愛情哲理名言

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇愛情哲理名言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

愛情哲理名言范文第1篇

1、感情有時候只是一個人的事情。和任何人無關。愛，或者不愛，只能自行了斷。

2、痛徹心扉的愛情是真的，只有幸福是假的。那曾經以為的花好月圓……愛情只是宿命擺下的一個局。

3、愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識破就自動灰飛煙滅。

（來源：文章屋網 ）

愛情哲理名言范文第2篇

名言警句主要是指人們普遍熟悉的成語、俗語、諺語、格言、詩詞等。名言警句是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結，是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的教育指導意義和警戒作用。中學語文課文中的名言警句，有利于學生正確對待學習、生活、成長過程中出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好，學會正確地做人和處事，對最終上活、上好語文課作用較大。筆者就中學課文中名言警句分析如下：

一、概括精煉、回味無窮

名言警句是新教材的一大“亮點”。它不僅反映了教材在結構體系、語言文字、版式設計等方面求實、求活、求新的探索，更體現了教材著眼于提高學生的閱讀和能力，引導學生主動思考、積極探究的特點。朱自清的《春》中有：“一年之際在于春。”這句話是我國勞動人民在千百年的生產實踐中總結出來的一條經驗，它強調了春在一年四季中所占的重要位置。古今中外許多文人墨客對春的贊美詩更是比比皆是。朱自清歌頌了春的創造力，強調春的寶貴。“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”（《陋室銘》）運用了類比的手法，即開篇以山水起興，引入正題，既顯得出手不凡，也為以后的陋室歌頌功德埋下了伏筆。“己所不欲，勿施于人。”（《論語》）“海內存知己，天涯若比鄰。”（王勃）“會當凌絕頂，一覽眾山小。”（杜甫）“江山代有才人出，各領數百年。”（趙翼）這些名言警句無不概括精煉、讓人回味無窮。因此，教師應充分認識名言警句作為一種引導、激活、推動教學的手段，發揮其釋疑解惑、點撥誘導、強化聯系、深化認識的功能，并通過各種方法和途徑充分發揮其作用。

二、形象深刻、導之以行

“人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業――為人類解放而進行的斗爭。’”站在埋葬著瓦莉亞和同志們的墓地前，保爾緩緩摘下帽子，默默地懷念，默默地離開……這是奧斯特洛夫斯基著名小說《鋼鐵是怎樣煉成的》中發人深省的一幕。面對這一幕，無數的讀者都在不約而同地思考著這樣一個問題――生命如何才能更有意義？保爾用其一生的奮斗告訴我們――把自己百煉成鋼，成為祖國革命、建設的棟梁。那么，鋼鐵又是怎樣煉成的？從此后，保爾不論在戰爭中，還是在工作中，布爾什維克主義信念從來沒有改變，直到生命的結束。這就是我們可愛的主人公――保爾?柯察金，他和匈牙利詩人裴多菲的“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋”（《自由與愛情》）有異曲同工之妙。德國教育家第斯多惠曾指出：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”“千里之行，始于足下。”（老子）“天時不如地利，地利不如人和。”（《孟子》）“老驥伏櫪，志在千里。”（曹操）“鞠躬盡瘁，死而后已。”（諸葛亮《后出師表》）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”（岑參）“知識就是力量。”（培根）因而抓住名言警句，就可以激發學生的求知欲望和好奇心。我們要充分利用現有的課程資源，利用課本現有的名言警句，讓學生寫體會、寫小論文，討論，辯論，以增強感受；在實踐中把它們作為人生信條和座右銘，用以指導自己的實際行動。此外，鼓勵他們平時多收集，多交流，共同鑒賞，以發揮群體效應，體現語文課的人文導向作用。

