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【輔導對象】小學一年級至高中三年級
【輔導科目】語文 數學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數
【上課時間】署寒假 雙休日 平時 課外 隨到隨學
【輔導范圍】年級銜接課程輔導、同步課程輔導;小升初、中高考考試方向分析輔導;暑假班、寒假班;小學各科基礎知識漏洞梳理提高;初二、三物理(電學、力學基礎夯實);初三化學、初中英語(閱讀理解,作文、語法等);初中語文(寫作、閱讀理解、基礎知識等);高中理科(數理化生薄弱板塊針對性切入);高中英語(閱讀理解,作文、語法等);高中語文(寫作、閱讀理解、基礎知識等)。
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家長無奈:
孩子“聞班色變”
近日,記者來到太原市少年宮,這里各種暑期培訓宣傳單眼花繚亂,數學、英語、作文等文化課的輔導自不在話下,書法、音樂、美術、舞蹈、跆拳道等項目也是應有盡有,令人目不暇接。受訪的小學生大都表示對上培訓班不感興趣,但迫于家長的壓力,不得不上。
據了解,補習文化課的年齡段以小學四年級至初中生為主,小學三年級以下的多為英語和舞蹈、鋼琴等培訓班。許多孩子表示自己每年暑假都會報班,一般是由父母安排,自己不愿意,但也沒辦法。
輔導班讓本該輕松愉快的暑假變得相當沉重,暑假似乎成了中小學生的“第三學期”,成了另一個“隱形課堂”,而枯燥的補習班生活也令活潑好動的孩子們備受束縛。對此,家長也有很多無奈。
“趁著暑假給孩子報班鞏固知識或者提前學習,以便日后孩子能考上理想的初中、高中。我也知道孩子辛苦,可沒辦法,暑假孩子們都在上補習班,誰不上就會落后。”在少年宮門口,一位學生家長說。
“現在大趨勢就是這樣,誰不補習,誰就有可能開學后跟不上學校的課。看著大家都補,只好讓自己孩子也補。”另一位學生家長也表達了同樣的無奈。
面對熱衷輔導班的家長們,孩子們卻是“聞班色變”。六年級學生王楠,每年假期,媽媽都會給她報名參加培訓班,有時候一口氣會報五、六個班。“不想上啊,可媽媽已經報名了,不來咋辦?”王楠苦笑著說。
十余名受訪的上暑期輔導班的學生,大多否定假期輔導班的效果。五年級學生李強表示,家長給報了名,不愿上也得上,總不能白花這錢吧。但是一般情況下,假期心浮,都不怎么有效果。“我一邊上課還一邊想著和同學去游泳的事兒吶。”李強吐吐舌頭,不好意思地說。
另一名小學生這樣描述自己的暑假生活:“當我歡天喜地地以為美好的暑假來臨的時候,我被告知要去參加補習班,我美麗的暑假暢想頓時破滅了。”
暑假比平時還貴
在某個培訓機構樓下,張女士正帶著自己8歲的女兒來上鋼琴輔導班。張女士拿出自己給孩子列出的暑期課程表,上面密密麻麻地寫著:7月6日——7月21日,上午8:30——11:30鋼琴課兩節,費用是150元/小時,共4800元;7月8日——7月25日,下午3:00——5:00奧數輔導課兩節,費用是100元/小時,共3600元;8月2日——8月22日,上午8:00——11:10素描課兩節,費用是80元/節,共3300元;8月6日——8月20日,下午外教英語課兩節,費用是200元/節,共6000元……
粗略一算,短短的兩個月時間,張女士花在女兒身上的培訓費居然接近17700元。而且,暑假為孩子支出的培訓費用在萬元左右的家庭卻并不在少數,而且這個費用還呈逐年遞增之勢。
孩子感覺很厭學
在某機構的暑期輔導班里,洋外教一邊用手點擊著高科技白板上的動畫,一邊生動地比劃著給孩子們講解單詞的意思
一組單詞講完了,外教老師還會走下講臺組織孩子們一起做一些小互動。例如,講了一組關于水果的單詞,老師就會準備很多水果的塑料模型給孩子們把玩。
暢鵬同學今年剛上小學四年級,暑假剛一開始,他媽媽就到處打聽,幫他選擇了這家昂貴的外教暑假班。雖然價格不菲,但是小暢同學并不領情,他說:“其實我一點都不想來上這個課,沒意思。本來說好了只要每門課考到90分以上,暑假就可以想干嘛干嘛,可是現在又被媽媽拉過來上輔導班,累死了。”
記者感嘆:給孩子一個“裸假”很難嗎?
