給遠方親戚的一封信

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇給遠方親戚的一封信范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

給遠方親戚的一封信范文第1篇

記得9歲的時候，有一次，我和媽媽一起去新加坡果園路的購物中心。我們走進了一個小長廊，看到一間屋子的玻璃窗后面坐著兩個人，聽媽媽說他們是賣郵票的。我給了他們幾枚硬幣，他們微笑著把幾張郵票遞到我手里。我和媽媽把郵票貼在了信封上，然后就把信投進了信箱，我眼瞅著這封信投了進去，才放心離開。

對于我媽媽來說，寫信只是日常事務之一，比如給住在馬尼拉的親戚或是美國的嬸嬸寫一張問候卡。可是對于我來說，這是一件非常有意思的事，多少年過去了，我依然對這樣的信件心懷眷戀。

看到樓門口的郵箱里躺著幾封信，是一件令人興奮的事。每次當我在下午出去練騎自行車之前，都要先檢查一下郵箱里有沒有信，我自告奮勇向爸爸媽媽要求這個任務：“我去！我去！”

那時我的小手可以直接伸進投信孔，不用鑰匙。在拿信之前我會先往郵箱里瞅瞅。啊，在一堆廣告單、賬單里有兩封信！一封來自馬尼拉，另一封來自美國！接著，我就會拿著信跑回家遞給媽媽，如果信是寄給我的，我就會在郵箱旁站著打開它讀完。

我們家在1996年搬回了菲律賓老家。那時我不用去郵局了，因為人們開始使用電子郵件，人們見面談論最多的就是他們的電子郵箱，還有就是網友給他們發了什么樣的Email。當人們可以方便地用網絡發郵件時，為什么還要落伍的信件呢？但是，只在網上收到一封電子郵件給人的感覺是冷的。科技給了我們一些東西，也奪去了我們的一些東西。

后來，我所在的公司搬到了中國上海，我在中國又感受到了郵局帶給人的親切感。

兩年前的一天，我和五個朋友到廣西龍勝龍脊山的山頂一起慶祝我的生日。當我們早晨在旅館里醒來時，山頂上正是一片壯麗的景色。出去觀賞完日出后，我們開始往回走。半路上，一家便利店吸引了我們的目光。店里賣些面條、咖啡什么的，還有一個中國郵政的標志。

我用半生不熟的漢語問女店主：“在這里是不是真的能往外寄信？”她愉快地回答：“對！”

這真是令人難以置信，因為我們此時正在山的最高處。我在店里挑選了一張明信片，讓朋友寫上生日祝福寄給我。

當然，我們得買張郵票。朋友寫好了地址和幾句祝福的話語，我就把這張賀卡遞給了店主，然后靜待佳音。

三個星期后，有一天我在上海的家里打開郵箱時，終于看到了這張賀卡，我高興得跳了起來。

有時候，一個小小的舉動卻有著不一般的意義，這一張賀卡引起了我對郵局的回憶和它給我的喜悅，一種正在失去的東西又恢復了生機，而且不會像電子郵件那樣不時就有“發送失敗”的提示，還有就是在投出一封信時，那種期待回信的興奮。

我有好些年沒去過郵局了，現在我也只是給朋友們寄一些明信片，寫在上面的話語不多，卻有著和一封信一樣的意義。每當在郵局里買郵票時，一想到一張小小明信片就能給遠方的一個人帶去快樂，我就會很開心。

有時候，一件東西在失去之前，我們不知道它的寶貴。也許有一天，我們再也收不到一封手寫的信件，再也買不到明信片和郵票，那時會是多么遺憾。

我在上海的公寓門口有個郵箱，金屬的表皮上印著我的房間號碼。這個郵箱和我小時候在新加坡時家里用的那個郵箱樣子很像，不過我的手再也不能直接伸進去拿出信件了，但是每次收到一封信時，我還會像9歲時那樣，忙不迭地打開信封去看里面的信。這種懷舊的情結真是揮之不去，現在我依然期待著打開郵箱時，在一大堆廣告單和賬單里發現一封寫給自己的信。

哪怕是一張小小的明信片也好。

給遠方親戚的一封信范文第2篇

小諾是我的英語老師，但我不喜歡叫她老師，我在心里叫她小諾。也許是看多了瓊瑤小說，我總覺得小諾像極了某個人，難道她就是我冥冥中要找尋的那個女孩？

小諾老師總是一襲白裙，我喜歡看她穿白裙子上課的樣子。第一次和小諾老師談話是在學校的辦公室里，那次英語考得一塌糊涂。小諾老師把我從頭到尾數落了一遍，諸如不認真聽講、開小差，東張西望之類。末了，問我為什么上課總是用大眼睛盯她。我像被人抓住小辮子似的，語無倫次地說：“我錯了，一定改，一定改……。”逗得小諾老師忍俊不禁。

那次期中考試，我的英語成績只有36分。小諾老師很納悶兒，為什么其他科目成績優秀，單單英語不長進呢？

一個陽光很好的午后，我終于鼓起勇氣把在心里重復了幾百次的話說出來：“我喜歡你，小諾老師！”說完，悄悄抹了一把額頭上的汗。小諾老師顯得很意外，她的臉上泛起一抹羞澀的紅暈，微笑著說：“老師喜歡每一個學生，更喜歡成績好的學生，你能答應我把英語學好嗎？”我拼命地點頭。只要能讓小諾老師喜歡，我還有什么不能做到的呢？

