就是我們的參照，該取該棄，有了參照，就有了定位，就有了定力，就會少一些隨波浮沉……

這些年來，這樣的情景，我們已經經歷很多。有朋友羨慕我，說我在巴校長身邊，天天能得到“文化滋養”，很幸運，是福分。

說起來，這文化的滋養，還不只是知識、思想，更多是文化信念，是人文情懷。

一、“學會感恩，就學會了做人的一半”

這是我主編《田園》報時，巴校長題在《田園》橫欄上的一句話。

巴校長教給我的第一件事，就是感恩。他一直以感恩之心工作著，感恩領導、家長、朋友、同事、屬下，他經常說：“是這些人在抬愛著我，呵護著我，支持著我，保護著我，鞭策著我；有了這些人，我才不會也不敢困頓和彷徨，我才有了理想和力量。‘為什么我的眼里常含淚水，因為我對他們愛得深沉’，這是詩人的話，也是我最深切的感受?；ㄏ?，我不一定朵朵嗅到；星光，我未必一一看見，但它們都在我的心里?！?/p>

也許正因為感恩，所以有胸懷，敬天愛人。他把每一個學生，都看作是自己的精神文化兒女，把自己所辦的每一所學校都看作是獻給大地的教育詩篇；他對抬愛過、支持過自己的老領導視如長輩，他把教職工看成兄弟姐妹也把他們的父母看作親人；每年為老教師過集體生日，不知幫多少因貧困幾近輟學的孩子圓了求學之夢……

就是對一般朋友，他也“不離不棄”，尤其那些需要他的朋友。因為一個朋友的電話號碼沒了，我曾經陪著他在北京找了半個上午，找到了單位，見到了人，知道那個朋友情況很好，才放心。

錦山中學被評為自治區示范校，成為文化名校的時候，我已經回原單位上班了，但巴校長多次說，錦山中學成為自治區文化名校，也有你一份功勞。我知道我做的工作還遠遠不夠，但這話，讓我感到了工作的意義，人生的價值。

后來到牛家營子中學，我還做報紙，我又把這句話寫在了橫欄上，告訴別人，更是提醒自己，時刻不要忘了感恩，做人的第一步是要學會感恩。

二、“讀書方知根底淺”

從“幸福”，到“高貴、幸?！?，再到“尊嚴、高貴、幸?！保@是巴校長對從教34年的思考，34年的踐行。他說：“教育就是要人活得身份尊嚴、精神高貴、內心幸福?！?/p>

為了讓師生活得尊嚴、高貴、幸福，他提出了“教育要遵從人道，澄明人性，亮美人心，人格，滋養人生，讓每一個師生生出人性的芽，長出人情的葉，樹起人格的骨，開放靈魂的花，結好人生的果”，“辦有靈魂的教育，創師生高貴幸福人生”，“用生命溫暖生命、用智慧養育智慧、用道義守護道義”等教育理念，也是他的人生信念。

他以啟功、季羨林、田家炳、貝聿銘、韓美林、馮其庸、周國平等大師、名人為榜樣，以人育人；建設書香校園，讓師生走進經典，和大師對話，以文化人。在來錦中之前，我還覺得自己是個優秀教師，十多年的跟隨中，聽著巴校長講教育，看著他辦教育，才漸漸明白什么是教育，作為教師，我心透亮了，有了方向和目標。

看著學校搞讀書活動，展示讀書成果；讀書室里，同學們捧書閱讀，才知道自己原來不是讀書人，教學八年，尚不知讀書為何物。尤其巴校長讓我們幾個人解讀三十本名著，做成展板，在校園內展示。在推薦的名著中，數了數，我讀過的不過三兩本，有的還不能算讀，充其量只是看過翻過。巴校長說：“沒有讀過的，我們絕不向師生推薦。”我沒讀過，又怎么為人家解讀呢？

這是我讀書的開始。

三、“紅學家”――對我的鼓勵和期望

我寫了兩本研讀《紅樓夢》的書，尤其第二本書出來后，巴校長人前人后夸我，宣傳我，有時稱我“紅學家”。我知道自己充其量是個勤快一點的紅樓“粉絲”，但鼓勵的話，給了我信心和力量。

