求職意愿怎么寫
前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇求職意愿怎么寫范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。
求職意愿怎么寫范文第1篇
開頭一定要開門見山的寫明你對公司有興趣并想擔任他們空缺的職位，以及你是如何得知該職位的招聘信息的。這樣會使你的求職信顯得有針性和條理性，同時使人事經理更好了解各種招聘途徑的效果，會讓招聘公司立即對你產生好感。
如：“我從《***職位快訊》上看到貴公司正在招聘***職位，我寄上簡歷敬請斟酌。”
二、重點：對申請職位的認識和符合職位個人才能和經驗的展示
信的第二部分要簡短地敘述自己的才能，特別是這些才能將滿足公司的需要。沒有必要時具體陳述，因為履歷表將負責這些。這部分你強調你的將會有益于公司的發展。不要在信中表示你會因聘用而收益多少，面對桌上一大堆履歷表和許多空缺職位，招聘經理關心的不會是你的個人成就。盡可能地少用人稱代詞“我”，要讓人感到你想表達的是“我怎樣才能幫你。”
三、要點：聯系方式寫清楚
在示職信中給出你電話預約面試的可能時間范圍，或表明你希望迅速得到回音，并標明與你聯系的最佳方式。
四、結尾：感謝他們閱讀并考慮你的應聘。
寫求職信戒四誤：
通過寫信求職是一常見方式，但必須避免以下四種失誤以提高求職命中率。
1、不夠自信，過于謙虛
求職者應當在信中強調自己強項，即使不可避免地要說明自己的弱項，也沒有必要時那么坦率。
2、主觀意愿，推理不當
許多求職者為了取悅于招聘單位，再三強調自己的成績，而不知有關經驗與能力對職位的重要性。
3、語氣過于主觀
對于招聘單位來講，他們大都喜歡待人處世比較客觀與實際的人，因而求職者在信中盡量要避免用“我認為”，“我覺得”，“我看”，“我想”等字眼。
求職意愿怎么寫范文第2篇
1．在工作中，常有與同事協作完成某項任務，或由一人牽頭負責組織完成任務的情況。
假設上級要求與你共同來完成任務的是一位經驗豐富的同事，上司出于某種考慮，讓你來牽頭
負責，而那位同事對此卻有些不滿，你會怎么處理這個問題?
考查要素：計劃組織協調能力、人際適應與技巧
2．請用2～3分鐘談談你現在所在單位的整體情況和你自己近幾年來的個人情況及工作
表現。
考查要素：求職動機與擬任職位的匹配性、言語表達能力
3．一般來說，科員出外參加會議，回去后都要寫一個會議報告，現在請你思考1分鐘后，
講講今天的會談情況的報告怎么寫。
考查要素：綜合分析能力，應變能力
4．你現在從事什么工作?你認為，現在的工作對你個人的發展有哪些影響?你為什么想
改變自己的工作?
考查要素：求職動機與擬任職位的匹配性。
5．請舉例說明，當你被上司或同事誤解時，你是怎么克制并調節好自己的情緒?
(如舉不出例子，繼續問：)那么說一說你在什么情況下情緒曾有過大的波動?或說一說
你曾經苦惱過并且影響較深的一件事?
追問：你后來怎么從壞情緒中恢復過來?
考查要素：自我情緒控制
6．你在工作中是否遇到過下屬單位或其他單位來人辦事的情況?若有，請具體說一下整
個情況。
(若回答沒有，則繼續問：)如果你到機關上班，遇到這種情況，比方說因私事找你的領導，
你會怎么處理?
(待回答完后，繼續問：)如果是公事呢?
(待回答完后，繼續問：)如果是到你辦公室找其他辦公室的領導呢?
考查要素：計劃、組織、協調能力
7．請你談談解決教師工資拖欠問題的看法。
考查要素：綜合分析能力
8．假設你們處下設6個科，你是某科的一個科員，在你們科里，除了科長之外，大家公認
你的業務能力比其他4個同事強。有一天，處長交給你一份剛收到的會議通知，讓你去準備參
加三天后的某個工作會議。請你談談，從你接受通知到參加會議前，你都將會做些什么?
考查要素：權限，人際交往的意識與技巧
9．請結合自己的情況，想上1分鐘，談談出人頭地與默默工作的關系。
考查要素：綜合分析能力，求職動機與擬任職位的匹配性，言語能力
10．請你以自己為例說說，與領導相處和與同事相處的相同點與不同點是什么?
考查要素：人際交往意識與技巧
11．請用3分鐘介紹一下你個人和所在單位的情況。(聽完后追問)如果不久你將離開這
個單位，你能給單位留下什么切實可行的建議嗎?
考查要素：綜合分析能力、求職動機
12，某天早上，你的上司給你布置了一項任務，要求在下班前完成，這對你已經很累丁。
后來，上司又給你下達了一項新的任務，要求你也必須在下班前完成，你將怎么辦?
考查要素：應變能力、計劃組織協調能力、人際合作協調
13．你在現實生活中是否有過苦惱，這些苦惱是什么?你是怎么擺脫煩惱的?
考查要素：9我情緒控制
14．請用3分鐘談談怎樣解決國家機關人才流失問題?你有什么對策?
考查要素：綜合分析能力
15．在工：作中發現另一部門有問題時，你是怎么處理的?請詳細談談。如沒遇到過，現假
設你到了我們機關，被抽調去擔任某審查小組成員，你發現，另一部門在賬目上有問題，而這個
部門的負責人是位工作多年、得到公認的權威。你將怎么做?
考查要素：應變能力
16．你對報考我們單位有何想法?若被錄用，你能達到什么目標?你的理想是什么?你
認為實現這一理想有哪些現實的基礎?你準備怎樣去做?
