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在任職桂峰鄉校副校長的一個學期以來,身感肩負的責任重大,為不辜負上級領導的期望,我時常警示自己激勵自己,要竭盡心智,發揮主觀能動性,切實履行職責。一個學期以來,在校長的正確指導下,在校委會成員的密切...
一、緊密結合學生思想和日常行為開展磨煉教育 學生的主要活動場所是學校,主要交往范圍是老師和同學,主要活動形式是學習。開展磨煉教育必須正視實施教育的這種客觀基礎,學生意志的培養和磨煉需要在日常的思想道...
一、現狀分析 當今社會,大部分家庭都是獨生子女,一個大家庭中六、七個大人圍著一個孩子轉,為這一個孩子服務。由此我們的孩子出現了這樣一系列的“獨生子女現象”:以自我為中心、狹隘、自私、霸道,一味地索取...
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