讀書始于錦中，讀紅樓寫紅樓，也是從錦中開始的?！都t樓夢》里有人世、人性、人情和人生，有博大精深的中國文化，這些，常聽巴校長說，聽了記下了，讀書寫書的時候，就聯系起來，生長起來。比如我對《紅樓夢》中“大人情”的提法和闡釋，就是巴校長的《校訓碑記》給我的啟示。

看我讀紅樓寫紅樓，巴校長說：“好小子，寫得不錯，好好寫吧?！睂懲炅说诙?，我覺得自己的感悟很多，有很多形而上的東西我拿不準，就拿著書稿讓巴校長看。巴校長看后說：“寫得好，很多人是在和作品對話，你是在和作者一起叩問！”我還記得在一次去赤峰的路上，巴校長又夸我的書是“自然來筆”。

我知道巴校長的話更多是鼓勵，但給了我很大信心，我覺得我們的心，在對《紅樓夢》的感悟上，是相通的。這以后的很長時間，我們見面就談《紅樓夢》，巴校長還經常打電話給我，過問我寫到什么情況，或者就某個問題我們彼此碰撞，或者聽他說該怎樣理解。有時候是忽然想起，有時候是他在出差路上。

在巴校長跟前，我是學生，也是兄弟，他太清楚我的心靈世界，我也愿意把自己的心向他敞開，就像一個信徒信服一位牧師。

在我人生困頓的時候，因為有他，沒有偏離過方向；在父親去世我最痛苦的時候，是他第一時間伸出大手來攙扶……

好像在我的世界里，永遠響著我們共同唱過的那首歌――“如果沒有你給我愛的滋潤，我的生命將會失去意義……”

也好像他總在跟我談讀書：

讀好書，就是在自我拔節，人與人現實中都是五尺之軀，但內在精神世界的高度卻可有云泥之別。讀書，就是要讓自己高大起來，向上生長，努力地成為干云之木，而后俯察審視紅塵之中的小我，必會生登東山而小魯登泰山而小天下之慨嘆，起我溺人溺，憫己憫人之情懷，得“一切本該如此”的洞透，而后一切會澄然、淡然，包容與從容。

教育故事

讓教育多份選擇和智慧

笑話文章范文第2篇

秋濃了，月圓了，又一個中秋節即將來到了!今年的9月19日，是農歷的八月十五，就是我國的傳統佳節——中秋節!它是僅次于春節的第二大傳統節日，又被認為是我們中國人的團圓節。每到這一天，許多遠離家鄉的游子，都會紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。現在，我想問問大家：你們了解中秋節的來歷嗎?

“中秋”一詞最早在周朝就已出現，而中秋節的盛行開始于宋朝。為什么叫“中秋” 呢?因為每年的農歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節還有許多稱呼：“八月節”、“八月半”、“月節”、“月夕”等。中秋節原來是豐收的節日。過去，人們在豐收的季節里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。此外，中秋節還有許多美好的傳說，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。

中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美!雖然中秋佳節是團圓的日子，但還有好多人因為種種原因而無法與家人朋友相聚，于是他們就把自己的種種情思寄托在明月中，寫下了無數膾炙人口的佳句?，F在，我就想考考大家，看看大家知道多少。我說前半句，你們來接后半句，好嗎?

1、舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白《靜夜思》

2、小時不識月，呼作白玉盤。——李白《古朗月行》

3、舉杯邀明月，對影成三人。——李白《月下獨酌》

4、海上生明月，天涯共此時。――張九齡《望月懷遠》

5、野曠天低樹，江清月近人。――孟浩然《宿建德江》

6、露從今夜白，月是故鄉明 。——杜甫《月夜憶舍弟》

7、秦時明月漢時關，萬里人未還。――王昌齡《出塞》

笑話文章范文第3篇

為了新店的選址，何國禮對商丘大學城附近的商業地形觀察了近4年。最終，其在商丘師范學院出門右手方向接下一處心儀的門面，店鋪面積100平方米左右。一個重要的細節是，店鋪門口空間開闊，甚至有停車平臺。

這家尋覓良久的新店并未辜負何國禮的期待。在5月5日當天，新店共成交586筆生意，客單價30元左右。接下來的十幾天，新店平均銷售額穩定在8000元左右，最冷清的一天也有197筆生意。

盡管其一再強調選址的重要，但這顯然不是化妝品店經營要素的全部。對于其他，何國禮同樣有很多經驗分享。

“抓品類才是王道”