面對繁重的輔導班,專家認為,假期是學生們自己的假期,而不是家長的假期。因此,家長一定要多征求孩子的意見,讓孩子合理安排自己的假期,還孩子更多自由的時間,讓孩子做他們喜歡做的事情。
“孩子如果不愿意,家長就沒必要非得讓孩子上培訓班,不一定進了培訓班才能學到東西。”長期從事學校教育的孫靜老師說,兩個月的暑假,本應該是孩子們自由支配、放松休息、讓身心得到愉悅的美好時光,可如果成天在各種各樣的補習班里打轉,不利于身體素質的培養,“家長切記不要讓補習班成為孩子們的‘噩夢’。”
據訪問,大多數小學生渴望一個沒有負擔的“裸假”。只可惜,現如今的小學生除了在上學期間要背著沉重的書包、應付繁重的作業以外,在假期里面也不得休閑,還要再投入到緊張的補習當中去。記者不禁感嘆,給學生一個“裸假”很難嗎?
專家提醒:暑假應休息第一
一份列表在網上流傳甚廣,里面列出了美國小學生暑假要做的100件事,這100件事包含的內容相當豐富,包括“開個睡衣晚會、去野營、去遠航、去探索基地、去旅行、去拜訪別人、去圖書館、烤餅干、帶著微笑做家務……”其中第100條簡單明了地表達了美國小學生暑假最重要的目標——玩得高興!
這份列表引來了很多中國家長和學生參與討論。記者發現,多數網友都非常認同把暑假還給孩子的教育觀念,很多家長都表示愿意讓孩子利用假期放松身心、增長見識,但是現實中存在的升學壓力也讓高年級學生的家長們不得不屈服,不得不讓孩子在各種暑期班中奔波……
——選載自《北京晚報》《網傳美國小學生暑假100件事:玩得高興是目標》
五年級小學生龔琳清的暑假生活
星期一:上午寫作業,下午學英語。
星期二:上午學奧數,下午寫作業。
星期三:上午學奧數,下午寫作業。
星期四:上午羽毛球,下午寫作業。
星期五,上午學英語,下午寫作業。
星期六:上午學書法,下午學英語。
星期日:上午學畫畫,下午學英語。
——選載自《河南商報》《小學生日記抗議暑假太累 稱“練就超光速寫作業”》
“孩子暑假除了呆在家,或是送去培訓班,還能做些什么?”這個問題困擾著很多家長。暑假,原本是孩子們最值得期待的假期,但是現在長長的近兩個月假期,卻讓家長十分頭疼,讓孩子感覺枯燥。
——選載自武漢奧數網《家長無奈孩子無趣 渴望暑假多元化》
讀了讓你羨慕的新聞A,讓你大呼“郁悶”的新聞B,還有讓你無奈的新聞C,你有什么話要說嗎?
本刊建議大家都動腦筋規劃一下我們的暑假:在保證學習時間的基礎上,為自己計劃幾件暑假要完成的事兒,盡量讓自己的暑假快樂、豐富、多彩起來!
快樂暑假,你計劃好了嗎?
我們也有“暑期必做的事兒”
福建省福州教育學院二附小六年五班 余承澍
“暑期必做事兒”,我也可以有!
1、游泳,在水里開心地撲騰。
2、潛水,海里的景色多美啊!
3、打球,體驗運動的快樂!
4、郊游,三五好友,好不快樂!
5、玩電腦,健康沖浪,不亦樂乎!
6、聚餐,同學好友相聚最幸福!
7、觀影,暑假大片不能錯過哦!
8、寫作,拿起筆記錄心情!
9、旅游,我要去白水洋!
10、睡懶覺,把缺的覺都補回來!
11、學做飯,給家人秀廚藝!
12、和同學互相拜訪,體驗不一樣的家庭生活。
13、適量吃冷飲,酷暑怎能少了它?
14、參加同學生日會,共祝快樂健康。
15、閱讀,讀好書,武裝頭腦。
16、學習,復習和預習,一個都不能少!
井井有條,快樂暑假
勞逸結合的假期——最棒!
江蘇省海門市湯家中心小學六年一班 劉佳昱
暑假是用來放松的。我的暑假我做主!
作業先放著不談。首先,我要保證自己每天10小時充足的睡眠,讓自己每天都不打哈欠,過一個有精神的暑假。
其次,我要行萬里路。在自然的懷抱中自在地呼吸新鮮空氣,泛舟碧波上,漫步竹林間,享受與自然的零距離接觸。站上世界屋脊喊出自己的理想,坐在赤道旁邊想象美好的未來,那該是一種多美好的感覺!
接著,我要讀萬卷書。在書中和戴望舒一起漫步雨巷,和黛玉一起葬花魂,和宋江一起替天行道,和李莎莎一起追夢,和馬小跳一起搗蛋……拋開所有雜念,這一刻,世界是我的!
然后,我要鍛煉身體。每天晚飯后都要打羽毛球和籃球。讓身體變棒才是最重要的,畢竟健康的身體才是生活和學習的本錢。
當然,我還要寫作業。不需要任何人的輔導,自覺地查漏補缺,為初中的學習做好準備,為摘下紅領巾做好準備,更為完美的蛻變做好準備。
這樣的暑假多棒!
