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      工大畢業論文范文精選

      前言:在撰寫工大畢業論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

      獨立學院畢業論文

      一、獨立學院畢業論文現狀

      (一)獨立學院生師比普遍較大

      教育部對于教師指導人數僅提出指導性意見:“要統籌教師隊伍在畢業論文工作中的指導作用,確保指導教師數量的足額到位”。但在很多獨立學院在熱門專業中,招生數量大,即使臨時聘請大量兼職外聘教師,每個教師指導學生數量也會突破10名學生,很難保證論文質量。

      (二)論文指導教師兩級化明顯

      獨立學院的專任教師來源一般為高校退休教師和應屆畢業生,在年齡結構和職稱結構上兩極化非常明顯。年齡大的教授指導經驗豐富,要求嚴格,但是與學生溝通和交流少;年齡偏輕的青年教師指導經驗少,但是與學生溝通無障礙。

      (三)大量的兼職外聘教師

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      獨立學院會計學畢業論文

      一、獨立學院畢業論文現狀

      (一)獨立學院生師比普遍較大

      教育部對于教師指導人數僅提出指導性意見:“要統籌教師隊伍在畢業論文工作中的指導作用,確保指導教師數量的足額到位”。但在很多獨立學院在熱門專業中,招生數量大,即使臨時聘請大量兼職外聘教師,每個教師指導學生數量也會突破10名學生,很難保證論文質量。

      (二)論文指導教師兩級化明顯

      獨立學院的專任教師來源一般為高校退休教師和應屆畢業生,在年齡結構和職稱結構上兩極化非常明顯。年齡大的教授指導經驗豐富,要求嚴格,但是與學生溝通和交流少;年齡偏輕的青年教師指導經驗少,但是與學生溝通無障礙。

      (三)大量的兼職外聘教師

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      大學畢業大都抄襲拼湊 文科專業尤為嚴重

      日來,記者對太原太原師范學院、太原理工大學、重機學院三所高校的采訪調查中,發現畢業論文注水現象多出現在中文、歷史、哲學、經濟等文科專業,畢業論文的出爐方式五花八門,其精髓是綜合應用了復制、粘貼手段,大量拼湊、抄襲而成。理工科的許多專業因為需要編程序或畫構造圖,從一定程度上杜絕了抄襲現象。

      2004年初夏,在這個大學生即將畢業的季節里,除了找工作、實習之外,必然伴隨著寫畢業論文的過程。作為大學生涯交的最后一份、也是最重要的一份作業,按理說每個學生都應該認真對待。大多數學生采取東拼西湊、網絡幫忙、代勞、舊物利用四種方式來完成論文。畢業論文寫作與審核過程中出現的一些實際問題,如論文選題的廣泛、寫作時間安排的不合理、審核機制的不嚴格……都為學生應付畢業論文寫作提供了客觀條件??紤]到撰寫畢業論文的難度,學校一般都會給學生安排半個學期左右的時間,并配備相應的指導老師。但恰好大四這一年正是畢業生找工作的關鍵時刻,學生們忙著聯系用人單位、筆試、面試、實習……畢業論文只好讓路。一些學生認為論文寫得再好,也不會增加找工作的砝碼,于是只在“拿來”上做文章。

      注水論文能從老師的手下通過,也讓一些學生產生了僥幸心理。寫畢業論文,對于學生來說是展示四年學習成果的極好機會,即使對一些基礎知識掌握不牢的學生,也逼著他在最后階段“沖刺”了一回,同時對查閱文獻、科研、獨立工作等各項能力,也是一種鍛煉,對于畢業論文不要輕言“放棄”。已有許多高校老師為此憂心忡忡,他們呼吁,重視畢業論文注水現象。

