凝聚力量

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇凝聚力量范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

凝聚力量范文第1篇

職工是醫院發展的原動力，關心職工生活，解決職工困難，把溫暖送到職工的心坎上，能進一步激發廣大職工的工作積極性和勞動創造性，投身到醫院建設與發展中。我院的積極措施如下：

一、工作上鼓勵職工，提高綜合素質和服務技能。醫院以“建高地、亮絕活、爭先鋒”活動、“三好一滿意”活動為契機，在全院開展了護理技能大賽，并鼓勵各科室立足實際開展技術和服務創新。通過理論考試、技能考核和強化訓練，夯實廣大護理人員的服務基礎；通過組織優秀選手進行鼻飼技能展示、評獎，激發了護理人員的競爭意識和服務熱情。科室的“溫馨護士評選”、康復理療等貼心服務受到了患者的一致好評。

技術提高只是一個方面，為促進職工全面、協調、持續發展，醫院積極邀請上級醫院教授來院開展“加強醫患溝通”專題講座；邀請院校老師來院開展“文明禮儀，從我做起”的禮儀培訓，通過理論講解和現場互動，提高了全院的溝通能力和文明服務能力。據統計，醫院年均開展各類業務講座20余次，組織外出進修人員30余人次，參加各類學習活動近百人次，年開展胃、十二指腸動脈栓塞術等新技術10余項，有效地提高了醫院的技術效益和社會效益。

為進一步轉變服務觀念，增強服務意識，提高服務質量，醫院以黨員干部為抓手，以思想教育為主線，通過組織職工到縣檢察院接受廉政警示教育，邀請縣委黨校高級講師來院開展專題黨課，組織黨員代表到西柏坡接受革命傳統教育等形式，充分發揮廣大黨員干部的模范帶頭作用，有效地帶動了廣大職工更好地服務于患者的健康；通過深入開展廉潔行醫專項治理活動，舉行廉潔行醫宣誓儀式，有效杜絕了故意“跑方”、與藥商勾結等不正當行為，降低了患者的經濟負擔，營造了良好的醫療環境。

二、生活上關心職工，豐富職工業余文化生活。開展科室“談心交流”活動。各科室要建立科主任、護士長與科室成員談心制度，了解本部門職工的思想狀況和愿望，彰顯科內的團結和關愛。醫務科、護理管理委員會、人事科及各科室負責人要對所有在職務、崗位變動，工作、學習受到挫折的職工，主動找其談心。工會和婦委會要及時掌握家庭困難職工的動態情況，對家庭遭遇變故、不幸身患重病或碰到挫折思想情緒不穩定的職工要及時進行談心溝通，做好心理疏導工作。醫院立足自身實際，通過建立組織、開展活動、融入大局，使廣大職工的業余文化生活豐富多彩。建立了院籃球隊、廣場舞隊等隊伍，配備了音響等相關設備，使文體活動組織化、常態化。每天下午，醫院青年職工在籃球場上奔騰跳躍、揮汗如雨；晚上，百余人規模的廣場舞隊伍再次使院內小廣場成為歡樂的海洋。醫院利用“五一”、“十一”等節日，組織全院性地籃球、拔河、乒乓球、書法等文體比賽，進一步增強廣大職工的凝聚力；積極融入全縣文化建設大局。一年來，醫院先后組織參與元宵節文藝匯演、第二節民俗文化節文藝演出、移動杯全縣服務禮儀風采大賽展示、全市衛生系統文藝匯演等多項活動。醫院代表在全縣代表隊中脫穎而出，在禮儀風采大賽中獲金獎；醫院自編自導的情景劇在全市衛生系統演出中獲得極大贊譽。

凝聚力量范文第2篇

一、為什么要加強班級凝聚力建設

1、現實的需要。現在的孩子生長在一個溫室環境里,從小衣食無憂,身上歸集了二代人的寵愛同時也承擔了二代人的希望,物質上的充分滿足并不意味著孩子身心上的需求,面對競爭激烈的社會,競爭激烈的學習,孩子承受的負擔不會比大人們少。