曾做過寶潔分銷員的何國禮在2006年擁有第一家化妝品店。如今，這家面積僅有40多平方米的老店，年銷售超過180萬元，有著讓同行艷羨的高坪效。談及經驗，何國禮認為開店最重要的是靈活多變，跟上當下形勢。

“十年前專營店主抓品牌，但現在，抓品類才是王道。”在何國禮看來，在這種情況下，小店會越做越難。

可有意思的是，他目前經營的三家店，有兩家都是迷你小店，第二家店甚至只有30平方米。店鋪面積無法改變，他就在經營思路上下功夫。記者在楊芳化妝連鎖2店看到，其貨架上全是精挑細選的單品。

“產品很多，但不一定都好賣。我們發現美寶蓮BB霜更能吸引顧客，就會只留下這個?！焙螄Y解釋稱。

除了致力于品類優化，何國禮還很重視三家店的差異化經營，“三家店促銷會有不同的活動策劃，店內名品、主推產品、流通產品的搭配比例也有差別?！倍胁顒e，都充分尊重店鋪所在的商圈環境。

而談及會員營銷，何國禮亦是相當重視。據其介紹，“現在我們店里90%的消費都來自于會員”。在他看來，店鋪會員消費超過1000元，就基本成為穩定顧客了。既然會員那么重要，就要學會慷慨回饋會員。在楊芳化妝，會員除了享受日常優惠，每積累1000分（1元1分），就能獲得價值100元的專柜產品反饋。憑借對會員長期用心的經營，楊芳化妝擁有了一大批鐵桿粉絲。

“校園店”新嘗試

大學城店開張后，善于研究經營細節的何國禮，又把心思用在了學生身上。

初期，何國禮并不急著跟學生談利益，而是想著怎么和學生先處好關系。通過資助貧困學生、提供兼職崗位、聯合校學生會贊助“楊芳杯”羽毛球比賽等，楊芳化妝在周邊學生群體里的知名度和影響力穩步提升。因為情感牌打得好，校方的官方微博和學生會所擁有的宣傳平臺都樂意給楊芳化妝不時提供宣傳機會。甚至在商丘師范學院校內，楊芳化妝還拿到了三塊固定宣傳展示位。

考慮到學生消費能力弱，原有會員卡制度并不適合，何國禮專門設計了學生VIP卡。在原本優惠的基礎上，學生持會員卡消費還可特別享受“滿10元減1元”的優惠。

“做學生生意，需要重新調整思路?！焙螄Y舉例說，之前在其他兩店銷售很好的夢妝，由于價格原因在大學城店銷售并不理想。另外，經過多日觀察，何國禮發現，“除瑪麗黛佳外，新店還需要引進一個價格偏低的彩妝品牌”。“之前其他店經營的品類并不一定適合學生，我們還需要一定時間來摸索學生喜歡哪些品類?！焙螄Y說。

大學城店的營業時間也需要根據學生作息時間進行調整。據何國禮透露，原來兩家店都是晚上7點下班，而大學城店的銷售高峰則出現在晚上6點到10點，“白天一般只有3000元不到的銷售額”。為此，其已將閉店時間推遲到晚上10點，并為此安排了新的店員輪休制度。

開店幾十天來，大學城店穩定的收益令何國禮深感欣慰。然而，與其他校園店無異，楊芳化妝未來無法避免學生在寒暑假離校后可能帶來的慘淡經營。對此，何國禮表示已心里有數。為了彌補學生放暑假期間的銷售低谷，何國禮計劃在學生離校前的6月份推出“美麗課堂”專場大促，讓學生把化妝品買回家用。除此之外，何國禮還計劃激活大學城店周圍生活區和工廠的老會員和新顧客，以期大學城店可以做到不完全依賴于學生。

談到大學城店的發展前景，何國禮信心滿滿：“我們目前還在調整中，店鋪運行理想的話，一天達到一萬甚至更高的銷售額沒有問題。周圍師生規模超過兩萬人，未來空間還是很大的。”

楊芳化妝的“微時代”

從現實出發，但不拘泥于現實，是何國禮給人留下的最大特點。面對網絡消費的普及，何國禮并未盲目抵制，而是選擇“下水游一圈”。目前，楊芳淘寶店已有五顆鉆的信用度。何國禮計劃讓淘寶網店和實體店形成互動，利用淘寶店鋪吸引當地顧客進實體店取貨，給實體店帶來新的人流。