我開始補習英語，還意氣風發地寫了一首愛情詩發表在校報上。

花謝了／盼著春天／風倦了／盼著夏在／月缺了／盼著秋來／雪化了／盼著冬白／而我，只盼著你呀／春夏秋冬／風花雪月的女孩。

標題是《致小諾》。

正當我自鳴得意時，校園里卻掀起軒然大波，關于我和小諾的師生戀在學校里被傳得滿天飛。我父母認為小諾老師耽誤了他們寶貝兒子的前程，一定要學校給個說法。學校迫于壓力不分青紅皂白地警告了小諾老師。我羞愧難當，托同學給小諾老師捎去一封信，向她道歉，求她原諒。她給我回信說，不怪你，一點都不，只是沒想到我的學生能寫出這般細膩的詩。

為了徹底粉碎我對小諾老師的幻想，父親托人把我轉到鄰縣一所重點中學。但這樣并沒有減輕我對她的思念，我常常會不由自主地想起她那白白的裙子、淺淺的酒窩和甜甜的微笑。

高三那年的冬天，小諾老師給我寄來一摞英語資料。資料里夾著這樣的字條；想證明自己，考個大學給我看看。不是喜歡老師嗎，那就實現老師的心愿。這是激勵我嗎？還是某種暗示？我冥思苦想。但無論怎樣，她都已給我足夠的信心和勇氣去開啟大學之門。

第二年的7月對我來說是紅色的，我考上了北京一所重點大學。親戚朋友歡聚一堂為我慶祝，而我卻把快樂的心情放飛在海岸的高空：我牽著小諾在渤海灣的沙灘上，對著大海高呼，小諾，我愛你……那將是怎樣一個動人心魄的時刻！

終于，我給小諾老師去信，說有一種相思似火，問那種感覺是不是愛情？信寄出去，我就像一個虔誠的膜拜者等待著遠方傳來佳音。當京城飄起最后一場雪的時候，終于盼到小諾老師的回信。拆開，是一張精致的卡片，正面鑲著漂亮的蝴蝶標本，背面是一行娟秀的小楷：“我只是喜歡你，與愛情有什么關系呢？”

那年冬天真的好冷。我一廂情愿的初戀就像天上的雪花飄落了一地，我受了傷的心仿佛已被寒風吹成一片一片。后來，聽說小諾結婚了，我一個人跑到校外的小館子里大醉了一場……

給遠方親戚的一封信范文第3篇

半個多世紀前情定西子湖畔

1953年夏，時年25歲、祖籍福建上杭的袁迪寶，經過幾年埋頭苦讀，考上了浙江醫學院。去杭州上學前，在廈門鼓浪嶼雞山路1號，當時被視為“大齡青年”的袁迪寶，和姐姐介紹的護士黃秀雪結為夫婦。一個月后，袁迪寶獨自赴杭州讀書。

袁迪寶沒有想到，在杭州，他會遇到一位用一輩子來愛的女人。這個女人，是他的老師李丹妮。

李丹妮是中法混血兒，母親是法國人，父親李樹化是祖籍廣東梅縣的泰國華僑，解放前曾在杭州西湖藝專音樂系任教。李丹妮1927年5月24日在北京出生，1950年畢業于浙江大學外文系，身材高挑，肌膚雪白，五官精致。當時才26歲的她，精通法、英、俄、德、中五國語言，被浙江醫學院聘為俄文教師。混血兒的美貌和聰明，在她身上顯露無遺。

在學校里，身為班長和俄文課代表的袁迪寶，每次俄語考試都拿滿分，他的好學勤奮引起了李丹妮的關注。“一進教室，就看到一雙特別明亮的眼睛。”多年后，李丹妮仍對她和袁迪寶初次見面的情景記憶猶新。

年輕時的袁迪寶，濃眉大眼，英俊瀟灑。在班上，袁迪寶算是年齡最大的學生了。他和大他一歲的李丹妮，開始了亦師亦友的交往。

因為袁迪寶的努力和聰明，李丹妮不時會買些書籍或生活用品相贈。對于老師的好意，袁迪寶心懷感激，卻始終沒有動過別的念頭。

1953年冬天的一天上午，窗外飄起了雪花，坐在教室里的袁迪寶凍得瑟瑟發抖。下課后，李丹妮悄悄遞給他一個紙包。袁迪寶打開一看，原來是一件李丹妮親手為他織的毛衣。暖意和愛意，將寒冷擋在了窗外和心外，這對年輕人情不自禁地相戀了。

李丹妮最愛杭州的西湖，天氣晴好的日子，她會帶上糖果點心，約袁迪寶漫步西湖。蘇堤春曉、花港觀魚、柳浪聞鶯、曲院風荷、平湖秋月、三潭印月、南屏晚鐘……這些如詩的名字、似畫的風景，成了他們日后最美好的回憶。