2、學生、班級、學校健康發展的需要。大多數小學生都是獨生子女,普遍集體意識缺乏,自我約束能力差。班級內部經常為了一些小事而爭吵。同學之間的關系很緊張。這樣下去,一個班級很難有凝聚力,班級紀律也很難保證。這勢必會影響學生的學習。很多學生到我這里打小報告,而打小報告的人也是經常違紀的學生。他們互相之間缺乏信任和寬容,沒有團結合作的精神。

3、學生美麗人生的必修課。團結友愛是中華民族的優良傳統。正是因為團結,中華民族才能五千年長盛不衰,華夏兒女才能安居樂業。而班級像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著。能夠很好地與人相處,愛護集體,是學生進入社會的寶貴財富。

二、應系統、全面的建設班級凝聚力

班主任是班級的建設者,組織者、領導者,是班級的中心與靈魂。只有把這個家庭中的所有成員團結起來,使他們心向一個處看,勁往一個使,才能建立一個具有凝聚力的集體,才能使班級朝著健康向上的方向發展。增強一個班級的凝聚力必須從方方面面入手。

1、用共同的奮斗目標來引導班級凝聚力

(1）講好開學第一課。開學第一天,就讓孩子們明確,集體就是有共同目標,有共同價值取向的團結的人群。那么我們班的目標就是打造一個優秀的班級,一個優秀的集體。這一個優秀的集體,需要我們一起努力,一起加油。學生都希望自己所在的集體是一個優秀的集體。

(2）以近期目標指引學生的行為。在某一階段的共同奮斗目標,它可以使學生明確方向,能促進其對集體的熱情始終保持并不斷增加。

2、用民主、寬松的班級環境來升華班級凝聚力

(1）樹立正確的集體輿論并發揮其力量。正確的集體輿論是班集體自我教育的手段,是形成和發展班集體的巨大力量。班主任在使學生理解道理的基礎上,引發其自覺的行動,并隨時予以嚴格的檢查和督促,學生再經過反復的訓練和實踐,就會逐步形成習慣,良好的行為習慣不斷積累,就能形成優良的品質和作風。同時班主任要善于將優良的品質和作風在同學中宣傳、擴大、鞏固和反復實踐,使之得到班集體的支持和認同,從而成為全班同學的共同特征。

(2）狠抓學習風氣。紀律嚴明,只能保障一個班級的存在;而勤奮的學風,才是促進班級不斷發展的動力。勤奮的學風可以有效地增強班級的凝聚力和戰斗力,是一個班級的生命。班主任必須把好三個關:1.把好勤奮關,使學生養成善于質疑的學風。2.把好作業關,使學生養成獨立思考的學風。3.把好學生“課后自學關”, 使學生養成自覺學習的學風課內學風和課外學風并重,才能使學風得到徹底轉變。

3、用科學的班干部管理方式來構筑凝聚力

(1)選好班干部;(2)用好班干部;(3)愛護班干部;(4)輪換班干部。

4、用班級的聲譽、榮譽來激勵班級凝聚力

馬卡連柯曾經說過:“活動教育了集體,團結了集體,加強了集體,以后,集體自身就能成為很大的教育力量了。”集體自身的力量就是班級的凝聚力,有了這種凝聚力,就會陶冶每個學生的思想、作風、品行,帶動班級每個成員前進。

5、用愛和信任來生成班級凝聚力

愛的力量是無窮的。教師只有深深地愛學生才能取得信賴,使學生樂于接受教育。教師的愛比父母的愛更加廣闊,更加高尚。她必須無選擇地、無例外地愛孩子,給他們一點溫暖,培養他們的自信心,以此作為他們進步的起點。“金無足赤,人無完人。”再好的學生難免也有不足之處,再差的學生身上也有自己的優點,及時捕捉學生的閃光點進行因勢利導,使他們產生積極的情感,從而以點帶面促使學生全面進步。另外教師是知識的傳播者,是智慧的化身。你確實有真才實學,學生才會敬重和信任你。班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。其次,班主任要注重自身的修養,努力通過自己的言行舉止,為人處世給學生以示范,做學生的榜樣。

