植樹手抄報

前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇植樹手抄報范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現更多的寫作思路和靈感。

植樹手抄報范文第1篇

1、村有千棵楊，不用打柴郎。

2、栽樹忙一天，利益得百年。

3、生命在于綠色，盼望在于綠色。

4、多植樹，廣造林、現在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。

5、今天，播撒下一顆種子;來日，收成起一片綠色。

6、多一片綠葉，多一份溫馨。

7、各國各地都植樹，地球家園人人護。

8、參加綠色舉動，掩護漂亮家園。

9、樹木棵棵種，綠蔭點點陰。

10、山上沒有樹，莊稼保不住。

11、生兒生女靠教養(yǎng)，植樹造林靠撫育。

12、告別城市的喧囂，投入綠色的懷抱。

13、植樹造林，綠化甬江大地;栽花種草，點綴雄鎮(zhèn)家園。

14、要得聚寶盆，荒山變綠林。

15、你獻一點綠，我獻一點綠讓綠成為生命主旋律。

16、一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

17、植樹造林，利在當今，功在千秋。

18、前人種樹，后人乘涼，為子孫后代留下可持續(xù)發(fā)展的空間。

19、多植樹，廣造林、現在人養(yǎng)樹，日后樹養(yǎng)人。

20、植樹不僅是312,而應當是365.

21、護花護草護綠人人有責;摘花伐木毀綠人人受責。

22、窮山惡水，青山綠水。

23、三月十二植樹節(jié)，大家都來種小樹，一棵二棵三四棵，種下之后施施肥，小樹才能變大樹，人人都來動動手，綠化地球靠大家。

24、要叫樹成林，把好護林關。

25、前人栽樹，后人乘涼。

26、把綠色帶到世界每一個角落，讓綠色流入人們心中。

27、年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

28、綠色家園，人人共創(chuàng);掩護樹木，人人有責。

植樹手抄報范文第2篇

1、人從眾團團聚圓，木林森茂茂密密

2、多一片綠葉，多一份溫馨。

3、請愛護每一棵樹，否則我們看到的將是泛濫的洪水跟貧乏的沙漠。

4、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。

5、珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。

6、推進綠色的手，是推動世界的手。

7、撒下一點綠色，播種一片綠意。

8、樹木棵棵種，綠蔭點點陰。

9、人怕傷心，樹怕傷根。

10、干凈從一點一滴抓起，習慣從一舉一動養(yǎng)成。

11、綠化環(huán)境，美化人生。

12、冬天栽樹樹正眠，開春發(fā)芽長得歡。

13、水是生命之源，樹是水的衛(wèi)士。

14、前綠萬綠源自心中有綠，你說我說不如立刻舉動。

15、大力植樹造林，禁止濫砍濫伐。

16、光栽不護，白費功夫。

17、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們獨特為地球添綠。

18、若要地增產，山山撐綠傘。

19、無災人養(yǎng)樹，有災樹養(yǎng)人。

20、一棵兩棵三棵，棵棵皆成棟梁材。

21、播撒一片綠色讓世界更美，愛惜萬千樹木讓你我同行。

22、綠化環(huán)境，美化人生。

23、門前院后種棵樹，室內陽臺養(yǎng)盆花，健康幸福到你家。

24、雙木成林染盡山河，獨苗雖綠怎抵風沙。

25、造林即造福，栽樹即栽富。

26、年年植樹樹成蔭，代代造林林成森。

27、勤植樹，胡環(huán)境;閑育花，美大地。

28、千重林山真寶庫;萬頃綠海活銀行。

植樹手抄報范文第3篇

四年級關于清明節(jié)的手抄報的圖片欣賞四年級關于清明節(jié)的手抄報的圖片1

四年級關于清明節(jié)的手抄報的圖片2

四年級關于清明節(jié)的手抄報的圖片3

四年級關于清明節(jié)的手抄報的資料：清明節(jié)介紹清明是我國的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動人民用它安排農事活動。《淮南子?天文訓》云:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”按《歲時百問》的說法：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。故有“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”的農諺。可見這個節(jié)氣與農業(yè)生產有著密切的關系。

但是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節(jié)日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節(jié)掃墓。

按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。”寫出了清明節(jié)的特殊氣氛。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的的習俗。

直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習俗仍很盛行。

四年級關于清明節(jié)的手抄報的資料：清明節(jié)傳統(tǒng)習俗蹴鞠

鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節(jié)時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發(fā)明的，最初目的是用來訓練武士。

踏青

又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。

植樹

清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節(jié)叫作“植樹節(jié)”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大會規(guī)定，每年三月十二日為我國植樹節(jié)。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。

