安全掛圖

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇安全掛圖范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

安全掛圖范文第1篇

一、體育掛圖的使用方法

1．技戰術教學圖的使用

⑴技術動作示范圖主要是為了讓學生認真觀察一個完整動作的過程方法，這類掛圖有多個圖像組成。一般來說，掛圖的圖像越多，反映的動作過程越詳細，學生觀察的效果越接近“視頻動畫”的效果。教學中，教師要引導學生從先后的關系上，整體觀察動作過程中身體各部位的位置變化情況。

⑵戰術教學路線圖要標明戰術名稱和圖例，重點標注戰術配合中不同學生的跑動路線。一定要在示范講解前先出示掛圖進行講解，強調實戰中配合雙方的動作時機和具體方法，切忌走過場敷衍了事。

2．輔助教學圖

⑴訓練流程指示圖側重于一個訓練的練習順序，箭頭指示先后順序，箭頭和箭尾標注內容。這里的內容學生都比較熟悉，其具體動作方法和位置，不需要在掛圖中注明。訓練時，要把流程圖放在距離各練習小組基本等距的位置，且以不影響練習為原則。如果條件允許可以每個練習者旁邊各放一張流程圖。

⑵混淆內容對比圖是把已經學習過的相互干擾、相互抑制的同類或相近內容匯聚在一個練習中集中復習。使用時，采用問、答、析等方法調動學生的學習積極性，使學生能夠理解易混淆內容，知道它們的本質區別。

⑶場地器材設置圖。備課時，教師依據自己的設計內容畫出場地器材的設置圖，以課中省時高效為出發點。課前發給值日學生，照圖布置場地器材，能夠規范學生的課堂秩序，培養學生守紀行為。

二、體育掛圖的制作方法

根據教學需要可以自己制造所需的體育掛圖，制作方法有多種，可以手動繪制和電腦軟件繪制，也可相機翻拍或拍攝網絡圖片，還可視頻截圖。除了手動繪制的體育掛圖外，其他方法得到的體育掛圖均需使用打印機打印。在此，簡要介紹電腦軟件繪制和視頻截圖兩種方法。

1．電腦軟件繪制

對于體育教師來說，繪圖軟件運用較多的要數WINDOWS自帶的畫圖、WORD中的繪圖工具、FLASH軟件等，具體操作方法可從網上查閱，也可閱讀《體育教學》雜志上的有關繪圖文章。

2．視頻截圖

截圖的視頻可以是網絡視頻，也可以是錄制視頻。網絡視頻以網頁截圖為主，錄制視頻以播放器截圖為主，然后用圖片處理軟件裁剪即可。一般來說，截圖的視頻以自己錄制為主，反映連續的技術動作掛圖，要連續或多次截圖裁剪，并排好先后順序。

⑴網頁指定區域截圖

瀏覽器一般都自帶截圖功能，有的在菜單欄的“工具”菜單中，如搜狗瀏覽器；有的以工具的形式直接出現在工具欄中，如360瀏覽器?，F以360安全瀏覽器4.1正式版說明網頁截圖的步驟與方法。

第一步，打開360瀏覽器，找到需要的體育視頻并播放。

第二步，把鼠標指針移到“截圖”工具上，當看到需要截圖部分時馬上點擊，視頻會自動停止播放。點擊“截圖”工具右側的下拉三角后選擇“指定區域截圖”或直接同時按“CTRL+SHIFT+X”也可實現此功能。