6、用任課教師、家長的密切配合來升華班級凝聚力

班主任要經常與任課教師取得聯系,認真傾聽他們的意見,積極配合任課教師的工作,充分調動其他教師管理班級的積極性,加強班主任與任課教師的溝通,才能把班級管理工作抓出成效。

凝聚力量范文第3篇

著名的阿拉伯詩人紀伯倫曾經說過：“我寧可做人類中有夢想，有愿望的最渺小的人，也不愿意做一個無夢想、無愿望的最偉大的人”。這句話簡單明了，直接說明夢想對人來說是多么的重要。如果一個天才沒有夢想，那么他也難以成就大業。有了夢想，才會有向現實挑戰的希望。

每個人的內心深處，都會留下一點空間給夢想，但不是每個人都能實現夢想。都說夢想和現實相距甚遠，似乎夢想就是遙不可及的。好像霧里看花水中撈月，面對殘酷的現實，夢想只有夭折才能使我們踏實。其實扼殺我們希望的就是我們自己。時常覺得夢想只是童話，覺得夢想的路難以攀爬，覺得人言可畏而放棄夢想，面對夢想我們退縮了。我們把自己圈在自己設計的圍墻里，然后怎么也不能找到出口，成為現實的俘虜，敗給了自己。

有人說：“夢想有多大，舞臺就有多大，世上沒有做不到的事，只有想不到的。”只要我們想到了就要對自己說，我可以，我一定行，勇于面對自己的不足，超越自己的格局，善于承擔失敗，吸取教訓，重頭再來。如果你沒有夢想，且不思進取，一味的退宿，那你只能望洋興嘆，遺憾終生了。

著名童話大師安徒生年少時，曾夢想成為劇作家，為了這個夢想，年輕的他離家獨自一人去了哥本哈根，無依無靠的他，顛沛流離，但他并未因此而退縮放棄。1835年，他試寫了幾篇童話，很受兒童喜歡，此后改變了自己最初的夢想，童話大師成了他的新夢想。后來，他創作了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著名童話故事，成為人們公認的世界童話大師。

其實，夢想并不單一，或許你有時換了個夢想也就等于換種人生。

凝聚力量范文第4篇

關鍵詞：企業文化；正能量；企業文化教育

一、企業文化正能量的概念

在物理學概念中，“正能量”的解釋為：把真空能量當作零，如果物質超過真空能量則為正，反之，物質比真空能量少則為負。在企業管理中，運用企業文化去指導公司員工的思想行動及公司的經營方向，且在使用過程中能夠對這兩者起到了極大的促進作用的動力，我們便把這種促進能力稱為企業文化正能量。企業文化的創建誘因即為正能量，其為企業的存在以及不斷地壯大提供了強有力的保障。深入探究和著力培育企業文化正能量，將會有利于企業文化的積極運用，有效去除潛文化的不利影響。將會有利于促進企業內部團結，改善公司內部關系，有利于創建一個融洽和諧的工作環境，有利企業發展目標和思路的統一。

二、企業文化正能量和凝聚力不能充分發揮的原因分析

1、缺乏深入了解，存在片面認識

有些企業對企業文化的內涵作用缺乏了解認識，一些企業片面以為擴展企業形象即為企業文化，一些則以為企業文化便是開展傳統的思想政治課，更多的人狹隘地以為企業文體活動就是企業文化，還有便是知識產權才是企業文化。這些的片面理解，導致一些企業內部對企業文化重要意義不清不楚，模模糊糊，更有甚者口里說承認，心里卻否認。

2、全部復制經驗，缺乏獨立性和獨創性

有些企業在創建自己公司的企業文化時，不是根據自己的公司特點創建適合自己公司的企業文化，而是借鑒別人的經驗，不加修改，全盤吸收，導致企業缺少自我的價值取向、企業理想、企業使命以及企業精神等等。完整仿照別家企業的制度模式，致使企業文化無法有效地體現該公司的管理模式、經營手段、行事作風以及企業價值觀，企業文化只是一種擺設，沒有實質意義。