當時，李丹妮住在杭州燈芯巷29號，袁迪寶時常前去拜訪，舊居見證了他們甜蜜的愛情。

無奈分離半世紀

相識、相知、相愛，若能相守，有情人終成眷屬，該有多好。然而，袁迪寶差點忘了，他已經有了一位妻子。

終于有一天，袁迪寶鼓起勇氣，把自己已婚的事實告訴了李丹妮。李丹妮聽后非常痛苦。這位中法混血女孩，既有法國人的浪漫多情，也有中國人的傳統與癡情，她希望袁迪寶能跟她一起去法國，但袁迪寶不忍拋棄發妻。

1955年8月初，袁迪寶所在的浙江醫學院衛生系被合并到成都華西醫學院，他隨即去了成都。離別前，兩人相約到西湖蘇堤拍了一張合影。李丹妮剪下一縷金發，脫下戒指，交給袁迪寶。“他心碎的眼神啊，幾十年了，我從來不曾忘記。”李丹妮不知道，在袁迪寶的眼里，同樣留下了她黯然的身影。

此后，這對戀人再也沒有見面。1956年4月，李丹妮離開杭州回法國。此去一別，就是半個多世紀。

離別之初，袁迪寶和李丹妮仍有書信往來。但“”開始后，兩人的信全被退回了原處。有朋友告訴丹妮，再給袁迪寶寫信可能會害了他。從此，他們的書信往來也中斷了。袁迪寶的姐姐將丹妮的信連同丹妮的金發、戒指，都悄悄銷毀了。

“”結束后，這對仍深愛著對方的情人，再次提筆給遠方的愛人寫信。然而，他們各自的信都被退了回來。從此，他們音訊全無。

袁迪寶每次出差到杭州，必定要到李丹妮的舊居前徘徊，寄托思念。而李丹妮回國后，進入法國里昂第三大學攻讀博士。她小心翼翼整理出所有袁迪寶寄給她的信，每日誦讀，并虔誠禱告以排解思念之情。

李丹妮一直未嫁。“這輩子只有一個人愛過我，他一直住在我心里。”她說。

遲來的信重續前緣

1994年，袁迪寶的妻子不幸離世，遠在法國的李丹妮則一直未婚。她的這份感情，真的只能永遠深埋在心底嗎？

袁迪寶的孩子們并不知道父親和李丹妮的故事。直到2010年春節，一位親戚來拜年，偶然說起袁迪寶年輕時和李丹妮相愛之事，三兒媳歐陽鷺英向公公求證此事，已經82歲高齡的袁迪寶傷感地點了點頭。

這段凄美而真摯的異國情緣，連兒孫們都為之動容。歐陽鷺英勸公公：“再寫封信給丹妮老師吧。以前你怕媽媽傷心，現在她都過世十幾年了，你還要辛苦隱藏這份感情嗎？”袁迪寶沉寂的心再次被喚醒，他花了幾個晚上，寫了相同內容的5封信，寄向了大洋彼岸。

2010年5月1日，終于從法國來了一封信。袁迪寶雙手顫顫巍巍地接過這封信，打開一看，里面是3張寫得密密麻麻的信紙，還夾著一張彩照。袁迪寶端詳著照片上熟悉而陌生的容顏，再看看紙上熟悉的中文筆跡，禁不住老淚縱橫。

白發牽手終成眷屬

像年輕時一樣，兩位老人重新開始了書信往來。

“親愛的丹妮：50多年前上帝叫我來認識你，是要我來愛你的。離別50多年后，再讓我們相見也是要我來愛你的。”

“親愛的迪寶：你給我的，我都保留到今天。我深知你是真正愛過我的人，正如我真正愛過你一樣。”

“親愛的丹妮：如果你愿意，來廈門后我們可以到民政局辦理結婚登記。你來和我們同住，我的兒孫們一定會把你當媽媽、奶奶孝敬的。”

2010年8月，袁迪寶的三兒媳歐陽鷺英專程去法國看望李丹妮，她親切地稱呼丹妮為“丹妮媽媽”。9月18日，廈門高崎機場，袁迪寶捧著55朵玫瑰，他的3個兒子各捧著一束鮮花，翹首以盼。

李丹妮在歐陽鷺英的陪同下走出機場出口。她不斷問歐陽：“我第一句話該說什么呢？”

可是，這份超越半個多世紀的愛情，哪怕千言萬語，在此刻都會顯得多余。兩位耄耋老人深情地凝視著對方，什么話也沒說，就相擁在了一起。

2010年9月21日，袁迪寶和李丹妮走進廈門市民政局，辦理了結婚登記。9月26日，袁迪寶的兒子兒媳們以及孫子們，為二老舉辦了隆重的婚禮。

給遠方親戚的一封信范文第4篇

一晃那人走了快一年多了，書信過半個月就來一封，信中大多說他的工作，沒多少甜言蜜語，但她感覺每個字都充滿愛意。其中一封信上，還隨信寄來一張照片，照片上的他，站在雪里，傻子似的笑著，連帽子都沒戴，這人可真夠馬虎的。她一哆嗦，打了一個機靈，象凍著了似的。從這一刻起，她有了一個想法：要給他織條圍巾。她也不知部隊讓不讓。