第三步，用鼠標選擇需要截圖的區域，然后點擊選定區域下面的“保存”工具。

這樣，便完成了截圖操作。默認圖片名稱為“360截圖”，默認的保存位置是“我的文檔”。根據自己的習慣，可以在“截圖”工具下拉菜單的“設置”進行相關修改。

⑵播放器截圖

由于截圖視頻的格式不同，播放器截圖最好選用格式兼容較多的視頻播放器。在此，以暴風影音為例簡要介紹一下播放器截圖步驟和方法。

第一步，用暴風影音播放截圖視頻。

第二步，打開暴風影音的“播放工具箱”，當看到需要截圖的部分時馬上點擊“截圖”工具，也可按“F5”實現截圖操作。還可先停止視頻播放，然后再進行截圖操作。

完成截圖后，圖像自動保存到了安裝時默認的位置。可以在暴風影音主菜單的“高級選項”中進行查看或重新更改“截圖設置”。在此，注意不要用“連拍”進行截圖，因為“連拍”是對播放視頻基本部分的截圖，不能滿足使用目的。

⑶圖片處理

不管是網頁指定區域截取的圖像，還是播放器截得的圖片，都不能較好地滿足我們的需要，需要通過圖片處理軟件進行再次加工，如，圖片的裁剪、注釋說明的添加等。ACDSee5.0圖片軟件就可以實現制作體育掛圖的這一步，具體操作如下。

第一步：用ACDSee打開截得圖像，點擊“編輯”工具打開“圖像編輯器”。

第二步：點擊“圖像編輯器”的“裁剪”工具，用鼠標選定、調整需要部分并雙擊。

安全掛圖范文第2篇

物理實驗室；課程資源；利用；開發

物理課程資源形式多樣，有文字類教學資源、實驗室資源、多媒體教學資源、網絡資源、社會教育資源、自然資源等。物理實驗室資源是物理課程的重要組成部分。由于客觀需要許多學?；ㄙM很多資金建設實驗室，物理實驗室中有電腦、多媒體和網絡設備等現代化設備，很多學校的實驗室都有朗威數字化信息系統。但是，目前很多學校管理模式跟不上，還是“倉庫式的管理”，儀器、模型等整齊有序擺放在柜里，利用率不是很高，造成物理實驗室的資源浪費。很少學生會在實驗室內活動，更談不上在實驗室里探究。身為物理教師應充分認識到開發與利用物理實驗室的課程資源的重要性。下面主要對如何利用和開發物理實驗室的課程資源談幾點個人的見解。

一、安排足夠的課堂實驗（學生分組實驗和演示實驗）

由于各種原因，相當多教師關注的核心是教學的成績，身邊課程資源只有教科書、教參、練習冊。有時實驗也只靠教師講解，在黑板上畫裝置圖。然后實驗的設計靠學生的想象，這樣會失去物理學科的實驗特色。從學生平時答卷和參加實踐過程中所反映的問題，如游標卡尺和螺旋測微器的讀數沒能被大多學生所掌握，實踐過程給個多用電表檢查電路，相當多學生不會動手，有的甚至不敢動手。這些情況說明，只注重口頭上講，會帶來嚴重的后果。物理實驗有待深入開發。

首先，應當充分地利用實驗室里已有的器材。如學到游標卡尺時，將不同規格的都發給學生練習，然后各組間再相互交換。以便弄清構造和原理，還可以提高學生的實驗能力。力求對多年沒用到的器材及廢舊的器材進行改造，加以利用。也可用來開發新的實驗。例如，演示薄膜干涉，有牛頓環和肥皂液膜。其實緊壓兩片玻璃片也能觀察到彩色花紋。上課時， 每桌發兩片載玻片，指導學生把玻璃片擦干凈，不留下纖維絨毛，再將兩玻片合在一起，稍用力擠壓，就能看到彩色條紋。并且條紋隨壓力的變化而變化。對于說明固體分子引力也可用兩片載玻片來完成，把干凈的兩片載玻片合在一起碾壓后發現兩玻片“粘”在一起。這實驗會加深學生對分子引力的認識。實驗室配置J0203型的電磁打點計時器，打點針是金屬的，需用復寫紙才可打點，要是復寫紙不轉動，在紙上就沒點?？梢杂勉U筆芯替代金屬打點針。這樣去掉復寫紙也能使用。