考查要素：求職動機與擬任職位的匹配性
參考答案
1．自測訓練試題與參考答案
題型：行為型或情境型參考時限：2分鐘
好：能認識并理解上級的安排，意識到自己與同事潛在的角色變化，有成熟的解決方法和
組織自己不熟悉領域工作的能力與信心。
中：能以任務為重并有能力組織完成，但處理人際關系卻較生硬，協調能力差。
差：做和事老，放棄自己的責任；或趾高氣揚，拿上級的命令壓人；或缺乏信心，動輒拿上級
命令做擋箭牌。
2．自測訓練試題與參考答案
題型：背景型參考時限：3分鐘
好：言語表達具有流暢、清楚、簡潔三個特點。能針對單位和個人兩方面的特點來表述其
求職的愿望。
中：言語表達一般、條理基本分明。能談到單位和個人兩方面的匹配性。
差：說話吞吐，言語表達不清、累贅；或表達內容缺乏條理。
3．自測訓練試題與參考答案
題型：作業型參考時限：3分鐘
好：能完整地包括時間、地點、組織單位、參加人物、主要議程、總結結果、存在問題及后續
工作安排等條目內容。
中：能談到上述一些方面，無先后順序。
差：片面地集中于某一個方面；或不知所措，不知該談些什么。
4．自測訓練試題與參考答案
題型：意愿型參考時限：3分鐘
好：既能結合自己的特長談到發揮自己的作用，也能對想報考的專業作有條理的綜合分析
說明，談到良好的工作環境是工作好的客觀條件，還能談到對公務員工作的正確的認識。同時
能客觀地評價現工作與自身情況的關系。
中：談到專業性和工作環境，對自己的特長專業有結合。
差：只注重發揮自己的作用，或對此工作有偏激情緒與片面認識。
5．自測訓練試題與參考答案5
題型：行為型或情境型參考時限：3分鐘
好：能談到情緒產生波動時，自己所采用的自我控制方法，并取得良好效果。
中：雖然努力控制自我情緒，但效果不明顯，或苦惱的是一些一般的成年人不應當做煩惱
事的事。
差：思前想后，顧慮重重，言語中流露出氣憤，委屈，現時回想起情緒仍然激動。或有長時
期沉悶的反應經歷。
6．自測訓練試題參考答案6
題型：行為型或情境型參考時限：3分鐘
好：好的做法應有如下幾個方面：分析一下是否在自己的權限內能解決的事，詢問對方單
位與身份，有無預約，根據領導在否及忙否的情況，或讓對方稍等自己去請示；或讓對方留下事
由與聯系方法。
中：不能完全做到上述做法。
差：直接帶去找領導是缺乏組織協調經驗的作法；私事推脫，公事立辦則需要確認有無稱
許性因素；事不關己推給他人或不了解領導的情況而只是簡單地告訴辦公室房間號讓其自己
去找，都是不妥當的。
7．自測訓練試題參考答案7
題型：智能型參考時限：2分鐘
好：有見解，能從問題產生背景、過程、后果的危害、緣由、關鍵癥結、可建議的方法及各方
法的利弊等方面來論述問題。
中：能談到一些上述因素，無先后邏輯順序。
差：只就事論事附和原問題，無分析及解決問題思路；或只是情緒激動地大談危害或其個
人的偏激的而且片面的觀點。
8．自測訓練試題與參考答案8
題型：情境型參考時限：3分鐘
好：能夠擺脫題目情境設置沖淡“科員一科長一處長”權限關系的無關性材料，對于分析處
長在獨立設有各科室的情況下，不通過科長而直接派給你任務是否合適，并能巧妙地提示處長
此任務與科長的關系，如詢問如何向科長請假，等等。—
中：過多受題目中與同事比較能力的影響而展開話題，或雖能考慮到科員接受任務與科長
的關系，但并無避免誤會的措施。
差：沒有看出題目中包含的權限問題，直接就接受任務后具體的準備工作展開話題。
9．自測訓練試題與參考答案9
題型：策淪型或行為型參考時限：2分鐘
好：觀點正確，言語表達清楚；既能結合自己的特長談到發揮個人的作用，也能對工作進行
有條理的綜合分析說明；有較現實的理想，有可行的工作步驟。能客觀地評價工作與自身情況
的關系。
中：觀點基本正確，言語通順，分析說明一般。
差：觀點片面或偏激，或言語吞吐，思路不明朗。
10．自測訓練試題與參考答案10
題型：行為型或情境型參考時限：2分鐘
好：個人體會的觀點正確，對人際交往的認識全面、妥當、成熟。
中：個人觀點或其例舉的行為表現片面。
差：沒有實際經驗和理性的認識，泛泛而談；或有錯誤的觀點。
11．自測訓練試題與參考答案11
題型：背景型參考時限：2分鐘
好：能客觀地評價自己和單位的關系，所提建議具有客觀基礎和可行性；可看出其重新選
擇職業具有合理性。
中：試圖分析自己和單位，分析結果卻一般，所提建議雖不算錯誤但卻不具備現實條件。
差：介紹部分一般化，單位和個人相互分離；或所提建議情緒化，對單位牢騷滿腹。
12．自測訓練試題與參考答案12
題型：行為型或情境型參考時限：2分鐘
好：能夠以適合領導的方式告訴他，自己的困難之處和客觀上可能給工作造成的貽誤，并
一起協商確定最佳的工作時間表以及助手人選。
中：告訴領導這樣安排會貽誤工作，同時也沒提出新的方法，實際是拒絕領導，或者是無能
為力的表現。
差：勉強接受下來，試圖兩項都拼命干(實際效果卻肯定要貽誤工作)；或簡單地訴說自己
的苦楚，并試圖把責任推卸到其他人那里；或接受下來，到時完不成則讓領導去思考原因究竟
在誰那兒；或就此一現象大發感慨，抨擊這種的作法。
13．自測訓練試題與參考答案13
題型：行為型參考時限：3分鐘
好：能談到情緒波動時所采取的自我控制方法，并取得良好效果。
中：努力控制自我情緒，但效果不明顯，或苦惱的是一些一般的成年人不應當做煩惱事的
事。
差：思前想后，顧慮重重，言語中流露出氣憤、委屈，現時回想起仍有情緒上的激動。或有
長時期沉悶的反應經歷。
14．自測訓練試題與參考答案14
題型：智能型參考時限：3分鐘
好：有見解，能從問題的產生背景、過程、后果的危害、緣由、關鍵癥結、可建議的方法及各
方法的利弊等方面來論述問題。
中：能談到一些上述因素，無先后邏輯順序。
差：只就事論事附和原問題，無分析及解決問題思路；或只是情緒激動地大談危害或其個
人的偏激的、片面的觀點。
15．自測訓練試題與參考答案15
題型：行為型或情境型參考時限：3分鐘
好：能夠再次確認自己發現的問題，根據所發現問題是不是原則性問題、是否是可自行彌
補的問題，決定立即報告上級組織，還是懇切地指出問題所在，督促其修改。
中：能夠堅持原則，如實向上級匯報，能準確地分析問題出現的原因。
差：簡單武斷地處理。
16．自測訓練試題與參考答案16
題型：意愿型參考時限：3分鐘
好：既能結合自己的特長論述發揮自己的作用，也能對想報考的專業作有條理的綜合分析
說明，談到良好的工作環境是工作好的客觀條件，有較現實的理想，有可行得通的步驟。此外，
還論述對公務員工作的政治意義的認識，以及客觀地評價現工作與自身情況的關系。
中：論述專業性和工作環境，對自己的特長專業有結合，有理想，有未來的職業計劃。
求職意愿怎么寫范文第3篇
當你決定要辭掉當前的工作了，那么該做的體現專業態度的事情就是提交辭職信了。提交辭職信的好處在于緩解辭職的過渡期，并且能與雇主保持一段良好的關系，即使你不再是那間公司的員工了。
How to Write a Resignation Letter
辭職信該怎么寫
When writing a resignation letter, it's important to keep it as simple, brief, and focused as possible.