主意已定，第二天正好是集。她向隊長請了半天假，趕集去了。媽媽問她趕集干什么，她沒說話，臉先紅了，吱唔了半天，只說看看。說天冷了，想買點線，織雙襪子。

吃完早飯，她一個人獨自上路了，沒敢約伴，怕人家問東問西的，看穿他的心思，一塊長大的丫頭們，古怪機靈的，她那點心思，怎么瞞得住她們呢。平時還總和她逗呢，這個機會更不會放過她的。

路上，她邊走邊想，買個什么顏色的好呢，灰色的雅氣，墨綠也不錯，黑色不好，她最不喜歡的就是黑色了，他個子那么高，不能織得太短，太窄，那顯得窮相，什么樣式的好呢，男人圍，不能太復雜，一是不會，二是看著也別扭，簡單，大方就好。一想到他圍上圍巾的樣子，她的心里就有一種說不出的甜蜜。她不喜歡熱鬧，一般的情況，如果沒有特殊的非她不可的事，她從不趕集。可這事誰能代替得了呢。就是能，他們辦事，她能放心么？再說，她又不想讓誰知道，包括她的母親和妹妹。

到了集上，左挑右選，比來比去，最終買的是深灰色，她覺得這顏色對他比較適合，太淺了，很容易弄臟，軍隊生活那么緊張，哪有時間洗呢，這顏色，看著穩重不沉重，太陽曬了也不易掉色。

開始織了。花樣子倒不少，還有口訣什么的，可對他來說，都不適合。有的織出來顯太厚，雖手感好些，那樣圍幾圍就把頭圍進去了，有點喧賓奪主了，最后，她敲定了一種，最簡單的，前一行一正一反，另一行正反交錯，這個，織出的就不會太厚，且平鋪著看過去，象一朵朵小花開放著，樸實，精致，正象她們的愛情。

她織的極用心。她不是個細心的人，平時干活總是毛手毛腳的，做的倒快，下地干活能頂妹妹一個半，平時織點什么針腳錯了，也不愿意拆了，就那么將就著。可這次，她織的不快了，一股線有近十根細線擰成，稍一馬虎線就會挑出來一柳，很不好看，勁用不勻的話，線眼也就有大有小，她用的是粗針，這樣織出來會顯得松軟些，不會硬幫邦的。平時活很多，很忙，也沒時間，她是用上下班的間隙織的。她怕把線弄臟了，每次織一點就卷起來，用干凈的布包得好好的，只露出放針的地方，下地的時候，她怕別人看到了笑話，就偷跑到一邊去織。可還是有人看到了。

“大妹子，干什么呢？”一個嫂子過來問。

“沒干什么”。她臉一紅。別人一聽就好奇了，都過來看，看得她都不好意思了。

“是不是給那個當兵的織的？那小子好有福氣喲”。

“那小子什么時候回來啊，是不是提干了呀，那我們妹子可有福享了，到時候可別忘了我們哪”。

“是不是要上部隊了呀，想去部隊結婚吧”。

人們七嘴八舌的，她聽了，有點歡喜，有點害臊，又有點生惱，可又氣不得惱不得，當著這么多人，又不知如何應付，雖然她也是個大姑娘了，雖然和那個人定親了，可拉手都還讓人難為情呢。這陣式她哪見過，臊得她連耳根子都紅了，她雙手抱住大腿，把頭埋在里面。不再看她們了。她怕她們看到她那紅得象美人蕉一樣的臉，更取笑她了。玩笑還沒完，一個忙指著遠處的馬路說：“看，誰來了？騎著車子，車子后還有兩個大綠口袋。正往這走呢，手里還拿著一封信。”說著，向旁邊的人擠著眼。別人也都附和著。

她的思維都不會轉彎了，她知道，她們說的是郵局送信的，她對這身行頭太熟悉了，每次看到，都和見了親人似的，微笑著，心里甜著呢。看到了他，心里的他就離他不遠了。每次讀著他的信，心都跟開了花似的，這快樂可以延續好幾天呢，有時吃著飯，或者做著活，想想他信中的話，不覺撲吃一聲就笑了，笑得沒頭沒腦的。妹妹看到了，就說她神經了。有時半夜睡不著，她也會把那個東西拿出來，再看一遍，其實，她早就倒背如流了，她只是想看一下他寫的字，字如其人嘛。

她只管胡思亂想著，不敢把頭抬起來，她怕真的是那送信的，又希望真的是那送信的。她也不想想，送信的怎么會知道她在這，怎么會送到地頭來呢？她只是靜靜地聽著，聽有沒有腳步聲向她走來。可聽了半天，什么都沒有，她趁人們不注意的當，悄悄扭了一下頭，手指露出一條縫，飛速地偷偷撇了一下路上，哪有什么車子的影子呢。這下，她知道自己受騙了。大家看著她的樣子，樂得什么似的。她更加難為情了，一下子跳起來，追著打他們。

她的眼雖然什么都沒看到，她的心卻跟著玩笑飛走了。飛到了祖國邊陲，飛到了綠色軍營。但那太遠，她看不到。她一邊干活，一邊瞧著遠處的村子，現在，那個村與她有著千絲萬縷的聯系了。