其次，巧用物理試驗室的器材做演示實驗。如演示絕緣體變導體的實驗，將廢舊燈泡打破，取出內部的玻璃芯和燈絲引線，然后與額定電壓為220V的燈泡串聯，通過插頭接入220V的照明電路，因玻璃是絕緣體燈泡不亮，后用酒精燈對準玻璃芯加熱，發現玻璃芯被加熱到發紅時，燈泡逐漸變亮了。說明玻璃在高溫下由絕緣體變為導體。

二、建立開放性的實驗室

課程資源的利用和開發最終目的是讓學生的能力有所發展，因此利用和開發實驗室的課程資源不只是教師的事情，學生不是旁觀者，他們可充分享受學校提供的實驗室課程資源。把實驗室的管理模式變一變，盡可能向學生開放，讓學生帶著課堂中的問題及老師布置的作業進入實驗室，老師審閱后鼓勵學生自己動手做實驗，可一人一組或幾人一組進行操作。例如，伏安法測電阻的實驗，可以提這樣的問題，用伏安法測電阻不能精確測出待測電阻的阻值是什么原因？用什么辦法可以測出精確值？開放實驗室，讓學生去熟悉和選擇各種儀器和設備，利用課余時間自己去探究。教師應鼓勵學生大膽主動多做課外實驗。

三、利用日常用品做實驗

實驗室的課程資源不是限定于實驗室中現有的設備，還有學生身邊常見的物品和器具，如飲料瓶、硬幣、氣球等，也是重要的實驗室資源。利用日常用品做實驗，有很多優點，不用花很多時間組裝成套儀器，而且取材容易，方法又簡單而且學生也會覺得更有趣。這對培養學生學習物理的興趣，鞏固物理知識，鍛煉動手操作能力作用較大。因此應鼓勵學生多利用身邊的物品做實驗。 例如可以用一條線從中間對折后綁在椅子上，然后兩手各提一股線，并逐漸分開來研究分力與合力的關系。再如把兩根筆并在一起，通過縫隙看日光燈來觀察光的衍射現象。這些都簡單容易做，有助于破除學生對實驗的恐懼感。還有可用飲料瓶研究失重現象，在一個塑料瓶子的下部鉆幾個小孔（瓶子是開口的），在瓶子內裝水后，水就會不斷的從小孔中流出。將瓶子拋向空中，在下落過程中，注意觀察，會發現小孔中不再有水流出。因為塑料瓶在下落過程是做自由落體運動，加速度方向向下，大小等于g，所以瓶子處于完全失重狀態。瓶里的水對塑料瓶的側壁壓力為零，就不會有水從孔中流出。學生在驚奇之余了解到失重現象。再如研究電荷間相互作用規律可用氣球做實驗，用細線將兩只吹鼓的氣球系在一起且緊挨著，如果用毛衣分別磨擦兩氣球，松開手后，可看到兩氣球不再緊挨在一起。因為同種電荷相互排斥而分開。這些實驗取材方便，方法簡單，引導學生課外做一做，多多少少會讓他們通過簡單的實驗對所學的知識加深理解。

四、開發利用實驗室中的掛圖，展示物理情景

掛圖的特點：1.比較直觀、形象。掛圖文圖并用，可以有效提高教學效果。如初中學習天平使用時，可以引導學生對照掛圖和實物逐一弄清天平各個部分的名稱和作用，并讓學生親手調節，具體體會。2.省時、簡便，拿出就用，掛起就能看。3.有利于鞏固、復習。

掛圖的使用：靈活運用掛圖，先激發學生觀察掛圖的欲望，如講安全用電時，在出示掛圖之前，先講些觸電、電起火的故事。讓學生意識到不安全用電的危害性和危險性，學生會迫不及待想知道怎樣才是安全用電。掛圖掛出，學生的注意力就集中到掛圖上，再緊扣教材內容講解。