三、潛移默化、啟迪思想

第斯多惠說過：“任何真正的教學不僅是提供知識，而是予學生以教育。”“我提醒自己，不想著遠在下面的巖石，而要著眼前那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。”（《走一步，再走一步》）本句是全文的主旨句，含義深刻，啟迪人的思想，這句話，是告訴大家，做任何事情，只要選準目標，就不要瞻前顧后，只要腳踏實地，一步一個腳印地走下去，最終就會達到這個目標的。天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。（清?彭端淑《為學》）做任何事情，有了明確的目標，還需通過主觀努力才能實現，“為學”也是如此。名言警句瑯瑯上口，簡約而有力量，經常誦讀潛移默化，能啟迪人的思想。例如：“溫故而知新，可以為師矣。”（《論語》）“富貴不能，貧賤不能移，威武不能屈。”（孟子）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”（杜甫）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”（李白）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”（李商隱）“我亦無他，惟手熟爾。”（宋?歐陽修《賣油翁》）“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。”（王安石）“但愿人長久，千里共蟬娟。”（蘇軾）因此，名言警句的運用，應注意課堂上的正面導向作用，做到既有利于學生掌握知識和技能，又有利于學生提高思想覺悟，培養良好的行為習慣。

四、升華主題、畫龍點睛

愛情哲理名言范文第3篇

在“快樂男聲”的一場比賽中，評委楊二車娜姆因投票問題與包小柏起了爭執。楊二沒有給包小柏開口的機會，一口氣表達出對選手蘇醒的肯定，并解釋投票原因：“我是評委，但我也是人，我有感情的。包小柏請你閉上你的嘴巴！”直指包小柏評判標準太過嚴苛冷漠，現場火藥味十足。主持人汪涵為控制場上局面，巧妙地將火藥味化解為笑料：“以上言論只代表嘉賓個人觀點，與本臺立場無關。”立刻引來全場笑聲，也緩解了場上緊張的氣氛。

在歌手滿江的新歌會上，好友汪涵為表示祝賀送上一束大麥，還搞怪地說道：“祝你麥駕能夠大麥（賣）。”滿江（哭笑不得）：“但你這束好像是水稻啊！”汪涵（隨機應變）：“那不更好，水稻（到）渠成嘛。”

鮮為人知的是，汪涵曾在湖南電視臺的演播廳里做了兩三年的劇務，備嘗艱辛。對于這段曲折的經歷，汪涵從來不加絲毫掩飾。在一次接受記者采訪時，記者稱贊他為湖南電視臺的“臺柱子”，汪涵半開玩笑地回應道：“是啊，沒錯。我在湖南臺，從最基礎的場工做起，燈光、音控、攝影、現場導演樣樣涉足，我還負責給錄制現場觀眾發發礦泉水、講講笑慶、逗逗表情，說白了就是勤雜工。我以前是‘抬桌子’的，后來從幕后走到臺前，才慢慢變成‘抬（臺）柱子’的。”

愛情哲理名言范文第4篇

那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標準只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。

一、開門見山式

所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。

如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：“我們中國人是有骨氣的。”

又如《誠信》的開頭：“誠實守信，是我們中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。”

這種寫法直截了當、干脆利落，入題快捷，可用于多種文體，所以應為考場作文開頭的首選方法。

二、引用名言式

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。

美學大師羅丹曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”《美的瞬間》

安得魯?馬修斯說過，“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳跟上。這就是寬容。”《告別狹隘之心》

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。――龔自珍

當揮手告別時，我們看到他們眼中堅定的信念;當轉身離去，我們看見他們高大的背影。他們化離愁為和平;他們化離愁為奮起;他們化離愁為忠心。他們獨步汗青文化時就：告別不是悲傷。《告別不是悲傷》

“莫等閑，白了少年頭。”我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……《我的爸爸》

三、巧用題記式

運用題記開頭，形式新穎，或闡述行文緣由，或牽引內容，或點名話題，或揭示文旨，其語言往往精練而富有哲理。從中透視其亮點，觸摸到其情感的脈搏，讓人賞心悅目。

高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以讓人動容的方式，詮釋人文的內涵，――題記《感動，點一瓣心香》

愛情是人類最美好的情感，讓我們渴望、憧憬！可愛情是什么，我們真的懂嗎？――題記《愛情，我懂得》

四、運用修辭式

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的興趣。

魚兒喜歡清澈的河水，那是他們的家園;花兒喜歡肥沃的土壤，那是他們的家園;鳥兒喜歡澄澈的天空，那是他們的家園。《矚望和平》

排比開頭，句式整齊，語勢鏗鏘。

生活是什么？在得意人眼中生活是不散的宴席;在失意人心中是一杯苦酒;在文人騷客筆下生活是鏡中花、水中月;在哲學家腦海里生活是辯證與統一。人人都有著對生活獨特的詮釋，但在我看來，生活是一首歌。《活是一首歌》