他與她是中學同學，不是一個村的，他們兩村只隔一座山，小時候，上山拾柴，他們村的人在山南拾，她們村在山北拾，兩不相干的，可到了山頂上，就經常打嘴仗，有時也用小石頭沖著玩，只是離得遠遠的，誰也沖不到，其實，他們根本就不認識，就因為那個村的名字有個狼字，都不喜歡，以為那村里的人都是狼，都壞。所以，總沒好印象。沒想到，上學之后遇到了狼村的，且他學習是那么好，長的是那么帥，又那么懂事，和狼也沾不上邊啊。才知道，原來村名和村民沒啥聯系。更沒想到，她會與狼村的人有這么大的緣分。他上次來信說要考軍校，不知會不會考上呢。真要考上了，那多好呢，可真要考上了，他會不會——，唉，我怎么總是這樣的患得患失，多愁善感的呢。

圍巾織好了。她把它平平整整地放在炕上，用手攏了又攏，看看哪還不平整，哪怕上面有一個小線頭，她也要摘下來，她不許這上面有任何的不凈，怕不齊整，又壓了壓，抻了抻，看著還算滿意，然后，疊了幾折，用布包起來，精心地藏到了柜子里，還上了鎖。她怕媽媽和妹妹知道，笑她。

每當自己一人的時候，她就偷偷地把柜子打開，拿出那個“寶貝”來，展開又疊起，拿起又放下，還模仿男人的圍法，把圍巾戴到自己的脖子上，一會這么圍一下，一會那么圍一下，把自己想象成他，想象著他圍上的樣子，會不會更瀟灑，折騰了一會，她又摘下來，折了幾折，放在手里掂一下，厚厚的，放在臉上暖一下，軟軟的，放在胸口，撲撲的，心都跳出來了。想象著，如果他收到禮物也放在臉上的話，那我們可就——，哎呀，想哪去了，這么一想，臉又發燒了。她在想，這事是事先告訴他，還是直接寄過去，給她一個驚喜呢？又一想，他會驚喜嗎，自己的手藝并不佳，這顏色，這樣式他會喜歡嗎？要是不喜歡——，想到這，她又有點懈氣了，一點也高興不起來了，好象他真的收到了，真的不喜歡了。

最后，她還是告訴了他，他的回答讓她吃了定心丸，他說："只要是你的東西我都喜歡，我想感受你的溫度"。

她要為郵寄做準備工作了。但她不能在白天做，這得夜深人靜時才可，她不想讓任何人知道，特別是那個調皮的妹妹，有點什么事她都向媽匯報，捕風捉影的，煩透了。可她又犯愁了，怎么郵呢？長這么大，她還沒給誰寄過什么東西呢，她想當然地以為，這應該用布包上，且上面應該寫上收東西人的地址，姓名。她找了一塊布，把圍巾折好，比劃著要多大才好，布不能太大，也不能太小，還得縫個口袋狀，量好后，剪了下來。用什么線縫呢，她平時針線活做的不多，那活有媽呢，媽心靈手巧的。她在抽屜里輕輕悄悄地翻了半天，只找到一股紅線，一股綠線，這和布的顏色反差太大了，人家看了，一定會覺得是個傻大姐縫的，再找，左翻右翻，終于找到了顏色差不多的，米黃色的線。口袋算縫好了。她看了一眼放在柜子上的那個寶貝，心想，雖然織的不精致，但它卻要跟著這個小口袋飛越萬水千山了，想到此，她倒生起一種離別的感覺了，她把它再次展開，又仔仔細細地檢查了一遍，上面什么時候落上了一根頭發，那么短，不細看還真不覺得，她慶幸，幸虧被發現了，折疊的時候，小心翼翼，兩邊盡量比劃齊整，讓人看著美觀，確信無誤后，才把那個寶貝放進了口袋。把口封上。封完后，她突然想，怎么不寫上幾句話呢，夾在里面，詞都想好了：千里遙寄一條巾，針針線線表情深，望君見物如見人，明明白白我的心。她搖搖頭，表示好遺憾，不過，她很快又釋然道，這些，不說他也知道。等一切忙完，已經快半夜了。

明天很快就到了，這一天，她起得好早，給媽撒個慌，說南山上的棗子紅了，人家都直往家摘呢，還說再不去，都快沒了。媽信了。

她騎著車子，來到了郵局。屋子不大，幾個工作人員在辦理郵寄，一個人用蛇皮袋子裝了半袋花生，上面寫著地址，大概是給城里的親戚吧，她看著自己手中的東西，又看看口袋上的字，自覺很聰明，很得意了一下。她排隊等候，輪到她了，她把東西遞了上去，那人是個中年男子，接過東西，看了看上面的地址，姓名，又用手摸了摸，沖她那么神秘地一笑，象心中的秘密被人猜到，她的臉上立刻飛上了一朵紅云，象火燒，她急忙低下頭，心里開始亂套，那人讓她填個表，她看都沒看，上來就寫對方的地址，因為這一路上，她只管背這個地址了。人家說，在這簽上你的名字，她竟然還想了一下，蒙了，不知道自己叫啥了。