在培養學生動手能力方面，掛圖是無法替代學生實驗，但它的作用也不能忽視。利用掛圖可培養學生觀察和思考問題的能力，如學到電磁繼電器工作原理時，可運用掛圖，先向學生提幾個問題，電磁繼電器由哪幾部分組成？主要部分是什么？最關鍵在哪部分？其起到什么作用？觀察后引導學生思考，電磁鐵的特性。磁性有無取決于電流的通斷，而銜鐵的作用取決于電磁鐵的有無，這樣掌握電磁鐵的原理既輕松，印象又深刻。

五、充分利用數字化信息系統實驗室

安全掛圖范文第3篇

為推動臺州市綜合交通應急指揮中心建設，加強信息化與交通的深度融合，臺州市交通運輸局成立了由黃繼滿局長擔任組長的智慧交通建設領導小組，圍繞實現交通行業監管、交通公共信息服務以及交通應急指揮的總體目標，積極探索臺州市綜合交通應急指揮中心的運營模式，大力推動綜合交通公共信息的采集與共享，全面提高臺州交通信息化建設水平。

公路路網運行監測與信息服務方面

公路網是臺州市經濟運行的主動脈，是綜合運輸體系的重要組成部分，是服務經濟社會和人民群眾安全便捷出行的重要基礎設施。截止2015年底，全市擁有G15沈海、G15w常臺、S28臺金、S26諸永4條高速公路和G104國道京福線等13條普通國省道公路，公路網骨架基本形成。但由于缺乏有效獲取公路網動態信息的機制和手段，無法開展路網運行狀態準確評估預警，因此，提升路網監管和服務水平是當前一項緊迫任務。

2016年，臺州市交通運輸局與浙江高速信息合作建設臺州公路路網運行監測與信息服務平臺，目標為建立覆蓋全市重要干線通道、易堵路段、高速收費站、特大橋梁、長大隧道、重要服務區和治超站的路網運行監測網絡，可以初步掌握全市干線路網路況運行信息；積極推進高速路網、普通國省道路W和城區主干路網信息資源共享融合，全面開展全市干線公路網運行監測、突發事件應急處置與出行信息服務工作。

通過制作首張臺州干線路網工作簡圖，整合各節點監控視頻、高速出入口、關鍵路段卡口、公路治超點檢測、第三方路況等數據資源，以12328交通運輸監督服務熱線為平臺，共享高速交警、地方交警、路政養護安全巡查等事件信息，通過多種方式實現路網運行狀態實時，并綜合分析路網運行歷史數據，實現路網擁堵預警研判、市域交通量統計分析等功能。

道路運輸行業監管方面

2016年，市道路運輸管理局通過綜合監管平臺網絡改造與公眾服務平臺硬件建設、DLP大屏幕顯示系統與數字會議系統建設，完善了臺州市道路運輸智能指揮管理平臺的硬件系統，通過推廣應用省局在溫州成功試點的道路運輸行業綜合監管平臺，建設了市、縣兩級綜合監管中心。縣級綜合監管中心通過綜合監管平臺，發現行業中存在的問題、研判問題、生成工單，進而納入綜合監管平臺的工單流轉體系，形成了問題發現、處置等環節的閉環管理。市級監管中心通過監管平臺，監管各縣市區綜合監管中心問題處置和工單流轉情況，協調解決縣市區無法解決的其他問題。通過縣市兩級的通力合作，全年共發現 22674個問題，生成工單4693個，研判后關閉工單17593個，待處理 388個；發現工單逾期1470個。

通過綜合監管平臺加強道路運輸行業事中和事后監管的基礎上，臺州市交通運輸局牽頭組織建設了道路運輸行業安全監測系統，包括“兩客一?！比粘０踩芾碜酉到y、安全隱患排查整改和監管處置子系統、安全風險評估和考核子系統、GPS數據展示和視頻整合子系統，以系統建設為抓手，建立健全了道路運輸企業安全隱患定期自查自糾和評價機制、安全監測重點防范工作機制、安全態勢定期評估機制，進一步落實了企業主體責任，實現了安全隱患排查標準化和系統化，推動了行業安全監管工作的便捷化，創新了安全監管模式，改善了政企互動，從源頭上加強了行業安全的事前監管，得到了省局領導的高度肯定，并確定市道路運輸管理局作為實施省運管局安全管理子系統的試點單位。