在撰寫辭職信的時候，最重要符合三個要點：簡潔，精煉，突出重點。
The letter should also be positive. If you have made the decision to move on, there's no point in criticizing your employer or your job.
并且辭職信也必須是正面。如果你已經決定要往前走了，那你也沒有必要對前任雇主或工作多作批評了。
Your letter of resignation should include information on when you are leaving. You can also let the employer know you appreciate your time with the company. If you're not sure what to write, review resignation letter samples to get ideas for how to structure and word your letter.
辭職信的內容必須清楚寫明離職的時間。同時，你也可以讓雇主了解你很珍惜在這家公司工作的時間。如果你還不確定辭職信的內容該寫什么，不妨參考一些辭職信模板以獲取撰寫辭職信的靈感。
What to Include in Your Resignation Letter
辭職信該包含哪些內容
The fact that you are leaving and date when your resignation is effective.
離職的意愿和離職的日期是最重要的。
A thank you to your employer for the opportunities you have had during your employment.
感謝老板在你的任期內為你提供的工作機會。
It's usually better to resign in person, and then follow up with a formal resignation letter. However, if you need to send a resignation email, write it as professionally as you would a resignation letter on paper.
通常情況下，最好當面親自提出辭職申請，隨后補上一封正式的辭職信。然后，如果你需要通過電子郵箱發送辭職申請，那就盡可能按照書面的形式把郵件撰寫得專業恰當。
Regardless of why you are resigning or how you feel about it, if you mention the reason you are leaving, make sure that you do not include anything negative or disparaging about the company, your supervisor, your co-workers, or your subordinates.
無論你的辭職原因是什么，或者你對辭職抱有什么個人感情，如果你在辭職信中提到了辭職的理由，請切記不要帶有任何負面的或對于公司、上司、同事或下屬的輕蔑語氣的言論。
This letter will be included in your employment file and could be shared with potential future employers; therefore, it should be professional and polite.
因為辭職信將會存入你的求職檔案，并且很有可能傳遞給你的潛在未來雇主手上，因此，這封辭職信必須是專業且有禮貌的。
Resignation Letter Writing Tips
辭職信撰寫小貼士
Although under some circumstances, such as a cross-country move or a decision to focus on parenting, it may make sense to disclose the reason for your resignation, in many cases sharing the details about why you are resigning is not necessary.
盡管在某些情況下，比如橫穿全國的移居或決定全心照顧小孩，這些辭職理由寫到辭職信里也是沒有問題的。不過很多情況下把辭職的原因細節詳細交代也是不必的。
In general, keeping your resignation letter brief and to the point is advantageous. While it's not required, offering to help during the transitional period and weeks following is generally appreciated.
一般來說，保持辭職信言簡意賅就是最合適的。另外，盡管這不是必須的，但是主動提供過渡期的幫助也是很令人欣賞的舉動。
To make sure your resignation letter contains all the right details, and none of the wrong information, review these resignation letter writing tips before you submit your resignation.
請確保你的辭職信包含的所有細節準確無誤。在遞交辭職信前，先根據下面這些要點，檢查一遍你的辭職信吧。
Guidelines for Writing and Formatting Your Letter
辭職信的撰寫及格式要領
Resignation Letter Length:
辭職信的篇幅：
Keep your letter of resignation concise; you do not want to write pages and pages about your new job or why you dislike your current one. Most resignation letters are no more than one typed page.
保持辭職信簡潔明了，因為你不必用多頁贅述你的新工作或你不喜歡當前職位的原因。大多數的辭職信篇幅都不會多于一張打印紙的篇幅。
Font and Size:
字體和大小：
Use a traditional font such as Times New Roman, Arial, or Calibri. Your font size should be between 10 and 12 points.
盡可能使用經典默認的字體，比如Times New Roman, Arial, Calibri.字體的大小一般在10-12之間。
Format:
風格樣式：
A resignation letter should be single-spaced with a space between each paragraph. Use about 1" margins and align your text to the left (the alignment for most business documents).
辭職信的段與段之間應保持一行的空間，設定1倍行距并向左對齊(也就是大多數商務文件的對齊格式)。
Accuracy:
準確性：
Be sure to edit your resignation letter before mailing it. Show your resignation letter to a career counselor or ask a friend to review it if you want someone else to check it over for you.
請記得在寄送信件前仔細編輯一番你的辭職信。如果你希望別人幫忙檢查你的信件，可以把它拿給職業咨詢專家或朋友看看。
Email or Mail?
電子郵件還是郵寄?
It is always best to resign in person, and then follow up by sending a letter of resignation. However, if circumstances do not allow you to speak to your manager in person and you need to let them know right away, you can send a resignation email. This email should follow the same guidelines as a formal resignation letter.
