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職業(yè)教育泛化
【內容提要】職業(yè)教育泛化是指職業(yè)教育遠離具體的職業(yè)崗位（崗位群）所需職業(yè)能力的培養(yǎng)而走向專業(yè)基礎教育。職業(yè)教育泛化是學校職業(yè)教育的一種無奈選擇，是社會經濟對教育制約的一種表現(xiàn)形式。但職業(yè)教育的泛化并...
佚名 2022-07-01 04:13:27 職業(yè) 教育公共危機管理
摘要：社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性，在我國構建社會主義和諧社會的過程中，一個不容忽視的問題就是對于公共危機事件的管理。應對公共危機，政府要承擔應有的責任，應該在危機的管理中發(fā)揮積極的作用。本...
佚名 2022-10-19 03:37:13 公共危機 管理論文鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育匯報
根據上級領導的布置和安排，我們對XX鄉(xiāng)鎮(zhèn)計劃生育工作進行了調研，現(xiàn)將計劃生育工作調研情況匯報如下： 一、計劃生育工作基本情況 近年來，我鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府認真學習實踐科學發(fā)展觀，以科學發(fā)展觀指導計劃生育工作...
佚名 2022-07-06 11:13:28 鄉(xiāng)鎮(zhèn) 計劃生育工會勞動保護思路和方法
我國已步入一個全面建設小康社會的歷史新時期。在新時期新階段，工會勞動保護工作總的思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹勞動安全衛(wèi)生法律法規(guī)和《國務院關于進一步加強安全...
蘭草 2022-02-19 06:10:00 行政管理教育學課程教學模式改革探索
摘要：教育學作為國家大力支持發(fā)展的優(yōu)秀專業(yè)，近年來相繼在各大高職院校開展，有很多高職院校也將教育學作為了本校的特色專業(yè)，在招生過程中吸引了廣大學生和家長的目光，尤其在就業(yè)問題嚴峻的當下，各類原始專業(yè)...
佚名 2022-05-05 03:07:34 教育學 課程教學