植樹手抄報范文第4篇

一、高度重視，精心策劃

為切實開展好“我為祖國植10棵樹”活動，確保此次活動取得實效，團縣委主要負責人召集機關干部職工召開了專門會議，細化工作任務，明確具體職責，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓，青少年工作部具體負責落實的良好工作格局。

二、廣泛動員，落實活動

為使活動落地落實，3月4日，團縣委組織33名青年志愿者在棲霞鎮(zhèn)福星村參加2019年“我為祖國植10棵樹”縣級示范植樹活動，活動當天共種植松樹、欒樹等苗木300余株。3月12日，團縣委組織54名青少年在棲霞鎮(zhèn)紅龍村開展“我為祖國植10棵樹”共建青年林義務植樹活動，活動當天共種植松樹、欒樹等苗木400余株，建設青年示范林5畝。用實際行動號召全縣青少年積極投身“我為祖國植10 棵樹”全民義務植樹活動。同時，團縣委聯合縣教委、縣林業(yè)局下發(fā)《關于印發(fā)〈“我為祖國植10棵樹”青少年義務植樹活動實施方案〉的通知》（云青聯發(fā)〔2019〕3號）文件，號召全縣各級團組織開展“我為祖國植10棵樹”活動，各基層團組織積極響應，充分調動廣大青少年參與到“我為祖國植10棵樹”活動中去。

三、大力宣傳，營造氛圍

植樹手抄報范文第5篇

二、總體目標

1、引導學生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)學生良好的個性和品質，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學習型學校而努力。

2、了解樹木的生長環(huán)境及樹木對人類的好處，了解學校樹木的品種及數量，認識自然，熱愛自然，形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和初步能力。

3、愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過活動，讓學生了解殘疾人生活中的困苦，不諷刺挖苦殘疾人，處處為他人著想，伸出友愛之手關心身邊的人。讓學生***在活動中去理解關心他人，服務他人，培養(yǎng)學生的愛心、責任心。并懂得一些收集資料的方法，大膽與他人合作，積極參與實踐活動，學習與人交流，提高學生觀察生活、參與實踐的熱情和能力。

4、通過對年風俗的調查、貼春聯和剪窗花等一系列活動，讓學生充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗過年的快樂，增強民族自豪感和歸屬感。也從中了解一些外國人過年時不同的風俗習慣，開闊學生的眼界。

三、活動安排

1、書香伴我成長（9月——11月上旬）

（1） 了解名人愛讀書的故事，激發(fā)讀書熱情，引出活動主題。

（2） 建立班級圖書角，讓教室彌漫書香，讓言行透溢文明。

（3） 修補圖書。

（4） 制定個人讀書計劃。

（5） 好書推薦活動，制成表格，提倡多讀書，多好書，好書大家享。

（6） 開展“征集名言，制作書簽”活動，并進行評比展覽，同時互贈書簽，在勉勵共同提高。

（7） 教師和學生共同讀書，并指導讀書方法，引導學生及時做好摘抄和寫讀書心得活動，評出優(yōu)勝獎，并開展讀書交流會。

（8） 手抄報評比。

（9） 建立家庭“小書庫”，制定家庭讀書計劃，確立親子讀書時間，開展“書香家庭”活動。

（1） 通過搜集資料，了解樹木的生長環(huán)境、種類及樹木對人類的好處，了解一些植樹的方法。

（2） 通過調查了解學校樹木的種類及課數，制成表格。

（3） 通過測量、計算及搜集資料了解學校的綠化情況。

（4） 給樹木制作名片。

（5） “金點子行動”，為學校綠化獻計獻策。

（6） 寫“倡議書“，呼吁全校同學參與到“爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動中來。

3、愛心天使在行動（12月下旬）

（1） 欣賞《千手觀音》，引出主題，通過走訪、調查了解殘疾人，知道他們生活中有哪些不方便的地方。

（2） 親自當一回殘疾人，寫下感受。

（3） 搜集殘疾人的故事，開展“講故事”活動，學習殘疾人自強不息、勇于挑戰(zhàn)的精神。

（4） 為周圍的殘疾人獻一次愛心。

（5） 出一期板報和進行手抄報評比活動。

4、總把新桃換舊符（1月份）

（1） 以小組為單位就自己感興趣的方面去調查一些中國和外國過年時的風俗習慣。方法渠道：尋訪老人，查閱圖書，上網搜索等，并交流展示調查研究的成果。

（2） 學唱過新年的歌曲。

（3） 搜集春聯、學寫春聯，學剪窗花，布置教室。