當然，最好的方式就是親自辭職，然后補上一封書面辭職信。不過，當實際情況不允許你與經理當面交談時，你也得馬上讓他們了解情況，此時就可以寄一封電子郵件。郵件的內容也可以參照正式的辭職信格式。
How to Organize a Resignation Letter
如何組織你的辭職信
Header:
頁眉：
A resignation letter should begin with both you and the employer's contact information (name, title, company name, address, phone number, email) followed by the date. If this is an email rather than an actual letter, include your contact information at the end of the letter, after your signature.
辭職信的開頭必須包含你與老板的聯系信息(姓名，職銜，公司名稱，地址，電話號碼，電子郵箱地址)，緊隨著日期之后。如果這是一封電子郵件而不是實際的信件，那就把你的個人聯系信息包含在郵件的末尾，就在簽名之后。
Salutation: Address the resignation letter to your manager. Use his or her formal title ("Dear Mr./Mrs./Dr. XYZ)
稱呼：把這份辭職信提交給你的經理，并使用正式的頭銜稱呼對方(如，敬愛的XX先生/XX女士/XX博士)。
Paragraph 1: State that you are resigning and include the date on which your resignation will be effective. Check your contract to see how much notice you are required to give your manager.
第一段：表明個人辭職的意愿，并把離職日期寫清楚，這是最專業的方式。查看合同確認需要提前多少天告知你的經理。
Paragraph 2: (Optional) If you want, you can say why you are leaving (i.e. you are beginning another job, you are going back to school, you are taking time off), but this is not necessary. If you do choose to say why you are leaving, be positive - focus on where you are going next, not on what you disliked about your current job.
第二段：(可選)如果你有這個想法，你可以陳述個人離職的原因(比如，你正開啟另一份工作，你打算繼續上學，你想找點時間休息一下)，不過這并不是必需的。如果你確實打算說明辭職原因，請保持積極正面的，專注于你的下一步目標，而不是你不喜歡當前工作的原因。
Paragraph 3: (Optional) Unless you know you will be completely unavailable, say that you are willing to help with the transition that your leaving will cause.
第三段：(可選)若你并非完全抽不出時間來，那么你可以表示愿意在離職后提供過渡期的幫助。
Paragraph 4: (Optional) If you would like a letter of reference from your manager, you can ask for it here.
第四段：(可選)如果你想要得到經理的一封推薦信，可以在辭職信里提出你的請求。
Paragraph 5: (Optional) Thank your manager for the opportunity to work for the company. If you had a particularly good experience, you can go into a bit more detail about what you appreciate about the job (the people you worked with, the projects you worked on, etc).
第五段：(可選)感謝經理為你提供的工作機會。如果你確實有特別的工作經驗，你可以稍微深入描述自己對這份工作的好感(同事的友好，完成的任務，等)。
Close:
結尾：
Use a kind but formal signoff, such as "Sincerely" or "Yours Sincerely."
盡量使用友好但不失正式的語氣結束信件，比如“衷心感謝”或“感謝您”。
Signature:
簽名落款
求職意愿怎么寫范文第4篇
摘 要:針對碩士生普遍提前工作的現象,提出就業壓力動因,運用博弈論中的上策均衡進行了分析。通過對碩士生知識積累的探討,給出了碩士生是否應提前工作的建議,并指出高校和用人單位應有所作為。作為一個探索性研究,提供了有助于管理工作的參考性意見,值得進一步深入,為教育管理方法和決策的理論與應用提供有益的補充。
關鍵詞:碩士生;就業;博弈論;上策均衡;知識積累