鉤針做菜和旅游!
福建省福州教育學院二附小六年五班 紀之昀
今年暑假是我們小學中最后一個暑假了,讓我好好想想該怎么過。
計劃一:學習使用鉤針
去年暑假外婆教我織毛衣,那這個暑假就學習使用鉤針吧。外婆在這方面可是高手,我只要繼續拜她為師就可以啦!
計劃二:學習做菜
俗話說:“一個不會做菜的女孩就不算好女孩!”我長了這么大,除了炒雞蛋、紫菜湯外其他一律不會,這怎么可以呢?簡直有損我作為女孩的尊嚴!不行不行,我一定必須肯定以及必定要在這個假期學會做飯!
計劃三:存錢旅游
呵呵,這個目標夠宏偉的吧?當然,旅游的路費不用心,主要也是出不起,但我還是要準備些資金到目的地買些當地的特產和紀念品啊。所以,我要控制住自己見新奇文具就想買的欲望,為滿足旅游中的購買欲而奮斗!
真是期待這個快樂的暑假!
派對旅游和野營!
福建省福州市福州教院二附小六年五班 翁洪亮
對于即將來到的暑假,你有什么計劃?現在,我就把我的計劃介紹給大家。
A計劃:開一場生日派對。我的生日就在暑假,可每次都過得不爽,當然是因為討厭的補習班和暑假作業。今年,媽媽答應我不去補習,所以,我要把班上的同學都請到家里,買一個大蛋糕,舉辦一場最好的生日派對。
B計劃:塞班島之旅。今年暑假,班級準備舉行一次旅行——塞班島潛水。潛水可是我夢寐以求的事,這次就可以潛個痛快了!
C計劃:去野營!現在我們放假大都宅在家里玩電腦,不懂得出去體驗大自然,這怎么行呢?暑假里,我要召集一些同學,一起去山中野營,在帳篷里睡覺。
瞧!這就是我的暑假計劃。為了這些計劃,我要好好學習,天天向上,努力考一個好成績,為自己的快樂暑假奠定基礎!
去旅游,回故鄉!
盼星星,盼月亮,總算把暑假給盼來了,這是踏入中學校園的最后一個暑假,這個暑假就像那調色盤一樣,寫出了各種色彩——紅、黃、黑、灰……
紅色
紅色代表熱情,一放暑假我便高高興興的去玩了幾天,那太陽可真毒,熱死了,在剛放假的這幾天里,我玩得快樂極了。因為要考試了,我正準備實驗中學的分班考試,于是玩了幾天后,我便帶著這火紅火紅的熱情進入緊張的復習階段。
可……
灰色
又過了幾天,我的熱情便降到0度,媽媽幫我報了英語班、作文班、奧數班……郁悶。我小學真的學得那么不好嗎?
每天安排得滿滿的。唉……不過,看到表姐在實驗中學學成那樣,就讓我有了斗志。表姐小學成績比我好,可到了初中,成績便一直下滑,特別是英語,我之前有點基礎,但如果不努力,還是會跟不上,所以只能乖乖的服從老媽的“學習計劃”。
金色
當6月22日從延平區實驗小學的大門走出來后,我從此就不是這個學校的學生了,因為我畢業了啊!從此我不再是一個小學生了,而是一個面臨升入初中的中學生了。太陽在我的頭上照著,鳥兒也在枝頭歡快的叫著,好像也在為我感到慶幸。終于可以在這個暑假好好的去爽一把了,沒有暑假作業的壓迫,沒有父母讓我們去報各種興趣班。我可以讓爸爸媽媽帶我去旅游;我可以和好朋友去游泳池戲耍;可以到好朋友家中“采訪”啊!
可是事實并不是我想象的這樣。嗨!今年的暑假不僅沒有好好的晚上一把,還是被作業和興趣班給占了一大半啊!媽媽為了我升初中的入學考試,給我買了兩本小升初的銜接訓練書。可憐的我啊!最后的暑假,不是自己主宰,而是我的“經紀人”——父母幫我給安排了啊!上天啊,我覺得不公啊,為什么?為什么啊?這是最后一個可以玩的暑假,這是我讀了六年書以來本應該是最放松的暑假。為什么還要做作業呢,補課呢?雖然我也知道父母是為我好,可是這樣做也太過分了吧。最后的暑假為什么最后的自由呢?我需要自由,我需要一個快樂的暑假,我不要作業,不要補課啊!小學結束了,我的暑假作業還沒有結束啊!
痛苦總是短暫的,我認真的做媽媽買的作業,每天和好友黃智杰一起寫日記,并且認真的學英語。我的這一切付出都有了回報,因為爸爸媽媽決定帶我去蘭州玩了。
雖然這個最后的暑假有作業,有補習,但是我也得到了相應的回報,更重要的是我可以輕松面對升初中的摸底考了!有付出就會有收獲啊!