給遠方親戚的一封信范文第5篇

老校長墳頭的草伸出頭的時候，鐵路伸進了林區。老校長是第一個看見火車的，然后才是同學們。“嗚――嗚――”火車一鳴笛子，鐵匠爐的打鐵聲啞巴了。

那天上數學課，小飛腳沒舉手就站起來告訴我，他爸爸來林區這段鐵路當巡道員了。從前，他爸爸在林區外面當巡道員，常年不回家。有很長一段時間，我都以為小飛腳是“單親孩子”呢。現在他們全家能團聚了，我替小飛腳高興。

小飛腳最自豪的是放學以后跟爸爸一起去巡道。小飛腳跟爸爸巡道，可長見識了。一下課，同學們不搭理我了，都圍在小飛腳身邊。小鐵匠朝我咧咧嘴，“老師，我也過去聽聽。他盡‘白話’那些考試不考的玩意，沒有老師講的有用……”說完，小鐵匠擠到小飛腳身邊去了。

我挺寂寞的，也湊過去聽小飛腳演講。小飛腳根本沒注意我，講著他跟爸爸巡道的事情。

“知道什么叫響墩嗎？”小飛腳挨個瞅著大家。

大家搖搖頭。

“知道火炬是干什么用的嗎？”小飛腳接著問。

“這個誰不知道？少先隊的標志啊！”小鐵匠搶著回答。

大家都說，對啊，少先隊標志啊。

“錯！”小飛腳一拍桌子，站起來了。等大家安靜下來，滿臉疑問地看著他，他才坐下，說：“告訴你們：回答錯誤！每個人扣掉十分。我說的火炬其實很像過年放的禮花，我爸爸給火車司機報警用的，跟響墩一個用處……”

“那響墩是咋回事？”女生辮子有點崇拜地看著小飛腳。

小鐵匠終于耐不住寂寞了，插話說：“你們知道風箱怎么拉勁兒最大嗎？”

總算有幾道目光轉向了小鐵匠。

小飛腳撇撇嘴，“不就是你爸鐵匠鋪里那玩意嘛。怎么拉？怎么拉也沒有火車頭噴出的氣勁大！有一回我偏不服，站路邊等著它。它還真噴了，把我噴一個跟頭……”小飛腳繼續滔滔不絕。

大家又把頭一致扭向小飛腳。

小鐵匠的臉白了，瞧瞧我，“老師，咱們走……”

我見小鐵匠怪落寞的，便陪他走出教室，下山坡去。一列黑色的火車正急匆匆地在白樺林中間穿行。一縷白煙從林子里升起來斜插到天空。小鐵匠站住了，呆呆地看著。火車很快消失在茫茫林海，那縷白煙沒有完全散盡，與更高處的幾團白云連成了一片。小鐵匠仰頭看著，“老師，那些白煙變成白云了……是嗎？”

我說是的，變成白云了。

“那以后我們這里就能多下雨了吧？”

我沒有明確肯定他的推斷，只說可能的。

我也癡迷地看著那團白云。白云下面應該是女友上學的地方。現在通火車了，她可以經常來看看我……

一樣看那片白云，小鐵匠想的、我想的，不一樣。

二

小鐵匠禁不住誘惑，拿鐵匠鋪一把小鐵勾做交換，要跟小飛腳一起去巡道。

小鐵匠和小飛腳站在鐵道邊進行交易。

“一把鉤子只能跟一回。”小飛腳把鉤子別在褲帶上。

“三回咋樣？”小鐵匠開始討價。

“兩回。”小飛腳還價。

“兩把鉤子五回。成交吧！”小鐵匠說。

“成交……”小飛腳滿臉不情愿的樣子。

小鐵匠跟在小飛腳身后，向那片白樺林出發了。

小飛腳的爸爸在白樺林邊等著兒子放學。

三個人踏著枕木，一路敲敲打打，不知不覺到了白樺林深處。小鐵匠第一次見到了傳說中的“響墩”、“火炬”。還有幾件很特別的工具，也讓他眼饞。那一把小錘子，閃亮閃亮的。爸爸的鐵匠鋪可是打造不出來的。

一列火車噴著白煙飛馳而去。小飛腳和爸爸朝車頭揮著手，車頭馬上嗚地叫了一聲。小鐵匠也學著他們的樣子揮揮手。那火車卻沒理他，鉆進林子，沒影了。小鐵匠不服氣，等著第二列火車出現。可是，直到巡道任務結束，第二列火車也沒開過來。小鐵匠跟在那爺倆身后，很不甘心。誰料剛剛出了林子，遠處傳來有節奏的轟鳴。小鐵匠不走了，面朝火車來的方向看著。等火車一露頭，小鐵匠用力揮手，差點把胳膊甩出去送給它。火車頭大概沒注意到他。小鐵匠干脆把衣服脫下來，在頭頂舞動。這回，火車頭有回應了，嗚地鳴叫了一聲。小鐵匠心里開花了，飛快地追上小飛腳和爸爸。

小鐵匠跟小飛腳講剛才的事情，“火車頭也看見我了，跟我說話了！”