開淘寶店并非何國禮將互聯網為我所用的惟一嘗試。為了持續擴大實體店的影響力，何國禮還為店鋪配備了一個新型武器――微信公眾平臺。由其親自操刀的“楊芳化妝”微信公眾平臺，截至目前關注^數已突破3000人。

“利用微信來宣傳楊芳化妝，還是2012年底參加你們雜志在武漢舉辦的零售峰會時受到的啟發?！焙螄Y對《化妝品觀察》說。在那次會上，杭州網創品牌管理有限公司林振宇作為演講嘉賓表達了對微信營銷的看好。

為了保證關注人數，避免被關注者拉黑，楊芳化妝的微信平臺并不經常發送促銷信息，而是以化妝知識及技巧、養生知識和勵志段子為主。只有在重大活動的時候，才會在平臺上促銷信息。上文提到的學生VIP卡，需要在關注“楊芳化妝”微信后，方能辦理。雖然附近許多店鋪都開始學習楊芳化妝利用微信，但由于重視度不夠、方法不對，效果遠遜于楊芳化妝。

“我們還通過學校學生會告訴大家，如果我們的微信關注人數每超過1000人，我們就會選定一名貧困生持續資助4年，每學期1000元?！痹谧龃壬频耐瑫r，何國禮很好地宣傳了自己的微信公眾平臺。

何國禮最終希望將微信、網店、實體店三個平臺打通，共同聚攬人氣。他舉例說：“我們會在微信上告知顧客，可在網店下單然后來店領取產品；或在微信上限時秒殺信息，引導粉絲于固定時段上淘寶搶購化妝品，并來店取貨?！?/p>

笑話文章范文第4篇

“七色花”教育之所以常年綻放的重要原因之一是需要校長的文化自覺。我認為，校長文化自覺的主要領域是學校文化。學校文化是師生長期積淀下來的穩定的思想觀念和行為方式，校長文化自覺主要體現在辦學過程中的思想觀念和行為方式的主動選擇上。那么，什么是文化自覺呢？先生認為，生活在一定文化中的人對其文化有“自知之明”，明白它的來歷、形成的過程、所具有的特色和它發展的趨向，自知之明是為了加強文化轉型的自主能力，取得決定新時代文化選擇的自主地位。根據費先生的觀點，文化自覺是對觀念和行為的覺悟，是對觀念和行為的揚棄與創造，是對觀念和行為自主性的生成與確立。文化自覺的核心是對自身行為的選擇在本能上的自覺性。校長的文化自覺既是校長執著的教育追求、理想的教育狀態，更是校長特有的行動智慧、高遠的教育境界。這需要校長致力于學校育人的根本。根據新時期、新時代的發展要求，主動作出合適的學校教育觀念、行為方式的選擇，把握教育的本質規律、師生可持續發展的核心，真正實現學校教育創新。基于此，我們確定了“七色花”的學校辦學理念，即要讓每個師生共同獲得成功，提升學生學習生活的質量，提升教師的生命質量，讓學校成為師生成長發展的樂園。

一、以校長的文化自覺帶領學校走向發展創新

學校是育人的圣地，是最需要文化滋潤的地方，需要校長對學校教育自身發展的文化根基、文化特色、文化趨向有準確的把握，即校長的文化自覺。校長自覺在學校倡導創新的文化，使創新的氛圍彌漫校園。把創新作為校園里普遍倡導的一種價值取向，一種行事方式，一種人格特征，從而在學校形成創新的濃厚氛圍。在這種氛圍的熏陶下，師生日漸形成一種不斷地審時度勢、變革創新、完善自我的進取精神，并將這種進取精神體現在日常的、細微的生活過程中，成為一種自覺的行為。

以校長的文化自覺推進學校教育創新，首先反映在辦學理念的確立上。這需要我們對學校辦學傳統的誕生、形成、延續有全面認識，進而由對學校傳統的自知自明求得繼承和揚棄的文化自覺，求得辦學的自主能力和自主地位。多年的辦學實踐中，我們不斷挖掘、思考、商榷、推敲，從學校的內涵建設中提煉出我校的辦學思想、辦學理念、辦學風格。我們傳承學校悠久的文化，秉承恪守健體、勤學、團結、向上的校訓，逐步確立了“工作有特色，德育有亮點，教師有風格，學生有個性”的辦學目標，唱響“七色花”學校特色文化主旋律，形成了嚴謹、務實、開拓、創新的校風，敬業、愛生、博學、求精的教風和自主、文明、樂學、善思的學風。把教育的核心落腳點放在推進人的可持續發展，實現師生像“七色花”一樣的個性化和多樣化的發展統一。

