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設置高質量問題,引導學生學習主動性 1、問題是思維的關鍵。一個有經驗的教師通常都擅長提出比較有挑戰性的高水平問題,促進學生更加積極主動去思考問題,產生更加強烈的求知欲。學生是課堂的主動探索者,學生提出...
【內容提要】本文旨在從句法音系接面的角度、根據大規模語料庫的統計材料論證類詞綴是現代漢語的一個獨立的、重要的單位類別。作者發現,與詞根相比,類詞綴與詞綴、助字一樣具有單向高搭配性、結構類型個別化和類...
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