1 提前工作的動因
高校畢業生包括本專科畢業生、應屆碩士畢業生和應屆博士畢業生。自本科擴招以來,高校畢業生的就業便一直是社會關注的焦點,20xx年金融危機開始后更是成為熱點問題。新聞報道20xx年中國應屆本專科畢業生的就業率不足70%,部分地區甚至傳出應屆碩士畢業生的就業率首次低于應屆大學生就業率的信息,社會驚呼“皇帝的女兒也愁嫁”。而20xx年,正如前一年年底主席在遼寧考察時對大學生求職者表示的那樣,“就業形勢將更加嚴峻”,將有超過700萬應往屆高校畢業生需要解決就業問題。事實上,伴隨著全球性金融風暴愈演愈烈,國內外的經濟環境日益惡化,國內人才市場的需求減少與高校擴招政策綜合作用,形成了一個非良性的流程。
如圖1所示:大學生就業困難,于是轉向升學,升學需求的增加迫使碩士擴招。碩士畢業生的增加使人才市場的競爭更加激烈,在擠占大學生就業崗位的同時也造成自身就業水平的下降,因而出現了所謂“1500應屆碩士競聘賣豬肉”、“十萬年薪聘請大學生掏糞”的新聞現象。并且,由于預計2010年博士學位的年授予人數將達到突破歷史性的5萬,已經開始有學者開始擔心博士培養質量的下降,質量下降的博士畢業生以后還要去培養碩士生和本專科學生,勢必進一步造成碩士畢業生和本專科畢業生質量的下降,從而更加劇了他們的就業壓力,令他們傾向于盡早適應市場,做出提前工作地選擇。
本研究僅以碩士生為對象進行探討。碩士生是高級科研人才的后備軍,而高級科研人才的培養對國家的科技發展和創新能力而言具有重要的戰略意義,為此,對碩士生的培養需要投入充足的時間和資源,若碩士生提前工作則有可能令實際培養時間不足,培養質量不能得到保證,對其今后的就業也將產生影響。所以,于國于己,碩士生的選擇都值得商榷了。
2 博弈理論概述
博弈論也叫對策論,是20世紀50年代由馮諾依曼和奧•摩根斯坦首先提出的,是一種“研究具有斗爭或競爭性質現象的數學理論和方法”。博弈論的應用領域十分廣泛,在經濟學、政治科學、軍事戰略問題、進化生物學以及當代的計算機科學等領域都已成為重要的研究和分析工具。此外,它還與會計學、統計學、數學基礎、社會心理學以及諸如認識論與倫理學等哲學分支有重要聯系。
一個博弈論模型包括三個基本要素:局中人,方案集和局勢。局中人是指在一個博弈中有權決定自己行動策略的參加者,一般要求一個博弈中至少要有兩個局中人。策略集是指可供局中人選擇的,實際可行的,完整的行動策略的集合,每個局中人的策略集中至少應包括兩個策略。局勢是指一個博弈中各局中人所選定的策略形成的策略組。當局勢出現后,博弈的結果也就確定了。
本研究采用博弈論中的上策均衡理論。上策是指這樣一種策略,不管其他局中人采取什么策略,這種策略都是最優的。博弈論中的均衡是指一種穩定的結果,當這種結果出現的時候,所有的局中人都不想再改變他們所選擇的策略。因此,所謂上策均衡即指一種局中人選擇的都是上策時的博弈均衡狀態。
3 高校、用人單位和碩士生的博弈
3.1 博弈模型的建立
3.1.1 三要素設定
出于能夠更明確地表現分析結果的原因,本研究使用兩兩博弈的方式。局中人包括高校、用人單位和碩士生,其中碩士生按照意愿傾向還可分為兩類,因此實際的博弈模型一共有五個,以報酬矩陣形式表現。
每個局中人的策略集都包括兩個策略。高校可以選擇允許或者不允許碩士生提前找工作,用人單位可以選擇接收還是不接收在讀碩士生,兩類持不同意愿傾向的碩士生都可以選擇提前工作或者畢業后工作。
每個局勢包括模型中各局中人可選擇的一個策略,每個模型產生四個局勢,通過分析可得出其中滿足上策均衡的局勢。
3.1.2 度量方式設定
本研究的重點在于分析每個局中人對各種選擇所產生結果,假設這種結果可以用滿意或不滿意兩個屬性值來度量。
一般來說,高校希望碩士生能夠靜下心來搞科學研究,一方面能夠對導師的研究方向進行進一步的實踐,另一方面高校培養碩士生的目標就是使碩士生具有獨立開展科學研究的能力,如果沒有科研和論文的培養則有失這個目標的要求,如果碩士生提前進入找工作階段則科研的最佳時期――研二和研三――就沒有發揮作用。從上述角度來看,可以說高校不允許碩士生提前找工作才能保證滿意的結果;若做出允許的選擇則總會有一部分碩士生提前工作,高校的培養結果達不到效用最大化,可以認為是不滿意的。
而作為用人單位,也有出自短期利益的考慮,他們要求自己員工的綜合素質越高越好,獨立行為能力越強越好,因此碩士生能否提前來單位實習決定了要不要在碩士生畢業正式上崗后付出一筆培養成本――工作上手前支付的工資和其它費用。可以認為,用人單位選擇接收在讀碩士生的結果是令自己滿意的,而選擇不接收的結果則是不滿意的。
最后,按照碩士生的意愿傾向可以把碩士生分為傾向提前工作,傾向畢業后工作兩類。對于第一類,假設選擇提前工作將得到滿意的結果,選擇畢業后工作將得到不滿意的結果;對于第二類,假設選擇提前工作將得到不滿意的結果――提前工作影響學業完成的質量,選擇畢業后工作將得到滿意的結果。
為了便于分析,設滿意的值為1,不滿意的值為-1,以此量化不同選擇帶來的結果。
3.2 高校與用人單位的博弈
根據上文對高校和用人單位選擇結果的假設,本研究可以構建如表1所示的報酬矩陣,矩陣的每一個局勢設為(E,S)。
當高校允許碩士生提前找工作時,若用人單位選擇接收在讀碩士生則能得到滿意的結果,而高校則因此不滿意(1,-1);若用人單位選擇不接收在讀碩士生則必定不滿意,而因為在讀碩士生即便找工作也沒有接收單位,所以高校最終得到滿意的局勢(-1,1)。當高校不允許碩士生提前找工作時,碩士生受到紀律限制,則高校不管怎樣都將得到滿意的結果,而用人單位無論做何種選擇都接收不到在讀碩士生,結果必定是不滿意(-1,1)。