      在學生中樹立正確的道德觀,必須注意到論文“抄襲”是個嚴重的道德問題。論文打假要多管齊下,首先要鏟除論文造假的土壤,扭轉審核不嚴的局面。指導老師要加強對學生畢業論文全過程的檢查工作,對論文選題、內容、質量嚴格把關;其次,形成規范化的激勵和制約措施,對優秀論文要激勵,對注水論文要嚴懲。上海師范大學的一些學院就構建了“畢業論文質量跟蹤和監控體系”,師生相互評分,老師指導學生論文次數和學生論文寫作的優缺點、創見等都寫在了評分表上,促進了師生之間的雙向監督。

      一篇優秀的畢業論文能為大學生涯畫下圓滿的句號。從中體現的,不僅是知識的掌握與能力的培養,還在于對人格的塑造。

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      大學畢業設計論文撰寫規范

      為了保證我校本科生畢業設計(論文)質量,促進國內外學術交流,特制定太原理工大學畢業設計(論文)撰寫規范。

      一、論文印裝

      畢業論文要用我校統一的太原理工大學畢業設計(論文)用紙(印刷廠可提供),并用計算機打印。排版用word文件,版面上空3.3cm,下空2.3cm,左空2.8cm(用于裝訂),右空2.3cm。打印正文用宋體或楷體小四號字(英語用TimesNewRoman12),單倍行距(英語用1.5倍行距),頁碼用小五號字底端居中。

      二、論文結構及要求

      1.太原理工大學統一封面

      2.畢業設計任務書

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      地下空間工程專業畢業設計教學改革

      【摘要】畢業設計在高校綜合性實踐教學環節中占據重要一環,其質量的好壞不僅檢驗畢業生質量,還是衡量學校本科教學質量的重要依據。如何培養高水平城市地下空間專業業生,解決城市地下空間工程現場技術難題。本文針對城市地下空間工程方向畢業設計中存在諸多問題,分析其形成原因、影響后果,提出具體實踐改革措施。這些改革措施對提高該專業本科畢業論文質量有一定借鑒意義。

      【關鍵詞】城市地下空間工程;畢業設計;質量;教學改革

      畢業設計是衡量學校本科教學質量的重要依據,也是高校優秀人才培養計劃的主要結構,其質量好壞直接反映畢業生綜合能力和創新能力及今后解決工作中遇到難題能力。畢業設計是學生對4年所學基礎知識、專業知識一次全面、徹底的總結。本文從專業特點、畢業設計現狀及存在問題、畢業設計教學改革措施入手,查明畢業設計質量下降原因,探討如何提高該專業本科畢業論文質量具體措施。

      1城市地下空間工程方向特點

      世界城市人口急劇膨脹造成“城市擁擠綜合征”。抬眼望去盡是高樓大廈、城市立交橋等,交通擁堵,制約城市可持續發展。國內外很多國家進行地下空間開發與利用,并取得了一些成功經驗,諸如鄭州西區地下商業步行街、法國巴黎市中心的LesHalles等。河南理工大學土木工程城市地下空間工程專業2013年開始招收,其前身是地下工程專業,但課程設置中的主干課程已經向城市地下空間方向偏斜,刪掉《井巷工程》,增設《城市地下空間規劃設計與施工》,課程重心由原來偏煤礦、隧道逐漸向城市地下空間工程轉移。2012年系室組織老師到同濟大學、中南大學等高校調研,探討培養方案、大綱定制,委派老師到高校、企業進修。城市地下空間專業畢業生大多從事現場施工、管理等,而從事城市地下工程設計工作人員特別少。畢業實習、設計是本科實踐教學中最重要一個環節,是對4年所學課程知識的深化、拓寬和綜合訓練,是提高學生綜合素質的重要途徑。由于高校前幾年大幅度擴招,但教學資源增長有限,本科教學質量進一步下降,學生上課興趣不高,直接影響后果就是本科畢業論文不過關,抄襲現象嚴重[1-4],且這種現象惡性循環,對學校、企業影響深遠。

      2畢業設計現狀及存在問題

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