通過以上幾個項目的建設，初步構建了臺州市道路運輸重點行業的事前、事中和事后全方位監管體系，進一步落實了道路運輸管理相關法律法規，響應了省局綜合監管工作要求，實現了管理機制和手段的創新，提升了行業監管能力。

在建工程質量安全及進度督查方面

2016年是“十三五”開局之年，市委市政府以“歷史性任務”高度部署綜合交通發展。全市交通戰線提振“五年抓頭年”的拼勁和闖勁，奮起擔當，以提標桿、補短板、爭進位的擔當意識和攻堅姿態，全力下好開局之年先手棋。為確保全年工作落實，市交通運輸局制訂交通重點工作“掛圖會戰”實施方案，制作交通建設投資統計表、重大項目前期工作作戰圖等，標示工作完成進度、節點推進時限、各地速率對比，掛圖上墻，按月更新。

為了更好響應“掛圖會戰”實施方案，有效監測全市交通在建工程的質量安全及項目推進情況，及時把握項目推進過程中存在的問題。以省第一測繪院天地圖為基礎，建設臺州市交通工程（在建和規劃）項目空間地理信息系統，通過整合衛星圖片、無人機航拍、全景掃描、傾斜攝影、規劃設計圖紙等數據資源，提高市交通運輸局對全市綜合交通在建工程的進度監測水平與項目督查能力。

另外，臺州市交通建設工程“智慧質監”系統以臺州市交通工程質量安全監督站已經建設和實施的信息系統為基礎，結合市質監站業務流程、工作開展需求，利用現有的信息資源，采用移動互聯網、數據采集挖掘以及通訊技術實現現有信息系統的整合，促進市質監站工作人員管理能力和服務的提高。

繼續深入研究，完善強化

2017年，臺州市交通運輸局將繼續研究臺州市綜合交通應急指揮中心的運營模式，在組織機構、人員配備、經費保障上爭取有新突破，進一步完善指揮中心相關職能，爭取在安全應急、行業管理和便民服務方面發揮更大的作用。

安全掛圖范文第4篇

為防范道路交通事故，保障夏季道路交通安全，**交警切實做好客運車輛駕駛人、“五小”車駕駛人、中小學生、農村群眾四類人員交通安全宣傳教育工作，結合實際工作，落實有效措施，加強四類人員的交通安全宣傳教育，全面提升交通法律法規觀念和交通安全意識，遵法守規，文明參與交通，確保道路交通安全。

一、加強客運車輛駕駛人交通安全宣傳教育，時刻緊繃安全弦。大隊組織民警深入到轄區客運企業，與客運車輛駕駛人面對面，進行溝通交流，通報近期全國特大交通事故，分析交通安全形勢，深刻剖析事故發生原因，防微杜漸，警鐘長鳴，吸取教訓，增強責任意識，時刻繃緊安全弦。并通過采取上安全課、觀看交通事故VCD光盤、事故圖板等形式，加強客運駕駛人的交通安全宣傳教育，進一步增強客運駕駛人遵守交通法律法規的自覺性，主動做到不開超員車、超速車，病車不上路，疲勞不開車，安全駕駛，文明行車。