其次，校長的文化自覺體現在學校倡導文化立校。我們積極于學校教育中普遍存在的、束縛創新的深層思想觀念和行為表現的分析和審視中更新學校文化，延續優秀的品牌教育，在辦學中逐步確立了“七色花”作為學校文化主體，提出讓“七色花”綻放校園的每一個角落。為此，我們在建構師生“七色花”教育體系和“七色花”行為方式選擇上做出艱苦努力，通過訪談、問卷、座談等多種形式進行調研，將“七色花”這一品牌文化做大、做強、做出成效，像培育幼芽般傾心付出，給予“七色花” 以豐富的養分和滋潤的雨露，讓其不斷煥發自身的光芒、魅力，用這種富有內涵的文化構建良好的校園氛圍，形成獨特的品牌文化，讓師生在自由、安全、愉悅的文化氛圍中不斷地探索進取，不斷地創造出教育文化的新價值。

二、以校長的文化自覺搭建學生自主成功階梯

“以學生發展為本”是校長文化自覺的基點。培養人格健全、善于創造、實踐能力強的學生，就要根據學生的需要，結合學校的辦學定位、培養目標和資源特點，開展多種形式的活動，探究幫助學生實現成功的道路。我們深刻地認識到要想幫助學生實現成功，就要以特色教育為載體。因為，學校的特色創建是教育發展中擺在我們面前的“一道運用題”。學校的內涵需要在傳承中不斷去提煉，在發展中提煉文化的特色。我們可通過不斷豐富外延、深化內涵提升學校的文化境界，凸顯學校文化的特征，最終體現學校的特色?；诖?，在校長文化自覺的引領下，學校首先挖掘特色教育，扎實有效地開展 “七色花” 學生教育活動?！捌呱ā卑宋拿骰?、自律花、博士花、愛心花、藝術花、健體花、科技花等，它綜合了學生德、智、體、美、勞等教育的內容和目標，體現了現代人文教育之根本。為學生創設豐富多彩的“七色花”活動，讓他們在活動中自主選擇，主動參與，同時也在實踐中享受快樂和成功，如我們設計了契機活動、傳統活動、基地活動等活動形式。開展的“最美的微笑”“暖暖真情卡、融融鄰里情”“合子轉轉親情暖暖” 等活動，讓學生在特色活動中彰顯個性，收獲成功。具有時代氣息的特色活動吸引了各大媒體的關注，天津電視臺、《天津日報》和《天津教育報》等多家媒體進行了報道。

笑話文章范文第5篇

理念引領，構筑愿景，提高決策力

1.學校的理念決定學校發展的方向

學校理念的形成是在校長的引領下全體學校成員長期積淀的結果。多年來，學校十分重視先進理念的學習與內化，通過邀請多位專家來校講學，校外培訓學習，校內開展各種形式的討論，結合當今職業教育發展的喜人形勢，全校教職員工形成五大共識，即職業教育服務經濟社會的理念、以人為本理念、可持續發展的理念、重視學生職業道德教育的理念、職業教育要面向世界的理念，這些理念有的是學校辦學的立足點和人才培養的基本目標；有的是讓學校的教育教學和各項管理工作圍繞學生學得更好、教師成長得更快，師生都能愉快地工作和學習展開，讓全校師生都對學校有強烈的歸屬感；有的著眼于學校的長遠發展；有的就學校培養的技能型人才提出“成才先成人”的具體要求，從不同的角度引領著學校發展的方向。

2.構筑共同的愿景找準學校發展的定位

當前，職業教育的發展面臨前所未有的機遇。學校的發展站在了一個新的轉折點上，充滿了希望和機遇。面對這樣的大好形勢，校長必須高瞻遠矚，立足現在，放眼未來，為實現學校內涵建設的新跨越確定新的發展定位：近景目標──勇于挑起中等職業教育發展的重擔，確保學校保持縣（市）內一流，省內先進水平；遠景目標──創建國家級首批高水平示范性職業學校，實現各方合作辦學新突破。