由此可以分析得出,高校與用人單位的博弈達到一個上策均衡,即高校不允許碩士生提前找工作,用人單位卻接收在讀碩士生。兩方的最優決策是相沖突的,而這恰恰解釋了現狀,即本研究前面說的高校要實現培養目標,而用人單位要追求用人成本的最低化。后面的分析中,高校與用人單位的這種沖突將不斷得到體現。
3.3 兩類意愿傾向的碩士生與高校和用人單位的博弈
3.3.1 傾向提前工作
如表2和表3所示,本研究把碩士生與高校的報酬矩陣內的每個局勢設為(M1,S),把碩士生與用人單位的報酬矩陣內的每個局勢設為(M1,E)。
先來分析碩士生與高校的博弈,現實中總存在接收在讀碩士生的用人單位。當碩士生選擇提前工作時,若高校也允許提前找工作,則前者與后者形成的一個局勢是(1,-1),若高校不允許提前找工作,則前者受到紀律約束的局勢為(-1,1)。當碩士生選擇畢業后工作時,則高校的選擇不再重要并總會獲得滿意的局勢(-1,1)。由此本研究又得到了一個上策均衡,即碩士生選擇提前工作而高校不允許提前找工作。
再來分析碩士生與用人單位的博弈。當選擇提前工作的碩士生面對接收在讀碩士生的用人單位時,結果自然是“雙贏”(1,1),若用人單位選擇不接收在讀碩士生時,則結果自然是“雙輸”(-1,-1)。當碩士生選擇畢業后工作時,用人單位的選擇也不再重要,結果總是雙方都不滿意(-1,-1)。這里的上策均衡是“雙贏”。
在這兩個博弈中,碩士生面對的最優決策總是選擇提前工作,而高校和用人單位的最優決策與由它們之間的博弈得出的上策均衡相同,互相沖突,這就解釋了傾向提前工作的碩士生們為何會采取各種手段“欺騙”高校,出去尋找工作。
3.3.2 傾向畢業后工作
如表4和表5所示,本研究把碩士生與高校的報酬矩陣內的每個局勢設為(M2,S),把碩士生與用人單位的報酬矩陣內的每個局勢設為(M2,E)。
迫于經濟壓力以及別的原因不得不提前找工作的碩士生只要高校允許,就會達成(-1,-1)的局勢,若高校不允許碩士生提前找工作并為其提供必要的生活補助,則碩士生和高校仍能達到“雙贏”的結果。當碩士生不存在經濟困難或自己另想辦法克服了困難時,必然會堅持好好完成學業,畢業后工作的選擇,這種情況中高校與碩士生總是“雙贏”。所以高校不允許碩士生提前找工作和碩士生選擇畢業后工作是這一博弈中的雙方最優決策。
用人單位選擇不接收在讀碩士生的結果必定與碩士生的意愿“合拍”,局勢總是(1,-1)。當用人單位接收在讀碩士生時,只有選擇了提前工作的碩士生會讓其實現滿意的局勢(-1,1)。這里的上策均衡卻是碩士生選擇畢業后工作而用人單位選擇接收在讀碩士生。
高校最喜歡的自然是愿意畢業后工作的碩士生,就如同用人單位最喜歡選擇提前工作的碩士生。然而這并不是說無論持何種意愿傾向,只要選擇了提前工作,用人單位都無差別的一視同仁。本研究在前面就已經探討過,用人單位希望聘用的員工綜合素質越高越好,而碩士生的科研水平無疑是衡量其素質的一個重要因素,可以認為只有愿意畢業后工作的碩士生才最有可能主動靜下心來學習和從事科學研究,從而達到令高校和用人單位都滿意的科研水平,很遺憾用人單位選擇接收在讀碩士生的結果恰恰不可能接收到其最滿意的對象。也就是說,用人單位的最優決策與其最滿意的碩士生的最優決策相沖突,再換句話說,用人單位的成本最低化目標與對員工素質的期望相悖。
本研究的博弈分析就進行到這里,此時的問題是,碩士生是否應該提前工作以及高校、用人單位是否應該有所作為。本研究在最后就此進行一個探索性地討論。
4 關于碩士生是否應提前工作的討論
4.1 碩士生是否應該選擇提前工作
讓碩士生們產生不同意愿傾向的重要原因可能是對未來預期收益的不確定,對此本研究認為可以從知識的可積累性給出探討。
知識作為一種新的生產要素與勞動力、土地和資本不同,“知識溢出足以抵消固定生產要素存在引起的知識資本邊際產品遞減的趨勢。因此知識積累過程不會中斷。”社會知識就在人類社會的實踐過程中不斷積累,并得以延續和更新,而個人知識積累得益于社會知識的積累沉淀,同樣不斷增長。這種知識積累是質和量雙方面的,在當今的經濟形態下,已成為整個經濟的基礎。在校學習可看做知識積累的最穩定途徑之一,因此碩士生花在在校學習與科研方面的時間越長,作為生產要素的知識積累得越多,其創造價值的潛力越大,可以預期較大的未來收益。若提前工作,放棄的學習時間不談,在工作中能獲得知識多少也是不確定的。
事實上人們選擇讀碩士的目的不外乎希望在科研方面有所建樹和找到比之前更好的工作兩個,這兩個目的的實現都要求知識積累到一定水平,因為前面已經分析過用人單位也希望能招聘到科研水平最高的碩士生。如果碩士生都能明白這一點的話,就不會受到經濟環境和就業環境的影響,認真完成學業,在畢業后憑借優異的知識積累接受社會的選拔應該成為他們的最佳選擇。
這里不能不提到的是,整個社會,包括所有的高校和用人單位,都應該為促成碩士生做出這種選擇而有所作為。
4.2 對高校和用人單位提出的建議
(1) 高校安排好碩士生的日常生活。在推廣自費制的同時,設置更多的獎學金和生活補助項目,提高物質激勵的比重以降低碩士生的總成本,解決高校與持提前工作意愿的碩士生的沖突,并保障完成對碩士生的培養目標。
(2) 用人單位要把目光放長遠,對接收在讀碩士生工作的決策應當有所限制。應當看到一個科研功底扎實的碩士在未來三年,五年,甚至更長的時間里為單位創造的價值將遠遠大于一個水平一般,僅僅多半年或一年工作經驗的碩士,足以彌補用人單位短期的成本損失。
(3) 高校與用人單位之間沖突的化解之法,除了提高各自的認識外,最好能夠更多地進行“產學研”合作。用人單位歡迎高校前來調研和利用知識儲備解決問題,高校根據用人單位的實際情況確立科研項目,設置碩士生的培養計劃。如此,一方面碩士生通過“干中學”和“學中干”把科研和實踐聯合起來,必能提高其知識掌握水平,另一方面用人單位為高校協助解決的問題支付的費用也能在一定程度上改善碩士生的經濟狀況。