小飛腳嘿嘿一笑，沒當回事。小鐵匠心里又被堵住了。

“它看見你了。它在林區走路挺悶的，愿意跟路邊的人打招呼……”小飛腳爸爸回頭對小鐵匠說。

小飛腳爸爸這樣一說，小鐵匠心里的那個東西化開了。

打那以后，小鐵匠一看見火車，就脫下衣服揮舞。“嗚――嗚――”它們總是這樣回應他。

“我一揮手，火車就叫。”有一天中午，小鐵匠趁小飛腳不在教室，跟所有同學說出這個“秘密”。大家被這個“秘密”吸引，跟小鐵匠去鐵道邊做這個實驗。我怕學生們不規矩，跟著他們下了山坡。

一列滿載木材的火車從林區開出來，喘著粗氣穿過白樺林。

“看我的!”小鐵匠說著，朝火車揮舞起手臂。

“嗚――”火車果然叫了，叫得很沉重。火車頭呼嘯而過的瞬間，我們看到了一張黝黑的笑臉。大家都敬佩地看著小鐵匠。同學們也朝火車揮舞著手臂。那列火車竟也“嗚嗚”地叫開了。大家便不看小鐵匠了。原來，火車的脾氣好著呢，不是小鐵匠的面子大。

小鐵匠急了，說出另一個秘密：“那車上有我舅舅，我舅舅是開火車的。你們是我同學，就給你們叫兩聲。換別人，不一定了。”

小鐵匠的舅舅是火車司機，我們頭一回聽說。

“司機跟巡道員比，哪個更厲害？”辮子甩了甩辮子，問。

“巡道員算什么？那是給我舅舅開道的。”小鐵匠的口氣很大。

下午上課時間到了，我讓辮子敲響了鐵鐘。小飛腳像火車頭一樣沖進教室，小鐵匠趕緊坐回自己的座位上去了。下課的時候，小飛腳聽說了小鐵匠的“秘密”：這家伙出息了，多了門鐵路上的親戚。既然也是鐵路上的，小飛腳跟小鐵匠一下親密起來，把小鐵匠當成了自己人。小鐵匠很低調的樣子，講著舅舅開火車的故事。大家都是第一次聽，沒覺出那故事乏味。

小飛腳突然很激動地說：“我爸爸跟你舅舅說不定還一起喝過酒呢！”

小鐵匠嘿嘿笑著，“我舅舅坐在火車頭里，你爸爸站在地上，他們怎么認識？”

小飛腳想了想，說：“萬一認識呢。”

放學路上，小飛腳向小鐵匠宣布：以后跟他去巡道，不用拿鐵鉤子交換了。

小鐵匠的心怦怦跳起來，像爸爸的錘子打在鐵具上。

小鐵匠正式跟著那父子倆巡道了。

三

小飛腳爸爸巡查的路線正好是穿過白樺林的那段。一只花翅膀的大鳥一路上跟隨著他們。

小飛腳爸爸說，“那就是飛龍鳥。”

小飛腳和小鐵匠站住了，想仔細看看那鳥的樣子。一列火車開過來，那只飛龍鳥被驚起，掠過樹梢，不見了。

小鐵匠朝車頭揮著拳頭，“陳木生，你干的好事！”

火車嗚嗚叫了兩聲，跑遠了。鐵軌上留下一縷煤的焦香，味道很像鐵匠鋪。

小鐵匠的舅舅叫陳木生。小飛腳的爸爸果然沒跟他喝過酒。小飛腳用懷疑的眼睛瞅著小鐵匠。小鐵匠仰著頭，在林梢尋找飛龍鳥的蹤影。小飛腳爸爸接著說，他跟很多火車司機都沒喝過酒，也不認識，在空蕩蕩的林區遇見了，就像老友一樣打招呼……

“我揮揮手，他們鳴鳴笛，就都不寂寞了。他騎著鐵軌走，我也騎著鐵軌走，走的是一條道。”小飛腳爸爸望著遠去的火車，它已經湮沒在碧綠的林海了。

“和你舅舅肯定經常遇見。他走得快，我走得慢，我們有打招呼的辦法。”小飛腳爸爸無疑是給小鐵匠解了圍。小飛腳便收回懷疑的目光，改用伙伴似的目光看著小鐵匠。

小飛腳爸爸說著話，好像發現了什么，從淺黃挎包里取出扳子，扭了扭鐵軌上一個螺栓，再敲打敲打。滿意了，才繼續往前巡視。

小飛腳和小鐵匠也要扭扭那無數的螺栓。小飛腳爸爸很警惕，把挎包甩到另一邊。

“愿意干活？把路基下面的石頭都撿上來吧。”

小飛腳和小鐵匠便忙碌起來。只一會，兩人就乏味了，歪在路基旁邊的石碑上，望著兩條孤零零的鐵軌。

“我舅舅不能這么累的……”

“可是他膩歪啊。一個人在火車頭里，能好受嗎？”