3、缺少整體謀劃，口令經常變更

企業文化不是封閉式的，而是完全不受限制的，有許多的空白可以留給企業去填補與擴充，企業可以去發展，去創造新的企業文化內容，對于優秀的企業文化，在公司發展過程中還能繼續保留和發揚。有些企業創建企業文化時，沒有經過具體完整的規劃和制定詳實可用的長期計劃，不注重企業傳統文化的傳承發展，馬馬虎虎進行相關工作，口令經常變更，公司沒有穩定的管理傳承和制定體系，目標不明確，致使本單位人員無法適應公司政令的各種改變，更不要說去貫徹落實了。

三、培育和發揮企業文化正能量的幾點思考

1、以科學理論為依據，促使企業文化內容規范化、具體化

一方面要用心進行實踐考察，透徹掌握相關行業發展的歷史情況和發展環境，了解清楚行業的過去和當前狀況、行業應變市場競爭的能力、工作人員對文化喜好的偏向、同行企業的企業文化特性、市場抗壓力狀況、員工對行業的全局認知等；進一步認知企業文化的當前狀況，弄清楚企業和員工的價值觀、開拓精神、合作意識、人際交往、行事作風、結果動向和潛文化的感召力等，為創建企業文化打下堅實的根基。

另一方面規劃設計要周到，抓住企業文化創建的明確途徑。要以科學規律為依據，用心設計好企業文化創建的總體規劃，確定企業文化建設的發展路線、整體思路、詳細步驟和策略方針，在工作統籌上，要考慮如何把當下發展和未來發展相統一，在發展中既要站在企業角度考慮經濟效益同時也顧及員工方面的工作權益，在使中心價值思想得到保護的同時也要使核心理念能夠與發展相融合，用科學的建設理念武裝企業文化。比如我們陜煤化物資集團銅川分公司在建設現代物流企業企業文化過程中，培育了“和”“樂”特色的正能量文化。

2、有目的性地加強企業文化教育，扎實正能量發揮的理念基礎

職工接納企業文化的前提是理解認同。要改良企業文化教育方法，開拓企業文化教育實質，拓寬企業文化教育圈子，用心打造人人擁護企業文化、人人遵守企業文化的友好氣氛。企業文化頒布時集體教育要強抓搞好。要及時組織全體集合進行宣傳教育，通過成立培訓班、進行專題教導講座、安排大眾測驗考察等各種方式，達到廣為人知的效果。經過大量深刻的宣傳教育，令極大多數黨員干部領悟企業文化理念，深化企業文化實質，使企業文化無形中與自身的行為與行動相融合，指導和規范日常行為。比如我們公司的“文化大講堂”。

3、嚴格加強落實企業文化制度，為正能量的發揮提供強有力的保障

一是適時把企業文化規范為制度章程。要進行實時的企業文化創建的經驗匯總，把有些可行的方案和辦法修訂成具備約束力的規章制度，加強企業文化的服從性、穩固性和持續性。二是讓企業高層起到帶頭模范作用。高層領導和企業領導必須嚴格遵守和維護規章制度，嚴格按章程辦事，要做到以身作則，同時還要敢于擔當負責，狠抓狠管，在制度的規范下保證公平對待每個人，賞罰分明，起到表率作用，從而率領企業員工主動承擔責任和維護執行企業制度。我們將5A級現代物流企業的標準作為文化對標，進行制度保證和完善。

4、明確企業文化核心價值和發展方向，使正能量和好傳承得到最大發揮

家風代表家教，企風反映企業文化。一是樹典范立先進，發揮感召力。一個企業的人才和凝聚力是無價之寶，擁有優秀的企業傳承文化，是寶貴財富，這是企業需要關注的百年基業。為企業文化的發揚發揮著舉足輕重的作用。二是做好警示通報。在適當的時間披露辦事不力及違反相關規程的行為，并對此進行通報批評問責，發揮文化教化作用。三是加大對外宣揚力度。要利用身邊一切能利用的資源如電視、網絡、報紙、雜志等媒體，增強宣揚力度，拓展企業文化的影響力。要大力表彰企業先進模范，用感人的先進事跡的去推動員工遵守企業文化的行動，激發員工的積極性，塑造企業優秀的品牌形象。