(4) 整個社會應當保證輿論的正確導向,不要宣傳急功近利的浮躁思想,并為創造良好的就業條件努力發展經濟。
5 結論
求職意愿怎么寫范文第5篇
Q& A
N-南風窗
H-胡澎
父輩的精神遠去
N：大前研一提出日本處于一個“低欲望社會”，針對他總結的幾條表現，你認為最重要的原因是什么？
H：日本戰后以來的發展歷程和中國非常相似，有不少社會問題是日本已經解決，而我們現在面對的，也有一些社會問題是中日兩國共同面對的。研究戰后以來的日本社會對現代中國的發展是有幫助的。大前研一寫這本書，更多的是出于對日本社會的擔憂。經濟和社會缺乏活力，年輕人就會深受影響，年輕人缺乏創造力和活力反過來又會影響社會的發展。
目前，對日本社會影響最深遠的就是少子老齡化，這是一個繞不開的問題。現在的日本社會和戰后經濟高速增長期一個很大的不同就是少子化、老齡化，它嚴重困擾著日本國家的發展。在日本，處處都能感受到老齡化社會的氛圍，東京、大阪等大都市的感受還不是特別明顯，但是如果去稍微偏僻一點的地方，就不一樣了。我在伊勢待過一段時間，90年代曾留學富山大學，富山縣位于日本的北陸地區，靠近日本海。在遠離繁華的都市圈或偏僻一點的地方，你會看到，大街上年輕人的身影很少，人口都轉移向大都市了。另外，由于人口銳減，地方社會經濟蕭條，不少商業街的店鋪都倒閉了，房屋空置率也很高。所以，日本地方社會給人整體的感覺是很寧靜，但是缺少活力。為此，日本政府出臺了很多政策，旨在振興地方經濟。2015年安倍政府亮出“新三支箭”，提出了要構建“一億總活躍社會”的目標，其思路就是基于日本的社會已經缺乏活力了。目前，日本65歲以上的老年人占比超過27%，年輕人不愿意結婚、也不愿意生孩子，即便有這種想法和意愿，也由于各種原因不太容易實現。這些都是目前日本社的一個大背景，在這樣一個社會里，年輕人跟他們的父輩就不太一樣了，其突出表現就是“欲望較低”。
N：他們的父輩的價值觀與日本的經濟起飛可以說互為影響，那時候人們對未來的預期是不是清晰明了？
H：日本的“團塊世代”就是1947年到1949年之間出生的一代人，這代人直接支撐了日本的經濟，當時的傳統性別分工模式是“男主外、女主內”，男性作為“企業戰士”，在企業里兢兢業業，為企業奉獻一生，女性則是守護家庭，相夫教子，做全職太太。這樣的家庭模式支撐了戰后以來日本的經濟的高速增長。
到他們的孩子那一輩，也就是出生于六七十年代、現在四五十歲的這代人，日本經濟已經有了很大的提高，不像他們的父輩那樣一窮二白。1964年日本舉辦了東京奧運會，1968年，日本的經濟總量超過了西德，成為世界第二大經濟體。到了70年代的時候，日本經濟已經相當繁榮，非常引人注目了，全世界都很吃驚日本的發展速度。泡沫經濟崩潰之前，整個日本社會是一種欣欣向榮、蒸蒸日上的狀態。而且，80年代的日本走向“政治大國化”，提倡國際奉獻。當時的日本掀起了海外旅行熱潮，喜歡到處買名牌。
那個年代和現在的中國社會有點像，經濟發展很快，收入不斷提高，日本人對未來充滿希望，貸款買房、買車的欲望很強。那時候日本人的理想生活就是有自己的車、自己的房子，兩個孩子，丈夫是公司職員，妻子是家庭主婦。而且，在70年代的時候，隨著日本國民收入的提高，龐大的中產階級隊伍形成，也就是所謂的“一億總中流”，在這樣的社會，貧富差距不大，每一家的生活基本上差不多，家庭之間沒有很大的差異。那代人流行的是社內結婚，自由戀愛。女性就業率有了大幅度提升，很多女性大學、大專畢業后就職，工作幾年后，以結婚為契機辭職回家做專職主婦。當時，大多數女性將結婚作為永久的就職。總之，擺在女性面前的似乎就是這樣一種生活方式。而且，那代人在當時的離婚率非常低，不是說夫妻感情沒有問題，相反，很多夫妻之間缺少交流和溝通，因為丈夫作為企業員工，很早就出去上班了，晚上很晚才回家，除了加班還要應酬。丈夫參與家務、子女教育非常少。之所以離婚率低，是因為物質生活不斷改善，企業在發展，他為企業所做的貢獻是可預見回報的，這樣的動力支撐著他們，對未來美好生活的期待抑制了夫妻感情上的問題，大家一起互相支撐著過好小日子最重要。所以，在90年代以后才會出現了“退休離婚”，當丈夫退休回家，習慣了丈夫不在家的妻子，覺得不能忍受和丈夫朝夕相處而提出分手。
泡沫經濟崩潰之后，日本經濟不再像70年代那樣蒸蒸日上，而是開始走下坡路。80、90后這代人出生前后趕上泡沫經濟崩潰，他們成長的時期經歷了“失去的十年”、“失去的二十年”，在走向社會時，遭遇到“就職難”，收入也不高，對未來心懷茫然。 日本電影《不求上進的玉子》劇照。劇中講述出生在甲府一座平凡小鎮的坂井玉子，完成了東京的大學學業后返回故鄉，成為終日懶散度日、百無聊賴的家里蹲。
日本年輕人的“小確幸”
N：資產泡沫破滅除了使經濟陷入停滯之外，對日本社會造成的深刻、長久的影響應該如何看待？比如現在很多40多歲、50多歲的人，在不動產高價時購買住宅，至今仍為了償還房貸辛勞不已。二十多歲、三十多歲年齡層的人住宅自有率下滑，他們不選擇購買住宅而是租屋，戰后以來這是日本人第一次選擇不擁有住宅。即使有低利率激勵措施，年輕人也沒有什么反應。
H：80、90后出生的時候，他們的家庭經濟條件已經很優越了。泡沫經濟崩潰讓一些企業倒閉，但整個社會的發達和便利程度還是很高的，交通便利、設施完善、文化產業發達。所以，這些孩子是無憂無慮生長起來的，他們不為衣食發愁，更加重視自己的內心感受，注重發展自己的興趣酆茫而不是像父輩那樣，做“企業戰士”，犧牲掉自己的家庭幸福，為企業奉獻，他們已經不太認同這種價值觀了。他們的父輩一般是結婚時先租房住，有了孩子再按揭買房，等到差不多退休的時候還清貸款，房子才真正屬于自己。80、90后就覺得這樣的人生很辛苦。而且，他們的父輩很多都是在高價位時買的房子，后來沒有漲、甚至跌了，房子本身沒有什么投資價值。現在的年輕人更喜歡繁華的都市生活，不愿意去郊區買房。哪怕在繁華的地段租一個很小房子，能享受現代化的時尚的都市生活，他們就已經很滿足了。現在的年輕人也不太喜歡加班，以前公司里如果上司不下班的話，員工基本上是不敢走的，現在的年輕人則比較在意屬于自己的私人時間。從80年代之后，日本出現了“御宅族”，就是喜歡宅在家里玩游戲、上網、看動漫、科幻小說，這些人沉迷自己的興趣愛好，對買房子之類的事情不感興趣。