司機在火車頭里過著什么樣的日子，誰能說得清呢？小鐵匠也想到火車頭里面看看。他答應小飛腳，帶上他，一起坐在舅舅旁邊。

“火車不停下來怎么上去啊？”小飛腳想到了關鍵問題。

“這能怪我舅舅嗎？沒有火車站啊。”小鐵匠很得意的樣子。

“怎么能讓火車停下來呢？”小飛腳跟在爸爸的身后。

“需要火車停車，巡道員把響墩扣在鐵軌上……”小飛腳爸爸又講起了巡道的事情。

四

有一天早上，我正在備課，辮子來到我宿舍，遞給我一封信。

是女友的信！我幾下撕開了信封。

女友告訴我，三月十日這天，她和同桌搭乘一輛穿過林區的貨車，去農大的實驗基地實習。她要我去鐵路邊等她，火車經過時能“見”一面……

我一看日歷，今天就是三月十日！這封信居然慢騰騰地走了十天！

我來不及細看了，扔下信一轉身沖出瓦房，回頭跟辮子喊道：“你們先上自習，老師有點事！”幾下就下了坡，朝林子跑去。

這條單線鐵路，每天只有一兩列貨車通過，開進去，開出來，空車或滿載。我平靜了一下呼吸，倚著一棵白樺望著火車來的方向。小飛腳的爸爸踏著枕木走過來，走得很像芭蕾舞劇《天鵝湖》中的天鵝舞步。

“老師，今天不上課嗎？”

“我等上午的火車。安排自習課了。”

“還有一個小時才通過，你只能等了。”

他踏著枕木，一頓一頓像天鵝一樣走開了。鐵軌在林子盡頭拐了彎，他一被林木遮擋，腳步聲也盡了。他一消失，全校的十二個學生排著隊伍過來了。領頭的是小飛腳，辮子跟在最后，手里捏著女友的來信。

“回去上自習。快點回去。”

辮子站在我面前，滿臉漲紅，“老師，我把這信給同學們念了……”

“我們陪你等！”小飛腳興沖沖的。

小鐵匠從隊伍里伸出腦袋，“老師，你跟火車一揮手，它就鳴笛。我舅舅很好說話。”

我原諒了辮子，同意他們留下來陪我。辮子把頭上的紅頭巾解下來，迎著火車來的方向跑出很遠。我不知道她究竟要干什么。只見小飛腳幾下爬到樹上，把紅頭巾系在樹梢上。辮子說，有紅頭巾在，姐姐很遠就能看見了。我的心里熱了一下，“辮子，是個好辦法……”

小飛腳卻說，“讓火車停下來最好啦。就能把姐姐留下住幾天。”小飛腳說著話神秘地跑開了。

孩子們便跟小鐵匠哀求，讓他舅舅把火車停下來。小鐵匠為難了，說除了鳴笛，舅舅常常不給他面子。

小飛腳爸爸巡道剛剛走了一個來回，火車的咔嗒聲就從遠方傳來了。我的心馬上怦怦跳動起來。車頭剛剛開進林子，就見車尾有條紅絲巾舞動著。辮子興奮地說：“是姐姐！信里寫的，在車門掛條紅絲巾！”

果然，女友從車尾伸出頭來，向我狂舞著雙手。我一時不知該做點什么，手足無措的。孩子們胡亂揮著手，一齊喊著：“姐姐下來！姐姐下來！”

嗚――嗚――車頭鳴笛了。

小鐵匠嗖地穿出去：“我跟司機商量商量！”然后追趕車頭去了。

砰的一聲巨響，把我和孩子們的興奮震成了碎片。車輪與鐵軌擦出火星，并發出刺耳的摩擦聲。一股熟悉的味道彌漫著我們。對了，是鐵匠鋪里的味道。火車居然停住了。直覺告訴我：出意外了。孩子們很快從驚懼中蘇醒了，七嘴八舌喊著：“小鐵匠干的。他舅舅是大好人！”

車頭那邊出現了兩道矮小的影子，走在車廂下面的陰影里。

“老師，是的。”是小飛腳的聲音，聲音有點顫抖。站在旁邊的，嘿嘿笑了兩下。是小鐵匠。

火車一停，鐵道邊上紛亂起來。小飛腳的爸爸迎著車頭，向這邊飛奔……

火車剛停穩，女友又伸出頭來，傻傻地看著我。一切都太意外了，我說不出別的話來，“一個男生讓火車停下來，想讓你多留一會兒……”

女友半天才說出話來：“他們，挺可愛的……”

僅僅幾分鐘，火車又開動了。女友這才清醒過來，沖我拼命揮著手。片刻，那條紅絲巾就湮沒在林海之中。孩子們都沉默著，怏怏地站著……我望著恢復平靜的鐵軌，一陣恍惚。

五

停車是一次事故，肇事者是小飛腳。他搞到了爸爸的響墩，把它安置在鐵軌上面。火車壓爆響墩發出信號，火車停了下來。那天，小飛腳被爸爸狠狠打了一巴掌。小飛腳沒有哭，“老師，火車停了，姐姐呢？”小飛腳沒找到姐姐，這才蹲在路基下面，咧著嘴哭起來。

被兒子偷了響墩，釀成停車事故，小飛腳爸爸被停職兩個月。那兩個月里，他常常坐在坡頂，跟他的那些同行們揮著手，火車便嗚嗚地鳴叫起來。他告訴我，“他們想我了，喊我早點回去呢！”

他就這樣熬著漫長的兩個月。

有一天，我正準備上課，辮子推門進來，對小鐵匠說：“你舅舅來找你了。”

大家都放下書本，把頭扭向窗外。他們想看見火車司機在地面上的樣子。