二、加強“五小”車駕駛人交通安全宣傳教育，增強安全行車意識。一是通過民警上路巡邏執勤機會，采取現場剖析交通違法行為、講解交通安全常識、開展警示教育的方法，加強“五小”車駕駛人的交通安全宣傳教育，使其充分認識到交通違法行為的嚴重危害，自覺抵制交通違法行為；二是充分發揮車管服務大廳等窗口單位交通安全宣傳陣地作用，豐富宣傳模式，采取循環播放交通安全宣傳光盤、顯示屏滾動播放交通安全宣傳口號等方式，使車輛駕駛人在辦理業務手續過程中潛移默化的受到交通安全宣傳教育；三是針對“五小”車駕駛人多為農村群眾的實際情況，狠抓農村交通安全宣傳工作措施的落實，帶動和推進“五小”車駕駛人交通安全宣傳教育工作深入開展，切實增強安全行車意識，防范事故，保護自己。

安全掛圖范文第5篇

    為有效推進全區安全生產七大專項整治行動順利開展，根據市安委辦《2018年安全生產九大整治行動宣傳工作方案》和《2018年安全生產七大專項整治宣傳工作方案》的要求，我區在全區范圍內廣泛宣傳了弘揚生命至上、安全第一的思想，充分利用各類宣傳載體，采取多種形式，對專項整治行動的進展成效和經驗典型，曝光反面典型案例進行了重點宣傳，營造出全社會人人關注安全、重視安全的良好氛圍，現將我區開展專項整治宣傳工作情況匯報如下：

    一、多形式、多方位，宣傳生產安全工作

    一是在企業廠房、集（農）貿市場、街道、建筑工地、學校等人流聚集場所懸掛各類宣傳橫幅共800余條、宣傳展板300余塊。

    二是開展了“生命至上、安全發展”的主題的安全生產咨詢日活動。咨詢日現場設立安監、消防等7個安全咨詢臺，進千余人參加?；顒蝇F場發放安全宣傳掛圖、宣傳手冊及印有“12350”安全環保袋3000余份?；顒舆€被日報、XX新聞等媒體進行了詳細報道。

    三是開展主題征文活動。在全區各單位、各企業開展了以“生命至上 安全發展”為主題征文活動，通過征文比賽

樹立正確的法制觀和安全觀，進一步提高全區各單位、各企業的安全知識和緊急避險綜合素質。

    四是積極開展安全“七進”活動。區安委辦印制《學生安全須知》、《校園安全知識小手冊》各5000本，《學生安全須知》宣傳單18000份給全區所有的在校學生。印制安全進企業、安全進農村及安全進公共場所等宣傳單5000余張，并以多種形式發放完畢。向各鎮處、轄區重點企業及學校免費發放安全生產宣傳掛圖500余套。

    五是廣泛開展安全生產教育培訓。一是對全區安委會各成員單位以及各重點企業的分管領導、經辦人進行安全生產應急知識培訓，培訓310人；二是開展企業主要負責人、安全管理人員培訓班，培訓233人；三是對全區各鎮、處以及各村、各社區安全管理員進行安全知識培訓。三次培訓都邀請了省、市安全生產領域的專家進行授課，通過各類生產事故的案例分析，結合轄區行業特點，對安全生產相關法律法規、消知識進行講解，切實提高了我區各相關單位和企業的安全生產知識和面對安全事故時的責任意識、應變能力和處置能力。

    六是組織開展應急演練。今年以來，我區組織多部門聯合在等企業、單位分別組織開展了專項應急演。通過應急演練，有效提升了各職能部門對突發事故的處置能力，提高了我區應對安全生產應急突發事件的指揮水平，增強了救援隊伍搶險救災能力和團結協作精神，使企業員工熟練掌握應急逃生知識。

    二、多領域、多層級覆蓋，營造濃厚氛圍

    自今年專項整治行動開展以來，無論是在各行業領域，還是從管委會到各鎮、處以及各村、社區，都廣泛開展了安全生產宣傳工作。截止9月底，共發動宣傳動員181次、懸掛橫幅812條、制作宣傳展板307塊、發放宣傳資料14020份、發送宣傳短信一萬余條47100條、播出公益廣告1461條、開設安全專版專欄26期、發送微博、微信7300條、開展安全咨詢402次。有效營造出良好的安全生產氛圍。