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一、對(duì)于就業(yè)問題的理論分析 傳統(tǒng)的就業(yè)理論以古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊為代表。他將勞動(dòng)力視為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中生產(chǎn)資料的組成部分,認(rèn)為勞動(dòng)力市場(chǎng)應(yīng)該由“看不見的手”進(jìn)行自發(fā)調(diào)節(jié),則必然會(huì)實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。該理論體現(xiàn)了對(duì)自...
佚名 2022-01-15 10:47:19 高職 就業(yè)問題女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們, 合:大家好! 女:《中華人民共和國(guó)行政許可法》經(jīng)第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過,將于今年7月1日起正式施行。 男:行政許可法的頒布與實(shí)施,是人民共和國(guó)民主與...
小陳老師 2022-01-26 01:06:00 行政廣東高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展出現(xiàn)“低收益、低技術(shù)”即“雙低”問題,是廣東作為我國(guó)科技基礎(chǔ)較薄弱的改革開放先行地區(qū),參與高技術(shù)產(chǎn)業(yè)國(guó)際分工的一種必然結(jié)果,是發(fā)展中國(guó)家在世界經(jīng)濟(jì)一體化背景下發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè),于一定...
佚名 2022-02-16 10:34:47 企業(yè)工交建商一、以人文性為教育制度的基本價(jià)值取向 制度是因人的社會(huì)活動(dòng)與關(guān)系需要調(diào)節(jié)與規(guī)范而被制定與執(zhí)行的。“是約束個(gè)人追求福利或效用最大化利益的行為規(guī)則,這些行為規(guī)則蘊(yùn)含了一定的價(jià)值觀。”任何社會(huì)組織的制度都...
佚名 2022-12-10 11:50:22 教育 制度