設問排比，既點題又使語言富有氣勢，寫出了生活在不同人心目中的不同之處，含義深刻。

“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。”《中國石拱橋》

開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。

五、故事引入式

故事引入開頭，倍感新鮮，引人入勝。

我曾在《錢江日報》上看到過這樣一個故事：人們發現三四歲的孩子不喜歡待在商場里。這讓人們很不解：商場里五顏六色的小玩意為什么不能吸引小孩子呢？很多專家進行分析都無法釋疑，但有一位兒童心理學家輕而易舉地解答了這個問題。他的方法是蹲下來，處在兒童同樣的高度環視四周，結果看到的都是大人的腿。這位兒童學家找到了別人找不到的答案。他并不局限于他所熟諳的兒童心理學，而是換了個角度看問題。《爬上屋頂看風景》

課堂上，老師問：“雪融化后將出現什么？”甲同學在黑板上寫下“水”，乙同學卻寫下“春”，好一個發散思維！《沒有“異想”，哪來“天開”》

六、渲染氣氛式

文章的開頭渲染氣氛，突出特征，營造氣勢，有利于讓讀者了解背景，使得文章更吸引人。

男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝。他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過愛自己。《把生命平分》

二戰時期，在一座納粹集中營里，關押著很多猶太人，他們大多是婦女和兒童。他們遭受著納粹無情的折磨和殺害，死神逼近每一個人，人數在不斷減少。《請把我埋得淺一些》

此外，還有聯想回憶式、人物亮相式、描寫抒情式、承接話題式等開頭法，在此不一一贅述。

愛情哲理名言范文第5篇

1、我們以人們的目的來判斷人的活動。目的偉大，活動才可以說是偉大的。

2、情生智隔。

3、世上有兩件事不能等：一、孝順。二、行善。

4、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

5、認準自己的特長，充分發揮出自己的能力，就能夠獲得成功的機會。

6、人生至惡是善談人過；人生至愚惡聞己過。

7、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

8、平安是幸，知足是福，清心是祿，寡欲是壽。

9、平生無一事可瞞人，此是大快。

10、寧可清貧自樂，不可濁富多憂。

11、希望，是一種甜蜜的等待；想念，是一份溫馨的心情；朋友，是一生修來的福分；愛情；是一世難解的緣分。

12、勢不可使盡，福不可享盡，便宜不可占盡，聰明不可用盡。

13、世事忙忙如水流，休將名利掛心頭。粗茶淡飯隨緣過，富貴榮華莫強求。

14、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。()

15、平生不做皺眉事，世上應無切齒人。、須交有道之人，莫結無義之友。飲清靜之茶，莫貪花色之酒。開方便之門，閑是非之口。

16、受思深處宜先退，得意濃時便可休。

17、人之所以平凡，在于無法超越自己。

18、窮且益堅，不墜青云之志。

19、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。賽蒙頓醫生說：“你對自己的生命擁有比你想像的更多的主宰權，即使是像癌癥這么難纏的惡疾，也能在你的掌握中。”他還說：“事實上，你可以運用這種心靈的力量，來決定要什么樣的生命品質。”

20、土扶可城墻，積德為厚地。

21、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

22、人們常用”心有余而力不足“來為自己不愿努力而開脫，其實，世上無難事，只怕有心人，積極的思想幾乎能夠戰勝世間的一切障礙。

23、生氣，就是拿別人的過錯來懲罰自己。原諒別人，就是善待自己。

24、莫妒他長，妒長，則己終是短。莫護己短，護短，則己終不長。

25、貧窮本身并不可怕，可怕的是貧窮的思想，以及認為自己命中注定貧窮。一旦有了貧窮的思想，就會丟失進取心，也就永遠走不出失敗的陰影。

26、生活的理想，就是為了理想的生活。