四、結束語

企業之魂在文化，文化建設在聚力，凝聚和激發正能量，培育和發揮凝聚力，是企業發展的重要根基，也是企業實現夢想的騰飛翅膀，促使企業文化正能量和凝聚力的實際效果得以最大程度的施展，才能從根本上激發企業的內部力量和創新活力，促進企業發展的全面進步，確保企業在激烈的市場競爭中轉型升級，打造“文化升級版”旗艦企業。

參考文獻：

[1]李晉.淺析國網企業文化建設[J].山東電力高等專科學校學報.2011（01）

凝聚力量范文第5篇

【關鍵詞】企業；團隊；高效

一、打造高效團隊的重要性

1994年，斯蒂芬·羅賓斯首次提出了“團隊”的概念：為了實現某一目標而由相互協作的個體所組成的正式群體。在隨后的十年里，關于“團隊合作”的理念風靡全球。團隊是組織為了完成某項重大任務或解決某個問題而迅速從不同部門或崗位抽調對完成任務有不同優勢的人員組成的工作小組，在這個小組中，每個成員對完成任務都發揮著不同的重要作用，只有當相互依賴程度很高，要求成員協同工作，個體的活動和行為必須同其他人密切配合，群體才會成為工作團隊。團隊作為現代組織的一種有效地工作形式，已經受到越來越多的人的重視，如果要真正發揮團隊的優勢，還要創建高效的團隊，只有高效的團隊，才能達成組織的共同愿景，成為組織的發展動力。現在很多企業都提倡打造“狼性團隊”，主要看重的是狼性文化中的“敏銳的嗅覺，不屈不撓、奮不顧身的進攻精神，協同作戰的團隊精神”。一旦攻擊目標確定，頭狼發號施令，群狼各就各位，嗥叫之聲此起彼伏，互為呼應，有序而不亂。待頭狼昂首一呼，主攻者奮勇向前，佯攻者避實擊虛，助攻者嗥叫助陣。這種高效的團隊協作性，使它們在攻擊目標時往往無往而不勝。

在動物的世界里，這些團隊合作帶來的績效是驚人的，在人類的世界里，我們也要大力提倡團隊精神，享受高效團隊給我們帶來的精彩。20世紀60年代中期，日本經濟迅速發展，成為世界經濟大國，競爭力躍居世界前列。松下幸之助十分強調創立高效團隊，公司會在每年正月的一天，由松下帶領全體員工，頭戴頭巾，身著武士上衣，揮舞著旗幟，把貨物送出。在目送幾百輛貨車壯觀地駛出廠區的過程中，每個工人都會為自己是這一團體的成員感到驕傲。在給全體員工樹立一種團隊協作意識的同時，松下公司更是花大力氣發動每一個工人的智慧和力量。為達到這一目的，公司建立提案獎金制度，不惜重金在全體員工中征集建設性意見。不過，松下公司建立這一制度的最重要目的，而是希望每個員工都參加管理，這使得員工能從內心有著強烈的歸屬感，故而工作勤奮認真，將全身心都投入到企業中，而公司則能發揮全體成員的智慧，注意調動每一位員工的能動性，培養協作精神，結成堅強的團隊，從而產生了巨大的向心力。使公司不但從一個小作坊發展成世界上最大的家用電器公司，而且成為電子信息產業的大型跨國公司。由此我們可以看出，高效的團隊能夠使公司的生產水平和利潤增加，使公司的任務完成更快，更徹底，更有效率。