3.科學決策制訂學校未來發展規劃

“校長不能只是一只辛勤的蜜蜂，而要成為類似放風箏的人”。決策是校長工作的重心，決策能力是校長最基本能力。校長在把握好辦學方向以后，在目標的引領下，對學校的各項工作作出正確、科學、合乎學校實際的決策，保證學校持續、健康、快速發展。

廣泛合作，互利共贏，提高吸引力

職業學校的生命力在于形成自己的優勢和特色。一所具有鮮明特色和優勢的職業學校吸引力不言而喻，而吸引了具備較高素質的教師隊伍和學生生源的學校必定具有更強的執行力。學校地處張家港國家級經濟開發區內，利用開發區已經形成的產業集群優勢和巨大的人力資源優勢，努力構建“區校融合，工學一體”的人才培養模式，通過多種形式的校企合作、中外合作辦學及東部發達地區和中、西欠發達地區聯合辦學等，實現各方互利共贏，學校力爭實現課程標準與技術標準融合，畢業標準和用人標準融合，企業文化與校園文化融合、中國特色與國際視野融合、東部優勢與西部優勢互補，為培養高素質技能型人才不懈努力。

團隊協作，共享成功，提高凝聚力

學校決策的執行不能只是校長一個人的“獨舞”。 學校的發展壯大需要所有成員密切合作、同甘共苦，擰成一股繩，大家心往一處想，勁往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策真正落到實處，才能戰勝一切困難。學校領導團隊和中層干部團隊是學校實現新發展的中堅力量，團隊的“向心力”和“凝聚力”直接關系著學校內涵發展的水平。學校在這支團隊的管理上，著重從提升個人修養、加強管理能力和落實責任追究制度方面下功夫，培養了一支業務素質高、組織能力強的中層干部團隊，他們迎難而上，團結協作，保證了學校各項工作的順利進行。同時，一支愛崗敬業、勤于鉆研、樂于奉獻的教師隊伍是學校發展的基礎和根本保證。

制度保障，剛柔并濟，提高認同力

制度文化作為校園文化的一部分，是維系學校正常管理秩序，提升校長執行力必不可少的保障機制?！皼]有規矩不成方圓”，只有建立完善的規章制度，規范學校所有成員的行為，才能保證學校各方面工作和活動的開展與落實，也才能保證有效的校長執行力。

學校十分重視制度建設，編制了《制度第一，文化立?！芬粫?，通過教代會先后制訂和修改了《教學部考核方案》《精品課程建設獎勵條例》《校外培訓獎勵辦法》《班主任考核條例》《產科研獎勵條例》《學校內部分配考核條例》等一系列條例，完善了系部二級管理體系，形成了一套行之有效的規章制度。在這些制度的執行過程中，學校既注重剛性的依法治校，又注重柔性的人文關懷，“制度無情人有情”，在按章辦事的同時，動情、曉理、導行可使教職員工心悅誠服。這不僅是執行的需要，也是進一步促進教職員工對制度文化理解認同的過程，體現了規范化與人文化的統一。這些做法規范了學校辦學行為，協調了各方面關系，調動了積極性，

細節彰顯，執行到位，提高貫徹力

行不是空談，它應該是細微而現實的，是每一個細節的探究和頂真，因為無論什么決策和制度最終都要落到實處，落到細處。學校主要以衛生和物品兩項內容為載體，以教室和宿舍兩個基地為重點，強化內務管理，不僅設置了具體細致的評比標準，還有非常嚴格的落實檢查措施，要求師生做到“日事日清，日清日上”，實踐證明，這些促進了學生在思想和行為上對生活小節的普遍重視，提高了內務管理的規范性，體現了學校德育管理的水平。

創意先行，靈活思變，提高創新力

創新是一個國家、一個民族不斷進步，走向輝煌的靈魂；是一個團隊、一個組織繁榮昌盛、興旺發達的動力。隨著社會的發展，各種新思想、新觀念在不斷地沖擊著教育，教育正面臨著一場深刻的變革。那么學校如何在變革中實現超常發展？唯一之路就是學校管理的創新。職業學校校長的創新力首先在于結合本地區、本校的實際，創造性地落實黨和國家關于職業教育的方針、政策，并根據學校內外環境的不斷變化，運用創造思維和創新行動適時的調整、修正學校發展目標、工作計劃及實施方案等，保證學校沿著正確的方向健康、快速發展。校長的創新力直接決定學校教育教學工作的創新力。