zhangyihang168
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音樂人類學(xué)學(xué)科身份與發(fā)展歷程淺析
摘要：近年來，音樂人類學(xué)在理論及方法上為音樂研究做出了突出貢獻，越來越多的學(xué)者開始在音樂人類學(xué)視角下進行探索與研究。音樂人類學(xué)作為“音樂學(xué)”與“人類學(xué)”雙重領(lǐng)域下的交叉學(xué)科，主要研究音樂文化和音樂與...
2022-07-28 10:33:14 音樂人類學(xué) 學(xué)科身份探討阻礙幼教進展原因及改善措施
一、幼教小學(xué)化阻滯因素分析 1幼兒家長不認可 部分教育觀念相對開放的家長，耐不住幼兒之間學(xué)習(xí)業(yè)績的比拼，間接默許幼教“小學(xué)化”。他們?nèi)淌懿涣俗约杭液⒆訉W(xué)業(yè)成績不如那些遵循“小學(xué)化”教育模式的孩子，對素...
佚名 2022-09-29 02:51:37 幼兒教師 進展河流水資源生態(tài)環(huán)境問題及對策
摘要：隨著我國建設(shè)的逐漸發(fā)展和人口的增長，對水源的需求逐漸的增多，與此同時由于工業(yè)的大力發(fā)展和生活垃圾的增多我國河流的污染情況也在逐漸的加劇。河流對于人民們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣陌l(fā)展至關(guān)重要。現(xiàn)階段，由于...
佚名 2022-08-10 11:40:43 河流水資源 生態(tài)環(huán)境問題