二、高效團隊的特征

高效的團隊應具備以下的基本特征：

1.共同的愿景

著名心理學家馬斯洛說杰出團隊的顯著特征就是具有共同的愿景和目標。共同的愿景是組織中所有成員的個人愿景的整合，是個人、組織和團隊學習和生存的坐標。共同的愿景是一個方向舵，能在組織遭受混亂的時侯，繼續朝著正確的方向前進。當組織中存在共同的愿景的時候，個人才會對他人的優勢予以認可，對他人的缺點相互包容，凝聚力也因此而生。當個體的成長與團隊的命運休戚相關、榮辱與共時，所有成員才會對團隊產生歸屬感。對于個人而言，永遠沒有完美一詞，但是對于團隊而言，完美可以用來詮釋一個高效的團隊，只有建立于組織共同愿景相匹配的團隊，企業才能立于不敗之地。

2.良好的溝通

被譽為“世界第一CEO”的韋爾奇曾經說過：“我比別人高明的地方就，就是我用最廉價的方式，換取了員工寶貴的智慧，這種方式就是溝通。”由此可見溝通對于團隊發展的重要作用。溝通是團隊內人與人相互傳遞思想，交換信息從而達到認識的一致，一個團隊成熟的重要標志就是看其內部成員是否由良好的溝通。溝通的效果對于團隊工作的成敗有密切的關系，成員應在相互信任的氣氛下工作，公開表達自己的想法、和意見，每個成員都應努力了解別人的看法與觀點，通過溝通可以，最終達到共贏，但是團隊成員之間由于價值觀、信仰、以及行為方式的不同而存在著差異，各個成員之間的沖突總是在所難免的，適當的沖突利于組織的發展，許多新的想法都是由于思想火花的碰撞產生的，但是團隊中的沖突應保持在恰當的水平上，我們應當把握好其中的界限，讓沖突充分發揮其正面作用，將負面作用縮減到最小程度，通過溝通和協調，達成共識，使團隊成員朝著組織的共同目標努力。

3.相互信任

相互信任是指團體中的成員相信彼此的工作能力、個性特點、道德品質。但是在日常生活中，彼此之間的信任是最難建立的，一旦出現問題，卻是又是最容易破壞的，破壞以后要恢復又是十分困難的。因此建立高效的團隊一定要使得團體成員相互信任，只有信任他人才能換來他人的信任，才能在工作中密切配合，并肩作戰，在工作中集思廣益，博取眾長，才能使得團隊工作卓有成效。

4.注重團隊的學習

如今，科技發展日新月異，信息量，知識量迅速膨脹。適應這種快速變化的環境的唯一方法就是補充新知識，學習新的觀念和思維模式。一個團隊只有通過不斷學習，加強和外界的信息交流的深度和廣度，才能適應社會的發展。逆水行舟，不進則退。一個高效的團隊必須要通過學習來不斷補充自己的能量。

三、如何構建高效的團隊

近年來之所以團隊盛行，主要是因為某種工作的任務的完成需要多種技能、經驗，由團隊做通常比個人做效果更好。在多變的環境中，團隊比傳統部門結構更靈活，反應更迅速。構建高效的團隊必須從以下四個方面著手：

1.明確團隊目標

一個團隊如果沒有明確的目標方向，就如航海時沒有燈塔，很容易迷失方向和失去效率。明確團隊的目標方向，不但能使團隊成員團結一致向前看，而且能充分調動其積極性，發揮其才干和潛能，自覺克服一切困難，使團隊真正達到高效。團隊目標的確立取決于公司發展方向的需要，明確的團隊目標和系統的實施計劃為團隊行為提供了指引，也為團隊績效的衡量提供了條件。

2.優化人員的配置

一個高效的團隊大約需要三種不同職能或技能的角色：

（1）需要有技術專長的成員，他們具有很強的專業技能，能有效解決團隊運作過程中所出現的技術難題。

（2）需要有雷厲風行的領導者，他們能夠有效的整合組織的資源，并且站在戰略的角度來看待團隊的問題，能夠發現問題，提出解決問題的方案，并權衡這些方案，他們能有效地組織并整合整個團隊資源，能準確把握組織目標及實施過程。