N：說到御宅族，前不久央視也做過一個報道，他們把足不出戶的人稱為“隱蔽族”，據說這個群體可能有80萬。為什么會有這樣一個龐大的人群拒絕社交、抗拒融入社會？
H：中國的學界一般把這個群體翻譯為“蟄居族”或者“悶居族”，他們長期待在家里，身體也沒有什么問題，就是不和社會接觸，有意識地把自己封閉在家里，每天就是看書、上網、玩游戲。有些比較嚴重的甚至不出自己的房門，父母每天把飯菜放到他們門口，不能進入他們房間。情況稍微好一點的，會趁夜晚沒人的時候出去溜達一圈。這些人群里，有的是因為遭遇了校園暴力不愿意去上學的孩子，有些則是成年人，因為失業或者求職失敗，回到家之后就再也沒有勇氣出去了。這現在是日本很大的一個社會問題。日本這個社會人和人之間很難像以前那樣坦誠了，大家都客客氣氣的。日本社會秩序井然，人與人之間客客氣氣，很少有摩擦糾紛，但從另一個角度來說，日本社會太強調同一性，日本人太壓抑自己、人際關系太過疏遠，每個人都太在意別人怎么看自己。比如說，現在年輕人談戀愛的時候，很缺乏勇氣表白，我們以前覺得日本人很開放，在中學就談戀愛、同居。實際上不是這樣，他們的內心越來越敏感，過分在意別人的感受，很怕受傷害，導致行為上瞻前顧后、畏手畏腳。
N：日本的年輕人比較關注自我感受、對社會沒有太大興趣的觀念的是不是也跟他們父輩教育觀的轉變有關系，以至于這代人對成功、奮斗不再那么有熱情。
H：日本的50、60后這代人，他們做了家長之后，由于接受了西方自由寬松式的教育，在教育自己孩子的時候，比較尊重孩子自己的想法，不會把自己的期待強加給孩子，對孩子的要求也不高。我有時候跟一些日本朋友聊天，他們會說孩子將來只要能自立就可以了，不期待他成為多么優秀的人才。日本的學校教育也不主張拔尖，提倡公平，不鼓勵競爭。老師也不能老表揚一個孩子，班干部輪流做。所以，在日本想要考上好大學的話，一定要上私塾，私塾才有競爭，才能做一些比較難的題，公立學校太強調寬松教育和公平性。所以，在這樣的社會環境下，日本小孩子的夢想也是很實際的，例如，女孩子想將來當個面點師，男孩子想將來做個美發師之類的，職業理想很實際。這有點像臺灣人講的“小確幸”，注重生活中的容易到手的幸福，很容易滿足，不會有很大的理想、抱負。另外，在生活中，日本最近幾年很流行的一個觀念就是“斷舍離”，斬斷對物質生活的過多欲望，過一種簡單清爽的生活。這些都使得日本年輕人的創造性和奮斗精神顯得有些不足。
中產階層減少沖擊年輕人的生活預期
N：日本較早進入了中產階級社會，但是在自身經濟運行和全球經濟變化背景下，也不可避免出現了中產下沉的情況，經濟和階層的變化對日本年輕人的生活預期是不是也產生了影響？
H：近年來，“相對貧困化”問題在日本成為一個比較熱門的話題，2014年NHK曾經播放過一個紀錄片，專門講了女性的貧困，在日本引起了很大的沖擊。其中有一對母女，她們長期寄居在網絡咖啡館，一天1千多日元，就可以住在類似于小包房里頭，可以上網、睡覺、洗澡，因為她們租不起房子只能住在那個地方。還有一個女性，每天早上出去工作，打了好幾份工，依然不能擺脫貧困。貧困是存在代際傳遞的，母親或者家庭貧困的話，下一代也會很容易陷入貧困的生活狀況。
“一億總中流”的日本中產階級，現在已經有一部分滑落到中下層，也就是所謂的“下流化”，這是一個很大的問題。以前，日本人對自己的均質化社會一直引以為傲，現在這個穩定的社會階層正在發生變化。在這種環境里，年輕人再努力，也很難獲得很大的上升空間。一些人大學畢業之后，沒有找到正式工作，只能做臨時工、小時工或者打幾份工，這樣的工作是最沒有保障的，各種社會保障、福利、獎金、津貼與他們無緣。NHK曾經播放過一個紀錄片叫“窮忙族”，記錄了幾位年輕的窮忙族的生活。他們沒有固定的工作，作為“派遣社員”，在公司登記之后，哪里有活兒就派你去哪里，工作不穩定、居無定所。在經濟不景氣的情況下，企業為了節省成本，大量雇用臨時工、計時工、季節工、派遣員工、合同工、返聘人員等非正式員工。這些人收入低，缺少社會保障，很難結婚，在日本，男性年收入300萬日元是一個分水嶺，低于這個年收入，是沒有女孩子愿意嫁的。目前，年輕人中非正規就業者占了很大比例，這也是年輕人結婚、生子的意愿降低的重要原因。
N：為什么年輕人出于生活壓力、經濟考量做出的理性選擇會成為一種整體的社會氛圍？
H：這跟一個國家的發展狀況有關系。對日本的年輕人來說，一夜暴富的機會幾乎已經沒有了，在一個企業里面再努力、再優秀也不可能短時間脫穎而出。戰后日本的三大法寶是終身雇傭制度、年功序列制度和工會制度，相當長一段歷史時期，日本企業基本不裁員、在一個企業時間越長相應的福利越多，是一個論資排輩的社會。這樣的制度安排和企業文化讓年輕人在企業踏踏實實、按部就班地工作。另外，日本現在的年輕人對于外界缺乏好奇心或者探索精神，去海外留學的人少了，出國旅游也不那么熱衷了，很多人出去旅游一圈，重新踏上日本土地，會由衷地感嘆：“還是日本好啊！”日本在許多方面的確做得很好，無論從環境、基礎設施、服務水平到國民素質，他們已經把一個面積狹窄又資源匱乏的國家建設成如此精致，把日本人的創造力、奉獻精神、以及團隊精神都發揮到了極致。那么，日本現在面臨的困惑也正在這里，再往上發展的空間已經很有限，日本年輕人的干勁也不那么足了。在欲望不是很強的時代，日本會向什么方向發展？的確值得我們思考。
