raymond372
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課堂教學(xué)主體教育
營(yíng)造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)氛圍 要讓學(xué)生成為課堂的主人，需要語文教師有較多的時(shí)間用在課前準(zhǔn)備上，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，常記教學(xué)札記，記錄有關(guān)學(xué)生課堂內(nèi)外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，要多...
佚名 2022-02-23 04:48:23 課堂教學(xué) 主體金融穩(wěn)定
如果按照波普爾對(duì)民主制度的透視，那么能夠?qū)崿F(xiàn)和平的政府更迭的就是"民主政體"，不能實(shí)現(xiàn)的就不是"民主政體"（波普爾，1987年）。可以說，臺(tái)灣和美國(guó)一樣，都實(shí)現(xiàn)了西方意義上的"民主"，但臺(tái)灣的"民主"比美國(guó)脆弱...
佚名 2022-03-04 02:48:28 金融穩(wěn)定 金融研究論文巨額外匯儲(chǔ)備利用
摘要：進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國(guó)外匯儲(chǔ)備激增，專家論證我國(guó)外匯儲(chǔ)備已經(jīng)嚴(yán)重偏多。隨著美元對(duì)人民幣貶值，外匯儲(chǔ)備的機(jī)會(huì)成本越來越大，并且呈縮水趨勢(shì)，但是收益率卻極低。尋找一條高效益的管理途徑勢(shì)在必行。 關(guān)...
佚名 2022-08-06 09:50:23 巨額外匯儲(chǔ)備 利用朝鮮族民居形式保留與開發(fā)可行性
摘要：依托長(zhǎng)吉圖開發(fā)政策，以朝鮮族民居形式的開發(fā)利用為著眼點(diǎn)，研究地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展雙贏的方法和措施，是新經(jīng)濟(jì)形式下、城鎮(zhèn)發(fā)展形式下和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的有益嘗試。 關(guān)鍵詞：朝鮮族民居；建筑形式；人文...
佚名 2022-06-08 11:33:32 朝鮮族 民居形式