（3）需要有善解人意的凝聚者，善于調和各種人際關系，當團隊成員出現沖突時，凝聚者的作用非常重大，他們能夠把團體的成員緊緊凝聚在一起，為共同的目標而奮斗。

團隊成員性格的多樣化，可能增大團隊管理的難度，但也可以大幅度提高團隊成功的可能性。任何一種性格特征都具有不可替代的優點，不同性格的人在一起工作時，需要互利互助、取長補短、協同作戰，這樣的團隊將成為一個能應對各種復雜局面、無堅不摧的團隊。例如在唐僧西天取經的團隊中，豬八戒看起來好吃懶做，又貪財又好色，似乎只是個笑料，但他承擔了團隊減壓器的功能，使得漫漫的西天取經的道路不再枯燥。

3.塑造團隊精神

20世紀80年代以來，團隊精神開始在管理界流行。越來越多的組織發現，以團隊為基礎的工作方式，取得了比以往任何人所預言的都要喜人的效果。團隊精神是指團隊成員在實現團隊目標的過程中相互協作、盡心竭力、雷厲風行的一種精神風貌。在市場競爭越來越激烈的前提下，單打獨斗已不能適應現在的社會，如今合作變得越來越重要。有這樣一個故事，有三個和尚在破廟里相遇。面對廟宇的荒廢，甲說：“必是和尚不虔，所以菩薩不靈。”乙說：“必是和尚不勤，所以廟產不修。”丙說：“必是和尚不敬，所以香客不多。”。三人爭執不下，最后決定留下來各盡所能，看看到底誰說的對。于是甲和尚禮佛念經，乙和尚整理廟務，丙和尚化緣講經。果然香火漸盛，原來的廟宇也恢復了舊貌。“都因我禮佛虔心，所以菩薩顯靈。”甲和尚說。“都因我勤加管理，所以廟宇周全”乙和尚說。“都因我勸世奔走，所以香火眾多。”丙和尚說。三人日夜爭論，廟里的盛況又逐漸消失了。各奔東西那天，他們總算找到了廟宇荒廢的真正原因。這個廟宇的荒廢，既非和尚不虔，也不是和尚不勤，更不是和尚不敬，而是和尚不和。他們都堅持認為自己的觀點才是正確的，不愿意綜合別人的觀點，所以他們只有陷入分裂，各行其是，讓廟宇再度荒廢。只有三個方面的工作都作好，廟宇才能興隆。企業的發展和成功也需要每個員工共同努力，發揚團隊精神，企業才能具有競爭力。

4.強化團隊溝通

一個高效團隊的運作離不開團隊成員之間的溝通，溝通是傳達信息的橋梁，從團隊整體利益出發思考和處理問題，是每個團隊成員必須具備的基本責任和意識，而且團隊意識和技能是可以通過培訓予以灌輸和培養的，任何一個團隊想成功順利地做成一件事，都離不開溝通。關羽敗走麥城，劉備要東征為弟報仇，趙云直諫，劉備不聽，顯然，趙云與劉備的溝通出現問題，最終諸葛亮苦諫劉備也未能勸住，劉備最終落得命隕白帝城。劉氏團隊的溝通出現問題，信息不能及時反饋，導致了劉氏團隊的失敗。由此可見，一個團隊的溝通出現問題，其結果必定導致團隊的失敗，這樣的例子在生活中屢見不鮮，沒有了溝通，企業的成功無從談起。

21世紀的企業面臨著前所未有的競爭，企業與企業之間的競爭更多的比的是團隊之間的競爭，沒有完美的個人，只有完美的團隊，只有建立起優勢互補，專業能力完美搭配的“異質性”團隊才能使得企業靈活快速地應對市場變化，企業才能可持續發展。

參考文獻：

[1]王玉蓮,孫慧,王艷著.組織行為學[M].機械工業出版社,2003年7月.

[2]張智慧著.團隊精神[M].新華出版社,2007年1月.

[3]苗雨著.世界500強用人之道[M].地震出版社,2005年10月.

作者簡介：